辯論作為一種知識性，互動(dòng)交流式的語言，已逐漸成為社會(huì)思想交流的重要途徑。下面是小編收集分享的，歡迎大家閱讀參考!
【2016辯論賽策劃書1】
一、活動(dòng)宗旨
本次開展有關(guān)《論語》等中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化辯論，旨在加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)與文化品位，陶冶情操，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和邏輯思維能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，展示自我，與時(shí)俱進(jìn)，盡顯我校學(xué)子風(fēng)貌。
二、活動(dòng)主題
圍繞《論語》等經(jīng)典傳統(tǒng)文化展開。參考辯論主題：
1.當(dāng)今社會(huì)講誠信是否吃虧
2.對不講誠信的人是否該講誠信
3.百善孝是否為先
4.精神孝順是否比物質(zhì)孝順更重要
5.孩子要窮養(yǎng)還是富養(yǎng)
6.窮二代與富二代誰更容易成功
7.現(xiàn)代社會(huì)義大于利還是利大于義
8.網(wǎng)上交友利大于弊還是弊大于利
9. 交朋友應(yīng)多多益善還是少而精
10. 當(dāng)今社會(huì)是經(jīng)典文化重要還是流行文化重要
11.中學(xué)生追求時(shí)尚利大于弊還是弊大于利
12. 經(jīng)典文化與時(shí)尚文化誰對人的影響大
13. 外來文化對民族文化的發(fā)展利大于弊還是弊大于利.
14.中學(xué)生應(yīng)更注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)還是外來文化的學(xué)習(xí)
三、活動(dòng)對象及經(jīng)辦部門
1.活動(dòng)對象：全校高一高二年級各班學(xué)生。
2.活動(dòng)經(jīng)辦部門：
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
1.時(shí)間：
2.地點(diǎn)：各班教室
五、辯論流程
1.主持人致開場詞，介紹該場參賽隊(duì)員、評判團(tuán)成員和比賽規(guī)則。
2.開篇立論。正方一辯就本方觀點(diǎn)進(jìn)行陳詞(2分鐘)反方一辯就本方觀點(diǎn)進(jìn)行陳詞(2分鐘)。
3.攻辯。正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(正方提問1分鐘，反方回答2分鐘)，反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(同上);正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(同上)，反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(同上)。正方一辯攻辯小結(jié)(正一總結(jié)正二、三的觀點(diǎn);各陳述2分鐘)，反方一辯攻辯小結(jié)(同上)。
4.自由辯論。雙方全部累計(jì)時(shí)5分鐘(即雙方四個(gè)辯手可輪流互問互答);
5.總結(jié)陳詞。各方四辯進(jìn)行總結(jié)(雙方各自在2分鐘內(nèi)把整個(gè)比賽的總結(jié)說完);
6.評委為本次比賽做點(diǎn)評(合計(jì)3分鐘)。
7.主持人宣布本次比賽獲勝方。
8.比賽結(jié)束。
六、評判標(biāo)準(zhǔn)
1.論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。
2.迅速抓住對方觀點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。
3.反映敏捷，應(yīng)對能力強(qiáng)。
4.表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密。
七、附件
各班級將活動(dòng)材料整理上交(包含課件、活動(dòng)總結(jié)等材料)。
【2016辯論賽策劃書2】
一、 活動(dòng)背景：
大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦椤＿@里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。
二、活動(dòng)目的：
豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識，鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺，進(jìn)而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對辯論知識的認(rèn)知，積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間： 初賽：2016/10/20 19:00-21;00 復(fù)賽：2016/3/22 19:00-21;00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽: 逸夫樓427教室
逸夫樓527教室
復(fù)賽: 逸夫樓427教室
五、參加對象：以12、13級各班級為單位，每個(gè)班級組建一支辯論隊(duì)參賽，每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。(每場比賽上場隊(duì)員名單及辯手次序
可以變動(dòng)，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題：
1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。
3、各場比賽的辯論立場由各隊(duì)抽簽決定。
七、辯論要求:
1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個(gè)人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進(jìn)行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點(diǎn)或回答問題時(shí),能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時(shí)有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程序：
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題
3、宣布比賽規(guī)則
4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場
5、介紹評委及計(jì)時(shí)嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進(jìn)行點(diǎn)評打分
8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手 9、辯論賽結(jié)束，參賽隊(duì)伍退場 10、辯論賽程序細(xì)則：
(1)時(shí)間提示：計(jì)時(shí)員對于發(fā)言時(shí)間進(jìn)行限制
(2)陳詞：一辯進(jìn)行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時(shí)間為1分30秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時(shí)間為3分鐘。
(4)自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時(shí)間為2分30秒。
九：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(供參考)： 學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方 2組 優(yōu)秀辯手 若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、 初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張) 共計(jì)：10元
2、 復(fù)賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張) 共計(jì)：7.2元
3、 決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張) 共計(jì)：2元
4、 評委表：1(張)×5(份)=5(張) 共計(jì)：1元
5、 一辯—四辯、正方、反方：10(張) 共計(jì)：1元
6、 礦泉水：初賽12瓶、復(fù)賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元) 共計(jì)：39元
7、 水筆：8(支)×1.5(元)=12(元) 共計(jì)：12元
8、 膠布：3元、剪子：2元 共計(jì)：5元
9、 辯詞牌：22(張)共計(jì)：34元
10、 校辯論賽打印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)共計(jì)：1.6元
11、 簽到表：6(張)共計(jì)：1.2元
共計(jì)：114元