1. 不知我說(shuō)清了沒(méi)有，說(shuō)明白了沒(méi)有。

　　2. 我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來(lái)讀讀。

　　3. 你們的眼神告訴我，你們還是沒(méi)有明白，想不想讓我再講一遍?

　　4. 會(huì)“聽(tīng)”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽(tīng)好我下面要說(shuō)的一段話。

　　5. 從聽(tīng)課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。

　　6. 謝謝你，你說(shuō)的很正確，很清楚。

　　7. 雖然你說(shuō)的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。

　　8. 你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非�？少F。請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。

　　9. ××說(shuō)得還不完全，請(qǐng)哪一位再補(bǔ)充。

　　10. 老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說(shuō)不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來(lái)，然后再請(qǐng)你學(xué)說(shuō)一遍。

　　11. 謝謝大家聽(tīng)得這么專心。

　　12. 大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。

　　13. 你們專注聽(tīng)講的表情，使我快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。

　　14. 我從你們的姿態(tài)上感覺(jué)到，你們聽(tīng)明白了。

　　15. 我不知道我這樣說(shuō)是否合適。

　　16. 請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來(lái)。

　　17. 讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。

　　18. 讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對(duì)于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。

　　19. 聽(tīng)你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

　　20. 默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考�，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。

　　21. 默讀，要講究速度�，F(xiàn)在我請(qǐng)大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請(qǐng)思考……

　　22. “讀書百遍，其義自見(jiàn)”，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。

　　23. 說(shuō)，是用嘴來(lái)寫，無(wú)論是一句話，還是一段話，首先要說(shuō)清楚，想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話在心里整理一下就能說(shuō)清楚。

　　24. 對(duì)!說(shuō)得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說(shuō)得這么好!

　　25. 我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。

　　26. 說(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流。說(shuō)時(shí)要想想，別人聽(tīng)得明白嗎?

　　27. 說(shuō)話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。對(duì)!就是這樣!人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。

　　28. “讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō)，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。

　　29. 大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。

　　30. 經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么了。