中學(xué)上學(xué)期教研的工作計劃
一、指導(dǎo)思想
為了緊跟我市初中課改研究的步伐,以市教師進修學(xué)校工作計劃為依據(jù),以貫徹國家教育方針為核心,進一步落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,加強素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的研究,以推進課程改革、探索有效教學(xué)的策略和提高骨干教師隊伍素質(zhì)為重點,突出抓好課程改革、教學(xué)評價改革,堅持與時俱進,加強教研隊伍建設(shè),加強課題研究,進一步提高校長本教研工作水平和效益。
二、工作目標
1、扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革,研究課改中課堂教學(xué)的實際問題,努力提高課堂教學(xué)效果。
2、做好各級課題申報、立項、管理、研究、驗收和推廣工作。
3、根據(jù)課程改革需要,加強信息技術(shù)課、心理健康課、綜合素質(zhì)課的研究。
4、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)思路,積極探索以基礎(chǔ)性、主體性、開放性、探究性、獨創(chuàng)性和發(fā)展性為主要特征的'創(chuàng)新性課堂教學(xué)模式。
5、充分利用已開通的遠程教育信息技術(shù),提高自身教學(xué)改革能力和效果。
6、加強骨干教師的培養(yǎng),使其真正成為所學(xué)科骨干,具備引領(lǐng)本學(xué)科教學(xué)教研能力。
7、進一步利用基地教研校的作用,把我校教研推向新局面。
8、抓實抓好常規(guī)課教學(xué),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為上級學(xué)校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生,提高我校在農(nóng)村的知名度。
三、工作措施
1、嚴格教學(xué)管理,加大常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)力度,促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強集體備課,引導(dǎo)教師在鉆研教材優(yōu)化設(shè)計和落實備課質(zhì)量上下功夫。
2、進一步完善教學(xué)評估和監(jiān)控機制,突出教學(xué)質(zhì)量管理,嚴格質(zhì)量評估方案,突出教學(xué)成績,監(jiān)控管理好課堂教學(xué)。
3、強化師資培訓(xùn),努力提高教研隊伍素質(zhì),本學(xué)期初我校選派了語文學(xué)科全體教師去進修學(xué)校培訓(xùn),地理的周寶華、王麗影,體育學(xué)校張洪剛,信息技術(shù)楊延坤、姜偉等同志也相繼去進修進行了培訓(xùn),這些教師的素質(zhì)得到了進一步的提升。
4、充分利用遠程教育網(wǎng)和基地教研,大力開展新課改教研活動。
本學(xué)期骨干教師、教研明星、教學(xué)標兵每人作一節(jié)示范引領(lǐng)課,其他教師作一節(jié)匯報課,每位教師這學(xué)校聽課必須達到十節(jié)以上。
九月份選派優(yōu)秀的語文、數(shù)學(xué)、生物學(xué)科教師參加基本功大賽,積極參與全市學(xué)科帶頭人評選活動。
十月份為我校校本教研開放月,請學(xué)生家長、進修校教研員來校聽課指導(dǎo),配合這項活動,擬選聞煥青、張少波、徐影、劉淑媛、周寶芳、于秀艷等同志參加農(nóng)村中學(xué)教學(xué)能手評選活動。
十一月份在校本教研的基礎(chǔ)上,選派有代表性的教師積極參加片基地主題教研活動,積極籌備參加優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思評選、交流、展示活動,提升教師素質(zhì)和教學(xué)水平。
十二月份組織各年級期末質(zhì)量檢測,領(lǐng)導(dǎo)要深入考場監(jiān)考,嚴肅考試紀律,作好試卷評卷工作,把好質(zhì)量關(guān),各學(xué)科寫好質(zhì)量分析,為下學(xué)期開學(xué)總結(jié)試卷做好充分思想準備。
校本示范教研課具體時間安排:
第四周:心理健康教師蘇宏作《自我中心要不得》教研示范課。
第六周:八年級思品教師仲維杰作《網(wǎng)絡(luò)上的人際交往》示范課。
第七周:歷史教師黃艷秋作《俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折》示范課。
第八周:九年數(shù)學(xué)教研明星作《圖形的旋轉(zhuǎn)》展示課。
第十周:九年級化學(xué)教師劉洪生作《燃燒的條件》示范課。
第十一周:美術(shù)教師唐宏偉作《學(xué)習(xí)服裝搭配》示范課。
第十二周:由八年級孫桂春作英語示范課。
第十三周:周市教學(xué)標兵孫海玲作《平方差公式》展示課。
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