高中學校學期工作計劃范本

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為指導，以市教育局的計劃為導向，以深化教育改革為重點，以全面提高教育質(zhì)量為中心，繼續(xù)堅持“家長滿意，社會滿意”的辦學理念，以“質(zhì)量立校，科研興校，管理強�！钡霓k學目標，

　　高中工作計劃。以科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作回顧

　　2010-2011學年，是在關(guān)塘中學發(fā)展史上具有重要意義的一個學年。我校教育教學質(zhì)量再上新臺階。今年高考取得突破性進展。各個批次的上線人數(shù)均大大超過市教育局下達的目標。我校今年應(yīng)屆440人參加高考，大文大理達本100人，藝體達本29人；歷屆52人參加高考，大文大理達線28人，藝體達本8 人。同時科研也出了成績。殷娟教師獲XX市高中數(shù)學大獎賽第二名，陳延崗、崇曉芳、繆言軍等多位年青教師參加各學科的各類教學評優(yōu)和競賽活動，都獲得了較好名次。還有多篇論文在省級刊物或獲市級以上獎項。教學質(zhì)量提高了，學風濃了，校風正了。師生間的關(guān)系和諧、融洽了。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬�學校工作目標

　　20xx-20xx學年，又是我校持續(xù)發(fā)展的新學年。本學期，我們將做好三個方面的工作：第一是從嚴治校，緊抓管理隊伍建設(shè)�？茖W開展教學管理工作；第二是抓好常規(guī)教學工作，推進教育創(chuàng)新。以提升教學質(zhì)量為重點，，力爭在教育教學質(zhì)量上有新突破。第三是強化校園文化建設(shè)，努力使學校文化產(chǎn)品規(guī)范化。第四是強化校園安全管理，我們將繼續(xù)從高從嚴從實從細來管理和做文章，爭取通過理順學校內(nèi)部管理和門衛(wèi)管理，確保師生安全，

　　使學校方方面面的工作有新的突破。

　　（二）德育團隊工作

　　1、加強德育隊伍建設(shè)

　　繼續(xù)加強全體教師師德修養(yǎng)，加強學習，著力打造一支思想品德過硬，敬業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍。通過每月例會組織全體教師學習優(yōu)秀教師事跡、學習先進的教育管理理論，法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進教育方法，樹立三種意識：管理意識、服務(wù)意識、教育者意識，增強自己的事業(yè)心、責任感和使命感。倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神。全面提高教師師德素養(yǎng)，引導教師成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”舉辦學校德育研討會，集思廣益，積極探索德育工作的好方法，共同營造良好的育人氛圍。發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，引導班主任參與教育實驗，促進班主任隊伍從經(jīng)驗型向反思型和研究型轉(zhuǎn)變，提升德育工作的藝術(shù)和水平；加強主題班會課的研究與指導，發(fā)揮教育主陣地的作用。加強班級文化建設(shè)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效的管理途徑，

　　2、加強常規(guī)管理工作

　�。�1）培養(yǎng)學生良好習慣

　　堅持“學校以育人為本，育人以發(fā)展為本，發(fā)展以修德為本”的德育理念，始終把教會學生做人放在首位，以規(guī)范教育和良好習慣養(yǎng)成為目的，在培養(yǎng)目標上確立 “三種人”的培養(yǎng)目標，（1）做一個自豪的關(guān)中人。積極開展“知我關(guān)中”系列教育活動，組織初、高一新生聽取校史講座，培養(yǎng)學生“校興我榮，校衰我恥”的意識，自覺維護關(guān)中聲譽和形象。（2）做一個合格的關(guān)中人。積極開展“講文明，學做人，愛學習”的教育活動，努力提高學生的“文明守紀，團結(jié)合作，勤奮求知，全面發(fā)展”的綜合素質(zhì)。（3）做一個有理想的關(guān)中人。積極開展理想前途教育活動，把學生培養(yǎng)成為“有正氣、有大氣、有銳氣”和“講奉獻、講進取、講創(chuàng)新”的關(guān)中人。

　　一、指導思想

　　以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導，繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養(yǎng)成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質(zhì)，促進育人環(huán)境提升、育人能力提升、學生素質(zhì)提升、教育公平度提升。

　　二、中心工作

　　以未成年人思想道德建設(shè)工作為重點，進一步創(chuàng)新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育工作，積極實施午休靜校管理制度；認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動；做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作；進一步規(guī)范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設(shè)，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質(zhì)；加強學生心理健康教育；強化住校生的管理；加強班干部隊伍建設(shè)；重視學生特殊群體的管理與教育。

