如何上好一堂教師的實習(xí)心得體會范文
上一堂很簡單，上好一堂卻不容易。一堂能稱之為好那才是一位老師真正的能力與素養(yǎng)，在實習(xí)期間在和有經(jīng)驗的老師交流以及自己參加的聽評看，主要有以下這么兩點：
一、認真?zhèn)涫巧虾靡惶玫那疤?/p>
1首先，作為老師要提前的查閱相關(guān)的資料，博覽相關(guān)的內(nèi)容，如教參、教學(xué)大綱等，并能熟記于心。做到想給學(xué)生一杯水，自己要先有一桶水。
2對于本堂的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點要心中有數(shù)，教學(xué)方法要切題，不要照本宣科，采用新型教學(xué)方法，如探究式、啟發(fā)式，教案要提前的書寫出，而且是詳案。
對于堂的每一個環(huán)節(jié)都要提前有個預(yù)想，堂上會出現(xiàn)的問題都要想到，反復(fù)多次的對自己的教案內(nèi)容熟悉。
4對于本節(jié)所需要的教學(xué)媒體、要做的習(xí)題、板書的設(shè)計都要提前設(shè)計好，合理而且一目了然，保證重難點的突出。
二、上好一堂是每一位老師綜合能力和自身素養(yǎng)的體現(xiàn)
俗話說的好：“三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋”。講臺雖小,卻是我們每位老師表演的舞臺。為了把每一堂演成豐富多彩且又是能被學(xué)生接受的喜聞樂見的節(jié)目，這就需要我們每位教師下一番苦功夫，花一番大力氣。那具體要怎么做呢？下面是我的總結(jié)：
俗話說“萬事開頭難”，如何恰如其分地導(dǎo)入本堂新學(xué)內(nèi)容，這是每位老師必須引起高度重視的。好的導(dǎo)入會讓學(xué)生更加積極，而且高度的參與堂。另一方面是要突出重點。如果新的導(dǎo)入是序幕的話，那么重點內(nèi)容的教學(xué)就是戲的高潮，這一部分內(nèi)容要在老師的啟發(fā)下，千方百計調(diào)動學(xué)生思維，要使學(xué)生集中精力聽講，形成一個思維的高潮，而且重點的部分要精講并且賦予合適的板書。
對于我自己的堂說，我認為一開始相對說是比較死板的，由于沒有一定的教學(xué)經(jīng)驗，對于堂更多的是讓學(xué)生一味地跟著自己的思路走，最后發(fā)現(xiàn)不是自己預(yù)期的那么好。自己備的時候不能將學(xué)生在堂上所能出現(xiàn)的問題都考慮到，環(huán)節(jié)涉及的.不是很合理，每個環(huán)節(jié)所用的時間處理的不恰當，重難點不突出等問題都存在。慢慢的，去聽一些有經(jīng)驗老師的的時候，會得到很多知識和經(jīng)驗。比如，在某一個題目的解答過程中，是針對這個問題還是針對某些做錯的人，要有目標，針對性要強；在一堂的拓展上，深度和廣度應(yīng)該怎樣把控，不能太深，不然學(xué)生不會理解；在一節(jié)上的設(shè)計上如何合理把控時間，每一環(huán)節(jié)是如何體現(xiàn)的；一堂中的氣氛的活躍與沉悶和任教師是分不開的，注意和學(xué)生的交流，如眼神的交流等；每堂中穿插的看似與本節(jié)內(nèi)容無關(guān)的有趣的內(nèi)容，其實也是能反映本節(jié)的一些重點內(nèi)容的，也就是這一堂上下，老師不會多說一點與堂無關(guān)的話。
慢慢的積累，逐漸的總結(jié)與反思，我開始琢磨自己的不足，將沉悶枯燥的堂變的有趣。在這其中我會發(fā)現(xiàn)，對于習(xí)題說，如果只是單純的講解，那么最后會發(fā)現(xiàn)一堂自己在唱“獨角戲”一樣，起不到任何效果；所以我找到了新的解決方法，留下題目小組討論然后小組派代表講解，這樣的探究式合作學(xué)習(xí)是有一定作用的，當學(xué)生講解的時候，他們聽的很認真，就想努力的從中找出錯誤一樣，但又很認真地配合講題學(xué)生的思路走下去。這種方法在一定程度上促進了學(xué)生的進步，但是在一定程度上說對于程的安排不太有利，所以一周一兩次的探究式合作學(xué)習(xí)還是可以達到很高的成效的。對于新授說，在一定程度上說是學(xué)生們很愿意去上的，因為只要聽著老師說就可以了，不像做題那樣。當發(fā)現(xiàn)這個問題的時候，找其他老師交流，發(fā)現(xiàn)這是普遍存在的現(xiàn)象，那就要引起自己的重視，找到方法去解決。新授只是一味地講學(xué)生很容易走思，一會還昏昏欲睡，這時候如果這個堂整體上都是很活躍的話，學(xué)生高度參與的話，那么就會極大地減少這樣的情況。在講過程中會發(fā)現(xiàn)如果加上視頻或者圖片的話，一個個學(xué)生的小腦袋瓜都抬著，很整齊劃一，聚精會神，而且視頻對重點的一些過程的理解也更直觀，加深了同學(xué)們的印象，在放松的狀態(tài)中學(xué)到知識。
此外，生物是一門探索性的學(xué)科，也是很有趣的。為了更好地將一節(jié)上的有趣生動，會定期的科普一些生物知識，如每個月開的一些花會做成小視頻播放，然后他們真的會去在放假的時候拍一些花的照片然后問我這是什么花，想考考我難住我一樣，還是很有效果的。再比如，會問一些思考性的題目，如：是先有雞還是先有蛋？對于呼吸說，是先呼還是先吸呢？人身上最小的骨頭是什么骨？人的手上有沒有肌肉……在每節(jié)的最后幾分鐘解決一下這些問題，也倡導(dǎo)學(xué)生們暢所欲言，提出問題共同探討。慢慢的會發(fā)現(xiàn)，每堂的最后學(xué)生會形成一個習(xí)慣一樣，等著去解決與提問，效果很好。在這其中會發(fā)現(xiàn)一些平時不怎么積極的學(xué)生對這種形式很感興趣，對于生物這門學(xué)得更好，看到很多學(xué)生的積極響應(yīng)和配合，內(nèi)心里還是很開心的，自己的努力沒有白費。
總之，這次實習(xí)對我是很有幫助的，也是很有意義的，讓自己學(xué)到了很多的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)方法，如何把握好每一節(jié)，越越心中有數(shù)了。將每一堂上好，是每位老師都要做到的，對于我自己說，干一行愛一行，選擇了頂崗實習(xí)就要努力做好自己的任務(wù)，把每一節(jié)做到自己最滿意的程度。不論怎么樣，剛開始還是現(xiàn)在即將結(jié)束的時候，都是做好自己的本分工作，每堂的質(zhì)量都要保證。也許我的能力有限，還算不上一堂好，但是我會努力做到上好每一堂。
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