推薦學生評語
在日復一日的學習、工作或生活中，要用到評語的地方還是很多的，評語是指作說明或講解用的話。你會寫評語嗎？下面是小編收集整理的推薦學生評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推薦學生評語1
臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心。
性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學相處融洽。
臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一學期來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收獲的。
了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃，充分利用起課余時間，按照自己的進度向前沖，已經(jīng)超前學習了不少專業(yè)課程，勤于思考，善于思考，學計算機有靈氣。
性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好，大家都很喜歡你。
推薦學生評語2
1. 你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠?qū)Ｐ�，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
2. 你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。
3. 你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。
4. 你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內(nèi)，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
5. 你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。
6. 活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。
7. 你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。
8. 你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。
9. 你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。
10. 你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。
11. 你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關系融洽，熱愛集體，上課經(jīng)�？吹侥闩e得高高的小手。學習成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。
12. 你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開小差，導致成績不太理想，希今后改正缺點，爭取進步。
13. 活潑、開朗是你的天性，你熱愛集體，各項活動積極參加，對人有禮貌，由于你的努力，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，走到隊伍的前列去。
14. 你誠實，勤奮的男孩作業(yè)認真完成，字跡工整。同學之間友好相處，上課不太愛發(fā)言，學習上有進步，希今后揚長避短，爭取更大的進步。
15. 你是個聰明，好學的男孩，你熱愛集體，各項活動積極參加，同學之間互幫互助。在不斷努力下，成績會有所進步。希你再接再厲，勇攀高峰。
推薦學生評語3
或許你有些調(diào)皮，可在老師們的心中，一直認為你是個聰明，有思想，有潛質(zhì)的孩子，更可貴的是你有上進心和榮譽感。如果回答問題時聲音再洪亮些，踴躍些，一定會贏得同學們贊賞的目光，成為同齡人中的佼佼者。
你是一個樂于助人，善于言談的孩子。課堂上你全神貫注地聽老師講課，思維活躍，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。只想提醒你：在保證學習質(zhì)量的同時，也要提高速度!望繼續(xù)努力提高成績，發(fā)揮自己的優(yōu)點，成為班級的榜樣。
你是一個活潑、聰明的男孩，你很熱情，能與同學開心的相處，但你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。
知道嗎，最近，你的進步可真大��！你的每一點進步，老師都為你感到高興。你那高高舉起的小手，你那響亮的聲音，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會更出色！
你是一個非�；顫�、可愛的小姑娘，你頭腦中還有許多小問號，具有科學家的潛質(zhì)，只是課堂聽講有些不專注，這直接影響到你的發(fā)展。希望你在學習上多下點功夫。我相信你有實力能成為咱班的優(yōu)秀學生，你說對嗎？
你是個熱情大方、心地善良、樂于助人的孩子。你那圓溜溜的眼睛特別有神氣。上課專心聽講，善于思考，上進心強。能熱情地幫助同學，主動為集體做好事。老師想告訴你，學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，勤奮學習，定會成為優(yōu)秀的好孩子。
你是一個善良、可愛的孩子。在學習上有上進心，當學期初你發(fā)現(xiàn)自己的口算速度慢時，就開始加強練習，現(xiàn)在你的口算速度有了很大的進步。今后，你要更嚴格要求自己。希望你能夠彌補自己的不足，勤奮學習。成功一定屬于你！
你有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極，思維活躍，可是你有時仍貪玩，作業(yè)不夠認真，紀律松懈。你是非常聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。再送你一句話：勝利者不一定是跑得最快的人，
但一定是最能耐久的人。
你是一個聰明、活潑的孩子，尊敬老師，團結(jié)同學，喜歡課外活動，興趣廣泛。不僅如此，你的口頭和書面表達能力都很強，學習接受能力強，學習成績也很優(yōu)秀。老師希望你以后能夠克服馬虎大意的毛病，那樣你會更優(yōu)秀。
你熱情大方，愛好廣泛，好學好問，是個全面發(fā)展的好學生。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。你的作業(yè)總是令老師很滿意，寫字上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。希望你能更加寬容，那樣你會是咱班真正的 “小明星”。
老師看到一個雖然嬌小，但卻充滿自信、活潑、可愛的小姑娘。你愛說愛笑愛跳，在課堂上，你能大膽、有條理地發(fā)表對問題的看法，一雙明亮、清澈的大眼睛時時閃耀著求知的光芒。希望你能永遠自信、樂觀地面對學習、生活。
你是一個天真可愛的孩子，有很強的自尊心和上進心，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，更可貴的是，你能與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓。如果你以后在做每件事時，更細致一些，那你一定是班內(nèi)最出色的。
你是一個聰明，可愛的孩子。學習上你積極進取，善于想象。心中有集體，第一個為班里帶來了擦布。更可貴的是，誰有困難，你都能及時伸出溫暖的手�，F(xiàn)在的你就像一棵正在成長的小樹苗，如能把“細心”這個“好朋友”找到，相信長大后定能夠成為一棵參天大樹的。
你是個有上進心的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力，各科成績優(yōu)秀�，F(xiàn)在的你就像一棵正在成長的小樹苗，如能把“細心”這個“好朋友”找到，相信長大后定能夠成為一棵參天大樹的。
你是一個乖巧、聽話的小女孩。上課能專心聽講，注意力較集中，如果能多舉手回答問題，那就更好了。你能認真完成作業(yè)，書寫規(guī)范。老師希望你與書交上朋友，多閱讀，豐富積累自己的知識，提高自己的素養(yǎng)，有了知識的滋養(yǎng)，你會更漂亮的。
這學期你能自覺主動地學習，真好！從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。作業(yè)本上的字跡也越來越工整，是你努力開出的花朵。你熱情大方、樂于助人，老師希望你與書交上朋友，豐
富積累自己的知識，提高自己的素養(yǎng)。老師期待著你的成長。
你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。課堂上總是全神貫注地聽老師講課，作業(yè)每次都完成得很好。勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。經(jīng)過一個學期的鍛煉，你膽子大了許多，回答問題、講故事是那樣的自信，若能更活潑開朗一些，你會交到更多的好朋友。
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。每次練習成績總是那么優(yōu)秀，希望你能繼續(xù)努力，在書寫方面下功夫，下學期會在班里擔任更加重要的角色！
在班上你個頭不是最高，但卻是最能吃苦的一個。你的憨厚、好學、懂事、任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達能力，多參與班級活動，就會贏得更多人的贊賞。
你是個聰明、活潑而且非�？蓯鄣男∧泻ⅰ＠蠋煼判牡陌衍婓w委的任務交給了你，你做得很出色！你思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課專心致志，做事精益求精，你一定會是最棒的！
你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降。你的發(fā)言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學生。
老師覺得你是一個可愛的男孩，你總是禮貌待人，平時你衣著整潔，同學之間友好相處。老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。
你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數(shù)學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀。
你是個文靜內(nèi)斂的孩子，書寫特別認真規(guī)范。下課時也很少見你跑動的身影,在課堂上遵守紀律,友好的和同學相處。如果你能更多的和同學交流,大膽展現(xiàn)自己的話,你將更受同學們的喜愛,加油吧！
當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的孩子,你平時上課時能認真聽講,作業(yè)能按時完成。可能由于生病落下了一些課程，成績不是很理想。老師希望你今后積積極鍛煉，課堂上要多發(fā)言,爭取在以后有更大的進步。
老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子,作為咱班的勞動委員,你盡職盡責,是老師的得力助手,你能做到這一點,真的了不起,老師很感謝你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。
你是一個聽話、懂事的好女孩,在校尊敬老師,團結(jié)同學,大家都很喜歡你,如果今后你踴躍一點,敢于表現(xiàn)自己的話,會更受同學們的歡迎!下學期,試一下吧,要相信自己啊!
