反暴力講法制講秩序?qū)ｎ}的教育心得體會范文

　　近幾天，我們?nèi)�體教職工學(xué)習(xí)了“反暴力、講法制、講秩序”專題教育內(nèi)容。使我認清和田“7·18”、喀什“7·30”、“7·31”案件的真相，看清暴力分子敵視國家、危害社會、殘害人民的兇殘面目，深刻認識到了暴力恐怖案件對全區(qū)發(fā)展穩(wěn)定和人民財產(chǎn)安全造成了嚴重的損害。這次事件的發(fā)生，是繼”7.5”發(fā)生后又一次有目的、有預(yù)謀、有組織的嚴重暴力案件。這對新疆的穩(wěn)定和人民生活影響重大。

　　我國是社會主義法制國家，法律的尊嚴不容踐踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪個民族，不管是出于什么動機，任何危害人民群眾生命財產(chǎn)安全，以何種方式從事分裂國家、破壞民族團結(jié)的活動，都必將會受到依法處理，嚴厲打擊。對于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動的犯罪分子，我們的政府將會嚴懲不貸，絕不手軟。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生，再次告訴我們同境內(nèi)外“勢力”斗爭是長期的、尖銳的和復(fù)雜的。

　　縱觀世界各國，暴力恐怖犯罪都會受到法律的制裁，人民的唾棄。打擊境內(nèi)外“勢力”的暴力恐怖犯罪行為，其目的就是要為新疆經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展創(chuàng)造一個穩(wěn)定的外部環(huán)境，社會穩(wěn)定是新疆發(fā)展進步的前提和保障，是各族群眾的共同心愿。沒有社會的穩(wěn)定，就沒有國家的繁榮富強，就沒有人民的幸福安康。無論哪個民族，還是什么人，誰都不愿意生活在恐懼和動亂中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

　　作為一名教師，我們應(yīng)該堅定立場，態(tài)度明確，堅決反對暴力恐怖主義，自覺維護祖國統(tǒng)一，自覺維護社會穩(wěn)定，自覺維護民族團結(jié)，自覺維護法律尊嚴，加強團結(jié)協(xié)作，用自己的實際行動維護著來之不易的大好發(fā)展，并且要把思想、認識統(tǒng)一到學(xué)校的布署上來，決不能讓“勢力”干擾、破壞新疆和諧穩(wěn)定的社會局面以及干擾破壞各族人民群眾安定、祥和的幸福生活。還要學(xué)習(xí)國家安全法的有關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成一個良好的意識和樹立維護國家安全法的正確態(tài)度，正確認識個人利益與國家利益的關(guān)系。

　　通過學(xué)習(xí)，使我更加明確教師所肩負的責(zé)任。教師是科學(xué)文化知識的傳播者，必須無條件的履行教師的義務(wù)和職責(zé)，全面的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持對學(xué)生進行維護民族團結(jié)、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)校是意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的重要陣地，我們作為教育工作者必須做到“守土有責(zé)”。時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責(zé)任意識。

　　十三中是一個和諧、團結(jié)的大家庭， 在我們身邊就有著一位開朗、隨和的老師，她就是地理組的阿依古麗·麥麥提老師，在合校后迅速融入到新的團隊中，在身體不好的情況下每周堅持聽課，積極進取，嘗試著雙語教學(xué)，每次教研活動中大家都相互充分交流，探討教材和教學(xué)中遇到的各種問題，通過交流大家都受益匪淺，提高了不少，也增強了團隊協(xié)作意識。一有要打印或者復(fù)印的資料，阿依古麗老師就主動承擔(dān)幫著打印等等。

　　新疆正處在大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展的重要時期，我相信新疆的未來是美好的。

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