1. 你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，工作認(rèn)真，積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，但性格過于內(nèi)向，主動(dòng)發(fā)言的積極性較弱，希望后能注意培養(yǎng)這方面能力的提高!

　　2. 你是一個(gè)性格獨(dú)立，做事踏實(shí)的女孩，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地完成值日工作，樂于助人。學(xué)習(xí)上比較主動(dòng)，課堂效率較高，書寫工整美觀。你對(duì)人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力吧，成功在向你招手!

　　3. 你的性格開朗，敢于提出班級(jí)不良現(xiàn)象，這里老師表示感謝;學(xué)習(xí)上你的巨大成功是有目共睹的，特別是你的理科成績(jī)已成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，在學(xué)習(xí)上你能主動(dòng)幫助他人，共同進(jìn)步;平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，但有些細(xì)節(jié)要注意，到能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也要能發(fā)現(xiàn)自己的不足。你說呢?

　　4. 王冰蓉：你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績(jī)。盡管學(xué)習(xí)成績(jī)并不是出類拔萃，但你有堅(jiān)定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會(huì)更加鮮艷。

　　5. 你給我的印象：遵紀(jì)守規(guī)，與同學(xué)相處不錯(cuò)，能協(xié)助班委做好班級(jí)的各項(xiàng)工作;學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是你本學(xué)期最大的收獲，一分耕耘、一分收獲，這是你努力的結(jié)果。但你與老師的溝通太少，你的很多困難老師并沒有注意到。望今后你能大膽發(fā)言，加強(qiáng)與人的溝通。

　　6. 作為班長(zhǎng)的你，對(duì)班級(jí)的工業(yè)很熱情，很投入，是老師管理班級(jí)的好助手;學(xué)習(xí)上你更是大家學(xué)習(xí)的表率，你不僅自己成績(jī)好，也很愿意和其他同學(xué)探討，互幫互助。但你也有不足之處：比如有時(shí)在自習(xí)時(shí)愛講話，這對(duì)班級(jí)的紀(jì)律管理不好。你一定要以身作則。

　　7. 團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的你，敢想、敢說、敢問，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)取。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。

　　8. 你的性格很開朗，也能接受老師的批評(píng)，與同學(xué)相處不錯(cuò)。但本學(xué)期你的表現(xiàn)老師是不滿意的：學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題;平時(shí)在守紀(jì)方面存在問題較多，常規(guī)考核很不理想。雖然老師和家長(zhǎng)與你多次溝通，但效果不明顯。望你能正視你的缺點(diǎn)和不足，努力去改正，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師也會(huì)開心的。

　　9. 雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。打掃衛(wèi)生時(shí)，你教室拖得干干凈凈;學(xué)習(xí)時(shí)，你總是專心致志，勤學(xué)苦練，不斷進(jìn)步。你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠(chéng)懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，熱愛班級(jí)，愿你培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性，學(xué)會(huì)自我表現(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)取!

　　10. 劉麗蓉：你生性乖巧、懂事;你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、尊敬老師、待人有禮。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很端正。但在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排上，要多動(dòng)腦筋，善于思考。望繼續(xù)努力，在新的一學(xué)年中各方面更上一層樓。

　　11. 顏濤:你的熱情，你的大方，無時(shí)無刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨(dú)特的見解。你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，你總是用你的勤奮來帶動(dòng)其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師相信，你一定會(huì)有更開闊的發(fā)展空間。

　　12. 誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面，你缺少是學(xué)習(xí)的方法和吃苦的精神，課堂效率低這也是你學(xué)生不如人意的重要原因，記住一分耕耘、一分收獲。

　　13. 周娜：你是個(gè)天真、活潑的小女孩。從上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真給老師和同學(xué)們留下了多么深刻的印象。不斷努力吧，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步!

　　14. 李君昱“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”勤勉永遠(yuǎn)是成功的要素。事實(shí)上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進(jìn)取。期待下學(xué)期看見一個(gè)更加優(yōu)秀的你。

　　15. 從你的笑容中可以看出你心地的善良，你燦爛的笑臉，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。老師知道你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，只是前進(jìn)的道路上還有許多的艱難，需要你艱辛的付出和不懈的努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見到彩虹。相信你會(huì)在下一個(gè)學(xué)期里，通過自己的努力，讓我們看到你的頑強(qiáng)，你的進(jìn)步!