你是一個很可愛聽話的女孩，性格獨立，做事踏實，有很強的責任心，是老師的小幫手。學習上主動，書寫工整美觀，能自己管理自己。老師希望以后你能大膽和同學交流，多交幾個好朋友，老師希望看到更加開朗的你！
你是一個愛學習，懂禮貌的孩子，學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，你的一顆心“像”閃光的金子，希你再接再厲，乘勝前進。
你是一個可愛的孩子，老師在這一學期里看到了你的成長。你從開始的不適應，到現(xiàn)在高高興興的來上學，你的進步可真大��！在學習上，你有些吃力，但你沒有放棄，始終努力學習著，你很有耐力和毅力。你的坐姿，你的字也越來越漂亮了！老師相信在以后的學習中，會取得更大的進步。
你是一個天真可愛的孩子，非常善良，也很上進。短短的一個學期你的字變漂亮了，坐姿也越來越好，學習成績也進步很多。老師看到了你的努力和堅持，相信你在以后的學習中會收獲更多。老師也希望你能多多展示自己，讓大家看到更加開朗自力的小賢。加油吧！
你是一個聰明勤奮的孩子，上課認真聽講，下課也能安靜的休息，非常遵守紀律。不僅如此，你的成績也非常優(yōu)秀，期末考了雙百分，老師真為你驕傲！希望你多多展示自己，積極發(fā)言，讓更多的同學了解你，逐漸成為班級的榜樣。
你是一個活潑聰明的孩子，是老師的小助手，不論老師交給你什么任務，你都能很好完成。不僅如此，你還多才多藝，元旦聯(lián)歡會上給大家唱歌跳舞，表演的非常精彩！真是一個全面發(fā)展的小學生。希望你繼續(xù)努力，嚴格要求自己，在新學期展現(xiàn)出更優(yōu)秀的自己。
推薦學生評語4
該同學學習態(tài)度端正，自本學期以來，在課堂上認真聽講，勤于思考，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)認真，成績提高很快，受到各科老師的好評，課外積極閱讀一些有益的書籍，遵守紀律，尊敬老師，與同學相處融洽，關心集體，熱愛勞動。在本學期被光榮地評為“三好學生”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學年取得更大的進步。
躊躇不前的成績記錄必須打破。
你本學期學法欠佳，缺乏尋根究底的學習精神，故成績徘徊不前。
你未能培養(yǎng)起良好的學習品質(zhì)，缺乏頑強的學習意志和科學的學習方法。
上課不能認真聽講，有些得過且過，缺乏朝氣。
在學習上，沒有緊迫感，缺少動力。
上課酣睡，自習課酣睡，晚自習酣睡，課外卻過于活躍。
在學習上遺留的問題較多，需有足夠的毅力，方能“亡羊補牢”。
放松了對自己的要求，學習自覺性不高，上課不夠?qū)Ｐ模踔劣兄v話現(xiàn)象，這直接導致成績下降。
經(jīng)常忘記帶課本回校，上課不能留心聽講，甚至在課堂上睡覺，也未能做好課堂筆記。
經(jīng)常忘記帶課本回校，上課未能集中精神，經(jīng)常發(fā)呆，無所事事。
平時對學習缺乏自覺性，貪玩，自控能力差，要老師和家長提醒，督促。
平時做練習時動作拖拉，效率不高，未能合理安排時間，兼顧好主次，忽視***學科的復習。
缺交作業(yè)嚴重，本學期缺交約***次。
上課和自習課經(jīng)常講話。
上課基本能認真聽講，但注意力不能夠集中較長時間，易受外界干擾，上課有時開小差，甚至講話。
上課有開小差及亂講話的現(xiàn)象。
特別喜歡吃零食，偶爾在上課期間也吃。
未能獨立完成作業(yè)，有抄襲作業(yè)現(xiàn)象。
一提起你的學習，大家便搖起了頭，聽課時你東張西望，做作業(yè)時你丟三落四。
但你的學習態(tài)度卻著實令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。
你不能按時交作業(yè)卻讓老師頭疼，我想寫作業(yè)速度慢是一個原因，但更主要的是你缺少"勤"字，是嗎?
你是一個很聰明的孩子，只是過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，一年來，成績正慢慢下降。
你也很想成為一名優(yōu)秀的學生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋煟淮未卧徸约旱腻e誤，放松對自己的要求，使得你沒有取得太大的進步。
你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。
學習上你不夠重視，上課容易分心，影響聽課效率，這一點以后應改糾正。
“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。
別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。
不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進步。
不過學習上你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。
但你的學習態(tài)度卻著實令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。
但學習上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你擔心。
對待學習，你馬馬虎虎，滿不在乎，辜負了媽媽的期望。
對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。
對于你來說，全身心地搞好學習才無愧于你的父母，懂嗎?
可遺憾的是為什么在課堂上看不到你積極發(fā)言的身影呢?
可遺憾的是為什么在課堂上看不到你積極發(fā)言的身影呢?老師想對你說，對學習，你要能有像打游戲的那股沖勁、拼勁，那該有多好啊!
老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。
你愛好廣泛，但總不能正確處理“學習”與“活動”的關系，以致于學習毫無起色。
你的數(shù)學作業(yè)本上總是缺少干凈與整齊，你的作文也缺少自己的特色，如果你能努力讓自己做得更好，相信大家會更喜歡你的，是嗎?
你的學習成績時好時差，是你沒有恒心的緣故。
你基礎不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，成績很快會提高。
你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。
你是一個很聰明的孩子，只是過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，一年來，成績正慢慢下降。
你也很想成為一名優(yōu)秀的學生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋煟淮未卧徸约旱腻e誤，放松對自己的要求，使得你沒有取得太大的進步。
你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。轉(zhuǎn)載請著名來自:(http://www.YxtVG.Com 言小.工作總結(jié)范文.網(wǎng))
你真的很聰明，知識面廣，反應快，只要用功，學習將會不是一般的優(yōu)秀。
我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎，你完全可以學業(yè)有成，為什么不珍惜呢?
我知道，因為基礎不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬于自己的。
我知道你基礎不好，學起來比較困難，可怎么能因此放棄呢?
學習上你不夠重視，上課容易分心，影響聽課效率，這一點以后應改糾正。
學習就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步。
學習上你渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。
學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，不斷提高自己的知識水平。
學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?
學習上一貫自覺，成績也不錯，但某些科的成績好像不太穩(wěn)定。
學習是沒有捷徑可走的，需要的是腳踏實地。
學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?
在學習上，你也有學好各科的愿望，但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。
在學習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在自己有沒有努力。
這么優(yōu)越的智力，學好英語是沒問題的，可你卻把課余的時光用在“游戲機”上了，多可惜呀!
----------------------方法-------------------------
學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。
方法上你還要多向***同學討教，平時可經(jīng)常與成績比你更好的同學交流學習體會。課前預習、課后復習你都做得不夠。理科相對較弱，你可在這方面多下功夫，注意學習方法，加強理科思維的培養(yǎng)。
你充滿了求知的欲望，如果能學會學習，加上你的聰明，一定會取得令所有人刮目相看的成績。
你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
你動作太慢，學習方法也有待改善，思維能力要進一步培養(yǎng)。
你是一個很老實的學生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢?
你思維不夠靈活，學習上喜歡死記硬背，有畏難的情緒。
你未能培養(yǎng)起良好的學習品質(zhì)，缺乏頑強的學習意志和科學的學習方法。
你有時思維不夠靈活，做事速度慢。
其實，你只要上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。
其實，以你的基礎，以你的勤奮，你的學習應能進一步提高，關鍵在于你要找到適合自己的方法。
如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎扎實實搞好文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。
學習不是簡單的記憶，更重要的是能把所學的知識靈活應用起來，知道嗎?
學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。
學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。
學習上，你有很強的自覺性，成績也基本穩(wěn)定，如果你能講究方法，多學多問，做得穩(wěn)中有進就更好了。
學習上你依賴性較強，未注意培養(yǎng)獨立思考的能力。
學習上你有一定的鉆研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。
在學習成績上還不夠理想，老師建議你在學習上多注意方法，多和其他同學探討，你一定會取得好成績的!
這一學期你的成績有點下降，并非你不努力，而是方法上有問題，我想這可能和你性格有關，你性格過于內(nèi)向，思維的靈活性受到影響，平時也不敢發(fā)問。
只是我不明白，你看上去并不像是個膽小鬼，怎么有疑問不敢問老師?
你很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!
----------------------成績-------------------------
你的學習成績時好時差，是你沒有恒心的緣故。
數(shù)學基礎不夠牢固，成績有一定的波動，對自己的不足未能正視。
學習成績總是在前半學期稍差，后半學期較好，希望能將成績穩(wěn)定在一個較好的層次。
仍舊有偏科現(xiàn)象，成績不容樂觀。
學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。
推薦學生評語5
1. 你寫的一手秀麗的鉛筆字，你畫的一幅幅漂亮的畫，你對學習認真的態(tài)度，你對工作負責的精神……同學們對你贊賞不已，老師為有你這樣的學生而感到高興!
2. 瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。，老師真希望你能像同學一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些!
3. 你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你聲音甜美，書讀得很有感情。你能說會道，尊敬老師，學習比較認真，成績優(yōu)良。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
4. 你是一個文靜秀氣的小女孩。你學習認真，總能不折不扣、認真地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發(fā)言再積極一點，老師相信，你一定會取得更大的進步的。
5. 你是一個性格內(nèi)向的女孩，尊敬老師，熱愛學習，課上能積極動腦筋，回答老師提出的問題，在你的努力之下，學習成績有了很大的提高。老師希望你的膽子能再大一點，在學習上碰到困難不要退縮，老師相信，你的成績會越來越好的。
6. 你天真率直，是個善解人意的孩子。這學期各方面有很大的進步。朗讀流利了，課上也愛動腦筋了，老師愛批改你的作業(yè)，工整的字讓人賞心悅目，這都讓老師驚喜!老師希望你上課時再專心一些，少做小動作，這樣你才會進步呀!
7. 你文文靜靜，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值***都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果你在課堂上少說悄悄話，積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
8. 你是一個有上進心的孩子，上課認真聽講，課后能認真完成老師布置的作業(yè)。老師希望你在學習上膽子再大一點，遇到困難不要害怕，積極開動腦筋，這樣你才會進步呀!
9. 你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點。但是你在學習上缺乏一定的自覺性，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)馬虎潦草的現(xiàn)象，課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能盡快改正缺點，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
10. 一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你活潑可愛，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀，是老師心目中的好學生，同學心目中的好干部。老師期待著你更多的精彩。
11. 你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
12. 你是個勤奮、好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
13. 你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。
14. 你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業(yè)字跡工整。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
15. 你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。
16. 你是個聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。
17. 你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
18. 你是個誠實、善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。
19. 你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
20. 你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真�；卮饐栴}大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。
推薦學生評語6
1.在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!
2.你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?
3.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
4.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。你一絲不茍的學習、做事態(tài)度，經(jīng)常受到老師的夸獎。希望你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解。在新的學期里，老師期待著你的進步!
5.你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會更加出色的!
