個人教科研工作計劃

時間：2021-03-30 12:35:38 工作計劃我要投稿

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　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。以下是“個人教科研工作計劃”，希望能夠幫助的到您！

有關(guān)個人教科研工作計劃

　　【范文一：教科研個人工作計劃】

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本，以課程改革為核心，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)水平為重點，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、提高教師的教育科研理論水平。以專家講座和學(xué)校自主培訓(xùn)相結(jié)合的方式，幫助教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)新思想、新理論；與學(xué)校讀書活動相結(jié)合，開展教師讀書活動。鼓勵教師閱讀教育理論書籍并撰寫讀后感，每學(xué)期至少讀一本教育理論書籍，寫一篇讀后感，豐富教師的理論素養(yǎng)。

　　2、要全面提高教育質(zhì)量，深化課程改革，發(fā)展學(xué)校的內(nèi)涵，教科研工作必須發(fā)揮應(yīng)有的積極作用。本學(xué)期學(xué)校教科研工作將來以“建學(xué)習(xí)型組織，做研究型教師”作為工作重點，全面計劃，及早落實，努力使教科研工作出成效。

　　3、以課題研究為載體，增強(qiáng)教師的實踐研究和反思能力。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)科研力度，規(guī)范課題管理。把學(xué)習(xí)與研究、教研與科研、教學(xué)與實驗緊密結(jié)合，使課題研究取得實效。認(rèn)真做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗總結(jié)工作，力爭每位課題組教師在市級以上教育教學(xué)論文評比中獲獎，更多的教師在雜志上發(fā)表文章，使教研之風(fēng)深入人心；注重課例積累，強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思。每學(xué)期撰寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)反思。

　　4、認(rèn)真做好四項教學(xué)規(guī)范工作，積極推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化建設(shè)，開展備課、上課、改作、檢測等專題培訓(xùn)活動，切實提高教學(xué)質(zhì)量意識，教學(xué)中心意識。

　　5、認(rèn)真落實《溫州市各科課堂教學(xué)規(guī)范》，強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，老師做到提前進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備，規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氣氛。

　　6、教科研常規(guī)流程管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。注重平時資料的積累、歸檔；借助學(xué)校自主開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)建學(xué)校教科研信息化管理。

　　三、工作重點

　　1、大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng)，完善教科研規(guī)章制度。

　　2、抓好教科研工作的常規(guī)管理、扎實有效地開展課題研究工作。

　　3、做好相關(guān)課題研究及結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習(xí)教育理論，構(gòu)建基礎(chǔ)理論工程

　　本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教科研工作的實際，根據(jù)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)的實際情況，建立和完善相關(guān)的教師學(xué)習(xí)制度，把教師的理論學(xué)習(xí)作為學(xué)�？蒲邪l(fā)展的一項基礎(chǔ)工作來做實、做好。通過學(xué)習(xí)，讓教師進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，把握新課程改革的實施要求，從而在思想上和行動上切實轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)行為。學(xué)校要求每位老師一學(xué)期至少寫兩篇讀書心得、一篇教學(xué)論文或一篇教學(xué)案例。

　�。ǘ┱J(rèn)真做好常規(guī)管理，提升教科研品質(zhì)

　　1、完善教育科研制度，認(rèn)真做好考核工作

　　認(rèn)真做好平時和期末的教師教科研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的考核工作，為期末教師專業(yè)發(fā)展評價考核提供詳實可靠的數(shù)據(jù)。

　　2、做好課題管理、資料積累及上報工作

　　認(rèn)真、負(fù)責(zé)地管理好課題，督促各課題正常開展活動，做好課題過程性資料的積累工作。

　　3、鼓勵教師積極投稿，做好教育教學(xué)論文評選工作

　　積極組織教師撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵教師參加省市各項征文活動，力求有更多的教師有論文在市級以上獲獎或發(fā)表，為我校課程改革發(fā)展和教師專業(yè)成長鋪路搭橋。本學(xué)期，我們要更多地關(guān)注教師科研活動的參與率、全校教師文章的投稿率、發(fā)表或得獎的普及率，促進(jìn)學(xué)校整體科研水平發(fā)展。

　　4、積極做好學(xué)生能力的培養(yǎng)

　　結(jié)合樂清市教科研的安排，我校積極開展“三小”培養(yǎng)系列活動（比如：在小文學(xué)家活動中，我校準(zhǔn)備于在高年級中開展一系列的文學(xué)方面的比賽；小數(shù)學(xué)家由數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)在五六年級中展開活動；小科學(xué)家由科學(xué)組老師負(fù)責(zé)活動）這一系列的活動促進(jìn)了學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

