【篇2】

　　一、目的

　　讓小朋友感受西方節(jié)日的濃濃樂趣。

　　二、前期準(zhǔn)備

　　l道具類：

　　1.在校園內(nèi)布置圣誕樹

　　2.在英語角內(nèi)布置圣誕節(jié)的卡片(馴鹿、花環(huán)、糖杖、鈴鐺、雪人、圣誕老人)和海報(bào)(圣誕節(jié)的來歷以及故事等中英文對照海報(bào))

　　詞匯：reindeer—馴鹿wreath—花環(huán)candy cane—糖杖jingle bell—鈴鐺snowman—雪人santa claus—圣誕老人 stocking—長襪

　　表達(dá)：merry christmas! 圣誕快樂!

　　happy new year! 新年快樂!

　　3.禮物和糖果

　　l背景類：

　　1.圣誕老人的服裝、服飾(圣誕襖、圣誕帽、白胡子、襪子禮物袋)

　　2.音樂伴奏：jingle bell(《鈴兒響叮當(dāng)》)、we wish you a merry christmas(《祝你圣誕快樂》)

　　三、活動(dòng)流程

　　l準(zhǔn)備：

　　a)老師、孩子和爸爸媽媽一起參與圣誕節(jié)活動(dòng)，將小朋友和大朋友分組別。

　　b)一名老師扮成圣誕老人出場，教授圣誕詞匯和表達(dá)

　　l游戲：

　　a)我要大聲說

　　背景音樂播放圣誕歌曲(we wish you a merry christmas)，讓小朋友傳遞圣誕卡片，當(dāng)音樂停止時(shí)，拿到卡片的小朋友眼要大聲說出卡片上的單詞。

　　b)你說我跳

　　小朋友和各自的爸爸媽媽為一組，老師把卡片放成一排，一次上2組(孩子和媽媽一組)，孩子和媽媽手牽手站在起始線上，老師說一個(gè)單詞，媽媽就和孩子手牽手跳到相對應(yīng)的卡片旁邊。那組反應(yīng)最快，就可以得到小獎(jiǎng)品。

　　c)抓尾巴游戲

　　孩子和媽媽還是一組，那么老師在五個(gè)組的寶貝屁股上貼上小尾巴，有媽媽背著孩子，當(dāng)音樂響起時(shí)，五組媽媽開始背著自己的孩子去搶別的孩子屁股上的尾巴，當(dāng)音樂停止時(shí)，看看那組的尾巴最多。

　　d)walking, walking, walking游戲

　　老師把卡片在地上放成一個(gè)圓形，每張卡片對應(yīng)站一個(gè)人(每種卡片有兩張)，兩個(gè)媽媽中間站著一個(gè)孩子。老師大家一起唱walking歌，當(dāng)stop的時(shí)候，如果媽媽和自己的孩子站在相同的卡片，并說出單詞的話，就可以贏得獎(jiǎng)品

　　e)摸媽媽的手

　　給小朋友蒙上眼罩，讓媽媽們站成一排，讓小朋友辨別媽媽的手。

　　l最后由老師教所有小朋友唱圣誕歌曲(jingle bell)

　　給小朋友發(fā)放圣誕拐杖糖，活動(dòng)在歌曲中結(jié)束。