高二班主任新學(xué)期寄語(yǔ)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是寄語(yǔ)了吧，寄語(yǔ)的文體沒(méi)有嚴(yán)格限制，可以是詩(shī)歌、散文或者隨筆。你所見(jiàn)過(guò)的寄語(yǔ)是什么樣的呢？以下是小編整理的高二班主任新學(xué)期寄語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二班主任新學(xué)期寄語(yǔ)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好！
春回大地，萬(wàn)象更新。度過(guò)一個(gè)愉快的寒假，今天，我們又回到了校園，開(kāi)始了新的征程。首先，我代表高二領(lǐng)導(dǎo)小組和年級(jí)教師向同學(xué)們致以新學(xué)期的親切問(wèn)候和良好的祝愿！
過(guò)去的一年，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，年級(jí)組全體師生同心同德、銳意進(jìn)取，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了較好的成績(jī)。俗話說(shuō)，一份耕耘，一份收獲，成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。新學(xué)期，我提四點(diǎn)要求和希望，與大家共勉：
第一、認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，自信面對(duì)未來(lái)。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去，理想的成績(jī)對(duì)我們是一種激勵(lì)，不理想的成績(jī)對(duì)我們是一種鞭策，我們必須認(rèn)真反思，或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或吸取教訓(xùn)。新學(xué)期任重而道遠(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。每位同學(xué)捫心自問(wèn)：新學(xué)期開(kāi)始了，我準(zhǔn)備好了嗎？我離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)？無(wú)論過(guò)去的成績(jī)?nèi)绾�，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，每位同學(xué)都要樹(shù)立信心，充分相信自己。人活著，最重要的就是要有一種精神，一種不服輸?shù)木�，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神。有了這種精神，生命才會(huì)充滿活力，人生才會(huì)綻放光彩，生活才會(huì)變得豐富而充實(shí)，也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，使你一次次品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來(lái)，義無(wú)反顧的踏上征程；使你能靜下心來(lái)，默默的耕耘；使你在收獲的季節(jié)，展示風(fēng)采。
第二、嚴(yán)格要求自己，倍加珍惜時(shí)間。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，本學(xué)期時(shí)間緊任務(wù)重，不到四個(gè)月，我們就是真正的高三學(xué)生了。這期間，我們要完成高中各門課程，還有中考、高考的影響，加之夏季炎熱的天氣，這些因素都會(huì)沖擊、影響到我們的學(xué)習(xí)，所以我們必須更加嚴(yán)格要求自己，惜時(shí)奮進(jìn)，高度自覺(jué)，不能有一絲一毫的松懈。鐵的紀(jì)律是提高教學(xué)成績(jī)的重要保證，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，牢牢把握課堂和自習(xí)兩個(gè)主陣地，無(wú)論有沒(méi)有人監(jiān)督都要自覺(jué)自律，做到“慎獨(dú)”。（班主任工作）如果我們從現(xiàn)在起埋頭苦干，我們就贏得了時(shí)間；在距離高三僅有四個(gè)月的時(shí)候就開(kāi)始努力，我們就增強(qiáng)了實(shí)力；從現(xiàn)在起為即將到來(lái)的月考、期中考試早作準(zhǔn)備，我們就會(huì)信心十足，穩(wěn)操勝券�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，再艱難的征程，只要我們邁好了腳下這第一步并且堅(jiān)持到底，就一定會(huì)取得成功！
第三、完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變，提高學(xué)習(xí)效率。高考要成功，高二是關(guān)鍵，因?yàn)楦咧姓n程基本上要在高二完成，直接為高三復(fù)習(xí)備考奠基。高二也是成績(jī)分化的分水嶺，行則扶搖直上，不行則每況愈下。我們必須盡快完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。這學(xué)期學(xué)校將全力打造高效課堂，若無(wú)積極主動(dòng)、高度自覺(jué)的學(xué)習(xí)方式，勢(shì)必會(huì)被拉下來(lái)。一定要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”；要“學(xué)在教前”，做到“先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先聽(tīng)懂后筆記，先理解后記憶，先復(fù)習(xí)后作業(yè)”，不斷探求最佳學(xué)習(xí)方法，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。二是行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。無(wú)論成績(jī)好壞，做人始終都是第一位的。