　　（三）認(rèn)真開展科研活動，濃厚學(xué)�？蒲蟹諊�。

　　1、骨干教師校內(nèi)展示課：為讓學(xué)校教壇新秀教師、骨干教師真正起到骨干作用，推動學(xué)校教研氣氛，提高教師的綜合素質(zhì)，為骨干教師提供展示和交流的舞臺，為普通教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺，學(xué)校擬定王旭曉、傅紅、陳金微、張明福、徐秋云等十二位老師將于第8周開始向全校老師上骨干教師校內(nèi)展示課或會前講座。

　　2、規(guī)范學(xué)科教研活動：本學(xué)期，學(xué)校將注重對教研組工作的指導(dǎo)，協(xié)助教研組長認(rèn)真制定教研計劃，規(guī)范每一次的教研組活動。以理論學(xué)習(xí)、集體備課、公開教學(xué)、集體評析等方式扎實開展教研組工作，充分發(fā)揮教研組的工作職能。期末學(xué)校將對各個教研組的活動開展情況進(jìn)行綜合評價，評選出優(yōu)秀教研組，并在學(xué)校中進(jìn)行工作交流和展示。

　　3、繼續(xù)開展“科學(xué)實驗”課堂教學(xué)展示活動：實驗是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是目的。這學(xué)期，我�？茖W(xué)組將加強(qiáng)科學(xué)實驗教學(xué)，積極鼓勵學(xué)生創(chuàng)新能力，從而提高教師的教學(xué)水平。

　　4、我校積極參加市教育局組織的與金華婺城小學(xué)結(jié)對活動，本學(xué)期將繼續(xù)與金華婺城區(qū)長山鄉(xiāng)小學(xué)聯(lián)誼活動，推廣兩所學(xué)校之間的交流。

　　5、為了更好的進(jìn)行家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我校在第6周進(jìn)行“小班化”家長開放周活動。

　　五、具體工作安排：

　　二月

　　1、制定教科研工作計劃和課題組研究計劃。

　　2、開展課題培訓(xùn)工作。

　　三月

　　1、開展課題培訓(xùn)工作。

　　2、“青藍(lán)工程”師徒“同課異構(gòu)”展示課。

　　四月

　　1、舉辦教學(xué)增效專題研討活動。

　　2、組織省金鑰匙科技知識競賽的報名工作。

　　五月

　　1、舉辦第二期課題專項培訓(xùn)。

　　2、做好省師陶杯優(yōu)秀論文評選的選送工作。

　　3、與教導(dǎo)處協(xié)作，做好課堂教學(xué)模式教學(xué)情況調(diào)查及總結(jié)、推廣工作。

　　六月

　　1、收繳教師的教學(xué)反思

　　2、做好省教育學(xué)會優(yōu)秀論文選送工作。

　　3、組織好省金鑰匙科技知識競賽初賽。

　　七月

　　1、各課題組做好學(xué)期工作總結(jié)材料及成果材料。

　　2、檔案整理，做好學(xué)期總結(jié)工作。

　　【范文二：教科研個人工作計劃】

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，把日常教學(xué)工作與研、訓(xùn)融為一體，營造求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕�、研、�?xùn)氛圍，從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化，為學(xué)校教育“雙贏”奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)和重點工作

　　1、立足課堂，以課例、案例為載體，開展校本教研。

　　2、依托遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)絡(luò)研修。

　　3、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，實現(xiàn)“研、訓(xùn)、教”為一體。

　　4、抓緊抓實《書香校園建設(shè)的實踐研究》的研究工作，重點落實研究資料的收集和整理，為迎接最后的申報課題做好充分的準(zhǔn)備。

　　三、具體工作措施

　　1、抓實過程管理，校本教研力求實效

　　校本教研活動注重形式、實效性低下是當(dāng)前學(xué)校教育普遍存在的一個難題，我校也不例外。在本學(xué)期的校本教研活動中，我們將主要從以下幾方面著手提高實效：

　　①嚴(yán)格時間制度，因為教研活動的時間本來就很有限，我們要落實教研活動點名制度，杜絕參加教研活動拖拉的現(xiàn)象。

　�、趧�(chuàng)新教研活動的形式，我們要摒棄“教研活動就是一人上一節(jié)研究課”的形式主義思想，要求教研組長創(chuàng)新思維，結(jié)合本組實際情況開展教育沙龍、錄像精品課觀摩、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、專題評課等形式多樣富有成效的活動。

