- 相關(guān)推薦
高中班級文化建設(shè)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的高中班級文化建設(shè)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中班級文化建設(shè)方案 篇1
一、理解
班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。
班級文化的主要內(nèi)容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識、班級文化活動等。班級文化的核心是班級精神和價值取向。
二、目標
1、總目標：“自立”。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。
2、具體目標：結(jié)合高二美術(shù)班學生的特點，我將學生培養(yǎng)的具體目標界定為：
金的人格，鐵的紀律，水般沉寂，火般熱情。
金的人格：孔子有云：先成人再成才，作為三中學生，要成長為：自信、文明、陽光、負責的學生，關(guān)鍵在于良好人格的培養(yǎng)，這是前提，是成才的基礎(chǔ)，也是學生的最高目標。
鐵的紀律：常規(guī)是保障，要想成為有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，必須要有嚴明的紀律，特別是美術(shù)班，要擺脫懶散、不求上進的不良習慣。
水般沉寂：美術(shù)班的學生，相對來說需要學習和繪畫兩手抓兩手都要硬，在緊張忙碌的學習中需要耐得住性子，沉下心去做事，一步一個腳印，夯實每一步基礎(chǔ)，切不可心浮氣躁。
火般熱情：高中的學習緊張而忙碌，適當?shù)幕顒有枰谕度�，這是學生調(diào)節(jié)的過程，也是班級凝聚力提高的過程，積極的投入各項活動，能夠更好的提高學習的熱情。
三、措施
�。ㄒ唬�、物質(zhì)文化：教室環(huán)境布置
1、設(shè)計班徽，利用美術(shù)班學生的特長，由學生制作代表班級的班徽，以此提高學生的主人翁意識，加強班級向心力。
2、設(shè)計笑臉墻，由每位學生提供大頭照，在班級進門處設(shè)置笑臉墻，展現(xiàn)學生朝氣陽光和積極向上的精神風貌
3、教室中張貼勵志標語，結(jié)合美術(shù)班特點，由學生選出適合班級特點的標語進行張貼。
4、專門利用教室墻壁設(shè)計特色欄目，如我們的成長足跡，記錄每次活動照片的點點滴滴；每周優(yōu)秀作業(yè)、課本、筆記本展示；學生優(yōu)秀繪畫作品展示等等，培養(yǎng)學生競爭意識。
5、班級每周風云人物墻，由全體學生選出，上榜和提名的.對象包括學生、老師、家長，樹立正面典型形象，激勵學生。
6、設(shè)計個人席卡，既有利于老師、同學盡快互相認識，也方便學生張貼進行自我激勵標語，起到自我監(jiān)督和督促作用。
�。ǘ�、制度文化：班級規(guī)章制度訂立
1、制定班級口號，要求積極向上、與班級目標相吻合（由學生討論后確定）
2、制定班級公約，依據(jù)班級目標營造良好的學習氛圍
3、打造得力的班干部隊伍，實行自薦和同學民主推薦相結(jié)合的班級干部應(yīng)聘制。
4、值日班長輪流制，由班干部擔任輪值班長，每周推薦一名值日班長組織每周五班級總結(jié)的班級亮點新聞播報，用學生的眼光去打量班級，用學生的語言去管理學生。
5、班級工作雙向招標制，將班級一年中有可能出現(xiàn)的各項活動進行分解公示，進行雙向招標，不同的項目有不同的獎勵分值，期望達到人人有事做，事事有人做，人人搶事做，人人會做事的目標。
6、班級個人綜合考核制度，將學校的各項優(yōu)秀考評與學生個人成長記錄掛鉤，由全班制定考核法則，激發(fā)學生學習和活動的熱情，既培養(yǎng)學生能力，又激發(fā)學生熱情。
�。ㄈ�、精神文化：班級精神的打造
1、制定班訓，由學生討論，與班級目標一致
2、圍繞班級目標開展系列主題班會活動：
①九月主題：“我的班級我做主”，具體制定相關(guān)班訓、班徽、班級公約，完善班級機構(gòu)，完成班級主題的架構(gòu)，班主任對班級目標進行詳細的解讀。
�、谑轮黝}：“我選擇、我無悔”，面對美術(shù)道路，強調(diào)學生的責任意識，選擇美術(shù)就選擇的艱辛的付出，既然選擇了，哪怕爬著也要向前進，減輕學生的畏難意識。
③十一月主題：“平凡中的偉大”，進入新班級兩個月后，讓學生評選班級月度風云人物，提高學生的積極性和競爭意識。
�、苁轮黝}：“絢爛的花季雨季”，結(jié)合學校的文化藝術(shù)節(jié)，開展班級的文化藝術(shù)展示，申請學校的美術(shù)展覽，既可調(diào)節(jié)學生學習壓力，又可提高藝術(shù)氛圍。
