培養(yǎng)學(xué)生的能力是我們教師的職責(zé)。要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高我們教師的整體素養(yǎng)，鍛造教師的人格魅力。下面是小編收集的2016參觀小學(xué)活動方案，歡迎大家閱讀!

　　【2016參觀小學(xué)活動方案1】

　　活動時間：預(yù)定時間：2016年10月12日 上午

　　活動內(nèi)容：參觀錦繡小學(xué)

　　活動目標(biāo)：

　　1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

　　2.積極向往小學(xué)生活，萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感。

　　參加班級：全體大班幼兒

　　參加人員：大班班主任及配班,保安及后勤人員

　　活動準(zhǔn)備：事先先聯(lián)系錦繡小學(xué)談妥有關(guān)事項。

　　活動地點：南潯鎮(zhèn)錦繡實驗小學(xué)

　　活動過程安排：

　　一、幼兒從幼兒園走到錦繡小學(xué)，教育幼兒要遵守紀律，過馬路不要東張西望，做個守紀律的好兒童。

　　二、幼兒進入錦繡小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則：如：

　　1.在參觀過程重要仔細看，不離開隊伍。

　　2.不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　3.愛護學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　三、帶幼兒參觀學(xué)校的環(huán)境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

　　四、與小學(xué)的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　【2016參觀小學(xué)活動方案2】

　　為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂閻村鎮(zhèn)中心幼兒園參觀小學(xué)活動方案：

　　一、活動時間：2016年6月21號(星期一)

　　二、活動內(nèi)容：參觀實驗小學(xué)，了解小學(xué)生生活。

　　三、活動目標(biāo)：

　�、逋ㄟ^帶幼兒參觀閻村中心小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　�、嫣岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　四、參加班級及人員分工：

　　㈠參加班級：大一班 大二班(兩個畢業(yè)班)

　�、嫒藛T分工：

　　五、活動過程安排：

　　1.幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。

　　2.幼兒進入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。

　�、旁趨⒂^過程中要仔細看，不離開隊伍。

　�、撇荒艽舐曊f話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　�、菒圩o學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　3.參觀小學(xué)的升旗儀式。

　　4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、英語教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

　　5.參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的愿望。

　　6.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　7.回到幼兒園后的延伸活動：

　�、疟磉_與交流：你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。

　�、票磉_與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。