成績(jī)好的同學(xué)要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱勢(shì)，全面發(fā)展，鞏固好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲取成功；成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)要逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視基礎(chǔ)知識(shí)，掌握好方法。順利實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，是學(xué)習(xí)成績(jī)突破的關(guān)鍵。要特別重視基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、提問(wèn)、作業(yè)、考試都要踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)年級(jí)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓學(xué)習(xí)過(guò)程。堅(jiān)信只要抓好了過(guò)程，就一定會(huì)有很好的結(jié)果，就一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
第四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立良好心態(tài)。有句話說(shuō)得好，“態(tài)度決定一切”，我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種心態(tài)：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個(gè)人的心態(tài)決定了他的將來(lái)，良好的心態(tài)是通往成功之門的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。有人說(shuō)，“在有夢(mèng)想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂(lè)。”如果你在高二下與歡樂(lè)、天堂同行，那是你夢(mèng)想涌動(dòng)，希望長(zhǎng)在，日新月異；如果你感覺(jué)著痛苦，那是因?yàn)槟惆档讼Ｍ拿利�；如果你感覺(jué)現(xiàn)在的高二是地獄，那是因?yàn)槟阏蹟嗔藟?mèng)想的翅膀。古往今來(lái)，所有成功人士，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看你的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？人的先天智力沒(méi)有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成績(jī)不理想，并不是你智力的問(wèn)題，首先在刻苦學(xué)習(xí)上，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。其實(shí)，所謂的刻苦都是別人的感覺(jué)，而熱愛(ài)學(xué)習(xí)、真正在為理想而學(xué)習(xí)的人是不會(huì)覺(jué)得苦的。因?yàn)橐环莞乓环菔斋@，苦在其中，也樂(lè)在其中，它既含有充實(shí)的現(xiàn)在，更有充滿希望的未來(lái)。
同學(xué)們！領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的目光正聚集在你們身上，老師忙碌的背影正穿梭在你們身旁，而家長(zhǎng)對(duì)你們殷切期盼更不曾有一刻消失過(guò)。新的挑戰(zhàn)正向你們走來(lái)，新的困難等待著你們?nèi)スタ�，面�?duì)這些，請(qǐng)不要畏懼，不要低頭，因?yàn)楦叨昙?jí)所有老師與你們同在，你們走得艱辛，但并不孤獨(dú)，老師是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，面對(duì)未來(lái)，我們將一如既往，風(fēng)雨同行，直至將你們擺渡到理想的彼岸！
同學(xué)們！“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)，只有及時(shí)播種，辛勤耕耘，才能品嘗到豐收的喜悅。古人云：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧�！背弥蠛么汗�，讓我們?nèi)鱿孪Ｍ姆N子，用激情去點(diǎn)燃萌動(dòng)的希望，用智慧去打開(kāi)生命的天窗，用汗水去澆灌干涸的心田，讓陽(yáng)光撒滿心間。生命的花朵是美麗的，生命的成長(zhǎng)是艱辛的，讓我們共同努力，播灑希望，收獲成功！
最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀�，身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
高二班主任新學(xué)期寄語(yǔ)2
在我們這個(gè)新組合的把集體里，同學(xué)們來(lái)自幾個(gè)不同的班級(jí)，或許有的同學(xué)素不相識(shí)，或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過(guò)，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛(ài)，在不久的將來(lái)，整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài)。
同學(xué)們來(lái)到一個(gè)新集體的時(shí)候有興奮也有期盼，還有份擔(dān)心：新班主任怎么樣?都是哪些老師教我們?新同學(xué)怎么樣?新的班級(jí)怎么樣?自己在班級(jí)的位置?新的班主任和老師對(duì)自己的印象等等。對(duì)此，我想說(shuō)的是，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
成績(jī)只代表過(guò)去，成功和機(jī)遇只屬于能夠把握今天和放眼未來(lái)的莘莘學(xué)子。我還想說(shuō)的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子也要反射金子的光芒讓自己光芒四射。同學(xué)們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開(kāi)始吧!
