可怕的白色污染教學(xué)心得體會(huì)范文

　　“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的一個(gè)特色。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生進(jìn)行自主探索、合作交流，并學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。在《可怕的白色污染》這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我覺得在組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程中，“整合”是一種行之有效的方法。

　　一、捕捉“生活問題現(xiàn)象”，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。

　　小學(xué)生已具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)他們對(duì)周圍的各種事物現(xiàn)象充滿好奇，老師就要緊緊抓住這種好奇心，結(jié)合活動(dòng)課內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑引思，從而引導(dǎo)學(xué)生引用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索研究，解決實(shí)際問題。

　　二、運(yùn)用各種知識(shí)，解決實(shí)際問題。

　　在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)白色污染之可怕是，教師組織學(xué)生憑借所收集的數(shù)據(jù)和生活經(jīng)驗(yàn)，通過深入思考與合作交流，與身邊的熟悉的事物和學(xué)過的事物去比較去分析，去研究。這也是新《課標(biāo)》所提倡的。在這解決生活問題過程中，深刻感受到知識(shí)的魅力，并獲得了情感與態(tài)度的`發(fā)展。

　　三、應(yīng)用信息技術(shù)與綜合各種手段，改變學(xué)習(xí)方式。

　　把所收集的各種資料，把活動(dòng)課與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)科與信息技術(shù)的整合案例結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，利用媒體功能，運(yùn)用各種知識(shí)，解決實(shí)際問題，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的回顧與應(yīng)用。多次利用多媒體展示教學(xué)內(nèi)容時(shí)很形象，貼近生活，生動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生的積極性。

　　四、激活內(nèi)心體驗(yàn)，使人與自然和諧發(fā)展。

　　學(xué)生從課始的體驗(yàn)白色污染，到課尾為減少白色污染出謀劃策，以及寫倡議書等活動(dòng)，充分體現(xiàn)了“活動(dòng)中蘊(yùn)涵著使人道德優(yōu)化，促使美德生成的力量”。 實(shí)踐活動(dòng)的生命力，就在于除了傳授知識(shí)和方法外，還有利于兒童發(fā)展興趣、培養(yǎng)個(gè)人特性和品質(zhì)。

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