學(xué)生在家上網(wǎng)課的心得體會
學(xué)生在家上網(wǎng)課的心得體會1
這次新冠病毒就像是一場暴風(fēng)雨一樣,來的迅速,也來的猛烈。隨著疫情的發(fā)展和影響,我們都沒有辦法及時(shí)返校,所以安排在家里上網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)。一開始接到這個(gè)通知的時(shí)候我很驚喜,因?yàn)槲也恢郎暇W(wǎng)課是怎么個(gè)上法,所以也很好奇,更是充滿了期待。所以我也非常的期待著網(wǎng)課的到來。
終于我們接到了正式上網(wǎng)課的時(shí)間,我也早早準(zhǔn)備好了作業(yè)本,筆還有必備的手機(jī)。我們每天都需要在群里進(jìn)行打卡學(xué)習(xí),隨之老師便開始在家長群授課,有時(shí)候老師還會進(jìn)行直播講解。雖然這種學(xué)習(xí)的方式很特別也很新奇,但是許多家長也持反對意見。他們覺得雖然受疫情影響,在家里上網(wǎng)課雖是一種學(xué)習(xí)的方式,但不能作為正式學(xué)習(xí)的一種方式,許多課文我們通過屏幕并不能學(xué)得很好,所以還是需要再到學(xué)校重新學(xué)習(xí)一遍。
我的家長是非常支持上網(wǎng)課的,但是也仍然是希望等我們返校之后,老師能夠再給我們講解一遍,做一遍復(fù)習(xí)。而我個(gè)人認(rèn)為,其實(shí)學(xué)習(xí)主要就是在于個(gè)人,不管我們是在學(xué)校還是在家里,如果我們不能花心思放在上面,那無論我們說得多么好聽都是一場空話。雖然在家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)環(huán)境會有所不一樣,但是這些外在的因素更能鍛煉我們每個(gè)人的自覺性和自主性。所以這一次上網(wǎng)課也讓我明白了自覺的重要性,更是讓我明白了學(xué)習(xí)不能依靠他人,要依靠自己。平時(shí)老師給我們上課,是起到了一個(gè)引導(dǎo)和陪伴的作用。
當(dāng)我們有不知道的問題或者自己不明白的地方的時(shí),我們可以去問老師,這時(shí)候老師便是我們學(xué)習(xí)之中的輔助作用。不管怎么說,最終能夠提高學(xué)習(xí)成績的,還是我們自己。只有自己努力了,聽了老師的話,把老師說的知識完全消化了,我們才能進(jìn)不,否則我們不僅辜負(fù)了老師的辛苦教育,也讓自己沒有得到長進(jìn)。
上網(wǎng)課雖然存在著一些利弊,但是這也是考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)能力的一場測試。我們應(yīng)該重視起來,在這段時(shí)間里找到自己的缺陷,也找到自己擅長的部分,在今后的道路上更好的發(fā)展,也為自己的成長做好鋪墊。通過這一次經(jīng)歷,未來的學(xué)習(xí)時(shí)光我會繼續(xù)努力,不辜負(fù)大家對我的幫助和期望,我也會把握好自己的時(shí)間,合理的利用時(shí)間,提高成績,實(shí)現(xiàn)理想!
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隨著新冠病毒的爆發(fā),我們?nèi)珖藛T都響應(yīng)號召,不出門不走親,乖乖的待在家里,不和別人接觸就會減少案例的發(fā)生。所以這段時(shí)間對于我們每一個(gè)人來說都要嚴(yán)肅的對待,而我們的開學(xué)時(shí)間也有所推遲了。但是我們作為正在學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們也應(yīng)該不管地點(diǎn)和時(shí)間,努力的行動(dòng)起來,學(xué)習(xí)起來。
隨著學(xué)校的安排,我們便開始上網(wǎng)課了,這是我第一次接觸上網(wǎng)課這一種學(xué)習(xí)方式,一開始上網(wǎng)課的時(shí)候覺得很新穎,很有意思,但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)有新穎但是沒有恒心的話也是一件有害而無利的事情。一開始我上網(wǎng)課的時(shí)候很有動(dòng)力,因?yàn)槔蠋熾m然跟我們隔著一個(gè)屏幕,但是我能夠感受到老師上課的氛圍是濃厚的,同學(xué)們也積極的參與問題,而我也能夠進(jìn)入這種情景之中,受到了一定的熏陶和感染力。
但是唯一存在的問題就是,如何集中注意力放在學(xué)習(xí)上。我們到了一定的年紀(jì)之后,對網(wǎng)絡(luò)也更加的熟悉起來,每次老師上完課之后我便想著去玩一玩游戲,結(jié)果總是引發(fā)一些不好的事情,比如有時(shí)候忘記寫作業(yè),老師催我們交作業(yè)的時(shí)候我才想起來,然后匆匆忙忙的應(yīng)付一下。這樣是極其不對的,也是一種不良的行為,F(xiàn)在我是一名學(xué)生,上網(wǎng)課期間更應(yīng)該專心致志,不能把精力轉(zhuǎn)移開來放到別的地方去。
