教師實(shí)習(xí)心得：如何對(duì)待差生
我的班里大部分學(xué)生成績(jī)不太好，很多學(xué)生從小學(xué)開(kāi)始就不學(xué)英語(yǔ)了，現(xiàn)在出現(xiàn)了很多想要輟學(xué)的學(xué)生，家長(zhǎng)不同意輟學(xué)，上周有三位學(xué)生翻墻逃學(xué)，針對(duì)這一現(xiàn)象，我找了幾位同學(xué)談話。
談話中，這些學(xué)生基本都以自己學(xué)不會(huì)為理由，拒絕上學(xué)，在我的堅(jiān)持勸說(shuō)下有兩位學(xué)生愿意試著聽(tīng)課，從第一單元單詞背起，每天堅(jiān)持背單詞，找我檢查，我上課盡量講的慢一點(diǎn)，多照顧他們一點(diǎn)，這一周他們的進(jìn)步很大，也向自己證明不是學(xué)不會(huì)。
通過(guò)這幾個(gè)學(xué)生，我對(duì)如何對(duì)待差生有了一點(diǎn)想法。
第一，厚愛(ài)差生，全面進(jìn)行素質(zhì)教育。由于“差生”的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常處理反應(yīng)，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落，薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是“差生”更差。中小學(xué)教育的基本任務(wù)就是對(duì)少年兒童進(jìn)行身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)性素質(zhì)教育，也就是說(shuō)，應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧，統(tǒng)一發(fā)展，為他們學(xué)會(huì)怎樣做人和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展，全面地打基礎(chǔ)的教育。素質(zhì)教育主要的標(biāo)志是：教師是否面向全體學(xué)生，是否進(jìn)行全面發(fā)展的教育。
大量事實(shí)說(shuō)明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的差生不一定明天還是差生，更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會(huì)實(shí)踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校的差生倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說(shuō)明：惟有堅(jiān)持“面向全體”，特別是面向差生才是切切實(shí)實(shí)的'素質(zhì)教育。因而對(duì)差生，我們更應(yīng)該變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。
厚愛(ài)差生，就是真正做到以情動(dòng)人：首先要做到“真誠(chéng)”二字，既教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”，因?yàn)樗麄兏鄙俦鎰e能力。他們會(huì)說(shuō)：“老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事�！苯Y(jié)果是真的也變成假的了，其次做到“接受”，既能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼，猶豫，滿足，冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任差生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。只有通過(guò)我們班里的這幾個(gè)學(xué)生，我深切的感受到真誠(chéng)的重要，孩子會(huì)感受到老師的真心和愛(ài)，也會(huì)找到他們的價(jià)值。如果在差生身上做到“真誠(chéng)”對(duì)他們，善意理解他們，高興地接受他們，一定會(huì)促進(jìn)差生的進(jìn)步和發(fā)展。
第二， 應(yīng)將差生當(dāng)作朋友對(duì)待。差生只是暫時(shí)學(xué)習(xí)差點(diǎn)，底子薄點(diǎn)，或思想落后及行為習(xí)慣差一些。對(duì)于差生，我們應(yīng)該與他們交朋友，幫助他們，而不是歧視和孤立他們。那些暫時(shí)成績(jī)不好的孩子本來(lái)在大家的幫助下有可能進(jìn)步的，很可能就因?yàn)榇蠹业睦淠鴱亩乒拮悠扑�，變成真正的差生。一個(gè)班級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校是一個(gè)集體，我們不能放棄某些人，形成自己的小圈子，而應(yīng)該共同進(jìn)步，使整個(gè)班級(jí)都形成一種良好的互幫互助的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，相信這無(wú)論是對(duì)優(yōu)生，還是對(duì)那些所謂的差生都是有好處的。
下周我會(huì)給他們指定更詳細(xì)更適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望他們能堅(jiān)持不懈，取得進(jìn)步。
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