雅思高分考生的學(xué)習(xí)心得
本人04年8月21日參加IELTS濟(jì)南考區(qū)的考試， 在這之前在濟(jì)南學(xué)府雅思培訓(xùn)中心突擊培訓(xùn)了半個(gè)月， 成績(jī)下來總分7.5， 單項(xiàng)分?jǐn)?shù)是：聽力8， 閱讀7.5， 寫作7， 口語8，雅思高分考生學(xué)習(xí)心得。總的來說雖然還存在著遺憾， 卻也已經(jīng)達(dá)到了自己的要求。
對(duì)于學(xué)好英語方法， 我個(gè)人認(rèn)為最重要的就是興趣， 但是高效有益的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法也是不可缺少的。針對(duì)雅思考試前的培訓(xùn)， 下面將從考試的四個(gè)方面來談。
聽： 我得分最高的項(xiàng)目。 這一項(xiàng)說來沒有很多技巧， 只能從提高真正的聽力能力著手。 由于在國(guó)外學(xué)習(xí)生活了一年， 對(duì)于英語環(huán)境給英語水平帶來的巨大益處有了深刻感觸， 對(duì)于國(guó)內(nèi)的同學(xué)們來說， 最重要的是創(chuàng)造這樣的英語環(huán)境。 英語磁帶和英語電影是很有效的手段， 但重點(diǎn)在于聽熟聽懂而不是聽的種類和數(shù)目有多少。 同時(shí)在正規(guī)的雅思培訓(xùn)當(dāng)中老師對(duì)于模擬試題的講解也使我受益匪淺。 對(duì)于我個(gè)人來說， 認(rèn)真聽講不等于死記老師講的每一個(gè)字， 而是清楚明白對(duì)自己成績(jī)提高有用的每個(gè)點(diǎn)并且聽懂弄會(huì)。 像我在聽課時(shí)就不會(huì)去拼命的記老師講的每一個(gè)詞， 而是記那些對(duì)于理解整段對(duì)話最關(guān)鍵的詞和短語， 還有那些簡(jiǎn)單詞卻帶有多層意義容易造成疑義的， 這樣不僅對(duì)應(yīng)考有益處， 對(duì)于英語水平的提高也很有作用。學(xué)府雅思的宋步峰老師講聽力很有味道， 從我考試上培訓(xùn)班就在聽他的課。這位老師可以在課堂上兼顧不同層次類型學(xué)生的需求， 每次上他的課總能獲益良多。
讀：我最懼的一項(xiàng)。 卻也是技巧很多的一項(xiàng)。 公平的說， 雅思閱讀的詞匯要求并不是很高， 與之相反， 有著很高詞匯量的學(xué)友們考不了好分?jǐn)?shù)的比比皆是(當(dāng)然不包括詞匯量8000以上的前輩們)。 對(duì)于我個(gè)人來講， 閱讀技巧在考試中十分重要。 初中在讀的我怎么樣閱讀考了6.5， 只有真正的英語硬底子是斷然不敢想的，雅思英語《雅思高分考生學(xué)習(xí)心得》。 在有了一定的詞匯量后， 善于運(yùn)用閱讀技巧是十分重要的。 對(duì)于不同的雅思題老師們都總結(jié)出來了不同的使用的解題方法， 運(yùn)用這些方法找到題的出處， 再將這些方法加以應(yīng)用， 做出來的題八九不離十。 劉忠惠老師是我最喜歡的學(xué)府老師之一， 雖然這是第一次聽她的課， 卻被深深吸引了。 幽默風(fēng)趣又有過硬的專業(yè)知識(shí)的老師總能受到學(xué)生的歡迎。
寫：我最遺憾的一項(xiàng)。 因?yàn)樯洗慰剂送瑯拥姆謹(jǐn)?shù)。 有一點(diǎn)大家一定要認(rèn)識(shí)到， 寫作水平的提高是個(gè)費(fèi)時(shí)間的事。 任何一種語言， 使用的人在聽力， 閱讀和口語上的差距不會(huì)很大， 但是寫作水平的差距就可能十萬八千里。 對(duì)于這一點(diǎn)， 我認(rèn)為還是要從提高真正的英語水平而不是單純的應(yīng)試技巧著手。 對(duì)于雅思培訓(xùn)的寫作課， 老師是把重點(diǎn)放在應(yīng)試技巧的傳授上， 這也是理所當(dāng)然的。 這就對(duì)于學(xué)友們?cè)谡n余時(shí)間提出了另外的要求， 就是提高真正的英語水平。 對(duì)于老師上課講的技巧及套路， 一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況加以運(yùn)用。
說：考完試最忐忑的一項(xiàng)；得分最高的一項(xiàng)；得分最讓我吃驚的一項(xiàng)。 口語真的`是很讓人無奈的。 有的題目用中文都不知道怎么說， 還要用英語說？！也正是因?yàn)檫@樣， 很多學(xué)友都因?yàn)橛刑鄸|西要說而不知道要說什么， 而很多東西都是因?yàn)橛弥形臅?huì)說用英語就沒戲了。 對(duì)于這一點(diǎn)， 我個(gè)人認(rèn)為竅門就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。 又不是演講也不是辯論， 觀點(diǎn)沒有必要想得太復(fù)雜。 問什么答什么， 不要扯到好遠(yuǎn)， 像問是誰好誰壞就不要從“因?yàn)椤遍_始答。 這些從中文來想都很簡(jiǎn)單， 一變英語就犯暈。 還有一個(gè)問題， 根據(jù)我這一年在英國(guó)的體驗(yàn)， 現(xiàn)在的趨勢(shì)是用簡(jiǎn)單的單詞表達(dá)復(fù)雜的意思。 向來在中文中也是這樣， 沒見過有人會(huì)每天說話用成語， 不成了言情劇了么。 可是就因?yàn)檫@個(gè)， 我�？嫉臅r(shí)候被打擊了一下， 考完了外教對(duì)我說， 我知道現(xiàn)在的趨勢(shì)是#￥%*。。。可是這樣考官會(huì)認(rèn)為你的詞匯量只有1000左右。 不會(huì)給你高分啊。 把我郁悶的， 真的不知道怎么辦了。 可是這種風(fēng)格又不好改， 就這樣吧。 沒想到考試的時(shí)候給了個(gè)8。 真得很意外。 雅思培訓(xùn)的Patrick和譚淑靜老師我都聽過好多課， 也很喜歡他們， 中教老師和外教老師的側(cè)重點(diǎn)不一樣， 但都是對(duì)于考試很有益處的。說來有趣， 我在Patrick的口語課上記得筆記最多。
最后總的談一下吧。 比較熱門的就是一個(gè)機(jī)經(jīng)的問題。 在培訓(xùn)班的時(shí)候很多人對(duì)此頗得道， 哪個(gè)網(wǎng)站哪個(gè)論壇哪個(gè)斑竹哪套聽力題什么的講的是頭頭是道。 對(duì)于這些我什么也不知道， 也不關(guān)心，也沒有那個(gè)時(shí)間。 要真有爬在電腦上找材料的那個(gè)時(shí)間還不如作幾套
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