紅領(lǐng)巾的情懷
商丘市民主路第二小學(xué)
王 珊 珊
有一種顏色，飄揚(yáng)在心中永不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色；有一份光榮，想起就會(huì)激動(dòng)不已，那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮；有一種真情，藏在心中永不改變，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯情懷。在輔導(dǎo)員工作中，我與紅領(lǐng)巾們一起成長(zhǎng)，情為紅領(lǐng)巾所系，心為紅領(lǐng)巾所牽，紅領(lǐng)巾給了我一份獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
少先隊(duì)——我的家
一個(gè)中隊(duì)，關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)少先隊(duì)員都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么它便是溫馨的、溫暖的。我的六年級(jí)三班愛(ài)心中隊(duì)就是這樣一個(gè)家。我就是這個(gè)家的輔導(dǎo)員，我用自己的熱情、激情、愛(ài)心、耐心激發(fā)每個(gè)少先隊(duì)員思想上的共鳴，共同營(yíng)造著這個(gè)快樂(lè)的家，共同為紅領(lǐng)巾增添色彩。
偏愛(ài)、嚴(yán)愛(ài)、博愛(ài)　
在中隊(duì)管理中，我鼓勵(lì)隊(duì)員將集體“普遍的友愛(ài)”傾注給學(xué)困生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在工作中我總是精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓孩子們體驗(yàn)集體的溫暖和隊(duì)員間的友誼，讓他們感受到自己在中隊(duì)上有一席之地，并大膽鼓勵(lì)這些后進(jìn)生參與中隊(duì)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔�自身不良的行為�?xí)慣。對(duì)優(yōu)等生，我從不寵壞他們，更不遷就他們，而是更加嚴(yán)格要求他們以身作則，“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂(lè)”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。中等生往往是中隊(duì)的一面鏡子，他們希望人人能重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類隊(duì)員，我調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)充滿愛(ài)的集體的集體中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
關(guān)注、利用、創(chuàng)新
豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)少先兒童實(shí)施思想道德教育和集體形成和發(fā)展的主要途徑。為此，我利用各種機(jī)會(huì)，精心設(shè)計(jì)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“兩綱教育”。
1、 關(guān)注生活，讓生活成為少先隊(duì)活動(dòng)的最好資源。
生活是最好的老師，只有扎根于生活的活動(dòng)，才是最有生命力最具成效的活動(dòng)。當(dāng)隊(duì)員們看到學(xué)校的廢紙亂飄的時(shí)候，我就引導(dǎo)隊(duì)員們行動(dòng)起來(lái)，用自己的小手撿起學(xué)校中的小紙屑，用自己的小小的行動(dòng)寫下環(huán)保的大文章。孩子們利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、關(guān)注社會(huì)。當(dāng)隊(duì)員們看到花壇被污染后，隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下紛紛卷起袖子，彎下腰，撿起垃圾；隊(duì)員們親手設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單，寫上自己最想說(shuō)的話，分發(fā)給家人、鄰居、路人。
利用中隊(duì)會(huì)對(duì)隊(duì)員們開展各種教育。每年的教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，我都會(huì)發(fā)動(dòng)隊(duì)員開隊(duì)會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，傳承中華民族尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)老美德，發(fā)出“思養(yǎng)育情，恩父母；做具體事，孝敬長(zhǎng)輩”的倡議書，在家里為父母、為長(zhǎng)輩做力所能及的事，為父母分憂，為家庭盡責(zé)。小事不小，表兒女情；嚴(yán)冬不寒，暖父母心。
2、 利用課堂，讓隊(duì)會(huì)成為隊(duì)員綜合素質(zhì)提高的主陣地。
主題隊(duì)會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)是傳統(tǒng)的教育形式。我組織隊(duì)干部開展了無(wú)數(shù)次的十分鐘隊(duì)會(huì)，如“音樂(lè)之聲”、“珍愛(ài)生命”、“我與陽(yáng)光同行”、“團(tuán)結(jié)合作，成功在握”等，還組織知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等。通過(guò)豐富多彩的隊(duì)會(huì)開展，少先隊(duì)員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育。
3、 動(dòng)腦創(chuàng)新巧設(shè)計(jì)，多種途徑齊教育。
輔導(dǎo)員的言行關(guān)心，能極大地促進(jìn)少先隊(duì)員的發(fā)展。于是，生活中無(wú)論有多少艱辛，我都會(huì)以燦爛的笑臉迎接每一天。以自己的言行來(lái)影響、感化隊(duì)員們。隊(duì)員們學(xué)著老師的樣子布置中隊(duì)、組織活動(dòng)。平日里，在我的言傳身教下，隊(duì)員們學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人：小伙伴病了，問(wèn)寒問(wèn)暖；同桌有問(wèn)題不會(huì)解決了，主動(dòng)講解幫助，真正地體現(xiàn)了一個(gè)良好的中隊(duì)風(fēng)氣。
是收獲，更是起點(diǎn)。
　　常言說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。我所教的班級(jí)，2011年被評(píng)為區(qū)級(jí)“文明班集體”，2011年開展的“開卷是否有益”辯論會(huì)在商丘教育電視臺(tái)作專題報(bào)道，XX年我班劉成龍榮獲區(qū)級(jí)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名，2011年我班劉恒銘被評(píng)為“區(qū)級(jí)文明學(xué)生”，2011年在學(xué)校舉辦的“班級(jí)布置”活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng) ，XX年在年級(jí)舉辦的拔河比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，2011年以感恩父母為題朗誦比賽榮獲校級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，2011年榮獲年級(jí)組舉辦的籃球比賽一等獎(jiǎng)等等。
幾年來(lái)，我與學(xué)生們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采，相信在不斷的努力下，我們六（3）中隊(duì)將會(huì)走向更燦爛美好的明天！