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動(dòng)物兒歌說課稿

時(shí)間:2023-03-20 13:03:06 說課稿 我要投稿

動(dòng)物兒歌說課稿

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。快來參考說課稿是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的動(dòng)物兒歌說課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

動(dòng)物兒歌說課稿

  一、說教材

  《動(dòng)物兒歌》選自九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書,二年級(jí)漢語下冊(cè)第三課,由新疆教育出版社出版,本教材由新疆維吾爾自治區(qū)教育委員會(huì)中小學(xué)漢語教材編寫組編寫,供新疆維吾爾自治區(qū)民族小學(xué)二年級(jí)學(xué)生使用,本教材在推動(dòng)新疆少數(shù)民族地區(qū)的雙語教育中發(fā)揮著重要的作用。

  二、說教法

  (一)教學(xué)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)本課要達(dá)到的基本目標(biāo)就是,學(xué)生能夠熟練的朗讀課文,能夠聽懂課文內(nèi)容。認(rèn)讀本課詞語,理解意思。從而提高學(xué)生的閱讀理解和口語表達(dá)能力。

  知識(shí)與技能:

  1、學(xué)生能夠流利的、有感情的朗讀課文,體會(huì)小動(dòng)物們快樂的生活。

  2、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上背誦課文。

  3、能夠認(rèn)讀本課生字詞,理解意思。

  情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

  提高學(xué)生的閱讀理解和聽說能力,教育學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)小動(dòng)物的好習(xí)慣。

 。ǘ┙虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  以教學(xué)大綱為指導(dǎo),以本課教學(xué)內(nèi)容為中心,結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力,將本課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)劃分如下:

  重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,認(rèn)讀本課生字詞。正確、流利地朗讀課文。

  難點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文,并能結(jié)合圖片復(fù)述課文內(nèi)容。

 。ㄈ┙虒W(xué)方法

  根據(jù)教學(xué)大綱的要求,秉著“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教育理念,利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,采用情境教學(xué)、朗讀、講授、啟發(fā)式和討論的方法進(jìn)行教學(xué)。

  三、說學(xué)法

  新疆維吾爾自治區(qū)邊遠(yuǎn)地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生漢語水平比較低,二年級(jí)學(xué)生的漢語水平較低,在教師的引導(dǎo)下,因材施教開展學(xué)習(xí),以閱讀、討論、問答的方式獲得新知識(shí),從而提高聽說能力和漢語水平。

  四、說教學(xué)過程

 。ㄒ唬⿴熒鷨柡

  為了把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)有禮貌,具有高素質(zhì)的人才,上課前師生相互問好是非常有必要的。學(xué)生在尊重老師的同時(shí),更得到了老師的關(guān)愛和尊重,這樣不但可以增進(jìn)師生之間的感情,還可以在課堂上配合得更加默契。

 。ǘ⿵(fù)習(xí)導(dǎo)入新課:

  多媒體出示“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”,說說這些詞語都有什么相同的特點(diǎn)。

 。ㄈ├首x課文

  本課時(shí)主要是學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗讀課文是理解內(nèi)容的前提,熟讀課文是學(xué)好本課的基本要求,所以要求每位學(xué)生都要能夠正確的、流暢的、有感情的朗讀課文。

  1、教師范讀一遍課文,其他學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。

  教師:現(xiàn)在老師來示范朗讀一遍課文,大家在下面認(rèn)真聽,注意聽老師是怎么讀的。

  學(xué)生:認(rèn)真聽老師范讀課文,并試著模仿老師朗讀。

  2、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題

  熟讀課文是為了更好的理解課文的內(nèi)容,而學(xué)好本課的指標(biāo)之一就是要能夠熟讀課文,

  并能回答相關(guān)的問題,所以,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)問題來檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的掌握情況。

 。1)說說平時(shí)看到的蜻蜓、蝴蝶飛的動(dòng)作有什么不同。

 。2)說說自己見過的小蝌蚪和蜘蛛是什么樣子的?

  3、學(xué)生在小組中交流。

  學(xué)生邊讀邊理解,并思考問題的答案。

  4、老師通過一問一答,檢查學(xué)生對(duì)課文的理解情況。

 。ㄋ模┱J(rèn)讀詞語,理解意思,并用你喜歡的詞語說一句話。

 。ㄎ澹┱n堂小結(jié):這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?

 。┳鳂I(yè):

  熟讀課文、背誦課文。

 。ㄆ撸┌鍟O(shè)計(jì):

  第三課動(dòng)物兒歌

  蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛

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