幼兒園小班《會(huì)響小路》說課稿

時(shí)間：2021-03-28 12:22:10 說課稿我要投稿

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幼兒園小班《會(huì)響小路》說課稿

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備說課稿，說課稿是進(jìn)行說課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園小班《會(huì)響小路》說課稿，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班《會(huì)響小路》說課稿

　　一、說設(shè)計(jì)意圖：

　　《會(huì)響的小路》這個(gè)故事非常優(yōu)美，有那么多的小動(dòng)物路過這條小路，還會(huì)發(fā)出那么好聽的聲音，故事中的象聲詞非常形象生動(dòng)，還作了很多比喻，把小朋友們帶入了一個(gè)童話般的世界里。孩子們天生對(duì)小動(dòng)物有著很深的情感，他們愛聽故事，喜歡故事中有趣的情節(jié)，小動(dòng)物的形態(tài)、動(dòng)作都特愛模仿，尤其是對(duì)小班段的'孩子來說。為此我設(shè)計(jì)了小班綜合活動(dòng)：《會(huì)響的小路》。

　　二、說目標(biāo)：

　　活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)故事特點(diǎn)我設(shè)定小班孩子的教學(xué)目標(biāo)：1、喜歡聽故事，能初步的理解故事。2、大膽想象并嘗試表達(dá)小動(dòng)物和風(fēng)兒經(jīng)過小路時(shí)的情景。3、享受聆聽樹葉發(fā)出的聲音的樂趣，萌發(fā)熱愛大自然的情感。

　　三、說重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解故事，并樂意想象，能用語言大膽的表達(dá)。

　　難點(diǎn)：樂意想象，嘗試用故事語言進(jìn)行表述。

　　故事中所表現(xiàn)的三只小動(dòng)物與不同聲音的關(guān)系是抽象的，但有了多媒體的階入，使較為抽象的故事情景具體化、形象化，通過多媒體的演示讓幼兒初步理解走路姿勢(shì)與聲音的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)這一抽象的邏輯概念有初步的感知，來理解故事內(nèi)容并通過想象，用語言表達(dá)出來，從而突破重點(diǎn)。在現(xiàn)場(chǎng)情景的誘導(dǎo)下，幼兒對(duì)"樹葉小路上還有誰會(huì)來"這一問題，會(huì)非常樂意想象和表達(dá)，從而來突破難點(diǎn)。

　　四、說活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境：樹葉小路。

　　2、課件《會(huì)響的小路》。

　　五、說活動(dòng)流程及設(shè)計(jì)思路：

　　流程：完整傾聽故事《會(huì)響的小路》（了解梗概）——結(jié)合多媒體課件，分段欣賞故事（重點(diǎn)理解）——完整欣賞故事（完整感受）——引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，大膽想象（表達(dá)表現(xiàn)）——幼兒走一走樹葉小路（感受聆聽）

　�。ㄒ唬┩暾蕾p故事《會(huì)響的小路》。

　　小朋友，你有走過會(huì)響的小路嗎？今天老師帶來了一個(gè)故事題目叫《會(huì)響的小路》。

　　教師講述故事《會(huì)響的小路》，讓孩子對(duì)故事有一個(gè)完整的印象。

　　提問：

　�、俟适碌拿纸惺裁�？

　　②故事里有誰？

　　直接導(dǎo)入主題，簡(jiǎn)潔明了。