世界多美呀說課稿

　　作為一名老師，通常需要用到說課稿來輔助教學，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的世界多美呀說課稿，歡迎閱讀與收藏。

各位專家評委，

　　大家好。我是來自，今天我說課的內容是蘇教版一年級下冊17課《世界多美呀》

　　我將從以下幾個方面進行說課：說教材分析、學情分析。綜上分析，我確立了本課的教學目標，其中，感悟世界的美麗，有感情地朗讀課文是教學重點，了解小雞孵化過程是教學難點。這是教學流程圖，我利用多媒體輔助教學，嘗試了三個整合點（讀一遍）

　　一、動畫展現，感知啄殼之難

　　啄蛋殼是小雞孵化過程中的重要一步，這對于學生是陌生的，單一地解釋說明并不符合低年級學生的認知特點，如何突破這個難點？童話就要上出童趣，為此，我設計了FLASH動畫，下面我以微型課的形式展示這一環(huán)節(jié)。剛才大家都在模仿小雞啄蛋殼，想不想親眼看看？睜大眼睛哦[ ]，咦，怎么還沒有啄破？你說你說，有道理，誰能把小雞小小年紀，啄得那么費力讀出來？真棒，我們一起來為小雞加加油吧！在這一環(huán)節(jié)中，動畫的出現一下子激起了學生的好奇心和求知欲，但我的目的不僅僅在于此，在同學們興趣盎然時，小雞啄殼聲戛然而止，留給學生思考和想象的空間，進而深入理解文本，順利地完成了朗讀指導， 繼續(xù)播放時，每個學生都為小雞終于出殼歡呼雀躍。

　　二、創(chuàng)設情景，感悟世界之美

　　在突破了教學難點后，很快就到了課堂的.重點---感悟世界之美。文中“藍湛湛綠茵茵碧澄澄”這三個詞都比較抽象，并且要通過它們感悟到大自然的美麗，這對于一年級的學生，困難是可想而知的。為此，我利用圖片和詞語顏色的變化強化學生的色彩感受，幫助其理解。在激發(fā)學生想象大自然中還有哪些美景后，又進一步創(chuàng)設情境，結合多媒體課件中的圖片和音頻，還有老師聲情并茂地描述，學生已經入情入景，言為心聲，讓我們來聽聽他們的感慨。

　　三、拓展文本，反思升華

　　為了引導學生沖出文本，拓寬學習空間，我設計了問題，讓學生想象小雞走出蛋殼后，還會聽到什么，聞到什么？在輕松愉悅的氛圍中，引導學生反思：我們能為美麗的世界做些什么？學生進行自我教育，實現語文工具性和人文性的統(tǒng)一，讓我們來看一看

　　教學反思：

　　這節(jié)課，我注重激發(fā)學生的個性感受，如帶著自己的感情讀句子，角色扮演等。適時地運用多媒體課件，創(chuàng)設情境，將抽象的詞語和豐富的畫面融合，讓學生感受到世界的多彩魅力，與文本產生情感的共鳴。并利用FLASH動畫吸引學生了解小雞孵化過程，一個動畫分兩步演示的設計，既留下懸念，引導學生深入思考，又激發(fā)了學生情感，讓課堂生動活潑，圓滿地完成了教學任務。

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