兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。下面是小編收集的關于開展2016年全國學前教育宣傳月活動方案，供大家參考學習!
【關于開展2016年全國學前教育宣傳月活動方案1】
為扎實開展第五個學前教育宣傳月活動，進一步做好幼小銜接工作，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照《教育部辦公廳關于開展2016年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔2016〕8號)要求，現(xiàn)就我市第五個宣傳月活動有關要求通知如下：
一、主題
幼小協(xié)同，科學銜接。
二、時間
2016年5月20日至6月20日。
1、精心組織，幼兒園和小學同步行動。要高度重視，圍繞宣傳月的主題，精心制定宣傳月活動方案，全面部署并認真組織實施。
要求幼兒園和小學全面參與，同步宣傳。幼兒園以“落實指南目標，轉變保教方式，規(guī)范辦園行為，徹底棄小學化”為核心制定活動方案。小學以“劃片招生，免試入學，零起點教學，高效銜接，全面發(fā)展，均衡發(fā)展”為核心，制定宣傳活動方案。幼兒園和小學雙向銜接，相互配合，攜手行動，有效緩解家長“跟不上”的擔憂，營造良好的社會氛圍。
2、創(chuàng)新方式，組織豐富多彩的宣傳活動。教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片，拍攝系列專家電視訪談節(jié)目，并在有關電視頻道和“微言教育”平臺循環(huán)推送。各園長、校長要及時組織收看、下載、翻印，宣傳到幼兒家長。各幼兒園要結合“六一”兒童節(jié)，開展豐富多彩的宣傳活動，組織有經(jīng)驗的教師為家長答疑解惑，提供有針對性的指導。各小學要主動聯(lián)系附近幼兒園，開展一次幼小銜接交流活動。
3、宣傳與整改結合，促進各項規(guī)范落實。幼兒園以端正辦園思想，轉變保教方式，規(guī)范辦園行為，防止和糾正小學化傾向，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，推進保教工作的科學化、規(guī)范化為宗旨。抓好教育部新《幼兒園工作規(guī)程》(教育部令第39號)的學習與貫徹，對照《枝江市辦園行為規(guī)范四十條》，認真自查自糾。要指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備，剖析提前學習、片面準備的危害，達成家園共識。小學要堅持“零起點”教學要求，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。主動查找幼小銜接階段存在的問題，改進對幼兒性格習慣及個性差異了解不夠，教學方式不適應新生，起點知識教學節(jié)奏過快等問題，解除家長關于孩子“輸在起跑線的”擔憂。
各鎮(zhèn)中心學校要加強過程檢查督辦，及時收集工作信息，推介工作典型，鼓勵各幼兒園、小學撰寫相關典型報道、論文。于5月25日和6月23日前分別收齊轄區(qū)各小學、幼兒園宣傳月《活動方案》和《活動總結》的(電子版)，報送教市育局教育科。
【關于開展2016年全國學前教育宣傳月活動方案2】
為深入宣傳《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，進一步做好幼小銜接工作，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照《教育部辦公廳關于開展2016年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔2016〕8號)要求，現(xiàn)就宣傳月活動有關要求通知如下：
一、主題
幼小協(xié)同，科學銜接。
二、時間
2016年5月20日至6月20日。
三、宣傳重點
根據(jù)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《關于印發(fā)<陜西省幼兒園小學銜接工作指導意見>的通知》等文件精神，從幼兒園、小學和家長三個層面進行宣傳：
1. 幼兒園層面主要包括幼兒園階段兒童身心發(fā)展規(guī)律、學習特點和學習方式，幼兒園如何萌發(fā)兒童積極入學愿望、增強兒童獨立生活能力、增強兒童身體素質、培養(yǎng)兒童學習習慣、縮小幼兒園小學環(huán)境差異等方面的內(nèi)容。
2. 小學層面主要包括小學一年級課程內(nèi)容的進度和要求，小學如何加強幼小互動、改進課程梯度、縮小環(huán)境差異等方面的內(nèi)容。
3. 家長層面主要包括家長如何在家庭中營造良好的學習氛圍、積極主動配合幼兒園和小學開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容。
四、有關要求
1.高度重視，全面部署。各市(區(qū))教育部門要高度重視，切實把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容，圍繞宣傳月的主題，從宣傳內(nèi)容、宣傳方式、時間進度和宣傳成效等方面制定活動方案，全面部署并認真組織實施。學前教育宣傳月活動方案于2016年5月20日前報送省教育廳基礎教育三處。
2.專家引領，科學宣傳。要組織區(qū)域內(nèi)幼兒園和小學廣泛參與，協(xié)同宣傳。同時，要充分發(fā)揮學前教育教科研機構、高校、相關學術團體的專業(yè)引領作用，組建專家團隊，對幼兒園和小學的宣傳內(nèi)容精心策劃、嚴格把關，確保宣傳的科學性和有效性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳和推銷產(chǎn)品。
3.創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，組織啟動儀式和開展豐富多彩的宣傳活動，特別是抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。省教育廳還將通過門戶網(wǎng)站在線訪談、官方微博、海報發(fā)放等形式，支持各地開展活動。
4.及時總結，典型推廣。在宣傳的過程中，各地要及時發(fā)現(xiàn)并總結宣傳活動的好經(jīng)驗、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進行匯總和推廣，并于6月30日前將本市(區(qū))學前教育宣傳月活動總結、典型性做法和經(jīng)驗匯編報送省教育廳基礎教育三處。