6.你好學上進，學習上有股擠勁和鉆勁;你穩(wěn)重大方，課堂上有你響亮的回答;你樂于助人，總能主動地向同學們伸出援助之手老師真高興有了你這個懂事能干的好學生!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
7.你是位聰明又懂禮貌的小女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課又走神兒時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
8.你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。
9.陶軍，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
10.陳鵬：你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，并主動接受老師的輔導，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。
11.你是一位聰明可愛、待人真誠的好孩子，對集體和他人的事非常關心，老師喜歡看到你上課高高舉起的小手，喜歡聽到你響亮的回答，更喜歡你默默努力的樣子但學習不是件輕松簡單的事，加油吧，我們一起努力好嗎?我相信一定會成功的!
12.趙貝貝：這學期的你繼續(xù)保持了好學上進、不甘落后的精神，并且能和同學們友好合作，搞好班級團隊工作，是老師的小助手。希望你以后不驕不躁，爭取百尺竿頭，更進
13.你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦;在活動中，你踴躍積極;對待工作，你又是那么認真負責!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學期的你更加出色!
14.你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每次的作業(yè)只要認真，都完成得不錯。你的學習成績有起伏，是你學習不踏實的緣故。老師多么希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!
15.你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優(yōu)秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師、同學會更喜歡你，努力吧!
16.這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
17.你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色!
18.在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
19.你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾�？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐�！皩W海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。
20.平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
21.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡端正漂亮。別看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!
22.你是一個善良美麗的小女孩，能夠和每一位同學成為好朋友，體貼和關心身邊的每一個人。把事情交給你做老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，作業(yè)書寫工整，成績優(yōu)良。希望你提高做事效率，多花一點時間看看課外書，拓寬知識面。
23.你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，經(jīng)過努力，這一學期學習成績有所提高，你的字也有了進步。老師希望你在今后的學習中不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧!
24. “有志不在年高”，雖然你年齡小，但你的智慧、機靈、勇敢讓老師打心眼里喜歡你。你聰明的大腦里裝滿了各種知識;在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那么勇敢，那么自信，真讓老師佩服�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師希望你在新的—學期中能有更出色的表現(xiàn)!
25.書恒：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動為班級工作，步!在集體活動中表現(xiàn)出色，才智過人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業(yè)質(zhì)量不夠好：認真的時候?qū)懙煤芷粒R虎起來誰也不認識。希望你能與“認真、仔細”交朋友，讓自己成為班級中的佼佼者。
26.你忽閃著聰穎、智慧的大眼睛，大家都很喜歡你。你聰明樂觀，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業(yè)速度提高了很多，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你一定知道“書山有路勤為徑”，相信你一定能做到。
27.王玉：小巧玲瓏的你，聰明好學，尊師守紀，團結(jié)同學，對工作一絲不茍;能積極參加各項活動，在活動中起模范帶頭作用。希望你再接再厲，爭取百尺竿頭，更進一步。
28.你是位聰明又懂禮貌的小男孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課講悄悄話做小動作時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
29.你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識來，不斷進步!
30.婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關心同學，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點，學習再自覺一點，你的表現(xiàn)會更出色。
推薦學生評語7
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
3、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
推薦學生評語8
1、梅性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為"生活先進個人"；熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲"勞動積極分子"；學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學金和"三好學生"；專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級等級證書；任學習委員時，工作責任心重，事業(yè)心強，深得班主任和同學們的認同；個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
2、佳同學為人誠實謹慎，與人為善和睦，熱心助人，集體榮譽感強；思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報；學習態(tài)度好，進取心強，成績連年進步；體育方面很有特長，在兩屆校運會mmxm等項目上均有突出表現(xiàn)，曾被評為"體育先進個人"；任宣傳委員時宣傳畫畫逐步發(fā)展為特長，曾獲"宣傳先進個人"；其個人獨立生活能力也明顯加強。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
3、萍同學平時待人隨和而友善，團結(jié)同學，人際關系好；該生勞動積極，能吃苦，不怕累，曾獲"勞動積極分子"；學習態(tài)度端正，一直在向前進；在宣傳方面小有特長，寫有一手漂亮清秀的鋼筆字，被評為"宣傳先進個人"；任班風監(jiān)督員時，工作能力得到很好鍛煉。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
4、丹同學為人誠實，嚴以律己，尊敬師長，團結(jié)同學，富有文明禮貌；學習態(tài)度端正，一直在向前進，曾獲"學習進步獎"；熱心班級事務，積極參加集體活動，曾參與班干部競選；個人獨立自理自立能力明顯得到鍛煉和提高；一手鋼筆字越寫越漂亮，進步明顯該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
5、亞同學為人誠實，做事踏實，嚴以律己，團結(jié)同學，人際關系好；學習勤奮，穩(wěn)中有進，成績處于中上游水平，曾獲"學習先進個人"；熱愛勞動，重視常規(guī)養(yǎng)成教育；在愛好廣泛的基礎上體育特長突出，尤其是在兩屆校運會mxm項目上均有上佳表現(xiàn)，被評為"體育積極分子"；任團宣傳委員時，手工制作及工作能力得到很好的鍛煉，鋼筆字也進步明顯。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
6、靜思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報；其性格活潑，舉止大方，待人熱情，團結(jié)同學；學習態(tài)度端正，堅持努力，銳意進取，進步之大曾列全班之首；在特長上不僅寫有一手漂亮蒼勁有力的鋼筆字，而且還與隊友勇奪元旦匯演三二等獎；任文藝委員時，工作盡心盡力，愛崗敬業(yè)，能力得到較好鍛煉和提高，曾獲"文藝積極分子"。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的主要貢獻者，是名合格的畢業(yè)生。
7、該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的學優(yōu)。
8、該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格學優(yōu)。
9、該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學優(yōu)。
10、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐是一名品學兼優(yōu)的合格學優(yōu)。
11、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
12、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學生。
13、某某同學思想上進，為人誠懇，積極向黨組織靠攏；工作中自信有耐心靈活應對各項事務；學習努力，在完成各門課程的基礎上，積極發(fā)展專業(yè)特長，能舉一反三，學習能力良好；生活中樂觀向上，沉著冷靜，積極參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學相處融洽，有良好的協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。
14、某某同學熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)作為目標，在學習上有自己的規(guī)劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學習勤奮，注重學習效率。在擔任班干部期間，積極參與班級的活動，協(xié)助班長和團支書做好班級的工作。在生活上，該同學性格開朗，與大家和睦相處，團結(jié)一致，有較強的集體榮譽感。
15、該生學習刻苦，成績優(yōu)秀，熱愛網(wǎng)絡技術，具備一定技能。有很強的學習能力和適應能力，能快速接受新生技術，并具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動，有團隊精神。樂觀進取，吃苦耐勞，是一名全面發(fā)展的畢業(yè)生。
推薦學生評語9
1. 該生入校以來，在思想上，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，勇于創(chuàng)新，積極上進勤奮求實樂于助人。積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線，不斷提高政治素養(yǎng)。在學習方面，勤奮學習潛心鉆研，認真刻苦，主動好學，熟練掌握了本專業(yè)的知識;求知欲強，主動上進，成績優(yōu)異，在校期間取得過獎學金。在實踐上，在校期間積極參加各種活動，有意識的鍛煉自己的心理素質(zhì)溝通能力人際交往能力等，并取得了良好的成效。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己。
2. 性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為“生活先進個人”;熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動積極分子”;學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學金和“三好學生”;專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級等級證書;任學習委員時，工作責任心重，事業(yè)心強，深得班主任和們的認同;個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。
3. 該同學思想積極向上，在學習上努力鉆研專業(yè)的知識，團結(jié)同學性格開朗，成績優(yōu)良，工作上肯吃苦耐勞敢干挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，是位品嘗兼優(yōu)的大學生。該生在校期間在學習上刻苦認真，掌握了基本的施工技術及預算知識，同時在院記者團擔任負責人期間注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極配合學院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力。生活方面可以吃苦耐勞，堅持不懈。該生思想向上，遵紀守法，工作勤奮，辦事細心果斷效率高;有強烈的事業(yè)心和責任感。有一定的社交及動手能力，勤于思考，勇于創(chuàng)新。關心集體，有一定號召力和組織力，學習成績不斷進步。朝氣蓬勃性格開朗誠實守信，吃苦耐勞，有上進心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度，尊敬師長，尊老愛幼，團結(jié)同學，參加學校各項活動。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己。
4. 楊威明：該同學在大學期間擔任過班委校園團隊主管以及部門的部長，并且參加過創(chuàng)業(yè)大賽。工作上具有良好交際能力和組織策劃能力，適應能力強;有豐富團隊管理經(jīng)驗和在壓力環(huán)境下較強的應急處理能力;學業(yè)上，勤奮好學，具有較強的自學能力，大學期間連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學金等各種獎項，得到老師和同學的好評;生活上，具有嚴謹?shù)纳钭黠L，良好的人際關系，有吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，積極參與各項校園活動，上進心強。同意推薦該生在電力部門或者其他企業(yè)公司從事電氣技術類電子類軟硬件開發(fā)等工作。
5. 鄧樹謙：該生自入校以來，在思想上積極進取，熱愛祖國，政治上關心國家大事。堅持四項基本原則，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線。始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，勤奮求實樂于助人。在學習上，學習刻苦認真，成績優(yōu)良，專業(yè)知識扎實，有較強的自學能力，并通過了CET-。為人誠懇，能尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加各種文體活動，適應能力強，有強烈的責任心和集團體榮譽感，良好的團隊意識和合作精神。同意推薦該生從事電氣類技術崗位工作。
6. 謝劍洪：該生性格開朗樂觀自信;政治上以實際行動向黨組織靠攏，現(xiàn)已發(fā)展為中共黨員;學習認真刻苦，成績優(yōu)良，掌握了一定的專業(yè)知識，且利用課余時間自學了營銷學，管理學，人力資源學等非專業(yè)知識;在愛好廣泛的基礎上體育演講等方面小有特長;工作經(jīng)歷豐富，曾任班長學生會主席等職務，工作能力較強，方法得體，曾獲“優(yōu)秀學生干部”稱號;積極參加社會實踐，有良好的學習能力分析能力以及組織管理能力，是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。同意推薦該生從事營銷類相關工作。
7. 該同學開朗自信，學習認真，團結(jié)同學，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐;在班級歷任體育委員和素能拓展期間，表現(xiàn)優(yōu)異。有較強的組織能力和良好的心理素質(zhì)和應變能力，勇于進去，不怕挫折，是名優(yōu)秀的人才。
8. 團結(jié)，關心集體，熱心助人，與人為善，思想成熟;學習上積極進取，逐年進步;微機專業(yè)知識學得扎實，熟悉常用應用軟件和電腦基本組裝知識，代表系部在全高專互聯(lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名;該生在文體方面富有特長，在元旦文藝匯演與隊友勇奪二等獎，在兩屆校運會*mm鐵餅和標槍等項目上均有上佳表現(xiàn)，在男籃賽上以絕對核心位置組隊奪得三等獎，個人獲“體育先進個人”;熱心公務，任生活委員和班長學生會干事時，工作能力得到很好的鍛煉和提高
9. 該生思想端正，勤奮努力，待人禮貌，尊敬老師，與同學相處融洽。擁有較強的組織能力和號召力曾擔任三年班長一年院學生會主席。多次獲得“校優(yōu)秀學生干部”“校三好學生”稱號積極參加各種社會實踐活動并被連云港市兒童康復中心聘為“助教老師”。
10. 該生品行端正，熱愛祖國，尊敬師長，具備較強的團隊協(xié)作精神。在研究生學習階段，該生思想上進，學習認真，能夠圍繞畢業(yè)課題努力鉆研相關知識。經(jīng)過近年的積累，該生已經(jīng)具備了較為扎實的獨立從事科研及其管理工作的能力。望其在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取有所作為。
11. xx同學政治上要求進步，能嚴格要求自己，為人誠實正直，尊敬師長，團結(jié)同學。大學期間一直擔任班級學習委員，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關系，學習成績一直名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，曾獲國家一等助學金和院一等獎學金。綜上所述，某某同學是一名全面發(fā)展的大學生。
12. 該生為人誠懇，團結(jié)同學，學習勤奮刻苦，具有較強的理論知識和實踐能力!積極參加各項班級活動，對班級貢獻大!工作盡心盡責，具有較好的組織管理能力，是一名合格的大學畢業(yè)生!
13. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業(yè)業(yè)，責任心強。團結(jié)同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
14. 該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。
15. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。團結(jié)同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
16. 該生思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
17. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。團結(jié)同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
18. 該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
19. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習努力，掌握了基本的專業(yè)知識，能夠積極參加院系各項活動并獲獎，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
20. 該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
推薦學生評語10
1、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報；為人厚道，與人為善，團結(jié)，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌；學習刻苦勤奮，持之以恒，堅持不懈，成長性快，成績名列前茅，曾獲一等二等獎學金"學習進步獎""三好學生"；熱愛勞動，任勞任怨，積極參加班級和社會公益活動，多次被評為"勞動先進個人"和"勞動積極分子"；重視社會實踐，暑期社會調(diào)查報告被評為優(yōu)秀論文；
2、該生大學期間擔任（校/院/系學生會學生干部，同時擔任班級學生干部，期間犧牲大量個人時間，主動地支持配合學校學院和輔導員的工作，積極組織參加帶頭參加各項班團活動，具有一定的組織協(xié)調(diào)和溝通能力，曾獲得"學生會的獎勵"。學習成績良好，較好的掌握了專業(yè)相關知識。綜上所述，該生是一名合格的畢業(yè)生。
3、平時待人隨和而友善，團結(jié)，人際關系好；該生勞動積極，能吃苦，不怕累，曾獲"勞動積極分子"；學習態(tài)度端正，一直在向前進；在宣傳方面小有特長，寫有一手漂亮清秀的鋼筆字，被評為"宣傳先進個人"；任班風監(jiān)督員時，工作能力得到很好鍛煉。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
4、思維活躍，性格直率，為人坦誠；學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業(yè)成績始終處于中上游水平；注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達即興演講活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三二等獎，公開主題班會上有上佳表現(xiàn)；對專業(yè)知識興趣甚濃，學得較為扎實，不僅在基本原理常用應用軟件上較為得心應手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高�；ヂ�(lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
5、某某同學熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)作為目標，在學習上有自己的規(guī)劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學習勤奮，注重學習效率。在擔任班干部期間，積極參與班級的活動，協(xié)助班長和團支書做好班級的工作。在生活上，該同學性格開朗，與大家和睦相處，團結(jié)一致，有較強的集體榮譽感。
6、。該生學習刻苦，成績優(yōu)秀，熱愛網(wǎng)絡技術，具備一定技能。有很強的學習能力和適應能力，能快速接受新生技術，并具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動，有團隊精神。樂觀進取，吃苦耐勞，是一名全面發(fā)展的大學畢業(yè)生。
7、該生思想端正，性格開朗有活力，有責任心，待人熱情真誠，與同學相處融洽，積極參加各種社會實踐活動。曾任班級文娛委員和輔導員秘書，獲"校優(yōu)秀共青團員"。
8、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報；學習上勤于思考，刻苦勤奮，銳意進取，成績始終名列前茅，曾獲"三好學生"和校級獎學金；具備良好的口頭表達能力和較為扎實的專業(yè)知識，取得計算機國家一級和二級等級證書，與隊友在校計算機競賽上獲團體冠軍，在全高�；ヂ�(lián)網(wǎng)知識總決賽上獲團體第四名；任正副班長團支書和學生會紀律部長時，工作能力較強，方式方法得體，工作富有成效，深得班主任學校領導和廣大的認同，曾獲"優(yōu)秀學生干部"；重視社會實踐，暑期社會調(diào)查報告被評為優(yōu)秀論文。
9、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報；性格文靜，思想豐富，較為成熟，情感細膩，做事穩(wěn)重；學習自覺性高，目的性強，成績始終處于優(yōu)良水平，曾獲"學習進步獎"一等獎學金；任班風監(jiān)督員和生活委員時，工作盡心盡力，能力得到很好的鍛煉；在寫作和英語演講方面也積極鍛煉，個人獨立自理生活能力明顯加強；積極參加社會公益活動，曾被評為"優(yōu)秀團員"。
10、該同學思想積極向上，在學習上努力鉆研專業(yè)的知識，團結(jié)同學性格開朗，成績優(yōu)良，工作上肯吃苦耐勞敢干挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，是位品嘗兼優(yōu)的大學生。該生在校期間在學習上刻苦認真，掌握了基本的施工技術及預算知識，同時在院記者團擔任負責人期間注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極配合學院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力。生活方面可以吃苦耐勞，堅持不懈。該生思想向上，遵紀守法，工作勤奮，辦事細心果斷效率高；有強烈的事業(yè)心和責任感。有一定的社交及動手能力，勤于思考，勇于創(chuàng)新。關心集體，有一定號召力和組織力，學習成績不斷進步。朝氣蓬勃性格開朗誠實守信，吃苦耐勞，有上進心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度，尊敬師長，尊老愛幼，團結(jié)同學，參加學校各項活動。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己。
11、該生思想端正，做事認真，有較強的自學能力和自我管理能力。與同學相處融洽，積極與老師交流。獲得獎學金，對生活，對未來有自己的規(guī)劃，有積極地人生觀，。
12、該生思想端正，學習刻苦認真，熱心助人，有責任心，個性開朗，待人隨和樂觀，與同學相處融洽，經(jīng)常參加各種實踐活動，非常熱愛旅行，大學期間窮游大半個中國。
13、該生平時待人隨和而友善，團結(jié)該生，人際關系好；該生勞動積極，能吃苦，不怕累，曾獲"勞動積極分子"；學習態(tài)度端正，一直在向前進；在宣傳方面小有特長，寫有一手漂亮清秀的鋼筆字，被評為"宣傳先進個人"；任班風監(jiān)督員時，工作能力得到很好鍛煉。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
14、該生為人誠實，做事踏實，嚴以律己，團結(jié)該生，人際關系好；學習勤奮，穩(wěn)中有進，成績處于中上游水平，曾獲"學習先進個人"；熱愛勞動，重視常規(guī)養(yǎng)成教育；在愛好廣泛的基礎上體育特長突出，尤其是在兩屆校運會mxm項目上均有上佳表現(xiàn)，被評為"體育積極分子"；任團宣傳委員時，手工制作及工作能力得到很好的鍛煉，鋼筆字也進步明顯。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
15、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報；其性格活潑，舉止大方，待人熱情，團結(jié)該生；學習態(tài)度端正，堅持努力，銳意進取，進步之大曾列全班之首；在特長上不僅寫有一手漂亮蒼勁有力的鋼筆字，而且還與隊友勇奪元旦匯演三二等獎；任文藝委員時，工作盡心盡力，愛崗敬業(yè)，能力得到較好鍛煉和提高，曾獲"文藝積極分子"。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的主要貢獻者，是名合格的畢業(yè)生。
推薦學生評語11
1、每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優(yōu)美;讀課文時，你又是那么注重表情;講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些!
