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小班2月份社會工作計劃

時間:2021-03-31 16:10:49 工作計劃 我要投稿

小班2月份社會工作計劃

  導語:多一點點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步。以下是小編為大家整理的小班2月份社會工作計劃,歡迎大家閱讀與借鑒!

小班2月份社會工作計劃

  小班2月份社會工作計劃

  對初來幼兒園的小班幼兒來說,剛來上學的時候會有一定的困難。但是,相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃:

  一、基本情況分析

  我班是有一半的新生幼兒,由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應問題,如:哭鬧、不愿來幼兒園、不習慣集體生活、不會自己吃飯、不會入廁、不合群,任性;有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,給每個孩子更多呵護,足夠的愛,使每位幼兒都能愉快的生活

  二、衛(wèi)生保健

  嚴格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作,我們應該更好的預防各種傳染病的發(fā)生。護理好有病的幼兒,做到按時服藥,結合冬季天氣的變化,戶外活動及時給孩子添加衣服,同時加強戶外體育鍛煉,增強幼兒的體制。

  三、班級工作任務及目標

  首先要穩(wěn)定幼兒情緒,讓每個幼兒愿意來幼兒園,喜歡并逐漸適應集體生活。孩子首次跨出家門,進入集體生活,如何讓孩子盡快適應尤為重要,在開學的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴,消除陌生感,了解幼兒園的生活學習環(huán)境,逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然的表達自己的情感,學習控制自己的情緒,關注別人的情感和態(tài)度,學習調(diào)節(jié)自己的行為,喜歡參加集體活動,學習不打擾別人一起學習游戲,教師平等對待每個孩子,多給每個孩子關愛,引起幼兒愉悅的情緒反應,盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。

  四、加強對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng),及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育

  幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),學習使用標記,幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾,通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),學會簡單的生活

  自理能力,如:獨立進餐、入廁、洗手、喝水,穿脫衣服,逐步學會穿鞋系鞋帶等,養(yǎng)成午睡習慣, 便后、飯前洗手的良好習慣,糾正不正確的坐姿。

  1、生活常規(guī)

  新生入園是進入集體生活的一個重要的轉折點,是進行常規(guī)教育的'關鍵時期,因此,我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進,持之以恒的指導每位幼兒,特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,如:洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間,反復練習,多給表揚鼓勵,使他們逐漸形成良好的生活習慣。

  具體做到:

  (1)能高高興興來幼兒園,早上來后向老師問好,離園時會說再見等禮貌用語,

  (2)逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣,會主動向老師表達要大小便,學會獨立如廁。

 。3)學會使用小勺,獨立進餐,不挑食,能主動表示要喝水等要求。

 。4)會取放小椅子,玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。

 。5)在成人的指導下能安靜入睡,并逐步學會獨立穿脫衣服、鞋子等。

  2、教育教學

  我們使用的是建構式教材,主題與各科教學相結合,從不同的領域開發(fā)幼兒的智力,教學內(nèi)容貼近幼兒的生活。運用游戲形式開展活動,讓幼兒在教師的指導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。

  具體做到:

 。1)喜歡跟老師到戶外散步、游戲,玩大型玩具,知道不到危險地方去。

 。2)愿意參加集體活動,能在集體面前大聲表達自己的意愿,上課能跟老師的思路去聽

  講,在老師的幫助下完成作業(yè)。

 。3)樂意和小朋友一起游戲,有困難不哭,愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。

  五、家長工作

 。1)我們要利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  (2)我們運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

 。3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

 。5)開展家長開放日活動,請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

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