⑤一月主題：“亮劍期末”，抖擻精神，以飽滿的精神迎接期末考試。
下學期的待定
3、加強學生讀書活動，通過讀書陶冶情操，請語文老師和學生共同推薦優(yōu)秀書目，每周邀請學生進行點評展示。
4、進行班級演講活動，每天中午利用午飯后一段時間進行5分鐘的簡短演講，既可以拓寬學生的知識面，又可提高學生的語言表達能力。
5、進行班級風云人物的評選，調(diào)動學生，教師，家長的積極性，讓家校形成合力，樹立典型，進行班級表彰。
6、設(shè)立“誠毅講堂”活動，擺脫每次都由班主任進行說教的傳統(tǒng)，邀請校長，教師，家長，畢業(yè)學生等代表進行談話式的訪談活動，讓學生去感受成長，懂得成長。
7、積極參加各項活動，通過活動加強班級的凝聚力
四、預期目標
通過努力盡快形成班級的凝聚力，努力打造最溫馨的集體、最積極向上的集體。使學生樂于學，愿意學、在學�？梢哉业娇鞓返母杏X。在學習上，適應(yīng)高二繁瑣的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣；在繪畫方面，能做到每天都有提高，學習繪畫兩不誤；在工作能力上，鍛煉、培養(yǎng)學生的綜合能力；在與人交往上，學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；在道德情感上，學會感恩、感激、感謝，做一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人，真正成為：自信、陽光、文明、負責的三中學生。
高中班級文化建設(shè)方案 篇2
“展翅高翔，共創(chuàng)輝煌�？次�2班，銳不可當。”高一（2）班是一個由48位來自不同初中的同學組成的新班集體。我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，為實現(xiàn)自己的目標而頑強拼搏。學校班級是學生學習、生活、交際的主要場所，是教師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。為了建設(shè)我班的班級文化，逐步營造具有我班特點的班級文化精神和班級文化氛圍，為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，我們?nèi)嗤瑢W制定了以下的班級文化建設(shè)方案：
1、設(shè)計富有本班特色和寄寓本班精神特色的班名、班呼、班歌、班級，最后班名定為“高翔二班”，班呼定為“展翅高翔，共創(chuàng)輝煌，看我二班，銳不可當”，班歌改編自《奔跑》，班旗以“2”和一雙翅膀組合，用各色卡紙將班呼貼到課室的墻壁上，努力營造團結(jié)進取、健康積極、具有遠大理想的班級文化氛圍，通過參加“五個一”展示活動，落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、建立健全的班級管理制度——班級公約，包括紀律、學習、衛(wèi)生方面的獎懲制度、值日生制度等等，并與期末德育評定掛鉤，以此約束學生的言行。
3、通過自薦演講、無記名投票建立本班的臨時班委會，建立班級崗位責任制，讓學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。
4、設(shè)一個班級圖書角，名為“閱讀新天地”，可鼓勵同學定期捐贈或交換健康讀物，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片或?qū)懞米x后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”，擴展同學的課外知識面，提高同學的思想文化。
5、根據(jù)學校每月德育的主題，發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級墻報出版和班級布置，讓課室的墻壁“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
6、“創(chuàng)建文明班級，人人有責”，每天值日生作為“文明監(jiān)督員”，督促同學講文明，講禮貌，體現(xiàn)中學生的精神風貌。
7、“環(huán)保節(jié)約，人人有責”，開空調(diào)的時候，不開風扇，定時關(guān)排氣扇，注意電閘的.通斷，節(jié)約用電。
8、積極參加學校和年級舉行的豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)同學的合作意識，增強班級的凝聚力。
