生活科工作計(jì)劃

　　導(dǎo)語：強(qiáng)德育管理人員隊(duì)伍的建設(shè)，健全管理網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生管理工作的整體水平，以下是小編為大家整理的生活科工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀與借鑒！

　　一、加強(qiáng)德育管理人員隊(duì)伍的建設(shè)

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，健全全方位的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)。以校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科、班主任、宿管員、學(xué)生會(huì)五支隊(duì)伍為基本力量，構(gòu)建學(xué)校學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，分工合作，條塊結(jié)合，目標(biāo)一致，科學(xué)、全面、切實(shí)開展學(xué)生工作，形成同心協(xié)力，齊抓共管的良好局面。

　　2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，堅(jiān)持班主任每周一次的例會(huì)制度，做到班級(jí)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。深入各班參與班主任的例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的引導(dǎo)和管理，引導(dǎo)班主任上好班會(huì)課。加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的在崗培訓(xùn)和指導(dǎo)，加強(qiáng)班主任工作的檢查和考核，將班主任的工作態(tài)度、工作效率與教師的綜合考核和評(píng)優(yōu)工作掛鉤，完善班主任的考核方案，推進(jìn)學(xué)生管理工作有序、高效地開展，提高班級(jí)管理工作的整體水平。加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，積極開展班主任工作的課題研究工作，本學(xué)期要求每個(gè)班主任寫一份質(zhì)量較高的班主任工作論文。

　　3、建立學(xué)生科的網(wǎng)頁，努力做到貼近工作實(shí)際，內(nèi)容豐富充實(shí)，信息及時(shí)更新，為班主任互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，各種信息的反饋搭建服務(wù)平臺(tái)。

　　二、完善宿管員管理制度

　　1、新學(xué)期開始，全校在校生從新注冊(cè)，要求學(xué)生全部交費(fèi)，不交者不予注冊(cè)，并由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)說明情況。

　　2、根據(jù)呼倫貝爾學(xué)院的有關(guān)文件精神，本學(xué)期將走讀生從新審批，如戶口不在本地者一律住校，否則后果自負(fù)。

　　3、堅(jiān)持宿管員例會(huì)制度，進(jìn)一步完善宿舍管理員的.考核，使宿管員工作更加制度化、規(guī)范化，考核做到公平、公正，充分調(diào)動(dòng)宿管員的工作熱情，提高管理效果。

　　4、建立學(xué)生宿管自理會(huì)，下設(shè)樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)。建立例會(huì)制度，加強(qiáng)指導(dǎo)和引導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)生自我管理能力。

　　5、加強(qiáng)對(duì)各寢室的檢查、反饋、指導(dǎo)、管理工作，優(yōu)化寢室環(huán)境。做到每天一反饋，每周一公示。樹立星級(jí)寢室樣板房，組織各部、各寢室長(zhǎng)參觀，學(xué)習(xí)。使星級(jí)文明寢室普及化。

　　6、加強(qiáng)雙休日留校學(xué)生管理，做好留宿學(xué)生的登記、檢查、管理工作。嚴(yán)格規(guī)范住宿學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣，建立優(yōu)美生活環(huán)境。

　　三、加強(qiáng)以公德、節(jié)約為主要內(nèi)容和形式的學(xué)生德育工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　1、積極開展學(xué)生政治思想主題教育活動(dòng)。通過黑板報(bào)、墻報(bào)、成人宣誓活動(dòng)和班會(huì)等活動(dòng)，樹立學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)和安全教育。抓好學(xué)生法紀(jì)和學(xué)校規(guī)章制度的教育，開學(xué)后，分年級(jí)組織學(xué)生觀看法紀(jì)教育電視片，開展各種講座（青少年犯罪、防火急救、醫(yī)護(hù)急救等），使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范并獲得相應(yīng)的知識(shí)與能力，進(jìn)一步完善文明班級(jí)評(píng)比制度和學(xué)生操行評(píng)定制度；認(rèn)真做好學(xué)生的違紀(jì)處理工作，對(duì)違紀(jì)生要及時(shí)地進(jìn)行思想政治教育。

　　3、經(jīng)常性地開展豐富多彩的校園的文化活動(dòng)。與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)開展各種文體活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，提高校園文藝品位，豐富學(xué)生課余生活，內(nèi)容主要包括：征文比賽、演講比賽、書法美術(shù)、手抄報(bào)、小工藝制作、卡拉OK比賽、班級(jí)、宿舍布置藝術(shù)比賽、文藝匯演等，活躍學(xué)生的第二課堂，促進(jìn)校園文化活動(dòng)的健康發(fā)展，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，工作計(jì)劃《科工作計(jì)劃》。組織團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部參與宿舍管理，早操評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比和晚自習(xí)管理等工作。各項(xiàng)工作要有計(jì)劃、有總結(jié)。

　　4、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，以主題班會(huì)為載體，繼續(xù)開展公德教育、節(jié)約教育、禮貌誠(chéng)信等教育活動(dòng)。

　　四、加大常規(guī)管理力度，促進(jìn)“勤奮、文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的良好校風(fēng)的形成。

　　1、結(jié)合實(shí)際，合理科學(xué)地調(diào)整各班級(jí)組成，以便更好地進(jìn)行各項(xiàng)管理工作。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)晚自習(xí)班主任值周管理制度，完善學(xué)生請(qǐng)假、考勤制度。

