淺談班主任老師的工作與心得體會(huì)

　　班主任工作是學(xué)生教育管理中的一個(gè)環(huán)節(jié) ,而教育與管理相結(jié)合是做好班主任工作的重要方法。下面是淺談班主任老師的工作與心得體會(huì)，歡迎參考閱讀！

　　班主任老師和科任老師都同樣具備一種職責(zé)。那就是教師的章程職責(zé)；長(zhǎng)期不忘，記憶運(yùn)用到教學(xué)工作中。教育好學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表。努力捧舉燭光里的蠟燭，時(shí)刻照亮學(xué)生的心靈。老師是辛勤的園丁，在漫長(zhǎng)的歲月里辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵，讓他們長(zhǎng)大成為知識(shí)的棟梁，中國(guó)的希望，奔赴世界各地去開(kāi)花結(jié)果，榮造天地為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

　　我們是光榮的人民教師，除教學(xué)生文化知識(shí)，更重要的是對(duì)他們進(jìn)行德，智，體全面發(fā)展的教育。教師一定的學(xué)會(huì)作好組織教學(xué)，組織教學(xué)是老師的責(zé)任和長(zhǎng)期教學(xué)的獲取的`經(jīng)驗(yàn)。班主任老師的工作極為特別，工作量較超于科任老師，因此班主任老師是學(xué)生的直接重要兼教與聯(lián)系。

　　我愛(ài)老師，老師關(guān)心我們。

　　這句話(huà)語(yǔ)是小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課本中的一篇課文，這句話(huà)看上去意義簡(jiǎn)單，其實(shí)含義確重，它直接闡明了教師的工作責(zé)任與身份。從愛(ài)和關(guān)心詞義分析；我認(rèn)為是；我愛(ài)老師：是說(shuō)：學(xué)生愛(ài)老師。多么親切的語(yǔ)句��！

　　老師關(guān)心我們：是說(shuō)：老師向媽媽一樣關(guān)心學(xué)生。多么慈祥和深情愛(ài)慕的語(yǔ)句啊！

　　我也是一名授教20多年的班主任老師，20多年來(lái)在教育崗位上深深體會(huì)到老師真的像媽媽一樣，特別是小學(xué)低年級(jí)老師，為什么呢？因?yàn)樘煺婊顫�，幼稚調(diào)皮的小學(xué)生入校后一切接受老師的教育，老師教什么，他們就學(xué)什么，老師說(shuō)什么，他們就做什么，幾乎是模型式的樣板。他們幼稚的心靈還體現(xiàn)，無(wú)論是上課和下課，不管是學(xué)習(xí)上，玩耍時(shí)候，大小事情遇到問(wèn)題第一個(gè)告訴的就是班主任老師，盡把老師當(dāng)成媽媽傾說(shuō)自己心中的喜和樂(lè)，憂(yōu)與愁。作為老師就得親自去關(guān)心和幫助解決，形而之所，老師的耐心細(xì)致處理每一件事情，全然適合學(xué)生的心里，孩子們就感到讀書(shū)不難，有老師的親切關(guān)懷教育，老師就是媽媽的形象。老師像媽媽?zhuān)∵@偉大而慈祥的媽媽?zhuān)�已�?jīng)直坦地讓我們老師知道：老師不光是在課堂上教孩子們知識(shí)，更重要的是從品德品質(zhì)，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，勞動(dòng)，體育，生活以及興趣愛(ài)好等各方面去關(guān)心教育，使他們得到全面發(fā)展才是我們教師力爭(zhēng)完成的艱巨任務(wù)之神圣職責(zé)！

　　班主任的工作首先要認(rèn)真整理掌握本班學(xué)生的資料情況。如：家庭成員情況表，家庭住址，生活經(jīng)濟(jì)狀況，父母所在單位，聯(lián)系電話(huà)等，了解這些的更多做到心中有數(shù)，便于取得與家長(zhǎng)聯(lián)系勤家訪(fǎng)。

