- 相關(guān)推薦
草房子讀書(shū)心得體會(huì)（精選8篇）
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的草房子讀書(shū)心得體會(huì)（精選8篇），歡迎大家分享。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)1
暑假里，我愛(ài)上了一本妙趣橫生、激動(dòng)人心的好書(shū)――曹文軒所寫(xiě)的《草房子》。在這本書(shū)里，有不向冷嘲熱諷低頭的禿鶴，有善良純潔的紙?jiān)�，有垂暮老人秦大奶奶，還有著世間善美丑惡的對(duì)比這些都在一個(gè)叫作桑桑的小學(xué)生的生活里一幕幕呈現(xiàn)。
先說(shuō)說(shuō)女孩紙?jiān)掳�，從小家境貧寒的她用一顆純美的心讓人們了解了什么是知恩圖報(bào)。她看不慣那些惡意的爭(zhēng)斗，她認(rèn)為相互關(guān)照、報(bào)答恩人才是人與人之間最好的交流方式。對(duì)于從小撫養(yǎng)她的外婆，她孝順又懂事；對(duì)于幫助她上學(xué)的桑校長(zhǎng)，她從未忘記報(bào)恩。與紙?jiān)孪嗨频氖乔卮竽棠�，盡管與油麻地有爭(zhēng)執(zhí)，但是為了救油麻地的孩子和物品，她依然獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這兩個(gè)人物告訴了我們什么是真善美，什么是假惡丑，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和崇敬的榜樣。
最令我讀完之后印象深刻的是一個(gè)名叫禿鶴的男孩。他的原名叫作陸鶴，只因他是個(gè)光頭男孩，大家就給他起了個(gè)難聽(tīng)的綽號(hào)――禿鶴。因?yàn)槎d頭的原因，禿鶴總是遭到除了紙?jiān)乱酝獾脑S多師生的捉弄甚至歧視。然后，被人們冷嘲熱諷的他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，從未放棄自己。畢業(yè)表演之季，有個(gè)難看的光頭角色沒(méi)人愿意出演，他向老師大膽提出自己來(lái)演。最終，禿鶴用出色的演技讓大家刮目相看，讓之前嘲諷他的人紛紛紅臉認(rèn)錯(cuò)。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中也常有這種情況，就以我為例吧。上學(xué)期期末考試之前，數(shù)學(xué)老師在班上找了三個(gè)同學(xué)去幫助錄節(jié)目，節(jié)目的主題是期末試卷分析。但因?yàn)槭欠治鲈嚲淼腻e(cuò)題和錯(cuò)因，所以老師要找的是期末考不到滿分的同學(xué)，而我就是被選中的人之一。雖然可以上節(jié)目出鏡，但是我并不開(kāi)心，心想：老師為什么認(rèn)為我一定考不到滿分呢？我一定要用成績(jī)證明自己。于是，我給自己制訂計(jì)劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)，全力以赴，勤加練習(xí)。結(jié)果，我不但數(shù)學(xué)考到了滿分，而且語(yǔ)文、英語(yǔ)也是班級(jí)第一，是我期末考試考得最好的一次�；叵肫饋�(lái)，原因就在于我知恥而后勇，不是妄自菲薄，而是銳意進(jìn)取，調(diào)動(dòng)了自己的小宇宙，把壓力化作了動(dòng)力。更令人高興地是錄節(jié)目的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師還是帶我一起去了，讓我不是做錯(cuò)題分析了，而是做學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。
《草房子》這本書(shū)讓我懂得了：天空中有繁星點(diǎn)點(diǎn)，但是善良、正義和堅(jiān)強(qiáng)的星才是夜空中最亮的星。希望有更多的好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，成為讓我們受益終生的好伙伴！
草房子讀書(shū)心得體會(huì)2
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……
《草房子》是一本兒童讀物，描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱�！奔词苟d鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重�？上驳氖�，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的.尊重。
每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。
一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆保堅(jiān)抡缢拿�，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米�，紙�(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β�，紙�(jiān)碌臏厝幔堅(jiān)碌某聊�，紙�(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻�(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè)場(chǎng)。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量！