　�、奂訌�(qiáng)過程性管理，我校多個教研組都有行政人員參與其中，行政人員要發(fā)揮帶頭作用和管理作用。行政人員進(jìn)行全程參與和管理，努力提高教研活動的效果。

　　2、做好課題工作，研究管理力求規(guī)范

　�。�1）本學(xué)期，我校市級課題《書香校園建設(shè)的實踐研究》開始立項階段。我們要在此前開展的扎實而有效的準(zhǔn)備材料基礎(chǔ)上，進(jìn)行一系列的細(xì)致和系統(tǒng)的研究總結(jié)。內(nèi)容主要包括各種過程性材料的收集和整理、研究成果的分類和編撰等多方面的工作。

　�。�2）針對教育教學(xué)中的“小現(xiàn)象、真問題”確定校本教研活動的題目、內(nèi)容，設(shè)計合理可行的校本教研活動方案和行動研究小課題方案，進(jìn)一步開展和落實本學(xué)期的行動研究，并作好結(jié)題工作，評價小課題的開展，總結(jié)出有推廣價值的小課題方案。作到有始有終。

　　3、樹立先進(jìn)典型，教研氛圍力求濃郁

　　當(dāng)前，我校的教科研氛圍還不夠濃郁，主動參與教科研活動的教師還不夠多。為了能夠充分發(fā)揮先進(jìn)模范的激勵作用，我們依據(jù)學(xué)校的教科研獎懲條例，加大獎懲力度。同時，我們準(zhǔn)備在學(xué)校的網(wǎng)站上開辟一個教師成果展示的專欄，讓所有教師都能及時了解到同伴取得的成就，并對自己起到一定的激勵和促進(jìn)作用。

　　4、引領(lǐng)青年教師，教師發(fā)展力求快速

　　從以往的中青年教師的培訓(xùn)工作來看，效果并不是很理想。主要是成員較多，教師教育教學(xué)經(jīng)驗和培訓(xùn)需要的跨度太大，剛剛走上教育崗位的新教師并沒有得到很多有針對性的培訓(xùn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓實青年教師的培訓(xùn)工作。細(xì)致分析這些新教師的實際情況，了解他們的實際需要，進(jìn)行有針對性的諸如教育教學(xué)基本技能的訓(xùn)練、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研討，教育論文的撰寫、課堂教學(xué)能力的提高等方面的培訓(xùn)，幫助和促進(jìn)新教師又快又好地發(fā)展。

　　5、做好服務(wù)工作，科研成果力求豐富

　　教科室一如既往地組織全校教師積極參加各級各類論文比賽，并做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。學(xué)校將把論文發(fā)表情況作為教師考評的參考標(biāo)準(zhǔn)，教師的教科研成果也將作為主要的教育成果獎勵。為了及時掌握最新的教改動態(tài)，結(jié)合課題研究，我們將創(chuàng)造條件組織教師出去學(xué)習(xí)，參加研討、培訓(xùn)等活動，這樣既培養(yǎng)了教師，又為學(xué)校課改工作增添新的活力。

　　四、工作安排

　　二月份：

　　1、擬定各種計劃。

　　2、召開教研組長會，布置學(xué)期教育科研工作。

　　3、校本培訓(xùn)：各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、校本研究平臺的使用。

　　三月份：

　　1、參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　2、觀摩優(yōu)秀教師示范課。

　　3、開展英語“一課多輪”研討活動。

　　4、校本培訓(xùn)：邀請專家到校做專題講座。

　　。四月份：

　　1、組織參加全縣小學(xué)綜合實踐、品德課程優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

　　2、參加語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的.網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　3、校本培訓(xùn)：內(nèi)部辦公系統(tǒng)的使用、課例模板的使用以及圖片的處理

　　五月份：

　　1、開展“讀書周”活動。

　　2、舉行高年級學(xué)生作文競賽活動。

　　六月份：

　　1、組織參加兄弟學(xué)校間的聯(lián)片教研活動和送課下鄉(xiāng)活動。

　　2、參加語文、數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　3、校本培訓(xùn)：觀看優(yōu)秀教師課堂實錄。

