最近幾年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。下面是小編整理的2016防溺水教育活動方案，歡迎大家參考借鑒!

　　【2016防溺水教育活動方案1】

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省市縣有關(guān)文件要求，堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，針對我鎮(zhèn)的實際情況，通過重點(diǎn)開展“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生、家長的安全意識及學(xué)校安全教育的實效。努力實現(xiàn)“學(xué)校安全無事故，在校學(xué)生零傷亡”的終極目標(biāo)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動的開展，經(jīng)研究決定，成立金牛鎮(zhèn)中心學(xué)�！邦A(yù)防溺水教育活動周”領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：

　　副組長： 武

　　成 員：

　　三、活動主題及工作目標(biāo)

　　(一)主題

　　珍愛生命，預(yù)防溺水

　　(二)目標(biāo)

　　以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域為重點(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育日”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

　　四、安全教育活動重點(diǎn)

　　認(rèn)真開展水域排查和警示教育，確保學(xué)生安全，學(xué)校安寧。各校組織力量立即對學(xué)校周邊的河流、水塘、溪水、水庫等水域情況進(jìn)行認(rèn)真排查、安置警示牌，書寫警示標(biāo)語，積極預(yù)防溺水事故發(fā)生。同時要結(jié)合其他安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除學(xué)校存在的各類事故隱患和不安全因素。

　　五、活動時間：4月1日至7月1日

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、制訂“珍愛生命，預(yù)防溺水”的宣傳教育工作計劃加強(qiáng)防溺水安全意識教育;

　　2、布置一組防溺水安全教育宣傳窗口，進(jìn)行一次《預(yù)防溺水》主題教育;

　　3、舉行一次國旗下講話集中主題教育;

　　4、開展一次排查安全隱患活動，在危險水域的醒目位置，設(shè)立一塊永久性警示牌;

　　5、各班出一期防溺水黑板報;

　　6、印發(fā)一份《致家長公開信》;

　　7、舉行一次安全為主題的班、團(tuán)、隊活動;

　　8、觀看一次防溺水安全專題教育片;

　　9、開展一次“珍愛生命，預(yù)防溺水”簽名、宣誓活動。

　　七、活動要求：

　　1、安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全教育”為契機(jī)，積極行動起來，在夏季即將來臨之際，全體教師要以對學(xué)生生命高度的調(diào)度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育活動。

　　2、在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，各校要強(qiáng)力規(guī)范學(xué)生結(jié)伴上學(xué)和站路隊放學(xué)行為，避免出現(xiàn)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上管理的空檔。在暑假前夕，對學(xué)生進(jìn)行安全教育時，必須再次進(jìn)行預(yù)防溺水的強(qiáng)化教育。

　　3、通過教育使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險水域，同時，也使學(xué)生了解并掌握水中遇險時的自救互救常識，從而有效防止學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。

　　【2016防溺水教育活動方案2】

　　活動目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。

　　活動形式：討論、交流、知識競賽等形式

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、出示實例

　　現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

　　2012年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。

　　聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　2、學(xué)生發(fā)言

　　學(xué)生發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

　　老師總結(jié)：我們應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

　　二、探討溺水的原因

　　1、什么是溺水?

　　討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

　　引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

　　2、溺水原因主要有哪幾種?

　　學(xué)生討論，小結(jié)：①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

　　引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

　　三、防溺水知識搶答賽

　　(一)、游泳小常識，其實我知道!

　　1、必須在( 成年人)帶領(lǐng)下去游泳，單身一人去游泳最容易出問題。

　　2、身體(患病)情況下不要去游泳。最容易發(fā)生 (發(fā)生抽筋)、(意外昏迷)，危及生命。

　　3、參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運(yùn)動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在(滿身大汗)、(渾身發(fā)熱) 的情況下，不可以立即下水，否則容易引起(抽筋)、(感冒或意外)等。

　　4、惡劣天氣如(雷雨)、(刮風(fēng))、(天氣突變)等情況下，也不宜游泳。

　　5、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此(游泳)。

　　6、跳水前一定要確保此處水深至少有(3)米，并且水下沒有(雜草)、(巖石)，以(腳)先入水較為安全。

　　7、下水前試試水溫，若水太冷，就(不要下水)。

　　8、飯后游泳最好要隔(1)小時。

　　9、為防止溺水事故發(fā)生，游泳前要做好(準(zhǔn)備活動)。

　　10、醫(yī)療急救，撥打電話(120)。

　　(二)、這樣的判斷，我能!

　　1、溺水者主要是氣管內(nèi)吸入大量水阻礙呼吸、或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，窒息而死。(√)

　　2、當(dāng)發(fā)生溺水時，可以將手臂上舉亂撲動。(×)

　　3、學(xué)生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時間更長。(×)

　　4、夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。(×)

　　5、游泳過程中，應(yīng)該互相關(guān)照，互相關(guān)心，而不要相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴他，一起去游泳應(yīng)該一起回家。(√)

　　(三)、簡答。

　　1、小學(xué)生發(fā)現(xiàn)溺水者應(yīng)采取哪些措施?

　　答：應(yīng)立即大聲呼救，不要貿(mào)然下水施救，可將救生器材或竹竿、木板、繩索等物件拋給溺水者進(jìn)行營救。

　　2、在游泳中，發(fā)生抽筋，一般怎么處理?

　　答：游泳時發(fā)生抽筋，千萬不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救。

　　(四)、寫出預(yù)防溺水“四不一會”具體要求。

　　答：不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下河、壩池塘戲水玩耍，學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法。

　　四、掌握溺水救治方法

　　A、萬一游泳時，手腳抽筋怎么辦?(學(xué)生演示)

　　(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救(學(xué)生演示)

　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

　　(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

　　五、活動總結(jié)

　　1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?

　　2、討論，總結(jié)：

　　同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!