活動一： 完善班級圖書角——我為班級獻好書活動
時間： 2月
學(xué)校檢查時間：第4周星期五(檢查結(jié)果納入書香班級評比)
活動二：課間讀書樂——紅領(lǐng)巾廣播站播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典。
負責(zé)人：鐘國明
活動三：“書香班級”評選
(一)“書香班級”創(chuàng)建要求：
1、營造良好的讀書氛圍。①教室布置。各班要圍繞讀書活動對教室進行個性化布置。②班級圖書角的充實和利用。一至三年級每班圖書量為3本/生，四至六年級每班的圖書量為5本/生，設(shè)立圖書管理員、圖書借閱制度、有圖書借閱記錄等。③充分利用黑板報和學(xué)習(xí)園地。5月份各班圍繞“書香校園”讀書活動出專題板報，各班要充分利用學(xué)生學(xué)習(xí)園地展示班級閱讀成果。在每期黑板報上開辟“閱讀之窗”欄目，交流讀書心得、讀書方法等，讓每個學(xué)生都有目的地去閱讀,提供一個學(xué)習(xí)交流的機會。以上三小項在每次班容班貌檢查中納入其中一項評分。④教師以身作則成為學(xué)生閱讀的榜樣。教師組織學(xué)生每周一節(jié)的閱讀課。
2、各班完成“書香班級”活動計劃，要求目標明確、內(nèi)容具體，可操作性強(活動計劃張貼在圖書角并上傳到班級博客，第4周星期五學(xué)校檢查)。
3、開展形式多樣的班級讀書活動，如閱讀自助餐、班級閱讀開放日、班級漂書活動、鼓勵同級或同年級段開展漂書活動，積極組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項讀書評比活動。
4、在開展“書香班級”活動的過程中，教師一定要認真填寫好記錄表一份(選取最精彩的一次活動來記錄)，此表是“書香班級”申報的一個重要證明。
5、創(chuàng)建班級“童心”博客，開設(shè)“書香”專欄。①經(jīng)過培訓(xùn)，各班創(chuàng)建具有班級特色的博客。班級博客中要有書香專欄。設(shè)一到兩名博主管理。②所有班級中開展的書香活動資料(包括計劃、圖片、文字材料、音像等)都要上傳到書香專欄，并及時更新。③鼓勵學(xué)生及家長在班級博客或書香專欄中進行交流、提問。④期末根據(jù)此博客、專欄評書香班級。(備注：副班主任負責(zé)建設(shè)班級博客，含創(chuàng)建博客，上傳、更新資料，所需資料由語文老師提供。)
(二)“書香班級” 評選條件：
落實書香班級創(chuàng)建要求，努力做到讀書有成果，班級博客中有各類活動資料(活動方案、管理制度、讀書小報、班級文化布置的照片和活動掠影、獲獎情況(列表)、活動記錄表、發(fā)表文章等(須在博客書香專欄中體現(xiàn))、借閱記錄、原始格言收集本(交紙材料，期末各班收集好以級為單位交葉主任處)。
(三)獎勵辦法：“書香班級”的評比分一、二等獎，獲一等獎的班主任量化加15分，二等獎的班主任加量化分10分。
活動四：校級“讀書之星”的申報活動
(一)“讀書之星” 評選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀活動，認真閱讀順德區(qū)推薦的閱讀書目，每學(xué)期至少閱讀區(qū)推薦書目中(該年級段)的其中三本，能寫較為具體生動的讀后感。
(二)評選辦法
1、各班在班內(nèi)開展相應(yīng)活動的基礎(chǔ)上，評選推薦出班級“讀書之星”，再推薦2名“讀書之星”，把他們的所有申報校級“讀書之星”的材料上傳到自班的博客書香專欄中。
2、鼓勵家長、學(xué)生在博客專欄中留言、投票，交流。
3、成立評選小組，期末對43個班的“讀書之星”進行評選，評出學(xué)校的“讀書之星”。
2、“讀書之星”上傳相關(guān)評選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記(照片)、閱讀感悟、小作文、獲獎情況、家庭閱讀剪影等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。
活動五：書香家庭評選活動
1、評選標準：
(1)家庭成員均熱愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣。
