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綜合實(shí)踐活動(dòng)方案《愛護(hù)學(xué)習(xí)用品》_活動(dòng)方案

發(fā)布時(shí)間:2017-09-17  編輯:admin 手機(jī)版

活動(dòng)目標(biāo):
一年級(jí)的小學(xué)生由于剛進(jìn)小學(xué),很多的課堂常規(guī)他們不是很了解,更別說是養(yǎng)成習(xí)慣了。就說他們自己的學(xué)習(xí)用品吧,比如鉛筆,往往是隨手拿,隨手放,等到要用的時(shí)候卻找不到了。書本也是,用的時(shí)候經(jīng)常不注意,會(huì)把書角弄翹起來,或是把書給弄破了,還經(jīng)常在書上亂涂亂畫。針對(duì)這種現(xiàn)象,我開展了這一活動(dòng),讓學(xué)生在這活動(dòng)中意識(shí)到愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的必要性,并主動(dòng)去尋求保護(hù)學(xué)習(xí)用品的方法,逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在活動(dòng)中我們要教給孩子一種創(chuàng)造思維,一種創(chuàng)新習(xí)慣,遇到問題會(huì)自己想辦法解決,展示自己獨(dú)特的見解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:鉛筆、書本頭飾,錄音帶。
活動(dòng)過程:
一、歌曲導(dǎo)入
師:小朋友,今天我們教室里來了很多客人老師,你們想怎樣來歡迎這些客人老師呢?
(讓學(xué)生自由發(fā)言)
生:我們可以拍手。
生:我們可以說“老師你好”。
生:我們給客人老師唱首歌。
師:你們的建議都很好。那我們就一起來唱首《上學(xué)歌》吧。
(合唱《上學(xué)歌》)
二、說說鉛筆、書本的好處
師:自從我們背上書包,跨入小學(xué)校門的那一天起,我們就是一位小學(xué)生了。學(xué)習(xí)成了我們最主要的事情。在學(xué)習(xí)中,每個(gè)小朋友都有兩個(gè)好伙伴時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們。為了讓我們能取得好成績(jī),它們一步都不會(huì)離開我們,你知道它們是誰(shuí)嗎?
1、說說鉛筆的好處
師:小朋友猜對(duì)了,那你能說說鉛筆對(duì)我們的幫助嗎?
生1:我畫畫的時(shí)候,就用到鉛筆。媽媽說,我畫的畫非常漂亮。
生2:我寫作業(yè)的時(shí)候,也要用到鉛筆。我把鉛筆削得尖尖的,寫的字也非常好看。
生3:我爸爸是木匠,我經(jīng)?吹剿诟苫顣r(shí),會(huì)拿支筆在木頭上畫很多記號(hào)。他說,這樣做出來的家具更好一些。
生4:我姐姐在做作業(yè)時(shí),也會(huì)用到鉛筆。她說,用鉛筆寫字,如果寫錯(cuò)了,用橡皮一擦就擦掉了。
2、說說書本的好處
師:是呀,鉛筆的作用可真不少,可是別忘了還有一位好伙伴,也在等我們小朋友們?nèi)ケ頁(yè)P(yáng)它呢?我們來談?wù)剷鴮?duì)我們學(xué)習(xí)的幫助吧!
生1:我很喜歡看書,書里有很多知識(shí),看了書后,我懂得了很多。
生2:我家有很多書,有《格林童話》,有《唐詩(shī)三百首》,還有《成語(yǔ)故事》等。我每天回家都看書。我還會(huì)背很多古詩(shī)呢!
生3:同學(xué)們,你們知道太陽(yáng)系的九大行星嗎?以前我也不知道,后來,媽媽讓我看了一本叫《宇宙探索》的書,我才知道太陽(yáng)系的九大行星分別是水星、木星、地球、火星、土星、金星、天王星、海王星、冥王星。
生4:書本上有很多知識(shí)。只有多看書,才能讓我們成為一個(gè)有用的人。
三、鉛筆和書本的對(duì)話
師:剛才小朋友說了很多鉛筆和書本的好處,老師相信,鉛筆和書本聽了一定會(huì)很高興的。前幾天,我們小朋友去上體育課的時(shí)候,我經(jīng)過教室門口聽到教室里有人在輕輕地哭,還有人在悄悄地說話。你們知道是誰(shuí)嗎?我靜靜地聽了一下,原來是鉛筆和書本在談話呢!你們想不想知道它們?cè)谡f些什么呀?好,我們就來聽聽它們?cè)谡f些什么吧!
欣賞小品《鉛筆和書本的對(duì)話》
師:它們說的你們都聽到了嗎?聽了他們的話,你想對(duì)它們說些什么呢?
(學(xué)生自由發(fā)言)
四、學(xué)習(xí)做鉛筆套和包書皮
師:小朋友剛才說的都是真心話,老師聽了也覺得你們是真的知道錯(cuò)了,相信鉛筆和書本也都聽到了?墒,知錯(cuò)能改才是好孩子。老師有個(gè)建議,我們來給鉛筆做個(gè)帽子,幫書穿件衣服,這樣就可以更好地保護(hù)它們了,你們說好不好?(好)那就讓我們開始行動(dòng)吧!
(在老師有幫助下,學(xué)生相互幫助合作一起做鉛筆套和包書皮)
五、活動(dòng)結(jié)束
師:小朋友們的手可真巧,很快就做好了一個(gè)鉛筆“帽子”,給書穿好了一件“衣服”。雖然不是很好看,但相信書本和鉛筆一定會(huì)很喜歡,一定會(huì)感謝你們對(duì)它們的關(guān)心的。
不過,有的小朋友們會(huì)說,老師,包書紙?jiān)谛〉昀镉械觅u,我去買幾個(gè)來,一套就好了,還不要煩。話是說得不錯(cuò)。可是,買包書紙雖然錢少,可也是父母辛辛苦苦掙來的。既然我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了包書皮,就不必去買去浪費(fèi)錢了,你們說對(duì)嗎?所以,我們從小就要學(xué)會(huì)節(jié)約,等你們長(zhǎng)大了,要?jiǎng)?chuàng)業(yè)了,節(jié)約會(huì)讓你走得更順利!
師:今天的活動(dòng)馬上要結(jié)束了,小朋友的表現(xiàn)非常出色。想不想為自己和客人老師唱首歌?好,那就把《歌聲與微笑》送給大家吧!
(合唱:《歌聲與微笑》)

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