flash補間動畫制作說課稿

時間：2021-11-03 08:21:57 說課稿我要投稿

flash補間動畫制作說課稿

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫說課稿是必不可少的，編寫說課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說課稿呢？以下是小編收集整理的flash補間動畫制作說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

flash補間動畫制作說課稿

　　一、教材分析

　　本節(jié)教學內(nèi)容為中專二年級第二章第三節(jié)flash動畫制作的綜合應用。通過第一節(jié)課的學習，學生已經(jīng)初步了解了flash動畫制作的基本步驟（起始幀、結(jié)束幀、補間動畫），這節(jié)課是在第一節(jié)的基礎(chǔ)上學會制作運動場景下的動作畫面，并通過設(shè)置動畫的大小、角度、旋轉(zhuǎn)等屬性改變動畫的運動軌跡，使主題動畫更加生動、有趣，為學生能創(chuàng)作完整的作品打下一個良好的基礎(chǔ)。

　　二、學生分析

　　對于補間動畫，學生雖然停留在感性的程度，但有著強烈的好奇心，為本節(jié)課的學習提供了動力。在教學中，我通過任務(wù)驅(qū)動，調(diào)動學生的學習主動性，通過小組任務(wù)，培養(yǎng)學生的團隊合作學習精神。

　　三、教學目標分析

　　1、知識與技能

　�。�1）理解關(guān)鍵幀的作用，懂得合理設(shè)置關(guān)鍵幀；

　�。�2）能夠利用工具設(shè)置動畫的大小、角度、旋轉(zhuǎn)狀態(tài)等屬性；

　�。�3）掌握制作多段補間動畫的基本步驟和方法。

　　2、過程與方法

　�。�1）利用視頻自學補間動畫的制作，通過觀察老師的演示講解學會合理設(shè)置關(guān)鍵幀；

　�。�2）通過同伴互助制作小組主題動畫，熟練掌握多段補間動畫的制作方法；

　　3、情感態(tài)度與價值觀

　　（1）通過主題動畫制作，表達小組的主題思想，培養(yǎng)學生合作精神；

　�。�2）客觀的評價自我，公平的評價他人。

　　四、教學重難點分析

　　重點：制作補間動畫的方法

　　難點：合理設(shè)置關(guān)鍵幀、連續(xù)幾段補間動畫的制作

　　五、教法、學法分析

　　針對學生年齡特征，這節(jié)課我將采用以下教學方法：任務(wù)驅(qū)動、操作演示、學案指導等有機結(jié)合。同時采用半成品加工策略，提供一些素材，讓學生直接制作，提高學習的效率。

　　本節(jié)課教學對象是中專二年級學生，該年齡段的學生已具備了一定的信息素養(yǎng)，掌握了基本的信息技術(shù)的知識和技能，對動畫制作有了極大的興趣，學生的學習積極性較高，樂于探索、勇于創(chuàng)新，部分學生能主動的探索學習。基于以上思考，我采用任務(wù)驅(qū)動、自主學習、小組合作和成果展示評價等形式，讓學生在問題解決中學習。

　　六、教學過程分析

　　(一)復習與導入

　　【復習】展示海綿寶寶動畫，復習動畫制作過程：

　　1、幀:起始幀、結(jié)束幀、關(guān)鍵幀。

　　2、補間：電腦填補的漸變畫面。

　　3、圖層：不同的元素（對象）要放在不同圖層。

　　設(shè)計理念：復習鞏固舊知識，喚醒記憶。

　　【導入】今天我們一起學習更有趣的制作內(nèi)容。為了方便學習，給每個小組分發(fā)了一份學案，用來記錄你們的'學習過程。

　　下面老師有三個小動畫想和你們分享，請大家在觀看時候觀察這三個片段中的對象做了什么動作？

　　師：海綿寶寶是怎么動的？汽車的運動效果呢？七仔呢？

　　生：A；B C；B C D。

　�。ǘ┬抡n講解一

　　關(guān)鍵幀是動作變化的關(guān)鍵。

　　對比“海綿寶寶”和“七仔”的源文件，思考豐富的動作通過什么實現(xiàn)？

　　“七仔”這個動畫的關(guān)鍵幀比較多，是多段補間動畫構(gòu)成的。每一個關(guān)鍵幀是一個動作的關(guān)鍵點，這些關(guān)鍵幀構(gòu)成了豐富的動作效果。