高一對(duì)你們來(lái)說(shuō)或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過(guò)去，我相信同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想，自暴自棄。我堅(jiān)信：只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不言棄，我們就一定能夠越來(lái)越接近我們理想的天空。
說(shuō)實(shí)話，在今天做老師難，做班主任難，做一個(gè)優(yōu)秀的，同學(xué)們都認(rèn)可的班主任更難，而要做好讓同滿意，家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)信任，僅僅憑我個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要同學(xué)們的配合。我愿意并渴望和你們成為真誠(chéng)的朋友，讓我們一起努力，建設(shè)這個(gè)屬于我們自己的嶄新的班級(jí)。
建設(shè)一個(gè)好的班集體，實(shí)現(xiàn)屬于這個(gè)班級(jí)的理想，我相信，這是每一位同學(xué)都愿意并真心希望的結(jié)果。但是，我不無(wú)遺憾，總有一部分同學(xué)，他無(wú)法堅(jiān)持，甚至?xí)䶮o(wú)意中將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時(shí)候，我們就應(yīng)站起來(lái)，嚴(yán)厲的批評(píng)并阻止他的行為，保持我們這個(gè)班集體的完美形象。同學(xué)們要明白班主任寄語(yǔ)，對(duì)你的嚴(yán)厲，這也只是對(duì)事，而不是對(duì)人，我們擁有一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn)：為了幫助你，完善你的美好人格。
我寫給同學(xué)們這些話的時(shí)候，和你們還不是太熟悉，因?yàn)槲彝耆涣私饽銈�，在我心里你們都是�?yōu)秀的，自覺(jué)，獨(dú)立，理性，善解人意，是大大的好人。我真心的希望你們不要打破這個(gè)印象。
作為你們新的班主任，我將會(huì)和大家一起共同面對(duì)學(xué)習(xí)和管理中的一切事情，作為高二*3班中的一個(gè)分子，任何人都不要推卸自己的責(zé)任，都以主人翁的`態(tài)度和精神投入到班集體的建設(shè)中去，為她的強(qiáng)盛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
高二班主任新學(xué)期寄語(yǔ)3
同學(xué)們，你們來(lái)自于不同的家庭，不同的學(xué)校，有不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷。盡管同學(xué)們年齡很小，大都只有十五、六歲，從小學(xué)以來(lái)，我們每一個(gè)人都已經(jīng)在學(xué)習(xí)和生活上體現(xiàn)了各自的特點(diǎn)，有不同的體驗(yàn)，這就是伴隨同學(xué)們成長(zhǎng)過(guò)程的小學(xué)、初中時(shí)光，或許有驕傲，有自豪，有快樂(lè)，有憂愁，有歡笑，也有淚水，……這些感受已經(jīng)作為自己的歷史畫卷，被你們每個(gè)人所珍藏，還希望同學(xué)們把小學(xué)、初中時(shí)代的天真、活潑與積極奮進(jìn)的精神帶入我們的未來(lái)!
現(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)是高中生了。在你們幼小的心靈里面，每個(gè)人都有對(duì)未來(lái)的美好憧憬，有自己的光輝夢(mèng)想，對(duì)自己人生的設(shè)計(jì)。你們一定設(shè)想過(guò)人生的角色：做一個(gè)科學(xué)家，做一個(gè)大學(xué)教授，宇航員，歌星影星，工程師，建筑設(shè)計(jì)師，企業(yè)家，或者是政治家，人民教師，成為各行業(yè)的專家。
我要告訴同學(xué)們的是，即將開(kāi)始的高中時(shí)代，就是幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)光輝夢(mèng)想的地方，在小學(xué)、初中、高中和大學(xué)的各個(gè)階段，沒(méi)有哪一個(gè)階段能夠?qū)�(gè)人前途、理想和命運(yùn)的發(fā)展產(chǎn)生著這么重要而關(guān)鍵的影響。這種影響，只有高中階段才具有如此重大，因?yàn)�，高中教育成果通過(guò)高考來(lái)檢驗(yàn)，同學(xué)們的能力和特長(zhǎng)要通過(guò)高考來(lái)檢驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)诘�、智、體、美各方面全面發(fā)展。經(jīng)過(guò)同學(xué)們自主的選擇，又通過(guò)高考這一最為公平、公正的途徑，將同學(xué)們分門別類地輸送到培養(yǎng)專業(yè)人才的高等院校。如果說(shuō)，小學(xué)和初中階段，是同幫助同學(xué)們?cè)杏龎?mèng)想(理想)的搖籃，那么，高中階段就是幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想(理想)的地方，是同學(xué)們充分發(fā)揮聰明才智，書寫壯麗人生的重要起點(diǎn)!