　　班主任老師必須細(xì)微的了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性心里，學(xué)習(xí)態(tài)度，智力差異，興趣愛(ài)好。從每一件解決處理事情上去感化，啟發(fā)他們，使他們誠(chéng)心誠(chéng)意聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，讓學(xué)生真正感受老師的親切，來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)改正不對(duì)之處，慢慢地形成老師的常規(guī)教學(xué)，學(xué)生自然會(huì)遵守紀(jì)律，發(fā)奮學(xué)習(xí)。努力做個(gè)好學(xué)生。老師經(jīng)常深入學(xué)生之中，與她們交心，一起玩樂(lè)游戲，用豐富多彩的形式開(kāi)啟學(xué)生的積極思維能力。上課嚴(yán)格要求，對(duì)后進(jìn)生多多課外輔導(dǎo)，常以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，批評(píng)個(gè)別壞現(xiàn)象。盡量注意以教育為主導(dǎo)，決不能采取打罵行為，這些正常正規(guī)的教育自然就能帶好班級(jí)，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)漸上升，學(xué)生自感讀書(shū)快樂(lè)！老師輕松高興。即可達(dá)到真正的義務(wù)教學(xué)教育目標(biāo)，也可滿(mǎn)足所有家長(zhǎng)的欲望。眾所周知，老師付出的辛勤教育確撫育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的成長(zhǎng)。

　　請(qǐng)聽(tīng)：孩子們的喊聲；敬愛(ài)的老師您好！

　　我敘班主任老師的思想心態(tài)：

　　班主任老師對(duì)每一位學(xué)生的家庭處于的不同，無(wú)論他的爸媽是干部，普通工人，是個(gè)體，打工，待業(yè)，或者來(lái)自農(nóng)村的孩子等，種種的原因我們都要以同樣的眼光看待，不能偏向家庭條件好的學(xué)生，更不能輕視家庭條件差的孩子，不管他的爸媽是干部或在職單位好，不管他的爸媽是工人，是個(gè)體，打工，失業(yè)還是來(lái)自農(nóng)村的孩子，我們都要以一顆正直，善良純潔的心去教育自己的學(xué)生，只要是認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子都一樣喜歡和對(duì)待，對(duì)調(diào)皮與智力薄弱的孩子我們更盡一份耐心多加教育和課外輔導(dǎo)，哪怕是他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)閃亮光度，我們都要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓他們感到學(xué)校的溫暖。我說(shuō)這才是一位純潔，誠(chéng)實(shí)，盡業(yè)合格的人民教師。

　　班主任的責(zé)任感，作為班主任老師要樹(shù)立高度的工作責(zé)任感。挺展極為過(guò)強(qiáng)的組織管理能力，認(rèn)真積極管理好本班教學(xué)與各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮教學(xué)盛佳水平帶出一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。

　　班主任的特長(zhǎng)，班主任老師要具備多方面的特長(zhǎng)，盡能力學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，發(fā)揮特長(zhǎng)，把班級(jí)帶得異彩活躍，朝氣蓬勃，培養(yǎng)班級(jí)更多的興趣愛(ài)好學(xué)生，隨時(shí)準(zhǔn)備參加學(xué)校，社會(huì)各項(xiàng)興趣活動(dòng)比賽，讓他們雄壯的展示技長(zhǎng)，去爭(zhēng)取榮獲名譽(yù)和受眾人夸獎(jiǎng)，給學(xué)校老師及家長(zhǎng)爭(zhēng)光彩，獲全社會(huì)贊嘆！

　　班主任老師需具備的素質(zhì)很多。學(xué)校有具體章程職責(zé)。我沒(méi)有多敘，只是把自己多年來(lái)?yè)?dān)任班主任的感受認(rèn)為得從這幾個(gè)當(dāng)面去做好班級(jí)工作，才能出色完成教學(xué)任務(wù)和班級(jí)工作。

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