2、你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業(yè)、練習都很認真。面對越來越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
3、你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
4、你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。
5、胸中有丘壑。你是個深藏不露的學生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色!
6、近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的發(fā)展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。
7、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。
8、你是一個很要強很自信很有個性的學生，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現(xiàn)。比如書寫、回答問題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記�。簶I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成!望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美!
9、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
10、在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅�？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。
11、你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。
12、你認真，執(zhí)著，有愛心，關心集體，樂于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后，你進步非�？欤@些讓老師感到非常高興。你的學習成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動，你的道路會越走越好。
13、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!
14、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：天才出于勤奮，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
15、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發(fā)展的好學生!
16、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
17、你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的學生。你非常自信但常�；㈩^蛇尾，這樣只會讓你裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風。其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!
18、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
19、你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區(qū)紅旗團支部，這里面你的功勞很大，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學習成績優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。
20、你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍、課堂發(fā)言積極，你具有較強的集體榮譽感，樂于助人。在成語接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待著你能更嚴格要求自己，嚴守紀律，學習上更踏實細心、精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜!
21、高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強，是老師的得力助手。你為人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學習也穩(wěn)步提高，當然也遇到了一些困難，其實你有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。
22、你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!
推薦學生評語12
1、老師對于你在特殊生活環(huán)境下還有這樣的樂觀、開朗的心態(tài)表示佩服。你的口頭表達能力較強。每回要選同學代表班級參加朗誦、演講等比賽均非你莫數(shù)，也為班級爭得榮譽。老師、同學們都感謝你。但太追求潮流對于在校生來說是不切實際和浪費精力的，上網(wǎng)吧非但沒讓你學到電腦的知識，后果造成你的成績下降，同時遲到也成為你的專利。老師希望你能改掉壞習慣，腳踏實地，努力學好文化課和專業(yè)知識，不辜負老師父母的期望。
2、xx你是個懂禮貌、明事理的孩子，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。你渴望學習成績的進步，為此下半學期你刻苦努力、奮發(fā)圖強。望你記�。骸扒Ю镏�，始于足下”，只有腳踏實地，才能結(jié)出豐碩之果
3、你是個成熟、懂事、善解人意的女孩。一學期來你為班級付出了很多，辛苦了。優(yōu)秀團干和三好生的榮譽是對你工作和學習的肯定�？赡闩紶柕膽猩⑿袨閰s令我為難，在我意識中，一個班長不該出現(xiàn)這樣的反復。老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，同時還要注意自身言行，嚴以律己，以身作則，這樣就更容易開展工作，真正做好班級的領頭人。
4、你是個可愛善良而又固執(zhí)的小丫頭。最近你的表現(xiàn)越來越好，能夠按時到校，認真完成作業(yè)，有事情的時候也能夠履行請假手續(xù)。祝愿你和同學們一起快樂的學習、玩鬧，給青春留下一段簡單愉快的記憶！
5、xx你驚人的意志力令我欣慰不已。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。課下你能按時完成作業(yè)，成績有了明顯的提高，這些都說明你是有潛力的。勞動時老師同學們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。望你記�。骸熬\所至，金石為開
6、你尊敬老師、友愛同學，可愛善良乖巧，學習認真踏實。你勤勞善良體貼父母，你與老師同學相處愉快，歌聲悅耳動人。祝愿你在以后的日子里，能夠更勇敢、更認真，給青春留下一段美麗的剪影！
7、從開學到今天，你的成長我們也看在眼里。學習上，你能夠按時到校、積極完成作業(yè)；生活里，你能夠照顧自己關心同學。你的耐心越來越好，遇到問題學會了反思。每天進步哪怕一點點，那也是成功。相信你的未來會有更多的快樂！
8、你是個頭腦靈活、思維敏捷的男孩，數(shù)學方面有一定的優(yōu)勢，有較好的理解力。雖然你有許多毛�。喝邕t到、早退、有時還曠課，但你的詭辯和強詞奪理卻是你的致命的缺點，這有時雖然能表現(xiàn)你幽默的一面，但更多是給人搞笑的感覺。我想即便是老師言重了，總都是希望你好，你若能本著有則改則、無則加勉的態(tài)度，虛心接受批評，你在今后的人生道路上會收益非淺的，老師也相信你有想改掉這個毛病，為什么下不了決心呢？
9、xx你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。你的成績是老師心中的痛，你能幫老師鎮(zhèn)痛嗎？希望今后在課堂上能經(jīng)�？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言，行嗎？
10、你的歌聲很動聽，你的學習很認真。從開學到現(xiàn)在，你一直在努力。努力的參加軍訓，努力的上好每一堂課，努力的唱好每一支歌。你性格溫和，與同學們交往友好。你一直在努力的閃爍著屬于你的一份光彩，祝福你的未來更燦爛！
11、從開學以來，你一直是很溫和的與同學交往、認真踏實的學習、勤奮的工作。 這一學期班級管理的大部分工作是你認真的完成的，辛苦了！工作中，我們不斷和自己碰撞、和別人碰撞，但是請相信，你的努力大家都會看到，大家對你的肯定最終會從心底升華為贊美和微笑！
12、xx你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結(jié)同學，不錯。你很遵守紀律，但課堂上總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？盡管成績有了進步，但老師覺得你的潛力還沒有發(fā)揮，只有堅定的信念，才能有巨大的進步，希望你在新學期里嚴格要求自己。
13、xx，你遵守校紀校規(guī)、尊敬老師、友愛同學，是位踏實真誠的同學。你勇于表達自己，言談舉止有禮有節(jié)。對于未來，你充滿期待也有一些實在的想法。祝愿你能照顧好自己，積蓄力量，未來有足夠的實力給自己給家人更多的幸福！
14、某某；你很聰明，對事物常有不落俗套的看法，興趣愛好也很廣泛，這一切都很好。更難得的是為人大方，不計較蠅頭小利。嗯，男子漢就應這樣。只是遺憾沒有在學習上下苦功……學習目的不夠明確，缺乏自覺性，有畏難情緒。希望正視自己缺點，及時改掉。
推薦學生評語13
周源華：你的內(nèi)心與外表一樣忠厚、熱情。對于班里的事情，你總是很積極認真去完成，集體的榮譽你時時放在心上。這學期你的成績進步不大，并非你不努力，而是方法上有問題，沒利用好課余時間抓緊學習，平時也不敢發(fā)問。但愿你多學多問，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。
周國盛：
你是一個誠實，重友情的孩子，生活上有條理，學習上求進取，但你的成績還很一般，在課堂上的發(fā)言很少，性格趨于內(nèi)向。如果你學習上再刻苦些，課堂效率再高些，你一定可以把成績提高上去的，下學期就進入九年級了，希望你能加倍努力，相信你一定能證明你也是優(yōu)秀的。
吳盛均：
強烈的進取心，優(yōu)秀的成績，是你走向成功的基石；誠實的態(tài)度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環(huán)境中，你會更好的把握自我，實現(xiàn)理想，走向成功。下學期即將進入九年級，希望你能充分的做好準備，爭取在新的一學年在成績上有更大的突破。
梁�，摚�
你學習刻苦而又自覺，能遵守學校的各項規(guī)章制度，與同學相處關系融洽，尤其讓能驚訝的是你的成績上升很快，在能在段考考試中拿到班級前10名！這是你勤奮努力的結(jié)果，是你用功的結(jié)果！今后如果你能繼續(xù)在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，加油！
方品證：
你聰明、友善，與同學相處融洽，對于班上的事情，總能積極的去完成。綜合你的成績來看，你的理科成績較好，文科的分數(shù)偏低，特別是英語，你要知道，每一門學科都是同等重要的，不能夠出現(xiàn)偏科的情況，下學期就進入初三了，如果你能端正態(tài)度，多拋灑些汗水，你一定會考上理想的高中的。