學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，現(xiàn)代教育的重要功能就在于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。由于社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)校教育的目的，就是要培養(yǎng)德、智、體、美各方面全面發(fā)展的人才，提高民族素質(zhì)。良好的道德，健康的體魄，聰明的頭腦，富于創(chuàng)造精神，應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的能力，既是中華民族崛起，自立于世界民族之林的客觀要求，也是同學(xué)們實(shí)現(xiàn)美好人生，體現(xiàn)美好人生價(jià)值的需要!
因此，同學(xué)們?yōu)榱艘粋�(gè)共同目標(biāo)來(lái)到這里，就是在關(guān)系到人生選擇，關(guān)系到社會(huì)選擇的重要過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)人生的完美追求，歸結(jié)到最重要的一點(diǎn)，就是要通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，在未來(lái)的高考中取得優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)深造，實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想!
實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)，進(jìn)入自己滿意的大學(xué)深造，必須滿足下列條件：
第一，健康的體魄。這是根本。同學(xué)們要積極參加體育鍛煉，參與必要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上好體育課，做好課間操和眼保健操。在飲食上，注意飲食均衡，不挑食，不偏食。做好這一切，就能使我們擁有強(qiáng)健的身體，就有了應(yīng)對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)的根本力量。
第二，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括基礎(chǔ)教育設(shè)施，強(qiáng)大的師資力量。更為重要的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們?nèi)w同學(xué)自己創(chuàng)造的，那就是嚴(yán)格的紀(jì)律。只有同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和各種規(guī)章制度，我們才能擁有良好的精神面貌，才能擁有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。
我們想一想，如果我們經(jīng)常遲到，或者缺席，學(xué)習(xí)時(shí)間就難以得到保證，還容易養(yǎng)成懶散隨便的習(xí)慣，不僅影響我們自己，還會(huì)影響其它同學(xué)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，影響我們這個(gè)班集體的聲譽(yù)，成績(jī)就難以保證，危害相當(dāng)嚴(yán)重。
同學(xué)們要做到自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，遵守課堂紀(jì)律，做到不遲到、不早退，更不能缺席。如果有事，就要請(qǐng)假，經(jīng)過(guò)老師同意后才能離開(kāi)學(xué)校。請(qǐng)假要履行必要的手續(xù)，同學(xué)們的德育成績(jī)將記入個(gè)人檔案。
良好的紀(jì)律，是我們克服困難，提高成績(jī)的重要保證。同學(xué)從現(xiàn)在開(kāi)始，就要時(shí)刻想到，我是一個(gè)高中生，想到我自己是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而來(lái)到這里，做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。
第三，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神。提高學(xué)習(xí)成績(jī)，既要有時(shí)間做保證(也就是遵守學(xué)校作息時(shí)間，遵守紀(jì)律)，也要有刻苦鉆研的精神。與初中階段學(xué)習(xí)不同的是，高中階段教學(xué)，更加突出知識(shí)的系統(tǒng)性、突出知識(shí)的相互聯(lián)系，更加突出能力的發(fā)展和提高。
同學(xué)們首先應(yīng)當(dāng)有主動(dòng)探究的精神，你們是教學(xué)的主體，要以主人翁的姿態(tài)，參與到教學(xué)活動(dòng)之中，充分發(fā)揮主體作用。做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，要聽(tīng)好老師的課，主動(dòng)進(jìn)入課堂教學(xué)的思維活動(dòng)中，如果不聽(tīng)好課，你就根本沒(méi)有可能學(xué)好各科的知識(shí)，更不用說(shuō)保證學(xué)習(xí)成績(jī)了。
還要做到勤學(xué)好問(wèn)，不懂不能裝懂，一定要向老師請(qǐng)教，掃除學(xué)習(xí)上的障礙，這是我們不斷進(jìn)步的重要途徑。還要配合老師，完成實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、考試。同學(xué)們要積極參加探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。知識(shí)點(diǎn)滴積累，能力不斷提高，將會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)豐碩的果實(shí)。
第四，良好的行為習(xí)慣。按照《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尤其要做到文明、禮貌，在學(xué)校，要尊重老師，尊重老師們的勞動(dòng);在社會(huì)，要尊重人民的勞動(dòng)，遵守社會(huì)公德，做守法的好公民。
祝同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的三年高中學(xué)習(xí)生涯中，通過(guò)我們每個(gè)人的努力和創(chuàng)造，取得優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想和光榮!
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