所以從那之后,經(jīng)過老師和父母的批評我就開始有所改變了,我給自己騰出了一個(gè)安靜的空間,專心的學(xué)習(xí),專心的聽老師講課,不被其他因素影響。自己也更加主動(dòng)一些了,面對學(xué)習(xí),我相信自己也需要一定的決心和毅力,所以我會慢慢的培養(yǎng)自己的耐力,讓自己可以真正的獨(dú)立,真正的成長起來。
其實(shí)上網(wǎng)課考驗(yàn)的就是我們自己的自覺性,很多時(shí)候屏幕對面的老師無法看到屏幕對面的我們,父母也不可能無時(shí)無刻的守在我們的身邊,所以最重要的就是自己要自覺,要自覺的學(xué)習(xí),自覺聽課。盡量讓學(xué)習(xí)成為自己分內(nèi)的事情,而不要?jiǎng)e人督促才能前進(jìn)。從這次上網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)中我也認(rèn)識到,想要真正的提升自己的成績,就要懂得自主學(xué)習(xí),主動(dòng)探究。這才會讓我們真正的有所成長,也才會讓我們看到一個(gè)更加嶄新的世界。
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在今年的直播教學(xué)中,我認(rèn)為英語網(wǎng)課要做到下面三點(diǎn):一是要認(rèn)真鉆研教材,充分挖掘教材;二是要充分準(zhǔn)備,提前作好應(yīng)對直播中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件;三是要吸引學(xué)生和家長的參與,讓孩子喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
下面談一下自已的一點(diǎn)做法:
制作高質(zhì)量的課件
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),制作高質(zhì)量的課件,一定要有語音和動(dòng)畫。直播時(shí)老師多準(zhǔn)備素材并提前轉(zhuǎn)化成可播放的語音和視頻,直播云只能播放mp3、mp4格式,轉(zhuǎn)化后可以到體驗(yàn)教室完成試播。
加強(qiáng)互動(dòng)
二是要加強(qiáng)老師和學(xué)生,學(xué)生和家長的互動(dòng)。老師只是引導(dǎo),要讓學(xué)生和家長練,充分調(diào)動(dòng)家長的力量。在直播時(shí),家長可以教孩子,孩子們也可以教家長,這樣的氛圍有利于孩子們的學(xué)習(xí)。只有家長和學(xué)生都動(dòng)起來了,才達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。老師空洞的講解,滿堂講效果差。
形式多樣
三是上課要形式多樣,學(xué)生可以聽、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生互相比起來,動(dòng)起來。
注意檢查
四是要注意檢查,看學(xué)生是否上課,作業(yè)是否完成,學(xué)習(xí)效果怎么樣,教師及時(shí)督導(dǎo)評價(jià)。老師可以在QQ群中加教師小助手來完成通知、打卡上課、布置作業(yè)、作業(yè)評價(jià)、結(jié)果自動(dòng)生成,不管是語音,作業(yè)或者是視頻。
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這是我第一次經(jīng)歷上網(wǎng)課,這一次特別的經(jīng)歷給我很大的觸動(dòng),也讓我有很大的改變,我也決定號在這次經(jīng)歷之后糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,不再去浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,我會好好的珍惜每一天,也珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,在重新步入學(xué)校之后,好好的學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和父母對我的信任和期望,也不讓未來的自己對現(xiàn)在的我感到失望。
第一次有這樣的經(jīng)歷,我認(rèn)為是一件需要去重視的事情。這次受疫情的影響,我們所有人都受到了一些影響,從而也影響到了我們的開學(xué)時(shí)間。所以我們也只能待在家里進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),而從這次上網(wǎng)課中我也逐漸認(rèn)識到,一個(gè)人在學(xué)習(xí)中最重要的就是要有好的專注力,保持一個(gè)好的專注度,可以提升我們的學(xué)習(xí)效率,也能讓我們正確的認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的一些優(yōu)缺點(diǎn)。
所以盡管這次上網(wǎng)課,是有一些敝處存在的,但是我也能夠從中學(xué)習(xí)到很多以前沒有認(rèn)識到的知識點(diǎn),也能在自己的思想上有所覺醒,這一點(diǎn)對我自己的成長是非常有利的,所以,這次上網(wǎng)課讓我明白了,面對學(xué)習(xí),我們不可以掉以輕心,更不能去輕視它,只有把它放在一個(gè)正確的位置上,我才能夠真正的從中獲得成果。
