作文評語是教師對學(xué)生作文從內(nèi)容到形式的整體評價，是教師和學(xué)生在一篇作文層面的心靈溝通，也是教師對學(xué)生寫作熱情的呼喚。下面是語文迷小編整理的，歡迎大家閱讀!
【2017小學(xué)生敘事作文評語】
一、 簡捷交待時間,所在和效果…
二、 情境形貌變更起牽掛;
三、 充實(shí)運(yùn)用語言,行動,生理形貌,使事變詳細(xì),生動
四、 扼要敘述前因,舉行鋪墊
五、 這一部門可以參加對話大概一些生理形貌，將…改成…更符合些,
六、 天然承先啟后,細(xì)節(jié)形貌突出人物品格,令人沖動
七、 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
八、 末端同樣風(fēng)趣
九、 末端呼應(yīng)應(yīng)開頭,布局完備
十、 由景生情,末端天然
十一、 比喻形象,貼切,精美的末端可謂點(diǎn)睛之筆
十二、 末端彷佛沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)視察細(xì)致,形貌生動
十三、 末端呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中央
十四、 文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境形貌來烘托人物心情,非常藝術(shù)化雜而穩(wěn)定,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出末端恰到利益所在明中央,語言樸素而寄義深刻,耐人尋味
十五、 以感覺開頭,以感覺末端如許便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,熏染力極強(qiáng)
十六、 以飽滿的激情,形貌了……,開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容詳細(xì)
十七、 文章對……的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益,對文章重點(diǎn)…作了精致而逼真的刻畫立意高遠(yuǎn),令人驚嘆
十八、 切合現(xiàn)實(shí),蘊(yùn)含著質(zhì)樸而深刻的哲理,讀來令人精力奮發(fā),感情鞭策沖動
十九、 擬人化語言使文章更顯得生動生動
二十、 形狀形貌非常風(fēng)趣,突出了…的可愛，有熏染力
二十一、 用了列數(shù)字,舉例子的要領(lǐng),很形象
二十二、 過渡天然,每一段交待得很清楚
二十三、 這部門參照課文中的例子,語言過于平板,可得當(dāng)修改,使語言重生動
二十四、 接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫出了…的美這部門還可以睜開寫以小見大,表現(xiàn)…
二十五、 比喻句用得精當(dāng)參加了古詩舉行遐想,富有韻味，…和…形成光顯比擬,突出…
二十六、 末端蘊(yùn)藉,點(diǎn)明主題
二十七、 竣事得有點(diǎn)忽然,浮夸了
二十八、 末端簡煉,動人
二十九、 語言簡潔、開篇吸引人
三十、 以…開頭,較有新意前因結(jié)果娓娓道來
三十一、 開篇簡明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形容…給人留下深刻印象
三十二、 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
三十三、 開頭直奔主題,也是一種寫法
三十四、 開頭很生動擬人化伎倆的運(yùn)用使開頭顯得生動,
三十五、 反問句開頭,吸引讀者
三十六、 開頭直奔主題,讓人一目明了
三十七、 開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人
三十八、 局面和氛圍形貌為文章增色不少;
三十九、 對精美部分進(jìn)行傳神般的形容;點(diǎn)面聯(lián)合
四十、 簡樸先容環(huán)境,天然過渡到下一段;
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