草房子讀書(shū)心得體會(huì)3
上個(gè)星期，我們班借來(lái)了著名作家曹文軒寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》。這本書(shū)記敘的是發(fā)生在油麻地里的故事。故事中有很多具有個(gè)性的人物：淘氣樂(lè)觀的桑桑、孝順的細(xì)馬、小禿子陸鶴、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的杜小康等，他們雖然個(gè)性不同，卻都是生活在油麻地里的孩子，都有一段豐富多彩的故事。
給我留下深刻印象的第一個(gè)就數(shù)桑桑了。讀完他的故事后讓我開(kāi)懷大笑。他用櫥柜做鴿籠，結(jié)果遭了一頓打；用蚊帳做漁網(wǎng)，結(jié)果他自己的蚊帳被媽媽收走了；他砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，結(jié)果又是遭到一頓打。他可真說(shuō)得上是“三天不打，上房揭瓦”了。
不過(guò)他也有善良的一面。原本富有杜小康家突然破產(chǎn)了，杜小康為了能上學(xué)，就想在學(xué)校門(mén)口賣(mài)文具，可卻缺錢(qián)。桑桑知道后，不計(jì)前謙，給了他許多錢(qián)，讓他在實(shí)現(xiàn)了賣(mài)文具籌錢(qián)上的夢(mèng)想。
第二個(gè)給我留下印象深得人就要屬細(xì)馬了。他家被洪水淹沒(méi)了之后，就再?zèng)]有什么值錢(qián)的東西了。過(guò)了不久之后，邱二爺就因?yàn)樯《x開(kāi)了人世。細(xì)馬為了照顧邱二媽?zhuān)拖牖I錢(qián)買(mǎi)了一群羊。他為了能用最低的價(jià)錢(qián)買(mǎi)最上等的羊，就耐心的與商家周旋，竟用了十天才滿意。大平原上，一個(gè)真正的牧羊少年出現(xiàn)了。后來(lái)他賣(mài)了大部分的羊，并把錢(qián)全部買(mǎi)成了紅磚，他要給邱二媽造一幢大房子。我，非常佩服細(xì)馬，也不得不承認(rèn)，細(xì)馬真的是非常孝順。
桑桑最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)，而他父親喬桑也因?yàn)楣ぷ髫?fù)責(zé)而調(diào)去當(dāng)中學(xué)校長(zhǎng)離開(kāi)了油麻地小學(xué)。桑桑一家人坐著船悄悄的離開(kāi)了。
桑桑離開(kāi)了油麻地里的好朋友們，離開(kāi)了油麻地里的草房子，也離開(kāi)了油麻地，他后來(lái)的中學(xué)生活又是怎樣的呢？這是我最期待的。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)4
寒假，我讀了名著曹文軒系列的一本書(shū)草房子，這本書(shū)生動(dòng)有趣，是一本耐人尋味的一般長(zhǎng)篇小說(shuō)。
本文中桑桑以及他的伙伴身上有趣和感人的故事感動(dòng)著我，其中桑桑的伙伴陸鶴讓我印象非常深刻。
桑桑的爸爸是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，在桑桑班級(jí)里有個(gè)同學(xué)叫陸鶴，大家都歧視他，因?yàn)樗且粋�(gè)小禿子，大家都叫他禿鶴。陸鶴的爸爸給陸鶴買(mǎi)了一頂帽子叫陸鶴把這點(diǎn)帽子戴上再去上學(xué)，陸鶴剛一進(jìn)門(mén)，不知道誰(shuí)起頭叫到大家快來(lái)摘禿鶴的帽子呀！只見(jiàn)四面八方的同學(xué)都跑來(lái)摘禿鶴的帽子，同學(xué)們把禿鶴的帽子搶過(guò)來(lái)，扔來(lái)扔去讓禿鶴搶不到吃盡了苦頭。
如果是我肯定會(huì)說(shuō)你們換位思考一下，如果你是一個(gè)禿子，別人歧視你，你的心情是怎么樣的呢？同學(xué)之間應(yīng)該善待他人，不能嘲笑別人的缺陷。
桑桑的爸爸桑喬很看重榮譽(yù)，每一次參賽評(píng)比，他都全力以赴要為油麻地小學(xué)多爭(zhēng)取幾面小紅旗，有一天桑�？吹剿职肢@獎(jiǎng)得來(lái)的，許多蓋著獎(jiǎng)?wù)碌谋咀�，發(fā)現(xiàn)每個(gè)本子的第一頁(yè)，有許多大大小小的印章，桑桑就把爸爸獲獎(jiǎng)的本子帶到了班級(jí)里比誰(shuí)的本子多，還把有印章的前面第一頁(yè)都給撕了，而桑桑并不知道自己犯下大錯(cuò)，撕毀了爸爸一生中的榮譽(yù)，當(dāng)桑桑的爸爸得知以后火冒三丈，被爸爸痛打了一頓。
事隔不久，桑桑的爸爸發(fā)現(xiàn)桑桑有了一種怪病，到處為桑桑尋醫(yī)問(wèn)藥，但沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)，直到桑桑的一個(gè)好同學(xué)紙?jiān)碌睦霞矣幸晃幻t(yī)可治此病，從醫(yī)師口中得知方法，才解除了桑桑的病痛，最后桑喬帶著健康的桑桑開(kāi)心幸福的生活著，好幸福呀！