其次,這次雖然取得了很多的成績,但是我在這次網(wǎng)課的經(jīng)歷中,也認(rèn)識到了自己很多的缺點(diǎn)。比如在平時(shí)的學(xué)習(xí)中認(rèn)真度不夠,專注度也不夠,總是容易受到一些別的因素的影響,分散了自己的注意力,讓自己無法正常的學(xué)習(xí)下去。從這一點(diǎn)中,我也做出了改變,那就是要培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先就是要注重提升自己的專注度,磨練自己的意志力。其次就是把握好學(xué)習(xí)的時(shí)間,將每一分鐘都用到實(shí)處,不去浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)自己的精力和熱情。
一次網(wǎng)課,我也開始改變了,不僅是對學(xué)習(xí)的態(tài)度有所改變,對學(xué)習(xí)的方式也有所感悟。每一次學(xué)習(xí),我們都是需要用腦袋去思考的,同時(shí)也要注重對學(xué)習(xí)的探索和挖掘。未來學(xué)習(xí)的時(shí)間還有很多,而我也已經(jīng)準(zhǔn)備好了,拿出自己最大的`精力和堅(jiān)定,去走完接下來的路程。希望在不遠(yuǎn)之后,我可以取得一個(gè)很好的效果,不負(fù)這一段時(shí)間的努力和堅(jiān)持,也不辜負(fù)父母對我一直的愛和關(guān)心。
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學(xué)習(xí)是開心的,在家里面也閑了很長時(shí)間,當(dāng)從新開始拿上書本心里的高興難以掩飾,雖然不能去學(xué)校上課,在家里我也覺得可以上學(xué),老師在課本也在,在哪里都一樣。
我第一天的上網(wǎng)課的感受,心里還是挺激動(dòng)了,高高興興的打開電腦上網(wǎng)課,剛開始上課比較少,只是一兩節(jié)課,但上了一段時(shí)間我們上課的時(shí)間也調(diào)整了,開始了正常的上課,一開始不懂這些我詢問老師為什么不一開始就這樣上課,老師說任何事情都要有一個(gè)適應(yīng)的過程,剛開始上課給我們分派的課程比較少,那是希望我們盡快的接受,然后在普及。
其實(shí)在上課的時(shí)候我也感受到了因?yàn)槔蠋熒险n的方式循序漸進(jìn),我沒有感覺到有多么生澀,反而感覺這樣也不錯(cuò),挺好的,也適合我的學(xué)習(xí),我剛開始上課有些緊張所以上課的質(zhì)量不太好但由來習(xí)慣了學(xué)習(xí)也自然了很多就把上課當(dāng)做了正常到學(xué)校里面上一樣。每天自己準(zhǔn)時(shí)起床上課就行。
老師給我們發(fā)了一個(gè)課表,我看了課表之后給自己制定了一個(gè)在家上課的作息時(shí)間,同時(shí)也讓媽媽給我設(shè)定了很多個(gè)鬧鐘,只要時(shí)間到了鬧鐘就會響,我就會及時(shí)的上課,我沒有賴床的習(xí)慣,每天起來也挺早的,以前趕路沒有時(shí)間看書,在家里面因?yàn)橛卸嘤嗟臅r(shí)間,我每天都會在沒有上課前,自己開始上早自習(xí),每天如此,當(dāng)然了會按照重點(diǎn)看,畢竟時(shí)間一到就要上課,提前預(yù)習(xí)對我的學(xué)習(xí)還是挺有幫助的,這樣也很好。
我曾想過就這樣一直學(xué)習(xí)下去也挺好的,但是總有結(jié)束的時(shí)候,在家里面學(xué)習(xí)的時(shí)間很長,突然通知要上學(xué)了有些不適應(yīng)了,但是我也知道在學(xué)校里面學(xué)習(xí)有更好的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)老師指導(dǎo)我們也更方便,而且可以看到好久沒有看到的同學(xué)也挺開心的,多余一些沒有自制力的人需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí),在家中上網(wǎng)課的那段時(shí)間我因?yàn)閷W(xué)習(xí)自己自律自覺反而能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),不需要其他人督促。
我爸媽開始的時(shí)候會督促我,但是因?yàn)楣ぷ髅β狄矝]有時(shí)間,但是我卻從不會因?yàn)闆]有人管了就開始逃課調(diào)皮做一些不利于學(xué)習(xí)的事情,在家里有這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會反而讓我更加珍惜,更加舍不得所以我在家中把每一分鐘都用到了實(shí)處,都認(rèn)真的學(xué)習(xí)了起來,很多時(shí)候我都一直在告誡自己要好好學(xué)習(xí)。要多讀書,認(rèn)真上課,電腦可以上課,但是不能玩游戲。
自己告誡自己讓我反而不會偷懶,不會忘記自己的任務(wù)學(xué)的更加認(rèn)真也更加努力所學(xué)的知識也更多。上網(wǎng)課真好,讓我學(xué)會了自己管理自己。
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