楊萍：
你是一個懂事，富有責任感的學生，尊敬老師，團結(jié)同學，勞動委員做得很到位，是一位班級榮譽感強的學生。但在成績上方面缺不夠理想，進取心還不夠強，上課有出現(xiàn)睡覺的現(xiàn)象，你還需要踏實勤奮。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，加油！
莫津：
你性格偏內(nèi)向沉靜，但在班上能團結(jié)同學，樂于助人。老師知道你已作了很大的努力來提高成績，可你的成績還在原地徘徊，要知道，真正努力了、用功了，才能取得真正的進步。下學期進入九年級，競爭是如此的激烈，希望你能夠在信心和恒心的保證下，在毅力與努力的支持下，做的更好。
黃曉玲：你大方自然，思想進取，是老師班級管理的得力助手，是班級的得力的干將，特別是你在“跳蚤市場”上的表現(xiàn)，非常優(yōu)秀。但在學習上，你需要善思多問，勤奮努力，課堂老師發(fā)現(xiàn)你的上課狀態(tài)不佳，回答問題也很少，成績還不夠穩(wěn)定。希望進入九年級之后能加把勁！
梁馨艷：文靜溫和的你，積極肯干，看得出你樣樣要強，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關愛同學，你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。相信不久后，你的成績會有很大的提高。
黃嘉妮：你是一個積極上進的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學相處融洽，愛勞動，講衛(wèi)生，學習認真主動，積極思考，如果能大膽發(fā)言，鍛煉自己的口頭表達能力，你一定會有更大的進步。下學期就進入九年級了，學習壓力比較大，希望你利用好這次暑假，把薄弱的科目補上來，望你能夠在信心和恒心的保證下，在毅力與努力的支持下，做的更好。
黃志強：你誠實，重友情，生活有條理，學習上求進取，但你的成績還很一般，如果你學習上再刻苦些，課堂效率再高些，你是能把成績考上去的。下學期就進入九年級了，學習壓力比較大，希望你利用好這次暑假，把薄弱的科目補上來，望你能夠在信心和恒心的保證下，在毅力與努力的支持下，做的更好。 曹福超：你學習刻苦而又自覺，能遵守學校的各項規(guī)章制度，與同學相處關系融洽，尤其讓能驚訝的是你的理科成績上升很快；但你的英語、語文以及歷史科目較差，建議暑假好好的補上來，要知道中考衡量的是全部科目，不能出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，加油吧！老師相信你！
朱藝
你誠實友愛，品學兼優(yōu)，常見你默默地認真學習，對學習、生活上的事從不馬虎，是一個很優(yōu)秀的班長。但你的潛力還沒有充分發(fā)揮出來，如果你能再踏實些，對自己的要求再高些，相信你進入初三一定會成為更優(yōu)秀的學生。當然，你 的成績偏科比較一嚴重，特別是英語科目，建議暑假好好的補上來，要知道中考衡量的是全部科目，不能出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，初三的壓力是比較大的，希望你能提前做好準備。
江卓越：你是咱們班的運動健將，球場上總能看見你矯健的身影。希望你能像愛好體育運動那樣愛好學習，因為你的成績還在原地徘徊，偏差。要知道，只有努力，一心的想著學習，才能有進步。下學期就進入九年級了，學習壓力比較大，希望你利用好這次暑假，把薄弱的科目補上來，希望你認真接受教訓，不辜負父母和老師的期望，積極進取，求實刻苦，加油吧！
滕夢婷：你是一個聰明懂事的學生，你有值得很多人學習的優(yōu)點，對工作的認真負責，生活的艱苦樸素讓老師特為欣慰，上課從不遲到、早退，對待同學、老師都很真誠。但學習成績偏差，要知道學習光是勤奮還不夠，你還需要認真刻苦的`精神，望以后能以自己的長處去彌補自己的不足之處！
蘇耀斌：你是個能夠聽話、懂事的好學生，尊敬師長，團結(jié)友愛，生活能艱苦樸素，積極參加班集體活動，特別是這個學期你參加語文漢字聽寫大賽，你表現(xiàn)得很優(yōu)秀。你給老師的感覺是，對待學習不夠熱忱，學習雖認真但還需要加把努力，成績不夠理想；希望今后能戒驕戒躁，克服種種困難繼續(xù)把成績搞好，力爭上游。
蘇福遙：在學校你是個能夠尊敬師長，團結(jié)友愛的學生，并且懂得文明禮貌的待人之道，有刻苦認真的工作決心，能吃苦耐勞，是老師的得力助手。但你的成績還很一般，如果你學習上再刻苦些，課堂效率再高些，你是能把成績考上去的。下學期就進入九年級了，學習壓力比較大，希望你利用好這次暑假，把薄弱的科目補上來，加油！
曾祥添：你是個能夠尊敬師長，團結(jié)友愛的學生，并且懂得文明禮貌的待人之道；但學習成績不理想，對學習不缺少熱心，不夠用功，上課時不時會思想拋錨，課后很少做到去復習鞏固，作業(yè)完成的不夠認真。本學期的綜合表現(xiàn)偏差，下學期就進入九年級了，希望你調(diào)整好自己的心態(tài)，重新找到學習的正確方向，別辜負家長和老師的期望。
曹美卿：你是一個比較懂事，有文明禮貌，非常認真刻苦努力學習的好學生，能夠尊敬師長、團結(jié)同學。具有很強的集體榮譽感，但學習不夠用心，成績波動很大，上課不夠?qū)Ｐ模貏e是作業(yè)質(zhì)量偏差。老師希望你今后能夠用盡所有的精力把學習更上一層樓，特別是要消除“偏科”現(xiàn)象，這樣才能讓成績不拖后腿，超之于他人，相信你一定能行的！
蘇子遙：你是一個比較懂事，有文明禮貌的學生，本學期的綜合表現(xiàn)偏差了，成績不理想，對學習的抵觸比較大，學習動力不足，對事情（學習）根本上不夠重視，經(jīng)常對其置之度外，馬虎了事。希望能認真去尋找自身的不足，而后改之，否則后悔莫及，下學期就進入初三了，請三思！
曾華東：你能記得我曾經(jīng)對你說過的一句話：“膽小是永遠沒有出息的”嗎？你有許多許多的優(yōu)點，為何不去多找找自己的長處去彌補那不足之處。再是你要認真去考慮學習中的“偏科”，要相信“只要自己曾經(jīng)努力過，曾經(jīng)為之付出過，收獲總會有的”！
黃麗虹：你在學校能夠遵守各項規(guī)章制度，能夠尊敬師長，團結(jié)同學。但由于基礎不扎實，學習上不太用功，思想問題不積極，缺乏刻苦學習鉆研的精神，而且上課有時會做小動作，以至于成績徘徊不前，進步不大。希望你今后能夠認識到自己的不足，改變那種學不好的思想，努力把學習搞好，相信自己能行！
莫子飄：你是一個性格溫柔，和藹的好女孩。能尊師愛友，有較強的榮譽感和責任心；有較準的對客觀事物的主觀判斷辨別能力。成績有待進一步提高，特別是你的數(shù)學和英語成績，應盡自己的最大能力去調(diào)好，力做一個全面發(fā)展的人，多給自己一些信心和鼓勵，老師相信你一定行的！
周曉東：你是一個性格開朗的學生，有較強的榮譽感和責任心，學習能夠認真刻苦，由于基礎稍差，再是沒有一套很好的“方法”，所以你的成績進步不大�？蓜e灰心，老師在班會課上說過只要自己曾經(jīng)努力過，相信勝利將屬于你的。望今后能更加努力，為了自己的前途，千萬別放棄已有的成績，應該鎖住自己的目標，勇往直前！
鄧惠：你是一個性格溫柔，文靜上進的學生。在校能尊師愛友，對工作認真積極負責，是老師的得力助手。但對學習缺乏刻苦努力的精神，成績波動比較大，特別是英語，可以利用好暑假把自己的成績補上來。老師希望你今后能在學業(yè)上多下苦功夫，相信你將會在各方面取得好成績，相信自己是一定能成功的！
周金榮：你是一個較懂事，聽話的學生。上課從來不遲到、早退，本學期的綜合表現(xiàn)良好，能夠尊敬師長，團結(jié)同學，思想作風端正，但是膽子比較小，上課不敢發(fā)言。學習缺泛自信心和自覺的自控力，希望今后能糾正自己的缺點，多花些時間和精力在學習上！好好努力吧！
黃日杰：你是一個為人忠誠老實的學生，在校各方面綜合表現(xiàn)良好，能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長團結(jié)同學。但學習不夠認真投入，上課精力不夠集中，缺乏上進心。下學期就進入九年級了，希望今后能夠改過這些缺點，把精力集中放到學習上去，如果你能努力，老師相信你一定能行！
劉天街：你是一個忠誠老實的學生，能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長團結(jié)同學，對人有文明禮貌，本學期的表現(xiàn)良好，上課從不遲到、早退。但老師要提醒你，你的成績比較差，作業(yè)質(zhì)量也有待提高，應該把重心放在學習上，可以利用好暑假把自己的成績補上來。老師希望你今后能在學業(yè)上多下苦功夫，相信你將會在各方面取得好成績，相信自己是一定能成功的！
蘇勇遙：你為人忠誠老實，文明禮貌，能夠遵守學校各項規(guī)章制度，遵守班規(guī)班約。但是學習熱情不高，上課有趴桌子的現(xiàn)象，作業(yè)很少獨立完成，成績欠佳。望今后能把那些“玩”的精力放置于學習上，再加上你的聰明才智，相信你將來一定能夠取得很好的成績，老師希望你今后能在學業(yè)上多下苦功夫，努力吧！ 甘金易：你是一個懂事老實，積極上進的孩子，熱愛勞動，也很聽話。對生活有勤儉節(jié)約的好習慣，對老師、同學有禮貌。上課能認真聽講，但是心不夠“專”，由于基礎較差，平時也很少問老師，學習問題得不到及時的解決，所以成績偏后，老師希望你今后能在學業(yè)上多下苦功夫，努力吧！
鄺春華：你是一個思想端正，作風良好的學生，但是學習態(tài)度不夠端正。在遵守學校各項規(guī)章制度制度及班規(guī)班約方面做得還好，不遲到，不早退。但學習方面沒有下苦功，做事情不夠積極，上進心不是很強，然而基礎也不夠扎實，希望今后能夠認識到自己的缺點與弱點，多在學習上努力點，爭取好的成績！
李建能：你在校綜合表現(xiàn)一般，能夠團結(jié)同學，尊敬師長，遵守學校各項規(guī)章制度。但值得注意的是，你的學習態(tài)度不夠認真，上課精神狀態(tài)不佳，上課回答問題的次數(shù)很少，老師布置的作業(yè)質(zhì)量不夠理想，紀律這方面較上個學期退步了，只希望今后能夠有很好的認識，較大的改變，認真點把學習搞好。
黃清琦：你是一個比較老實忠誠，文明禮貌的學生，在校綜合表現(xiàn)良好，平時能夠遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同學尊敬師長，對人有文明禮貌。可是對學習的欲望不太強，時有散漫的形態(tài)，上課會講閑話，上課的效率較低，基礎知識不夠扎實。但后半學期有所進步，老師希望你自己能夠認識到不足，改掉以前所有不好的行為，你的成績肯定會有很大進步！
劉連香：你是一個非常聽話懂事的學生，能夠團結(jié)同學，尊敬師長，能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，講文明有禮貌，但你的性格內(nèi)向比較膽小，常常不敢問老師問題。在學習上雖然能夠認真專心，可由于基礎比較差，難以跟上步伐，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之于學習，相信你成績一定會好的！
賈振宇：你積極上進，是個聽話懂事、誠實質(zhì)樸的好學生。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。學習刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，所以后半學期的成績有了很大的進步，是同學們學習的榜樣；但是你得好好反思一下自己的英語成績，很不理想，離理想的高中還是有一定的距離。希望你能堅定信心，持之以恒，保持迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。 曾詩蕾：你是一名優(yōu)秀的班干部，對自己的本職工作認真負責，是老師的得力助手。本學期你參加了很多學校的比賽，都取得了很好的成績，這離不開你的努力與付出。在學習方面下的工夫不夠，成績偏差，特別是英語和數(shù)學科目，希望能好好利用好暑假，把薄弱的科目補上來，因為下個學期就進入九年級了。希望今后能夠一路平穩(wěn)走下去，最終實現(xiàn)自己的理想。老師相信你一定能辦到!