　　三、工作重點

　　1、繼續(xù)加強對學生的思想品德教育。

　　以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《宣城三中學生一日常規(guī)》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，抓出實效。

　　2、繼續(xù)加強愛國主義教育。

　　通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。

　　3、繼續(xù)強化遵紀守法教育

　　通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關(guān)部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風、學風和校風。

　　4、繼續(xù)加強法制、安全教育

　　請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節(jié)法制教育課，全面開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

　　5、做好“五五”普法總體檢查驗收工作

　　本學期是“五五”普法總體檢查驗收時期，要根據(jù)檢查驗收標準，收集、整理、歸類、裝訂普法材料，力爭在檢查中取得好成績。

　　6、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動

　　組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節(jié)系列活動。

　　7、積極組織實施午休靜校管理制度

　　為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛(wèi)科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規(guī)范學生行為。

　　8、繼續(xù)加強對住校生的管理

　　住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合生活指導老師搞好寢室管理工作，堅持“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認真學習《宣城三中寢室管理制度》、《宣城三中學生寢室安全教育制度》。（2）建立行政值班領(lǐng)導突查機制，政教處將協(xié)同行政值班領(lǐng)導對寢室進行不定時突查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（3）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。（4）繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。（5）做好對高三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創(chuàng)造安靜安全的學習環(huán)境。（6）定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。（7）開展寢室文化評比。

　　9、繼續(xù)強化對班主任工作的管理

　　加強對班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會。

　　10、繼續(xù)強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位。

　　以“第七屆校園文化藝術(shù)周”為契機，進一步加大學校對外宣傳的力度。主動與XX市電視臺聯(lián)系，積極報道三中的特色，宣傳學校深厚的文化底蘊，讓社會了解三中，提升辦學品位，提高學校的知名度。利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過“校園文化藝術(shù)周”，進一步加強校園文化建設(shè)，提高學生的審美情趣和對藝術(shù)的鑒賞能力。

　　11、加強中學生心理健康教育

　　針對學生上網(wǎng)、打架、早戀、高考、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學生行為，提高學生心理素質(zhì)。

　　12、積極開展國家級和市級課題研究

　　四、具體安排

　　三月份中心：養(yǎng)成教育

　　1、制定本學期政教處工作計劃。

　　2、制定本學期學校安全工作計劃。

　　3、制定并實施行為習慣養(yǎng)成教育月活動實施方案，進一步規(guī)范學生行為。

　　4、認真實施午休靜校管理制度。

　　5、開展讀書節(jié)有關(guān)活動。

　　6、舉辦愛國主義讀書教育活動征文比賽。

　　7、開展“全國中小學安全教育日”活動。

　　8、組織“學校安全年”啟動儀式。

　　9、五五普法材料收集整理。

　　10、、更新櫥窗。

　　11、召開班主任工作會議，布置新學期工作。

　　12、各班出第一期黑板報：主題：養(yǎng)成教育。

　　13、班主任上交本學期工作計劃。

　　四月份中心：愛國主義教育

　　1、完善學校德育工作組織機構(gòu)。

　　2、召開法制班委、文娛委員會議，提高班干部素質(zhì)。

　　3、召開寢室長和全體住校生會議，加強住校生管理。

　　4、配合相關(guān)部門開展網(wǎng)吧集中整治工作。

　　5、舉辦愛國主義讀書教育活動演講比賽。

　　6、組織實施區(qū)教體局安排的政教處主任培訓班。

　　7、開展交通安全教育；

　　8、參加區(qū)教體局舉辦的安全管理業(yè)務(wù)知識培訓。

　　9、積極參與、宣傳第七屆校園藝術(shù)周活動。

　　10、舉行心理健康教育講座。

　　11、非畢業(yè)班出第二期黑板報：主題：以藝術(shù)周為主題。

　　四年級是中年級轉(zhuǎn)型的重要階段，從學生身心發(fā)展上都是值得好好調(diào)整的。作為新接的年級從教師個人成長、教學教研管理、年級管理和活動組織四個方面做好本學期的年級工作。

