教學(xué)計(jì)劃 信息技術(shù)
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、 學(xué) 生 情 況 分 析 1、任教班級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中、差）分析。 2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）。 （新接任的班級(jí)，本欄目?jī)?nèi)容的填寫(xiě)可在開(kāi)學(xué)的第一周內(nèi)完成。） 本人擔(dān)任初一年級(jí)信息技術(shù)課，初二年級(jí)分4個(gè)班，共178名學(xué)生，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人，學(xué)困生共有39人，所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦。 學(xué)困生名單如下： 李俊杰 王倩 董文龍 于鑫 潘勝 劉瑜萍 王靜 周佳加 袁達(dá)華 楊歡 華鋒 董乃祝 吳肖 秦建芳 方圓 嵇聚澤 蔣行 韋棟霞 林偉 沈亞茜 顏瑩芝 周勰超 蘇真慧 洪青藍(lán) 鈕秋玲 程鴻福 潘佳欣 鮑晨霞 周藝 談偉 馮俠 吳霞 劉余成 張敏 張嵐 陳杰 俞國(guó)強(qiáng) 沈越 陸夢(mèng)娜 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一頁(yè) 現(xiàn)狀分析： 我班現(xiàn)有幼兒40 名，舊生34 人，新插班6人。班上男孩 22 人，女孩 18 人。雖然如此，班上的生活和學(xué)習(xí)的常規(guī)較好，進(jìn)餐習(xí)慣較好，基本沒(méi)有挑吃的幼兒，大部分幼兒能自行解決問(wèn)題，懂得互相謙讓。在身體發(fā)展方面都達(dá)到中上水平，幼兒能積極地各項(xiàng)體育游戲活動(dòng)。但在情感方面有了較大的進(jìn)步，能主動(dòng)地與別人打招呼，同伴與同伴之間與同伴的情感交流有了明顯的提高。在認(rèn)識(shí)方面，通過(guò)上學(xué)期一系列的活動(dòng)，口語(yǔ)表達(dá)能力有了很大的提高，能完整地表達(dá)自己的意愿。 根據(jù)以上分析情況，本班制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃。 一 教育教學(xué)方面： （一）在教學(xué)上我班將堅(jiān)持開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動(dòng)，將數(shù)學(xué)教育、語(yǔ)言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。 主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開(kāi)展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫(huà)、交往、觀察、討論、解決問(wèn)題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書(shū)面語(yǔ)言水平相對(duì)于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力、書(shū)面語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活?魑?ザ賴幕疃?純?埂?SPAN lang=EN-US> （二）我們將以認(rèn)真的工作態(tài)度，積極地完成幼兒園組織的各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)。 1 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，激勵(lì)幼兒在上課時(shí)嚴(yán)格要求自己不說(shuō)話、不做小動(dòng)作，老師布置的作業(yè)要獨(dú)立完成、按時(shí)完成等，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2 進(jìn)行閱讀能力的培養(yǎng) 組織幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng)，掌握一些閱讀規(guī)則，并在班上開(kāi)展讀書(shū)比賽，增加幼兒對(duì)讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。 3 社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng) 在本學(xué)期，我還將創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，增加幼兒交往的機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力。 二 對(duì)本班幼兒的特長(zhǎng)，加強(qiáng)藝術(shù)能力的培養(yǎng)，積極參加園內(nèi)的各類(lèi)比賽活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī)。 經(jīng)過(guò) 1 年的培養(yǎng)，我班幼兒在繪畫(huà)、舞蹈、唱歌這些方面有一定的長(zhǎng)處，他們喜歡、愿意參與這些活動(dòng)，所以為了使幼兒能更好地表現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，我將在這個(gè)學(xué)期開(kāi)展創(chuàng)意繪畫(huà)教學(xué)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用相近色、過(guò)渡色、對(duì)比色，夸張地表現(xiàn)自己所想、所見(jiàn)。在活動(dòng)中還根據(jù)幼兒的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，大膽地表現(xiàn)自我。 三 保育生活方面： 我們將按照幼兒園的保育制度做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī)，保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作，照顧好每一位幼兒的起居飲食，照顧好生病的幼兒，特別是體弱的幼兒。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“非典”的預(yù)防工作和流感的工作，做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。保持教室的六面光，預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。 四、家園聯(lián)系： 本學(xué)期繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，本學(xué)期我們打算舉行每月一次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園與幼兒一起共同體驗(yàn)集體生活，也讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的生活。利用家長(zhǎng)接受、接送幼兒的空余時(shí)間及時(shí)的向家長(zhǎng)反映當(dāng)日的學(xué)習(xí)生活情況。充分發(fā)揮小字條的作用，有什么信息及時(shí)向家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持幫助。 五、各月份的工作目標(biāo)： 八月份： 1． 做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、清潔衛(wèi)生和班級(jí)物品交接工作。 2． 制訂班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)； 3． 幼兒報(bào)到注冊(cè)。 九月份： 1． 做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作； 2． 編排本學(xué)期的新操，布置環(huán)境。 3． 慶祝教師節(jié)。 4． 幼兒體檢。 十月份： 1． 參加幼兒園的早操評(píng)比和環(huán)境布置檢查； 2． 開(kāi)展系列活動(dòng)，慶祝國(guó)慶； 3． 設(shè)立班級(jí)網(wǎng)頁(yè) 4． 家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)； 十一月份： 1． 舉行家園活動(dòng)； 2． 教師多媒體教學(xué)競(jìng)賽； 3． 保育員保育知識(shí)測(cè)試； 4． 家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)； 十二月份： 1． 開(kāi)展全園師生消防安全演習(xí)； 2． 舉辦親子同樂(lè)活動(dòng)； 3． 教師才藝展示； 元月份： 1． 期末幼兒發(fā)展情況評(píng)估； 2． 班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)； 3． 寒假工作安排； 二月份： 1． 做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作； 2． 制訂各類(lèi)工作計(jì)劃的補(bǔ)充； 3． 進(jìn)行早操匯操； 4． 進(jìn)行活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比； 三月份： 1． 節(jié)日教育，開(kāi)展慶“三八”活動(dòng)； 2． 結(jié)合主題進(jìn)行學(xué)雷鋒、春天等實(shí)踐活動(dòng)； 3． 舉行家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家委員會(huì)； 4． 參加區(qū)域評(píng)比活動(dòng)； 5． 組織幼兒參加拼圖大獎(jiǎng)賽； 四月份： 1． 參加班主任會(huì)議，匯報(bào)各項(xiàng)工作情況； 2． 參加教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)； 3． 進(jìn)行全園性“親子活動(dòng)”； 4． 組織幼兒進(jìn)行插塑比賽； 五月份： 1． 加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)； 2． 幼兒參加泥工比賽； 3． 向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)； 4． 籌備慶六一活動(dòng)； 六月份： 1． 幼兒進(jìn)行“六一”體檢； 2． 幼兒進(jìn)行折紙比賽； 3． 做好期末各項(xiàng)工作； 4． 做好期末各項(xiàng)評(píng)先工作； [1]