　　16. 在老師的印象里，你比較內(nèi)向一點(diǎn)，平時(shí)話很少，缺少與他人的溝通。你對(duì)自己的要求比較高，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)比較用功，但學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很理想;平時(shí)表現(xiàn)很好，不需老師的提醒，你都能很好的完成常規(guī)考核。

　　17. 李麗：你是個(gè)文靜、懂事、有志向的女孩。默默的學(xué)習(xí)，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。希望你刻苦學(xué)習(xí)時(shí)別忘了鍛煉好身體!

　　18. 你是個(gè)挺文靜的女孩，你做事老師放心，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真，班級(jí)的任務(wù)都能很好的完成，這些都令老師很滿意;本學(xué)期在班級(jí)表現(xiàn)也存在一定不足之處：有時(shí)課堂注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠優(yōu)秀，早晨有遲到現(xiàn)象。

　　19. 你給老師的印象是：文靜、忠厚、誠(chéng)實(shí)、敢于面對(duì)錯(cuò)誤;學(xué)習(xí)應(yīng)該說是很刻苦的，但為什么效率不高呢?你想過這個(gè)問題嗎?基礎(chǔ)固然是其中一個(gè)重要原因，但更重要的是學(xué)習(xí)方法，你上課的效率不高，有時(shí)注意力也不是很集中。望下學(xué)期你能多與同學(xué)和老師溝通，讓我們共同幫助你提高學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)鍵還是看你自己。

　　20. 劉銀香：默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實(shí)。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的精神。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風(fēng)采，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)，使各方面都成為同學(xué)的榜樣。

　　21. 劉慧華：你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。你對(duì)學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)總是樂于前往幫忙。你善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點(diǎn)的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览�。希望你�?duì)自己嚴(yán)格要求，相信你，在未來的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

　　22. 你在學(xué)習(xí)上，有些得過且過，上進(jìn)心不大，老師希望你能在今后朝著正確的方向去努力，去拼博。全方位施展自己的聰明才智，這對(duì)你今后的人生大有裨益。

　　23. 你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮的孩子，特別地乖巧聽話，在學(xué)習(xí)方面你也較刻苦，能夠認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，但你理科相對(duì)較弱，可在這方面多下功夫，利用寒假補(bǔ)缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)對(duì)理科的理解，爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的進(jìn)步!

　　24. 李輝：看得出來你不是個(gè)沒有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步?我不相信上網(wǎng)會(huì)比與同學(xué)們的友好交往、豐富的活動(dòng)更加吸引人，試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。老師和大家都在為你加油。

　　25. 作為宿長(zhǎng)你的工作做得很好，受到宿管老師的表?yè)P(yáng)，但近段時(shí)間宿舍管理出現(xiàn)了一些問題;你的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，但缺少吃苦的精神，成績(jī)本學(xué)期還不是很理想，特別是數(shù)學(xué)成績(jī);你在守紀(jì)這塊做的不錯(cuò)，沒有太大的問題�？傮w評(píng)價(jià)你很陽(yáng)光，心態(tài)不錯(cuò)，心情不錯(cuò)，要少玩點(diǎn)電腦，多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　26. 你是位待人溫和的同學(xué)，有副好脾氣。學(xué)習(xí)態(tài)度日漸端正，思維較靈活，接受能力較強(qiáng)，希望總是默默無聞的你再大方一點(diǎn)，只要勇于探索、不懈進(jìn)取、大膽表達(dá)一定會(huì)有所成就的。作為英語(yǔ)課代表你工作兢兢業(yè)業(yè)，是英語(yǔ)老師的好幫手;作為小組核心，你在小組約束這塊做的還不是很夠，望你能幫助他們形成良好的習(xí)慣;學(xué)習(xí)上你不僅自己很努力，成績(jī)?cè)谀昙?jí)很優(yōu)秀，也能幫助其他同學(xué)，很多同學(xué)都很愿意和你相處。

　　27. 學(xué)習(xí)委員你做的很稱職，你不僅自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還能協(xié)助老師和課代表做好晨讀和晚讀工作，帶動(dòng)了班級(jí)學(xué)習(xí)的氣氛;平時(shí)你的表現(xiàn)無可厚非，同學(xué)都很欣賞你;你對(duì)班級(jí)的管理也付出了一定的貢獻(xiàn)，但有時(shí)做事不太主動(dòng)，班級(jí)管理中存在的問題一定要主動(dòng)與老師溝通。望老師給你的評(píng)語(yǔ)對(duì)你起到積極的作用。