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《本命年的回想》說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)

時(shí)間:2022-11-18 13:43:46 說(shuō)課稿 我要投稿

《本命年的回想》說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作,借助說(shuō)課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的說(shuō)課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的《本命年的回想》說(shuō)課稿一等獎(jiǎng),希望能夠幫助到大家。

《本命年的回想》說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、體會(huì)清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿}絡(luò)結(jié)構(gòu)。

  2、體味作品生動(dòng)傳神的語(yǔ)言。

  3、了解過(guò)年習(xí)俗中所蘊(yùn)涵的鄉(xiāng)土風(fēng)情。

  4、引發(fā)對(duì)中國(guó)民俗文化的關(guān)注和探討。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、品味文章生動(dòng)傳神的語(yǔ)言。

  2、感受民俗文化的豐富內(nèi)涵。

  教學(xué)難點(diǎn):

  發(fā)掘春節(jié)習(xí)俗中蘊(yùn)涵的美好寓意。

  教學(xué)設(shè)備:

  多媒體教學(xué)

  教學(xué)方式:

  師生共同探討、學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課堂導(dǎo)入(醞釀過(guò)年氣氛)

  1、這首歌,是歌唱家宋祖英的《好日子》,大家一定非常熟悉,我想請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看,你覺(jué)得歌曲中所唱的好日子,指的是哪一天呢?

  明確:春節(jié)

  2、春節(jié)是我們一年中最期待,最快樂(lè)的節(jié)日,春節(jié)也是我們中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,同學(xué)們能不能向我們介紹介紹江南一帶過(guò)年有哪些習(xí)俗呢?

  明確:祭灶、掃塵、貼春聯(lián)、門(mén)神、年畫(huà)、倒貼“!弊、年夜飯(團(tuán)圓飯)、祭祖、守歲、迎春、紅包(壓歲錢(qián))、新年贈(zèng)橘、新年放爆竹、拜年、接財(cái)神、回娘家、初六送窮。

  同學(xué)們說(shuō)了很多我們家鄉(xiāng)過(guò)年的習(xí)俗,下面,讓我們隨著老作家劉紹棠到京郊運(yùn)河家鄉(xiāng),去看看北方舊時(shí)過(guò)年是怎樣的情形。

  二、去北方過(guò)年

  快速瀏覽課文,找出文中最富年味的一段

  明確:第四段

  1、那么,就請(qǐng)同學(xué)們跟著新年的音樂(lè)放聲朗讀這一段,找找北方舊時(shí)過(guò)年有哪些習(xí)俗。(配上背景音樂(lè):《喜洋洋》,畫(huà)面顯示各種過(guò)年習(xí)俗的圖片)

  明確:十件事:炒年貨、吃臘八粥、買(mǎi)糖果、挑絨花、殺牲禽、備食物、送灶王爺、換門(mén)神、除夕守歲、拜新年。(幻燈)

  順序:時(shí)間順序,感情逐步遞進(jìn)。

  2、在文中找找你最喜歡的片段,體味作者生動(dòng)傳神的描寫(xiě)。

  示例:“村南村北,村東村西,一片殺豬災(zāi)羊的哀鳴。站雞籠子里,喂養(yǎng)了一個(gè)月的肥雞,就要被開(kāi)刀問(wèn)斬!

  明確:不說(shuō)“村里到處”,而說(shuō)“村南村北,村東村西”,這是作者在有意渲染宰殺牲禽的氣氛。“一片殺豬宰羊的哀鳴”,似乎有點(diǎn)同情;肥雞要被“開(kāi)刀問(wèn)斬”,似乎有點(diǎn)從嚴(yán)宣判。讀起來(lái)很有情味。

  作者語(yǔ)言生動(dòng)傳神,不多幾筆,勾勒了一派熱鬧的生活情景,文章對(duì)大年的`每一點(diǎn)回憶,都是體現(xiàn)民風(fēng)民俗的圖景畫(huà)。

  3、在作家筆下,京郊運(yùn)河父老鄉(xiāng)親過(guò)年的氣氛真是濃濃郁郁,你覺(jué)得為什么過(guò)年如此隆重,從中寄托著人們?cè)鯓拥钠谂文兀?/p>

  明確:

  1、辛苦一年,幸喜五谷豐登,享用勞動(dòng)成果;

  2、展望來(lái)年,祈求好運(yùn),祝愿平安幸福;

  3、合家團(tuán)聚,密切鄰里和整個(gè)村落的人際關(guān)系,上上下下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,和和美美奔前程。

  4、課文小結(jié):作者回憶了京郊運(yùn)河家鄉(xiāng)幾十年前的過(guò)年習(xí)俗,表現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味,歌頌了熱愛(ài)生活、純真可愛(ài)的父老鄉(xiāng)親。

  三、今昔“年”對(duì)比 

  1、明確:春節(jié)旅游,上網(wǎng)、電話拜年,短信拜年、吃年夜飯、拿壓歲錢(qián)、貼春聯(lián)、看春節(jié)晚會(huì)……

  2、這些變化說(shuō)明了什么?

  四、提前過(guò)大年(背景音樂(lè):張也《萬(wàn)事如意》)

  1、五個(gè)組各司其職:第一組描寫(xiě)一個(gè)你家過(guò)年時(shí)令你印象最深刻的場(chǎng)面

  2、作業(yè):上網(wǎng)查找與春節(jié)有關(guān)的資料(世界各地習(xí)俗,傳統(tǒng)美食,春節(jié)由來(lái),春節(jié)傳說(shuō),春節(jié)詩(shī)詞等)匯集編寫(xiě)新春小報(bào)

  五、結(jié)束

  同學(xué)們,聽(tīng),鑼鼓響天,鞭炮陣陣,在這辭舊迎新的時(shí)刻,送給所有在座的老師和同學(xué)們:心想事成,萬(wàn)事如意!

  宣布下課!

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