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秋天的圖畫說(shuō)課稿

時(shí)間:2020-11-29 13:37:39 說(shuō)課稿 我要投稿

秋天的圖畫說(shuō)課稿范文

  作為一名老師,時(shí)常要開(kāi)展說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作,說(shuō)課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么大家知道正規(guī)的說(shuō)課稿是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的秋天的圖畫說(shuō)課稿范文,希望能夠幫助到大家。

秋天的圖畫說(shuō)課稿范文

  [說(shuō)設(shè)計(jì)理念]

  法國(guó)偉大的雕塑家羅丹說(shuō):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”《秋天的圖畫》是一篇很美的課文。要讓低年級(jí)兒童在讀中感悟秋天,關(guān)鍵是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,給他們發(fā)現(xiàn)美的時(shí)空,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)。

  [說(shuō)教學(xué)目的]

  認(rèn)識(shí)“圖、梨”等八個(gè)生字;會(huì)寫“波、浪”兩個(gè)生字。

  激發(fā)學(xué)生對(duì)秋天的喜愛(ài)之情,并感悟到是勤勞的人們使秋天更美麗。

  有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):

  將自己的情感通過(guò)朗讀體現(xiàn)出來(lái)。

  [教學(xué)用具]

  課文插圖的放大掛圖。

  課件(包括生字、詞以及句子練習(xí))

  [說(shuō)教學(xué)過(guò)程]

  一、看圖導(dǎo)入新課

  1.小朋友們,秋天來(lái)啦,天空是那樣藍(lán),白云是那樣美,老師特別喜歡秋天,因?yàn)榍锾炀吧巳耍骞蓉S登、瓜果飄香,是一個(gè)美麗的豐收季節(jié)。今天,我們一起到山野去郊游一番,好不好?(出示掛圖。)

  2.看圖說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)告訴我們秋天來(lái)啦?怎么告訴的?

  對(duì),它們告訴小朋友們秋天已經(jīng)來(lái)到了,我們身邊這么美的景色不就是一幅秋天的圖畫嗎?(板書課題:秋天的圖畫。)

  3.指名讀并齊讀課題。

  二、學(xué)習(xí)課文

  1.自由讀全文。要求讀準(zhǔn)課文中的字音,不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)書中的紅蘋果幫忙。

  2.讀完后你知道了些什么?

  課文第一句就告訴我們美麗的秋天來(lái)啦,想想該怎么讀?

  秋姑娘還給我們帶來(lái)了好多禮物,不過(guò)得先過(guò)生字關(guān)。

  3.熟悉生字(課件展示)。

  圖-圖畫

  梨-梨樹(shù)

  籠-燈籠

  浪-波浪(見(jiàn)過(guò)大海的波浪嗎?是什么樣子的?)

  粱-高粱

  燃-燃燒

  頰-臉頰(摸摸自己的臉頰)

  勤勞-(你認(rèn)為什么樣的人是勤勞的?)

  4.書中有一句話把這里的好多詞都裝進(jìn)去了(出示課文第二句)。

 。1)指名讀。猜猜秋姑娘帶來(lái)了什么本物?

 。2)你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么小秘密?

  師:這多有趣呀,燈籠變成了金黃色的梨,臉頰變成了紅紅的蘋果,波浪變成了金色的稻海,火把變成了紅紅的高粱,這么好的.句子誰(shuí)來(lái)讀讀?

 。3)指名讀、齊讀。

  這時(shí)候,如果你走到梨樹(shù)、蘋果樹(shù)、稻海、高粱身旁,你想對(duì)它們說(shuō)些什么?誰(shuí)使秋天這樣美麗?

  看,藍(lán)天上的大雁作出了回答,大雁都說(shuō)了些什么?從書中找一找,讀一讀。

 。4)大雁說(shuō)得對(duì)嗎?為什么?

  勤勞的人們,你們真了不起!

 。ㄕn件出示)勤勞的人們畫出秋天______的圖畫。

  師:是你們把秋天變得這樣的美麗、神奇。梨樹(shù)、蘋果、稻海、高粱都會(huì)感謝這些勤勞的人們,讓我們問(wèn)問(wèn)它們吧。ǔ鍪菊n件)

  誰(shuí)使你這樣美麗?梨樹(shù)說(shuō):“是把我變成金黃的燈籠!

  蘋果說(shuō):“是勤勞的人們讓我____。”

  稻海說(shuō):“____________________!

  高粱說(shuō):“____________________。”

  三、學(xué)寫“波、浪”兩個(gè)生字

  四、自由表達(dá),贊美秋天

  1、背誦課文。

  2、同學(xué)們想不想用自己喜歡的方式來(lái)贊美秋天呢?請(qǐng)自由組合,贊美秋天。

  你可以畫秋天,可以說(shuō)秋天,也可以唱秋天,還可以背秋天的古詩(shī)或兒歌,說(shuō)秋天的句子,寫秋天。

  五、總結(jié)回讀,享受秋天

  同學(xué)們,你們用多姿多彩的形式給我們大家展現(xiàn)出了一幅秋天的美麗圖畫。希望你們?cè)谶@個(gè)美好的秋天里都能有所收獲,畫出自己最美的圖畫,F(xiàn)在讓我們?cè)倜烂赖刈x一讀課文吧,享受享受秋天的美麗。

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