　　設(shè)計理念：通過對比源文件讓學生理解關(guān)鍵幀的作用。

　　任務(wù)一（小試牛刀）

　　播放修改后的“海綿寶寶”。

　　師：這個動畫和上一個的有什么不同？

　　播放制作視頻，請同學觀看。

　　下面請同學們模仿視頻的操作，在第一節(jié)所學的基礎(chǔ)之上為海綿寶寶多做些動作效果，并在學案上填寫操作過程。

　　設(shè)計理念：模仿視頻，自主嘗試制作，體驗動畫效果的變化。第二次有意重復補間動畫制作的步驟，加深學生對知識點的理解。

　　（三）新課科講授二

　　設(shè)置多個關(guān)鍵幀制作多段補間動畫。

　　師：給對象設(shè)置動作的關(guān)鍵在于什么呢？

　　重點在“關(guān)鍵幀”�！瓣P(guān)鍵幀”是動作變化的節(jié)點。請同學們再觀察“七仔玩滑板”這個動畫。（播放動畫）七仔做了哪幾個動作呢？

　　生：旋轉(zhuǎn)、移動、大小變化

　　以“玩滑板的七仔”為主題，制作三段補間動畫，實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)、移動、大小變化、角度變化這些效果。教師演示操作“玩滑板的七仔”，同時講解學案三的使用。

　　[演示]

　　1、布置舞臺背景

　　2、新建圖層

　　a)添加新的圖層。

　　b)拖動“七仔”到舞臺。

　　2、三段補間動畫

　　a) [移動] [旋轉(zhuǎn)]選中第13幀，插入關(guān)鍵幀，移動“七仔”到路面上，創(chuàng)建補間動畫。打開“屬性”面板，選擇“順時針旋轉(zhuǎn)”。

　　b) [移動][角度變化]讓七仔沿著路面滑行，選中第30幀，插入關(guān)鍵幀，移動“七仔”的位置，使用“任意變形”工具，調(diào)整角度，使滑輪與地面貼合，創(chuàng)建補間動畫。

　　d）[移動] [大小變化]選中第60幀，插入關(guān)鍵幀，移動“七仔”位置，使用“任意變形”工具調(diào)整大小，創(chuàng)建補間動畫。

　　4、播放

　　設(shè)計理念：該環(huán)節(jié)是本課的重中之重，學生在掌握了基礎(chǔ)的補間動畫制作之后就有了躍躍欲試的情緒，這時候可以適當加深難度，讓學生學習制作多段補間動畫，創(chuàng)作出有主題故事的動畫作品。首先通過老師的示范，引導學生形成正規(guī)的動畫制作思路和習慣。操作演示動畫技巧，展示多樣化的動作效果，激發(fā)學生的學習興趣。

　　任務(wù)二（大展身手）

　　小組合作完成一則主題動畫。四人分工擔任導演、制作、劇務(wù)、場記�！皩а荨敝饕菂f(xié)調(diào)組員的工作�！爸谱鳌笔秦撠焺赢嬛谱鞯牟僮鲉T�！皠�(wù)”負責監(jiān)督操作是否有誤并及時提醒糾正，“場記”負責在學案上記錄動畫制作過程。

　　設(shè)計理念：該環(huán)節(jié)以小組的形式進行不但鍛煉了學生的合作意識還能夠有效提高學習效率。同時提供了老師示范內(nèi)容的視頻，當小組遇到操作技能上的問題可以通過視頻尋找?guī)椭?/p>

　　（四）作品評價

　　挑選部分作品展示，引導學生對作品做出評價。鼓勵學生去觀察其他組的作品，互相評價。

　　設(shè)計理念：該環(huán)節(jié)展示小組作品，引導學生從主題、角色、動作、關(guān)鍵幀方面評價作品，讓學生學會欣賞，學會點評。

　�。ㄎ澹┱n堂總結(jié)

　　1、主題動畫

　　–想做什么動畫？

　　–多段補間動畫

　　–設(shè)計動作

　　2、動作：（多選）