草房子帶給我的是永遠(yuǎn)的感動(dòng)，還讓我明白了人生的意義。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)5
讀完了《草房子》這本書(shū)，我的腦海里還在不斷浮現(xiàn)出書(shū)中的一幕幕情節(jié)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑桑在草房子里經(jīng)歷了刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……
書(shū)中的許多人物，故事，都給我留下了深刻的記憶。如：天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜�。辉诤⒆友壑酗@得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i；……其中，“紅門(mén)”這個(gè)故事中的杜小康的經(jīng)歷最令我感動(dòng)，他雖然從一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，一夜間，因?yàn)楦赣H生意的失敗，從此穿的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，破破爛爛的，可他從不把悲傷寫(xiě)在臉上，每天還是照常過(guò)他的日子，如果換做其他孩子，肯定又懊惱又傷心，可他會(huì)勇敢面對(duì)，不退縮。杜小康哭著對(duì)父母親說(shuō)自己要上學(xué)讀書(shū)，可是家里已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)供杜小康上學(xué)了，杜小康從此沒(méi)了精神，我覺(jué)得杜小康很可憐，也對(duì)杜小康沒(méi)錢(qián)讀書(shū)感到很可惜，想想我們這些大城市里的孩子哪用得著愁沒(méi)錢(qián)讀書(shū)呢！后來(lái)，杜小康竟偷了同學(xué)的書(shū)，我覺(jué)得又生氣又不可思議，杜小康竟然干出這種事情，我還是不相信，之后，我才知道原來(lái)杜小康偷了別人的書(shū)，是要讀書(shū)，我先是一驚，慢慢的又被杜小康的愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。
書(shū)中還有一個(gè)孩子，令我哭笑不得，那就是書(shū)的主人公——桑桑，他為了引起同學(xué)們對(duì)自己的注意，在炎炎夏日，穿著厚實(shí)的棉衣棉褲，因?yàn)樗J(rèn)為“禿鶴”的禿頂搶了自己的風(fēng)頭，從此經(jīng)常捉弄“禿鶴”；因?yàn)闆](méi)有漁網(wǎng)捕魚(yú)，就三下兩下拔掉了父母的蚊帳，做了一個(gè)精致的漁網(wǎng)，用他的“漁網(wǎng)”捕了好多魚(yú)，回到家，母親打得他鼻青臉腫；……
在草房子里，每天都在上演不同的故事，令人歡笑或令人悲傷。這就是桑桑無(wú)憂無(wú)慮的童年，一個(gè)令人記憶猶新的美好童年。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)6
我一遍又一遍地讀著《草房子》，每當(dāng)蓋上了最后一頁(yè)，想起一個(gè)個(gè)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，總有一些閃閃發(fā)光的東西在我的眼擴(kuò)徘徊
在《草房子》中，有許多畫(huà)面都令我印象深刻：“禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌出來(lái)，幾乎變成了號(hào)啕大哭�！币幌蛘{(diào)皮搗蛋，令人討厭的禿鶴為集體取得了榮譽(yù)，大家不再對(duì)他排斥，都從心底里感謝他，他的脆弱的心靈，深受感動(dòng)，再也忍不住了，只能讓淚水表達(dá)他心中的感動(dòng)。
而在“藥寮”中，“城墻上有那么大的風(fēng)，卻吹不干桑桑的汗。他把腦袋伏在城墻的空隙里，一邊讓自己休息，一邊望著遠(yuǎn)方：太陽(yáng)正在遙遠(yuǎn)的天邊一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落太陽(yáng)終于落盡�！睆闹形殷w會(huì)到了桑桑因?yàn)榈昧瞬。林氐男那�。而在此之中，作者將太�?yáng)比作桑桑的生命，寫(xiě)出桑桑的生命隨著日子的推移，將走向終結(jié)。由此可見(jiàn)，對(duì)于環(huán)境的描寫(xiě)，并不是可有可無(wú)的。它往往體現(xiàn)的是人物的感情。
每個(gè)人物，每個(gè)孩子都具有不怕困難、對(duì)待困難不畏懼，樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的毅力與精神。困難在他們的面前顯得是多么微不足道，他們一次次戰(zhàn)勝困難的精神，我們?cè)跄芘c他們相比？
在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人因?yàn)樾⌒〉氖《鴼怵H，又有多少人因?yàn)橛龅搅死щy而灰心喪氣？