韋國洪：你是個尊敬師長，團結(jié)同學的好學生，積極參與班集體活動，參加了學校大型的演出，取得很好的成績。但值得提醒你的是：你上課專心的程度不夠，沒養(yǎng)成及時做課堂筆記，在學習方面下的工夫不夠深，不夠勤于思考、作業(yè)質(zhì)量不佳，以至于成績徘徊比較后。要清楚：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。時間是充足的，就看你下的決心夠不夠，即將進入九年級了，加油吧！只要有恒心和信心，你一定會取得成功的!
謝祥卓：你是個尊敬師長，團結(jié)同學的學生，積極參與班集體活動，在校綜合表現(xiàn)一般。本學期的后半學期，你的紀律出現(xiàn)松弛狀態(tài)，上課專心的程度不夠，在學習方面下的工夫不夠深，作業(yè)質(zhì)量不佳，以至于成績徘徊比較后。即將進入九年級了，是要向高中沖刺，還是向中考低頭，只有你自己能改變，加油吧！時間的寶貴的。
李建龍：你是一個誠實憨厚的學生，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛班集體，希望學有所長，但你還缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習成績比較偏差，上課精力困乏，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之于學習，相信你成績一定會好的！
蘇俊遙：你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，有責任心，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！還有利用好暑假把英語這門課的成績提高上來，繼續(xù)努力，老師相信你能更好的。
左世成：你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校和班級的各項活動，上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。特別是后半學期的成績進步很大，但你還需要提高你的英語成績，學習要做到有計劃，有條理。希望選擇適合自己的學習方法，充分運用時間和精力，勤分析，善思考，以更好的姿態(tài)迎接即將到來的九年級生活。
楊春旺：你是一個性格較沉默，但穩(wěn)重踏實的學生，老師布置的任務一定會認真完成。本學期綜合表現(xiàn)良好，從不遲到早退，班上的工作也做得很積極。你的成績還是比較差，你得用心、專心去學習，下學期就是九年級的學生的，好好努力。希你能以平和的態(tài)度對待生活中的任何事，也希望你在今后的學習中大膽地提問，相信你將會在各方面取得好成績，相信自己是一定能成功的！
余建可：你積極參加學校各項活動，尊敬老師，團結(jié)同學，組織紀律性較強，樂意為班級做好事。本學期你能做到課上注意聽講，作業(yè)認真，學習成績有一定的提高，但是離優(yōu)秀還有一定的距離，望今后不斷進取，以更高的標準要求自己，進一步增強學習的主動性和自覺性，勇于克服學習中的困難，大膽向老師請教，下個學期就是九年級的學生了，暑假要適當溫習功課，力爭學習成績有新的起色。 莫樹聰：你是個尊敬師長，團結(jié)同學的學生，積極參加學校和班級的活動，特別是在學校的元旦匯演上你的表現(xiàn)很優(yōu)秀。但要提醒你，你的學科成績不夠理想，上課的專心程度不夠，重點是你的心思沒有完全放在學習上，對自己要求不嚴格，對學習沒有一個嚴謹態(tài)度，所以你的成績徘徊不前。要知道，學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。下學期就進入九年級了，請你好好反思本學期的表現(xiàn)，做得好的繼續(xù)發(fā)揚；做得不到位的請努力改正！
鄒義榮：你是一個明禮誠信的學生，你熱愛集體、關心他人，積極參加班集體活動。但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，下定決心，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：對學習不夠?qū)Ｗ�，沒有一個嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生！羅老師相信你！
推薦學生評語14
“綜合表現(xiàn)評語”：主要對學生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、日常表現(xiàn)、情感態(tài)度、合作精神等五個方面進行定性描述，尤其應突出學生的特點、特長和技能。綜合表現(xiàn)評語要求在學生自評、互評、任課老師評價的基礎上，結(jié)合《學生成長記錄冊》反映的情況，由班主任復核匯總，最后報學校評定領導小組審核后確定。附：
學生綜合表現(xiàn)評語案例（僅供參考）
1、 ××：
該生平時關心國家大事，認真參加升旗儀式；關心集體，積極參加學校各種活動，有較強的協(xié)調(diào)能力和領導才干，為人正直，有很強的是非辨別能力，對于違反校紀校規(guī)的不良行為敢于進行勸阻和指正，能團結(jié)班干部做好班級的日常工作，是班主任的好幫手；平時性格隨和，為人友善，關心同學，能主動與學有困難的同學結(jié)對子，幫助同學共同進步；意志堅定，能正確地對待困難和挫折，善于聽取他人的意見；求知欲強，想象力豐富，善于質(zhì)疑和探究，有一定的動手能力和創(chuàng)新意識，特別是計算機運用方面尤其突出，曾獲得“市中學生網(wǎng)頁制作比賽”一等獎。
綜合表現(xiàn)等級為優(yōu)良
2、××：
該生尊重國旗、國徽，認真參加升旗儀式，關心國家大事，積極參加力所能及的公益活動；遵守公德，尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重愛惜勞動成果，注意環(huán)保；為人正直，熱愛集體，珍惜集體榮譽，積極參加各類活動；工作認真負責，心理素質(zhì)較好，積極進��；學習自覺，有較強的求知欲，學習方法科學，能獨立思考，善于質(zhì)疑和探究，具有一定的交流和合作能力，成績優(yōu)異；能努力鍛煉身體，在藝術方面有一定的特長，曾獲得中央音樂學院鋼琴七級的證書；因在班級里、學校里表現(xiàn)突出，被評為三好學生、優(yōu)秀干部等，是個品學兼優(yōu)的好學生。
綜合表現(xiàn)等級為優(yōu)良。
3、××：
該生熱愛國家，認真參加學校組織的每周升旗儀式，并積極參與力所能及的公益活動。遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，尊重他人勞動。積極參加自主管理，能認真圓滿地完成值日工作。并模范遵守學校的各項規(guī)章制度，儀表樸素，舉止得體。平時尊敬師長，待人寬容友善，性格溫良賢淑，與同學關系融洽。她學習態(tài)度端正，進取心強，上課能
專心致志，作業(yè)認真完成，面對學習上遇到的困難從不退縮，虛心好問，刻苦用功。．．．．．
綜合表現(xiàn)等級為優(yōu)良
4、××：
該生尊重國旗、國徽，能較認真參加每周的升旗儀式。關心集體，較好地完成老師布置的任務。性格開朗隨和，待人真誠友善，同學關系融洽。尊敬老師，虛心聽取老師和他人的意見。在學習上，對自己要求不是很高，意志力薄弱，上課有時注意力不夠集中，缺乏自覺和刻苦，不能有效地安排自己的自修時間。在生活上，有時太過于注重外表裝束。但能積極地參加學校組織的各項活動，特別是體育活動，作為校排球隊的主力隊員，多次在各項比賽中為學校和班級贏得了榮譽。
綜合表現(xiàn)等級為合格
5、××：
該生能按時參加學校組織的每周升旗儀式和兩操兩活動，基本上能做到姿勢端正，態(tài)度嚴肅關心集體，能按時參加學校和班級組織的活動，能較好的處理個人和集體的關系。性格雖耿直又執(zhí)拗，尚能與同學友好相處。學習不夠自覺和刻苦，由于過于迷戀課外書，有時上課不注意聽講，作業(yè)沒有按時完成。但基本上能遵守學校的規(guī)章制度，愛護公物和公共設施，聽從老師的教導，較認真地完成值日工作。
綜合表現(xiàn)等級為合格
6、××：
該生熱愛祖國，尊重國旗、國徽，認真參加升旗儀式；遵守學校的各種規(guī)章制度，對老師布置的任務能較好的完成；有一定的分辨是非能力，有正義感，情趣健康，能自覺抵制不良誘惑；熱愛班級，關心集體，積極參加學校和班級組織的各項活動，多次為班級贏得了榮譽，在校藝術節(jié)的繪畫比賽中獲第四名，參加的集體創(chuàng)作節(jié)目獲校藝術節(jié)二等獎，還獲市青少年創(chuàng)新大賽的科學繪畫比賽三等獎；為人友善，有較好的合作精神，與同學相處融洽，言而有信，許諾別人的正當事情總是盡力去做；學習目的性尚能明確，態(tài)度較端正，但缺乏吃苦精神，學習上質(zhì)疑和鉆研不夠。
綜合表現(xiàn)等級為優(yōu)良
道德品質(zhì)：愛國愛鄉(xiāng)、誠實守信、是非分明、富有責任
1、尊重國旗、國徽，會唱國歌，認真參加升旗儀式
2、熱愛祖國，熱愛集體，有著強烈的責任感
3、誠實善良，不說謊話，不弄虛作假，不抄襲作業(yè)，考試不做弊
4、言而有信，助人為樂，許諾別人的正當事情總是盡力去做
5、有一定的分辨是非能力，為人正直，有正義感
6、正直坦白，辦事認真，責任感很強??