　　一、讀書厚底蘊，學習促成長

　　作為新年級組，雖然都有兩三年的小學工作經(jīng)驗，但在教師個人專業(yè)發(fā)展和成長上還存在不足。為迎接十月份的省督導評估，組內(nèi)每位教師需要在教育教學上實現(xiàn)突破，真正適應(yīng)學校新的課改理念，讓自己快樂成長，讓學生快樂學習。教師要實現(xiàn)自身的專業(yè)成長和文化底蘊的`成長。閱讀專業(yè)書籍《新蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議》《小學語文教學通訊》《教育實踐與研究》《名師課堂》。做好學習筆記。閱讀中年級階段兒童文學作品《夏洛的網(wǎng)》《古詩七十首》《漁夫和金魚》《格列夫游記》《寓言故事》。觀看電影《辛德勒的名單》《名人傳記》《昆蟲記》。提高教師自身的素質(zhì)。

　　二、教學嚴管理，教研同分享

　　教學上嚴格要求組內(nèi)教師秉承課改理念，真正落實以學定教，順學而導的課堂模式。作為組長要為組內(nèi)成員做好服務(wù)，跟進組內(nèi)教師每一堂課，嚴格把關(guān)先讓學生自主學習，然后教師點撥引導，最終完成課堂十分鐘的練習和拓展，盡量做到讓老師少講話，學生多參與，實現(xiàn)高效自主的課堂。

　　在組內(nèi)開展一聽，一評，一賽活動，采用同課異構(gòu)的方式挖掘組內(nèi)教師解讀教材和教學設(shè)計的潛力，汲取同組教師的智慧，實現(xiàn)組內(nèi)教師的共同成長。

　　一聽，即每人每周聽組內(nèi)教師一節(jié)課，嚴格按照以學定教，順學而導的教學模式進行記錄，發(fā)現(xiàn)教師課堂上的優(yōu)缺點。

　　一評，即針對組內(nèi)教師上課的情況，進行一次評課活動，按照學校課堂理念逐步逐環(huán)節(jié)進行點評，同時要求在點評教師上課優(yōu)缺點的同時，進行自己的思考和設(shè)計，提出合理化的建議。

　　一賽，即同課異構(gòu)比賽，年級組內(nèi)教師針對同一節(jié)課進行不同的教學設(shè)計，既展現(xiàn)教師不同的設(shè)計才能，又能激發(fā)組內(nèi)教師的教學熱情。

　　在教研上，充分利用學校教研活動的平臺，積極做好課后研究與反思，爭取在教研活動中人人發(fā)言，人人評述課堂的優(yōu)缺點，在不足中尋找正確方向，做反思型研究型教師。

　　三、年級求和諧，穩(wěn)定謀發(fā)展

　　為實現(xiàn)年級組的和諧整體發(fā)展，開展組內(nèi)一幫一活動，指導教師隨時跟進課堂，發(fā)現(xiàn)幫扶班級的教育教學及管理方面存在的問題，提出改進性建議， 并跟進指導，以縮小年級差距，實現(xiàn)年級的和諧整體發(fā)展。

　　四、活動勤組織，歷練共成長

　　依據(jù)中年級階段學生及學科特點，開展六個一活動。

　　即開展一次誦讀比賽。將課內(nèi)要求背誦的作品以朗誦的形式展示出來，既鞏固了學生的知識，又為學生的個人展示搭建了平臺。

　　舉辦一次書寫比賽，結(jié)合新課標中對中年級階段書寫的要求對學生作品進行點評，提高學生的書寫質(zhì)量。

　　舉行一次講故事比賽，及時鍛煉學生的口語表達能力，

　　年級組開展一次課外閱讀活動，讓學生的學習和閱讀拓展到課外，實行“好書共分享”活動，每周向?qū)W生推薦閱讀符合年級特點和學情的課外讀物，每周做好讀書交流和匯報，以小報、讀書筆記和讀書交流會的形式做好讀書總結(jié)。

　　開展一次板報評比活動，結(jié)合下學期節(jié)日較多的特點，讓學生充分了解民俗民情，了解祖國博大精深的民族文化，激發(fā)愛國熱情，同事激發(fā)學生學習語文的興趣，提升語文素養(yǎng)。依據(jù)相同的主題，不同的設(shè)計角度對學生節(jié)假日的板報進行評比，開設(shè)“小小設(shè)計師”“優(yōu)秀設(shè)計”等不同的獎項。

　　組織一次綜合實踐活動，讓學生的學習延伸到課外，將學科特點與知識融合在一起，體現(xiàn)綜合實踐學習的重要。

　　工作需計劃，施行需精雕細琢，從每一個細節(jié)做起，實現(xiàn)教師學生的共成長。

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