教學(xué)成長心得
聽了“在有效的課堂中成長”的講座,我回顧自己上班以來的成長歷程,大至經(jīng)歷了三個(gè)階段:
一、一言堂教學(xué)
我是1998年參加工作的,多年的師范教育讓我明白上課就是教師將知識(shí)傳授給學(xué)生。具體一點(diǎn)兒就是將教材上的內(nèi)容教會(huì)學(xué)生即可。我認(rèn)為這就是有效。上班以來,我也是這樣做的。一節(jié)課,多數(shù)都是我在說、講,學(xué)生聽、記。就這樣經(jīng)歷了一段時(shí)間,當(dāng)教學(xué)的新奇漸漸沉積下來的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)這樣的課堂太了無生氣。
二、問答式課堂
于是,我迎來了新的教學(xué)模式,在語文課堂中出現(xiàn)了學(xué)生參與課堂的現(xiàn)象,教師問,學(xué)生答,一問一答之間激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與靈感。課堂變得活躍了,學(xué)生也有了參與意識(shí),我很高興,認(rèn)為自己在課堂改革中有了成就。然而,在課堂上面對(duì)教師的提問仍有不少學(xué)生處于與已無關(guān)的狀態(tài),怎樣才能讓每一名學(xué)生都參與進(jìn)來呢?我又陷入了思索中。
三、互動(dòng)式教學(xué)
近幾年來,在教委的大力倡導(dǎo)下,我們一直在探索一種有效的教學(xué)模式。目前我校正進(jìn)行的“六、四、三”教學(xué)模式,使我們看到了有效教學(xué)的署光。在課堂上,學(xué)生不再正襟危坐,不再死板嚴(yán)肅,“四生”(生生互動(dòng),生生質(zhì)疑,師生評(píng)價(jià),生生評(píng)價(jià))活動(dòng)讓學(xué)生真正成為課堂的主體。學(xué)生在互動(dòng),質(zhì)疑、研討、評(píng)價(jià)中完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在老師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥下學(xué)生不僅吃透了教材、還能拓展、遷移。真正達(dá)到了實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有效課堂教學(xué)。
以上是我在有效教學(xué)中的一點(diǎn)感想。要想實(shí)現(xiàn)真正的有效教 學(xué),只有將課改深入進(jìn)行下去,將課堂還給學(xué)生,讓所有學(xué)生動(dòng)起來,調(diào)動(dòng)他們的一切感觀,讓學(xué)生感受到課堂的魅力,相信我們的教育會(huì)一路芬芳!
教學(xué)成長心得(2):
今天參加了青島市名師開放課堂活動(dòng)暨在閱讀中體驗(yàn)英語研討會(huì),鄭老師和殷老師兩位老師的課讓我學(xué)到了很多,也給我留下了很深的思考,這對(duì)剛踏入小學(xué)的我來說,真的是受益匪淺。兩位老師上的都是小學(xué)五年級(jí)英語(pep)上冊(cè)第二單元b部分read and write ,屬于同課異構(gòu)教學(xué),兩位老師都展現(xiàn)出了她們不同的教學(xué)風(fēng)格,鄭老師的課環(huán)節(jié)流暢嚴(yán)謹(jǐn),而殷老師的課輕松愉悅。相比較而言,我更加喜歡殷老師的課,因?yàn)槲页缟性诳鞓分袑W(xué)習(xí),在愉悅的氛圍里體會(huì)學(xué)習(xí)英語的快樂。
做為一名新教師,我要學(xué)習(xí)的有很多很多,在聽殷老師的課時(shí),我一邊聽一邊想自己會(huì)怎樣上這堂課,并在課堂上的多方面與殷老師相比較,那一刻我想的只有一句話,新手就是新手,骨干教師就是骨干教師,雖然這句話看起來像是一句廢話,可是也只有這句廢話才能表達(dá)出我聽殷老師的課的感受吧。
在我來到小學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間里,我也上過好多堂課了,在辦公室其他英語教師的幫助下,我在初中到小學(xué)的課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變上也取得了進(jìn)步,很快的適應(yīng)了小學(xué)英語的教學(xué),也逐步把握住了小學(xué)英語單詞課、對(duì)話課和閱讀課這三種課型的教學(xué)流程及方法。可是,我在小學(xué)英語的教學(xué)技能上還存在著很大的欠缺,通過與殷老師的課的比較,我有以下幾個(gè)方面的體會(huì)。
首先,在整堂課的把握以及課堂容量上,由于我對(duì)教材研究的不透徹以及缺乏小學(xué)英語的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在課堂把握方面存在著很大的不足,課堂容量相對(duì)于殷老師更是少的可憐。殷老師在課堂的把握上讓我深有感觸,她的課容量大,卻又是非常的流暢,這一點(diǎn)我是無比羨慕的。在以后的教學(xué)中,我將努力訓(xùn)練自己,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,不斷尋求點(diǎn)滴的進(jìn)步。
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