(2)能為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境，家庭藏書量在200本以上，且有一定數(shù)量適合孩子閱讀的課外讀物。
(3)能進行親子閱讀，并相互交流讀書心得。
(4)家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德習(xí)慣、教育成長等方面有較好的影響。
(5)能積極參加學(xué)校的讀書活動。
2、書香家庭上交資料：書香家庭申報表(附后)、親子閱讀剪影、家庭閱讀環(huán)境剪影、親子閱讀筆記及讀后感等一切能反映該家庭讀書質(zhì)量的材料。
3、評選辦法：各班在上學(xué)期寒假親子閱讀活動中組織學(xué)生家庭進行“書香家庭”的申報和評選，并向全班進行展示匯報。每班推選出表現(xiàn)最為突出的一至兩個家庭為“書香家庭”。把他們的所有資料上傳到班級博客書香專欄 。學(xué)校成立評選評選小組對全校各班的書香家庭進行評選，學(xué)校爭取在藝術(shù)節(jié)前進行展示、表彰。
4、上傳時間：第六周星期五前。
活動六：開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動
活動要求：分年級推薦誦讀古詩詞、經(jīng)典國學(xué)：一年級，主誦篇目為《弟子規(guī)》，輔誦篇目為課標要求背誦70首古詩中的第1至20首;二年級主誦篇目為《三字經(jīng)》，輔誦篇目為課標要求背誦70首古詩中的第21至40首;三年級主誦篇目為《百家姓》，輔誦篇目為課標要求背誦70首古詩中的第41至70首;四年級主誦篇目為《增廣賢文》，五年級主誦篇目為《千字文》，六年級主誦篇目為《論語》，四至六年級輔誦篇目為課標要求背誦的70首古詩。(根據(jù)班會課安排進行經(jīng)典誦讀活動，每三周進行一次。具體周次是第三、六、九、十二、十五、十八周，若遇特殊情況再行調(diào)整。)
活動七：校級讀書活動
項目一：經(jīng)典美文誦讀活動
活動對象：一至六年級學(xué)生
活動時間：四月中旬左右(具體時間另行通知)
活動地點：羽毛球館
活動要求：首先在級組內(nèi)進行選拔賽，然后每個年級評選出兩個最優(yōu)秀的節(jié)目參加藝術(shù)節(jié)的文藝演出。
評分標準：1、誦讀形式多樣，富有創(chuàng)意，能給人耳目一新的感覺。(誦讀形式包括誦、唱、演、跳等等)，此項滿分30分。2、吐字清晰，普通話標準，能很好把握朗誦節(jié)奏。正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴，此項滿分30分3、精神飽滿，姿態(tài)大方，與誦讀內(nèi)容協(xié)調(diào)。此項滿分20分。4、服裝：10分(如用校服則此項為3分)。5、道具：5分。6、家長參與：5分(無家長參與則此項為0分)。
活動內(nèi)容：
評委安排：待定
統(tǒng)計成績：待定 監(jiān)督員：待定
獎勵辦法：各年級評出一、二、三等獎若干名，輔導(dǎo)老師量化加10、7、5分。
項目二：書香校園活動之“童心閱讀”課堂教學(xué)展示活動
授課老師安排：
各級上報本學(xué)期上研討課的3位教師，再由學(xué)校確定各級一位老師為校級研討課(可自愿申請)。
上報時間：第二周周三
上課時間：另行通知
活動要求：1、要求各級組每位上課老師注意透徹理解“童心”，以“童心教育”理念為引領(lǐng)進行集體備課、上課。2、課型：課內(nèi)閱讀。
3、聽課、評課安排：全校語文教師。
獎勵辦法：上課教師量化加10分。
活動八：教師讀書交流活動
活動時間：2011學(xué)年
活動對象：全校教師
活動內(nèi)容：1、每位老師積極投入到讀書熱潮，充分利用學(xué)校博客平臺，每學(xué)期發(fā)表2篇字數(shù)不限的讀書感悟，在博客上與同事分享家中藏書，也可以上傳讀書圖片、藏書量圖片等反映家庭閱讀環(huán)境的圖片或錄像。
2、開辟雙周周三下午第四節(jié)為大閱讀課，要求全校師生一起靜讀。本學(xué)期全體教師共讀《給教師101條建議》一書，并把讀書所思、所悟?qū)懗勺x書心得，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。學(xué)校將在學(xué)期結(jié)束進行學(xué)習(xí)心得評比活動。
更多相關(guān)文章：
4.