公民素養(yǎng)：嚴于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩
1、關心國家大事，關心家鄉(xiāng)建設，并參加力所能及的公益活動
2、對違反社會公德和違規(guī)、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告
3、遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動
4、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物
5、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當?shù)姆绞脚c老師交流看法
6、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧
7、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上不向父母提過份的要求??
情感態(tài)度：關心集體、團結(jié)友愛、樂觀向上、自尊自愛
1、關心集體，積極參加學校和班級組織的活動，較好的處理個人和集體的關系
2、情趣健康，愛惜名譽，自覺抵制不良誘惑，不做有損人格的事
3、意志堅強，能正確面對成功與挫敗，面對困難不退縮
4、自立自強，積極進取，能較好地調(diào)節(jié)自己的心理
5、為人積極上進，樂觀大度，思維敏捷，組織能力強
6、自尊自愛，自強自立，能正確地對待困難和挫折，不嫉妒，不偏激
7、樂于幫助長輩和他人做力所能及的事，有孝心和愛心??
合作精神：尊重他人、善于交流、合作融洽、團結(jié)互助
1、關心集體，與他人合作融洽，對老師布置的各項工作認真負責
2、能較好的和同學交流自己的想法，較能聽取他人的意見
3、尊老愛幼，善于和他人交流合作
4、求知欲強，想象力豐富，善于質(zhì)疑和探究，有一定的動手能力和創(chuàng)新意識
5、尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果
6、與同學之間建立較好的關系，團結(jié)互助??
日常表現(xiàn)：遵規(guī)守紀、勤奮學習、禮貌待人、注重儀表
1、按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動
2、遵守學校的各種規(guī)章制度
3、穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌
4、熱愛勞動，積極參加班級打掃工作
5、認真預習、復習、學習主動，作業(yè)按時完成，書寫端正
6、上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣
7、遵守宿舍和食堂制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理．．．．．．
特長表現(xiàn)：1、職務、工作成績以及特長、技能表現(xiàn)
推薦學生評語15
1.你尊敬老師、團結(jié)同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常不完成，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！
2.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
3.你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，經(jīng)�？梢钥吹侥銥橥瑢W服務時任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。老師希望你不斷為自己提出更高要求，相信你一定會更加出色！
4.你是個聰明機靈的孩子，你思維敏捷，接受能力強，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進，老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，并且要注意整理好自己的座位，成為人人羨慕的佼佼者！
5.在老師眼里，你是個文靜懂事的女孩，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，全心幫助同學，學習認真努力，但還缺乏一些方法。 希望你能不斷為自己制定更高目標，取得令人滿意的成績！
6.你是個帥氣的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現(xiàn)在我們面前。課上對于老師的提問你總能認真思考，積極回答。但有時在學習上不夠重視，上課易分心，有時作業(yè)質(zhì)量也不是很高。希望你把精力都放到學習上，相信你一定會成為出色的人。
7.你是個勞動積極、懂禮貌的學生，班里好多讓老師操心的事都與你有關，其實你很聰明，只是你的學習自覺性不高，沒意識到學習的重要性。老師希望你今后多關注些學習，你一定會突飛猛進。
8. 在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人計較，做事時是個認真的人，認真對待自己的學習，認真對待你周圍的人和事。學習成績優(yōu)秀，老師希望你多汲取別的同學的經(jīng)驗，成績有更大程度的提高。
9.在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，尊敬師長，團結(jié)同學，但你上課的時候不夠?qū)Ｐ�。老師覺得你應該在學習上勤奮刻苦，你一定會取得進步。相信進步就是成功。
10.你是個聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優(yōu)秀。如果你對自己各方面的要求更嚴格些，你在班里一定會更加出色。
11.你是個活潑好動、聰明機靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對于數(shù)學上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關。但你有時在學習上沒有持久性，課上時而做小動作，老師希望你能揚長避短，以好同學為榜樣，不斷超越自我，一定能有很大進步的。
12.你在校尊敬老師，團結(jié)同學，關心集體�？吹侥阌眯穆犞v時發(fā)言那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r作業(yè)不及時完成，上課不專心，今后如果你對自己各方面的要求更嚴格些，你在班里一定會出色。
13.你是個懂事、乖巧的女孩，各方面表現(xiàn)都很積極，在班級里，每一件事不用老師操心，你都能主動管理好自己，老師為此感到自豪。不過，你在學習上鉆研還得不夠。希望你在新的學期里揚長避短，刻苦鉆研，相信你一定會有更大進步的！
14.你是一個文靜懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。同學們都愿意和你交朋友。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總顯得不是那么出色。老師希望你在新的學期里，更加努力。
15.你是一個聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌。你積極參加學校開展的各項活動。在上課時，也勇敢地回答老師提出的問題。不過，你的精力還沒有都放在學習上，在這里，老師真誠地希望你更加刻苦學習，你的成績將會更出色。
16.在老師眼里，尊敬老師的好學生，你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期里，對待學習有信心和決心，你的學習一定會有進步的。
17.你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑，在學習上你也比較刻苦。老師希望在新的學期里學習方法再靈活些，取得更好成績。
18.在老師眼里，你是個文明守紀、團結(jié)同學、尊敬老師的好學生。在同學眼里，你是個樂于助人，工作負責的好干部。你學習較認真。作為一名好學生，能時時處處嚴格要求自己。老師希望在新的學期里，學習方法再靈活些，取得更優(yōu)秀的成績。
19.你尊敬師長、友愛同學。令老師高興的是，上課時經(jīng)常能看到你高舉起勇敢的小手，成績優(yōu)秀，每次老師交給的勞動任務，你完成得總是很出色。在這里，老師真誠地希望你在學習上持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。
20.你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂于助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發(fā)言。要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經(jīng)驗，刻苦學習，爭取成績更加優(yōu)秀。
21.聰明伶俐的你，學習成績還不錯，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。我對你有一個特別的期盼：在寫作業(yè)的時候，不但要細心，而且要把字寫漂亮，好嗎？我相信，你不會使我失望的。
22.你是個愛勞動，懂禮貌的孩子。老師很理解你，你想學，但管不住自己。如果你比別人多花時間學習，是一定能學點知識的。你也想進步，對吧！那就拿出點實際行動來，讓老師和同學們看看你的進步，好嗎？
23.你是一個非常聰明，非�？蓯鄣暮⒆�。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每當此時，同學們都是非常羨慕。你的學習成績優(yōu)秀。你熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。你愛好廣泛閱讀課外書籍，這必將讓你更加優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力，相信你將贏得更多的掌聲。
24.你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當?shù)厝￠L補短，好的學習方法加上好的學習態(tài)度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。
25.你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起玩。你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
26.在老師眼里，你是一個非常可愛的男孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠，同學們都愿意和你交朋友。在這里，老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下，要做到一絲不茍。我相信，這樣，你的成績會更加出色。
27.聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，真令老師欣賞，同學佩服。不過，我對你有一個特別的期盼：上課的時候，踴躍地舉手回答問題，好嗎？因為，每次老師讓你回答都很精彩。我相信，你不會使老師失望。
28.在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，取得更好地成績。
29.你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結(jié)同學，老師為教你這樣的學生高興。同學們?yōu)槟芎湍阃喔袑W生。
30.你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學，課間能和其他同學打成一片，課堂上也能安心聽講。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
31.老師非常喜歡你，因為勞動時總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。不過學習上，你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。尤其是上課的時候，注意力還不夠集中，另外，還希望你利用暑假的時間練習寫字。這樣的話，你的成績會有一個更大的進步。
32.你是個懂事，有上進心的好學生。上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課后能夠及時完成作業(yè)。書寫較認真。如果今后再用心一些，相信你會是我們班最出色的一個。
33.你有禮貌，愛勞動，最近發(fā)言也積極�？磥磉@學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，也讓老師失望。你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，努力吧，老師期待著你更大的進步！
34.你樂意幫助同學，勞動積極。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。
35.你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學，課間能和其他同學打成一片，課堂上也能安心聽講。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
36.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
37.在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能勇敢地舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍，爭做一個全面發(fā)展的好學生。
38.在老師眼里，你是個活潑可愛的男孩，尊敬師長，團結(jié)同學，但你上課的時候不夠?qū)Ｐ�。老師覺得你應該在學習上勤奮刻苦，你一定會取得進步。相信進步就是成功。
39.在老師眼里你是文靜、懂事的小女孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結(jié)同學，老師為教你這樣的學生高興。同學們?yōu)槟芏际莾?yōu)秀的學生。
【學生評語】相關文章：
教師評語給學生評語12-26
學生評語教師評語03-05
期末評語學生評語03-07
學生評語09-13
學生的評語03-07
對學生的評語04-07
給學生的評語10-26
學生的評語12-28
學生經(jīng)典評語01-15
經(jīng)典的學生評語04-01