小學語文教研工作計劃匯報
一、指導思想：
以“三個代表”的思想為指南，以市教研工作計劃為中心，以新課程標準的精神為大背景，進一步認識課程改革的重大意義，在有序、有效地開展教研活動的同時，以實施素質(zhì)教育為目的，在實踐中總結和提高。繼續(xù)加強理論學習，特別是對新教材的學習與使用。借聯(lián)合辦學的東風，廣泛開展校本教研，促進教師專業(yè)成長，努力提高我鎮(zhèn)小學語文教研、教學水平。
二、工作要點：
（一）、理論聯(lián)系實際，加強對新教材的學習與研究。
1、暑假期間，我們組織了部分骨干教師參加了市級的新教材培訓。為了使廣大教師進一步認識課程改革的重要意義，有序和有效地開展教研活動并參與當前的'課程改革研究，鎮(zhèn)教育辦將于9月上旬組織五年級語文教師學習新教材。
2、各校要在9月中旬前組織本校全體語文教師進行一次系統(tǒng)的學習，重點是一至五年級的實驗教材和《語文課程標準》，強調(diào)每一位小學語文教師都要認真學習《語文課程標準》，特別是對其前言中的四項基本理念要熟讀牢記，并真正內(nèi)化為自己的教學理念和行為，在實踐中轉化為積極可行的教學實踐活動。
�。ǘ⒅匾晫嵺`探究，扎實推進課程改革。
1、各校要積極為教師搭建研究平臺，為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路。本學期，我鎮(zhèn)的四所公辦小學各年級要在11月左右組織開放日，各年級教師共同備課，邀請兄弟學校教師觀摩學習，促進交流合作，大力推進以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領、實踐跟進”為特色的校本教研。
2、各學校要大力加強語文科組的建設，真正發(fā)揮其作用，建立和完善以理論學習、案例分析、教學反思、結對幫扶、經(jīng)驗交流、教學指導等為基本形式的校本教研制度，使廣大教師成為新課程的實踐者和研究者，并在實踐中成長和提升。
3、為了幫助教師提升新理念，提高實施新教材的能力，我們將在10月下旬組織五年級語文教師到虎門、寮步等地觀摩學習。
4、各校要加強校本教研的建設，特別是袁崇煥小學和實驗小學，在資源整合的基礎上，要實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展之路，保證學校的可持續(xù)發(fā)展。教辦對這兩間學校進行蹲點督導，與學校共同研究，使廣大教師在新課程建設中成長自我。
�。ㄈ⒅匾暱蒲谐晒茝V，科研促教。
1、近幾年，我鎮(zhèn)成立了教研分會，小學教學研究取得了一定的成績，特別是中心小學、序倫小學，有幾項科研成果獲獎，推進了課改的深入開展，提升了教師的研究水平，但是，我鎮(zhèn)有些課題及教師的研究只停留在理論上、寫作上，對實踐缺乏重視，沒能將具有價值的經(jīng)驗推廣，只重形式，不重實效。希望各校能將這些現(xiàn)象扭轉，將成果推廣，并轉化為實效。
2、各校要根據(jù)課程標準精神，結合自身實際，加強課題的申報和研究，廣大語文教師要積極參與有關課題的研究和管理。目前，我們急需研究解決的問題是：如何有效提高識字效率、寫字教學、語文綜合性學習，課外閱讀指導、作文教學、考評改革、校本教研等。
3、在進行教學研究的同時，廣大語文教師要懂得進行及時的教學反思 ，在反思中總結， 在總結中提高。
�。ㄋ模I造書香校園，推動校園文化建設。
1、各校要充分利用資源，引導學生積極參與讀書活動，使讀書成為學生生活的一部分，讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧、錘煉思想、陶冶情操、充實人生。
2、根據(jù)市教育局要求，組織我鎮(zhèn)學生參加讀書節(jié)現(xiàn)場作文競賽。我鎮(zhèn)先在9月18日左右進行預賽，再挑選優(yōu)秀選手參加市級競賽。（9月30日）
3、各校在國慶和元旦期間，積極組織形式多樣的讀書活動，如：中華詩詞朗誦比賽、講故事比賽、朗誦課文比賽、課外知識競賽等活動，使學生在實踐中培養(yǎng)讀書興趣，在不斷提高學生素質(zhì)中促進全面發(fā)展，在提升知識能力的同時使學生的精神得到鍛煉。
4、各老師要加強課外閱讀指導，在數(shù)量和范圍上要對照課標要求，妥善安排課外閱讀時間，并建設好班級圖書角。
�。ㄎ澹⒓訌娍荚u研究，保證教學質(zhì)量。
1、積極開展小學語文考評工作研究，加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學質(zhì)量。本學期，小學語文各單元的試卷由教辦提供，各學校及各語文教師要有計劃、有目的地使用，抓好單元過關，提高合格率，及時檢測、查漏補缺，根據(jù)實際，有針對性地調(diào)整自己的教學思路、教學方法。
2、本學期，期末質(zhì)量自查的試卷，由教辦統(tǒng)一提供，其中一、三、四、六年級語文由鎮(zhèn)教辦命題，二、五年級由教育局命題，自查方式另行決定。
3、期末綜合復習題，請各校在小學教研網(wǎng)上下載，在減輕學生負擔的前提下，作復習參考，幫助學生系統(tǒng)地梳理所學的知識。各老師切忌搞題海戰(zhàn)術，使學生產(chǎn)生厭學情緒，形成負擔及心理壓力。
�。衬苄畔⒕W(wǎng)絡，促進交流互動。
1、今學期，我市小學教研網(wǎng)已運作，網(wǎng)址及上傳資料的方法已發(fā)放給各校，為大家提供了一個交流及展示的平臺，促進交流互動。
2、我鎮(zhèn)按上級要求，設一名小語網(wǎng)通訊員，負責教學信息的上傳和發(fā)布。3、各老師積極上送相關資料和信息，參與交流活動，共同分享教改成果。
4、以后獲獎的作品將在網(wǎng)上公示，接受教師監(jiān)督。
�。ㄆ撸�、附“月工作安排”
九月份 | 1、市級新教材培訓。 |
2、鎮(zhèn)級新教材學習。 | |
3、教導主任會議，布置新學期工作。 | |
4、第三屆讀書節(jié)現(xiàn)場作文競賽。 | |
十月份 | 1、 組織五年級教師外出觀摩學習。 |
2、各校組織開放日。 | |
3、各校組織讀書活動。 | |
4、輔導員到各校調(diào)研。 | |
十一月份 | 1、期中質(zhì)量檢測。 |
2、課題工作調(diào)研。 | |
3、輔導員到各校調(diào)研。 | |
十二月份 | 1、校本教研工作會議，總結、推廣教本教研經(jīng)驗。 |
2、組織教師參加兩岸四地教學觀摩。 | |
3、期末復習。 | |
一月份 | 1、指導學生課外閱讀總結匯報。 |
2、各年級教學質(zhì)量自查。 | |
3、學期工作總結。 |
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