新學期，新開始！我們?nèi)嗤瑢W積極建設(shè)本班的班級文化，相信我們的高中生活一定會豐富多彩！讓高一2班的班級精神永流傳！
高中班級文化建設(shè)方案 篇3
一、班級文化建設(shè)指導思想
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。本學期，為了大力宣傳和貫徹我校“學會做人、學有所成”的辦學目標和“文明、禮讓、惜時、守信”的校風，進一步加強我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍，為同學們營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開展“樹優(yōu)良學風，展班級風采”的班級文化建設(shè)活動。
二、班級文化建設(shè)領(lǐng)導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、班級文化建設(shè)的內(nèi)容
�。ㄒ唬嗳莅嗝玻�
1、有張貼資料的專欄；
2、黑板報（定期出版）；
3、學習園地、榮譽角等；
4、衛(wèi)生角（講臺的擺置、掃把和垃圾桶的擺放等）；
5、學生整體儀表、儀容；
6、學生課桌；
7、班級活動；
8、宿舍的布置、宿舍的衛(wèi)生
�。ǘ�、規(guī)章制度：
1、班規(guī)、值日表、課程表等資料；
2、有健全的班委（班長、副班長、學習委員、紀律委員、生活委員、宣傳委員、勞動委員、女生負責人等）和團支部（支部書記、組織委員、宣傳委員等）。
（三）、班級精神：
1、班訓、班風；
2、班歌；
3、班級的奮斗目標；
4、學生的奮斗目標；
5、學生的人生座右銘；
6、宿舍的口號、舍員的目標。
四、要求
1、發(fā)動全班同學開動腦筋，針對班級目標和自身目標每人寫出能夠表現(xiàn)班級精神的詞語。班風警語能提示班級每一個學生都是有著自身的優(yōu)勢和特點，每個人都應(yīng)該在這個集體中不斷挖掘自身潛力，實現(xiàn)自我價值，為班級榮譽貢獻力量。
2、各班可自行創(chuàng)作和設(shè)計對教室的美化，如書畫攝影作品、班訓、警句名言、班級榮譽角、才藝展示臺、閱讀角、盆景插花等，個性化設(shè)計必須整體協(xié)調(diào)美觀，有文化品味，各類張貼應(yīng)具有環(huán)保性。
3、后墻黑板按學�；蚰昙壗M的布置實施，其余時間班級安排，定期出專題。內(nèi)容包括：“智慧人生”，每天一位學生寫上三兩句名言或自己的人生心得；“字詞積累”，每天一位學生寫上五個以上的優(yōu)美或易錯的字詞，供同學們積累；“班級寄語”，每天一位學生寫上自己對班級同學最想說的一句話，加強學生間的`了解交流。內(nèi)容要求學生每天摘錄，有專人定期檢查。
4、教室前黑板的右下邊的設(shè)置內(nèi)容包括：貼些學生的自創(chuàng)“名言”，理想宣示，或貼些鼓勵性或關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富，風格活潑，展示個性，定期更換。
5、教室整體布置方案要由學生自主設(shè)計，充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神，體現(xiàn)班級的特色和學生的個性，強調(diào)全員參與，強調(diào)參與過程的教育功能。
6、學生穿著整潔，佩戴校牌，不戴首飾，不留長發(fā)，精神面貌好。
7、教室整潔，地面潔凈，墻面干凈，窗臺不亂放物品。衛(wèi)生角、衛(wèi)生用品擺放整齊，學校下發(fā)的張貼在固定的位置。清理學生課桌，做到統(tǒng)一、整齊、整潔，桌面不得放置非學習用品。
8、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度，值日生制度等等，以此約束學生的言行。
9、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力。
10、注重誠信教育、審美教育。引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化“誠信光榮，不誠信可恥”和“人美于心、心美于善”的道德觀念。
希望各班認真做好本次活動的落實工作，并以此為契機，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風，使班級管理再上新臺階。
【高中班級文化建設(shè)方案】相關(guān)文章：
高中班級文化建設(shè)標語04-11
初中班級文化建設(shè)活動方案07-10
班級文化建設(shè)活動方案 15篇01-04
班級文化建設(shè)活動方案 18篇01-04
小學班級文化建設(shè)評比活動方案02-15