　　3、做好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放工作。

　　4、開展一月一次的優(yōu)秀班級(jí)，文明寢室評(píng)比活動(dòng)。

　　5、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，按照“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區(qū)到班，分塊到人，建立檢查、監(jiān)督機(jī)制，減少亂丟亂仍現(xiàn)象。

　　6、繼續(xù)安排和管理好勞動(dòng)實(shí)踐周工作。

　　五、加大學(xué)生干部培訓(xùn)力度，發(fā)揮學(xué)生干部參與學(xué)校管理的積極性。

　　1、有計(jì)劃、有步驟地做好學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部及各班干部的培訓(xùn)工作，提高他們的思想素質(zhì)、管理能力、自治自理能力，發(fā)揮模范帶頭作用。

　　2、學(xué)生科、團(tuán)委和學(xué)生干部要配合黨支部做好選拔優(yōu)秀干部加入共產(chǎn)黨的有關(guān)工作。

　　3、積極組織和發(fā)揮各類志愿團(tuán)體的積極性，當(dāng)好管理助手。

　　六、抓好“特困生”“后進(jìn)生”、“特殊生”(單親家庭、生理缺陷)的教育轉(zhuǎn)化工作。

　　1、繼續(xù)做好特困生工作。根據(jù)西校區(qū)實(shí)際情況，制定出特困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，建立特困生檔案。在以往的基礎(chǔ)上重點(diǎn)記錄每個(gè)特困生的特長(zhǎng)，以便于安排學(xué)生參加勤工儉學(xué)或其它工作時(shí)作為參考。

　　2、各班主任、輔導(dǎo)員掌握好本班學(xué)生的基本情況，將生活上有困難并需要辦理助學(xué)貸款的學(xué)生上報(bào)政教科，學(xué)校將負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)部門協(xié)助學(xué)生辦理貸款手續(xù)。

　　3、積極挖掘?qū)W生“閃光點(diǎn)”，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行正面引導(dǎo)。

　　4、在班主任——學(xué)生、學(xué)生——學(xué)生中開展“談心”、“一幫一”活動(dòng)，幫助“后進(jìn)生”提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)辨別是非能力。

　　5、適時(shí)、適度組織有關(guān)人員對(duì)“特殊生”、“后進(jìn)生”進(jìn)行談話，談話時(shí)要有記錄。對(duì)“問題生”要由班主任分析出問題何在，產(chǎn)生問題的原因，拿出教育的計(jì)劃、方案、措施，要建立“問題生”檔案。

　　七、開展心理咨詢活動(dòng)，發(fā)揮心理健康咨詢服務(wù)的作用。

　　1、注重心理健康教育，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

　　2、針對(duì)學(xué)生中存在的“青春期綜合癥”現(xiàn)象和在學(xué)習(xí)中存在的焦慮心理，有目的、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和心理咨詢，解決學(xué)生的心理問題，提高學(xué)生心理健康的水平，排除心理上的障礙和不健康心理狀況，增強(qiáng)抵御挫折的能力，保持樂觀向上的心態(tài)。

　　3、針對(duì)03級(jí)即將參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行就業(yè)前的擇業(yè)觀輔導(dǎo)的同時(shí)還要開展就業(yè)時(shí)的心理健康輔導(dǎo)與就業(yè)適應(yīng)性測(cè)試；對(duì)04級(jí)、05級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理成熟度測(cè)試，了解學(xué)生的心理發(fā)展情況，采取相應(yīng)措施，及時(shí)排除學(xué)生心理上的障礙，讓他們?cè)趯W(xué)校中安心地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)，保證校園安全、健康、文明。

　　八、注重細(xì)節(jié)

　　細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是管理理念，細(xì)節(jié)就是管理文化。學(xué)校的每一項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生實(shí)施的每一項(xiàng)教育、開展的每一項(xiàng)活動(dòng)都要在細(xì)節(jié)上做足文章。

　　班主任要根據(jù)政教科的工作計(jì)劃，制定出本班詳實(shí)的工作計(jì)劃。

　　政教科列出計(jì)劃開展的各項(xiàng)活動(dòng)，班主任老師要分項(xiàng)做出活動(dòng)計(jì)劃：實(shí)施方案、過程設(shè)計(jì)、效果總結(jié)等等。

　　政教科要為每個(gè)班主任建立檔案，班主任的一切活動(dòng)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、教育過程中形成的材料、考核評(píng)比等等都收入檔案。

　　建立“問題生”檔案，對(duì)存在的問題、產(chǎn)生的根源分析教育幫助的方法、途徑、措施時(shí)，體現(xiàn)教育的主動(dòng)性，變被動(dòng)的管理為主動(dòng)的教育引導(dǎo)：每個(gè)存在問題的學(xué)生都有其特定的背景及其根源，要因人而異，因材施教。

　　九、做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　3月16日，20XX年畢業(yè)生參加就業(yè)處舉辦的就業(yè)洽談會(huì)，3月底4月初協(xié)助教務(wù)科安排好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。

　　總之，在新的一年里，我們決心在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把各項(xiàng)工作做得扎實(shí)細(xì)致，以熱情高效，進(jìn)取奉獻(xiàn)的精神，為全校同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

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