夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。下面是小編整理的2016年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家參考借鑒!
【2016年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案1】
準(zhǔn)備活動(dòng)：由于上學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)中已經(jīng)講過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間和習(xí)俗，所以在端午節(jié)快到來(lái)之際，我先利用每周一詩(shī)，教授了端午民謠：五月五，過(guò)端午。在端午節(jié)到來(lái)之前，就讓孩子知曉了端午節(jié)的時(shí)間。上班會(huì)課之前讓孩子回家收集一些關(guān)于端午節(jié)由來(lái)的小故事和一些小習(xí)俗。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)故事、傳說(shuō)，過(guò)節(jié)的流程，對(duì)端午節(jié)形成一個(gè)清晰、又整體的印象。
2、學(xué)習(xí)與端午節(jié)相關(guān)的簡(jiǎn)單詩(shī)句，進(jìn)行熟練的誦讀，并在老師的幫助下掌握詩(shī)句的相關(guān)譯文。
3、通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，感受端午節(jié)的整體節(jié)日氛圍，感受傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的意義及民族情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入激趣：
明天我們就放假了，還放三天，你們知道為什么嗎?生答(過(guò)節(jié))你們知道是什么節(jié)日么?(端午節(jié)節(jié))那你能告訴老師端午節(jié)節(jié)有哪些習(xí)俗啊?圖片出示粽子、賽龍舟等，讓生欣賞。
師講述：端午節(jié)啊，本來(lái)是夏季一個(gè)驅(qū)除瘟疫的節(jié)日，后來(lái)因?yàn)槌䥽?guó)詩(shī)人屈原在端午那天投江自盡，就變成了紀(jì)念屈原的日子，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。那今天啊老師就帶你們一起走近端午，了解端午節(jié)的小故事。
二、溯源趣談
(一)端午節(jié)的來(lái)歷
師：我昨天讓大家回家收集關(guān)于端午節(jié)的小故事，誰(shuí)來(lái)給小朋友來(lái)介紹介紹啊。(生介紹自己收集的小故事)
師：恩，大家說(shuō)的真好，看來(lái)大家在課后都進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，現(xiàn)在我請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)70頁(yè)，自己小聲地讀讀端午節(jié)的來(lái)歷。(生自由讀)
師帶著生一起講述端午的由來(lái)及時(shí)間風(fēng)俗，并利用你問(wèn)我答的小游戲來(lái)檢查孩子的了解情況。(端午)
1、你知道關(guān)于端午的民謠么?
2、哪一年把端午正式列入國(guó)家法定節(jié)日?
3、清明節(jié)有哪些習(xí)俗呢?
通過(guò)問(wèn)答游戲，調(diào)動(dòng)孩子們的興趣，讓孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)記住端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
(二)端午民謠
為了讓大家更好的記住端午的習(xí)俗，我們來(lái)讀一讀一首民謠。生自由讀，齊讀。
三、故事鏈接
師：端午節(jié)的傳說(shuō)有很多，如端午是為了紀(jì)念屈原的節(jié)日，還有是紀(jì)念吳國(guó)忠誠(chéng)伍子胥的忌日，我們今天啊就來(lái)了解下其中有關(guān)東漢孝女曹娥的傳說(shuō)。
請(qǐng)大家自己小聲的讀讀故事，思考你們覺(jué)得曹娥為什么會(huì)投江?
生讀完故事后，帶著孩子一起完成考一考的題目。
同學(xué)們你們有什么想要對(duì)曹娥說(shuō)的話(huà)?先小組討論，然后請(qǐng)小組成員發(fā)言。體會(huì)曹娥是個(gè)孝順的孩子。
四、 知識(shí)小金庫(kù)
過(guò)渡：清代的大詩(shī)人李靜山寫(xiě)了一首《節(jié)令門(mén) 端午》，我請(qǐng)小朋友來(lái)朗誦一下。
詩(shī)朗誦《節(jié)令門(mén) 端午》
帶著孩子根據(jù)讀本理解這首詩(shī)歌的情景表達(dá)的感情。齊朗誦《節(jié)令門(mén) 端午》
【記一記】
通過(guò)你問(wèn)我答的方式，把端午節(jié)的諺語(yǔ)來(lái)記住。孩子對(duì)于問(wèn)答的形式，孩子興趣十足，記起來(lái)速度很快。
五、 體驗(yàn)悟道
作為剛上小學(xué)的你，是不是已經(jīng)知道端午是怎么來(lái)的呢?那么請(qǐng)回家和父母講一講、演一演吧!讓爸爸媽媽知道你們是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子!
后期活動(dòng)：
1、 開(kāi)展了端午詩(shī)朗誦會(huì)。
2、 我是故事大王小競(jìng)賽：讓孩子說(shuō)說(shuō)關(guān)于端午節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)比賽。
3、 寫(xiě)一篇我與端午的故事。
4、 上交一份端午手抄報(bào)。
【2016年學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案2】
一、活動(dòng)目標(biāo)：
端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌;在看劃龍船之余，體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 賽龍舟錄像 有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌
三、活動(dòng)過(guò)程：
唐：(面對(duì)著男主持問(wèn))你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
李：這可難不倒我!我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說(shuō)邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、 清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈……
唐：看來(lái)你知道的還不少嘛。
李：先別夸我。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?
唐：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓小朋友回答你吧!大家說(shuō)什么節(jié)吃粽子?
(全班同學(xué)齊回答：端午節(jié))
李：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。
齊說(shuō)：話(huà)說(shuō)“端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
李：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端 陽(yáng)”、“ 龍日”、 “夏節(jié)”、“ 五月節(jié)”、“ 詩(shī)人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。
唐：雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。
(二)端午故事
李：端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，下面就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)業(yè)雨講講端午節(jié)的故事。
1.《屈原與端午節(jié)》
李：謝謝業(yè)雨給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過(guò)我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請(qǐng)下一位同學(xué)給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎!(鼓掌)
2.《孝女曹娥舍身救父》
唐：他講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)
李：看來(lái)與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!
2.端午詩(shī)會(huì)
唐：其實(shí)端午節(jié)還被稱(chēng)作“詩(shī)人節(jié)”呢。現(xiàn)在我們進(jìn)入《端午，我們的節(jié)日——親子誦讀》的環(huán)節(jié)，讓我們一起享受端午的文化盛宴。
李：下面就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎上場(chǎng)。(鼓掌)她們。給我們帶來(lái) 《競(jìng)渡歌》
唐：從你們的誦讀中，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，
3.賽龍舟
李：你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?
唐：這還用說(shuō)，就是賽龍舟嘛。
李：說(shuō)了半天，我都有些心癢了，真想親感受一下。(播放《賽龍奪錦》)
唐：別急，今天就讓你過(guò)把癮。下面我們我們就一起來(lái)看看賽龍舟的情景。
李：剛剛的賽龍舟真是精彩
唐：是呀!同學(xué)們看的過(guò)不過(guò)癮?(過(guò)癮)快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我們的“端午。親子誦讀”主題班會(huì)到這里就要結(jié)束了，感謝爸爸媽媽參與我們的活動(dòng)!
(鼓掌)
齊說(shuō)：最后恭祝大家端午節(jié)快樂(lè)!
班主任講話(huà)：
同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過(guò)得特別有意思。