當(dāng)看到自己的成績(jī)比別人差時(shí)，就開(kāi)始自暴自棄而對(duì)自己失去了信心。而桑桑、杜小康，他們面對(duì)困難是那樣的從容樂(lè)觀。比起他們，我們有什么資格說(shuō)困難、自暴自棄？
一遍遍的讀著《草房子》，一樣的內(nèi)容，一樣的故事，一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但得到的，卻是不同的感受與體會(huì)。那些幸酸、艱苦的經(jīng)歷，在他們身上，我看到的是不怕困難、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢不畏困難艱險(xiǎn)的精神。那精神在他們的身上煥發(fā)光芒！
草房子讀書(shū)心得體會(huì)7
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。文弱聰慧的紙?jiān)�，小小年紀(jì)便挑起沉重的擔(dān)子;在困苦中奮斗的杜小康;執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶;憂郁的溫幼菊;可愛(ài)乖巧的柳柳;善良而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對(duì)他們的描寫(xiě)，總是讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。
《草房子》寫(xiě)了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)，這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩······寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
這是一篇讀后感，作者閱讀《草房子》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書(shū)的內(nèi)容，使讀者對(duì)其有大致的了解。作者在這本書(shū)中感悟到了人性之美，感悟到作品的悲憫情懷，令人佩服。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)8
《草房子》這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。在油麻地六年中，他親眼目睹或者直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
在油麻地的校園里，有歡聲笑語(yǔ)，有妙趣橫生的故事，還有那些同學(xué)們……它們深深的吸引著我，讓我遨游在書(shū)的海洋。
在油麻地，有許多小伙伴：富有而樸實(shí)的杜小康。調(diào)皮而聰明的桑桑。倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬……我最喜歡桑桑，因?yàn)樗看味加邢∑婀殴值南敕āＪ刮也唤麣g笑起來(lái)。
桑桑，常常做出一些讓人難以理解的古怪行為，看到人家在捕魚(yú)，心動(dòng)的他會(huì)毫無(wú)顧忌的跑到家拿蚊帳做網(wǎng)；為了讓鴿子有一個(gè)家，就用自家的碗柜做鴿巢；為解冰棍為何在棉絮包裹下不會(huì)融化，居然大熱天穿上棉衣棉褲在校園里跑，一次次引得大家捧腹大笑……
可是，我認(rèn)為，世界上有兩種情感最為難得可貴，一種是友情，另一種就是親情。他們?cè)谌耸篱g化做最最可愛(ài)的天使，把幸福的圣水撒滿人間。
秦大奶奶，一位被人常叫“老太婆”的老人。因?yàn)榇謇锇阉牡亻_(kāi)荒成了學(xué)校，所以她老是跟學(xué)校過(guò)不去，時(shí)常把學(xué)校種的南瓜扔到河里，把自家的雞鴨鵝趕到學(xué)校里搗亂。自打桑桑一家搬到油麻地小學(xué)，桑桑便成了秦大奶奶家的�？�，桑桑和秦大奶奶由此成了忘年交。被桑校長(zhǎng)認(rèn)為“沒(méi)有是非觀念”的秦大奶奶在桑桑等周?chē)说母谢�，也慢慢地變得有人情味。為救一個(gè)落水小孩，險(xiǎn)些喪命。最后，為了救學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎滑入河中。這一回，她再?zèng)]有活過(guò)來(lái)。我感覺(jué)，秦大奶奶那種從不可理喻到見(jiàn)義勇為，這一大轉(zhuǎn)變，無(wú)疑說(shuō)明人間自有真情在。
我們應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)，像他們一樣同學(xué)之間多關(guān)照，多幫助。對(duì)于生活中的事情我們要多寬容，多理解。只有這樣我們才能和睦相處展現(xiàn)出真摯的感情，天真的友情。我們也總在經(jīng)歷一些大大小小的悲歡離合，但我們多學(xué)會(huì)面對(duì)了。希望我們能越做越好，讓我們沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂愁，快了生活。
《草房子》讓我感受到了桑桑童年的樂(lè)趣和刻骨銘心的經(jīng)歷，也讓我感受到在情感淡漠的當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的真情也顯得彌足珍貴。