　　七月份：

　　1、收集、檢查、整理各項教育科研和校本培訓(xùn)工作資料。

　　2、統(tǒng)計學(xué)期教研成果。

　　3、總結(jié)學(xué)期教育科研工作。

　　八月份：

　　1、組織教師參加暑期培訓(xùn)。

　　2、擬定各項計劃。

　　九月份：

　　1、召開教研組長、個人課題成員會，布置學(xué)期教育科研工作。

　　2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教師電腦操作及遠(yuǎn)程資源使用培訓(xùn)。

　　3、組織參加小學(xué)學(xué)科新教材培訓(xùn)。

　　4、組織參加全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。

　　十月：

　　1、舉行3-6年級語文朗誦賽。

　　2、參加聯(lián)片教研活動。

　　3、參加網(wǎng)絡(luò)教研：聽取專家報告。

　　4、情感教學(xué)課題研討（語文）

　　十一月份：

　　1、新調(diào)進(jìn)教師匯報課。

　　2、情感教學(xué)課題研討（數(shù)學(xué)）

　　十二月份：

　　1、個人課題匯報課。

　　2、低年級識字暨同課異構(gòu)教學(xué)研討活動。

　　3、情感教學(xué)課題研討（英語）

　　元月份：

　　1、收集、檢查、整理各項教育科研、校本培訓(xùn)、教師個人課題資料。

　　2、統(tǒng)計學(xué)期教研成果。

　　3、總結(jié)學(xué)期教育科研工作。

　　【范文三：教科研個人工作計劃】

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以教育科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教師素質(zhì)為抓手，積極實施“科研興�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，大力營造科研創(chuàng)新的良好氛圍，深化教育教學(xué)改革，務(wù)實課題研究過程，切實加強(qiáng)教科研工作的管理，力爭使教科研工作有新的發(fā)展、新的突破，讓更多的教師更快地成長，使我校的教科研水平跨上更高的臺階。

　　二、工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)校，提高教師理論水平

　　1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，實施讀書行動計劃，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組。為達(dá)到新課程體系的要求，進(jìn)一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，教研組要引導(dǎo)教師養(yǎng)成“閱讀”的習(xí)慣，喚醒教師的讀書需求。引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書報、期刊等認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，了解教育科研的新動態(tài)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高科研意識和能力。邀請教育教學(xué)行家專家來校作教科專題講座、現(xiàn)場教學(xué)交流指導(dǎo)活動。堅持專家引領(lǐng)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，有效促進(jìn)我校教師的專業(yè)化發(fā)展。認(rèn)真組織教師參加市、區(qū)等各級組織的各類教科研評比活動。做到邊學(xué)習(xí)，邊實踐；邊反思總結(jié)，邊提煉經(jīng)驗。鼓勵教師撰寫論文、案例等相關(guān)教學(xué)文章，使教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中。堅持草根式課題研究，不斷提高教師的理論素養(yǎng)，造就一支有思想，有能力，有創(chuàng)新精神的骨干教師隊伍。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)督查，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)

　　1、開學(xué)前組織全校教師參加培訓(xùn)，重溫“教學(xué)六認(rèn)真”的有關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為；

　　2、加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)檢查，由分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)中青年骨干教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師等共同參與，聽隨堂課，指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)；

　　3、充分發(fā)揮好聽課、評課的作用，在做好聽課筆記的同時填寫好聽課評價意見表，促進(jìn)教師多思考。

　�。ㄈ┛蒲信d校，切實抓好課題管理

　　1、扎實開展數(shù)學(xué)國家級課題子課題、區(qū)級課題的研究，以此為抓手開展教研活動，積累豐厚的一手資料，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教科研素質(zhì)的提高。

　　2、創(chuàng)設(shè)教育科研良好氛圍。在全校形成人人有研究課題、個個課題有人研究、項項課題出成果教育科研生動局面。深入開展課題研究工作，以研促教，引領(lǐng)更多的教師走上教科研之路，將先進(jìn)的教育理論付諸于教學(xué)實踐，在課題研究中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體工作

　　（一）加強(qiáng)教學(xué)管理，把好各科教學(xué)質(zhì)量關(guān)

　　開學(xué)前組織全校教師參加校本培訓(xùn)，重溫“教學(xué)六認(rèn)真”的有關(guān)要求及教學(xué)管理制度的相關(guān)條文，對備課、聽課等提出具體改進(jìn)意見，再通過分學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)工作要求，規(guī)范教學(xué)行為。

　　2、與教導(dǎo)處聯(lián)手，加大常態(tài)教學(xué)督查力度。將每周點課與隨堂聽課相結(jié)合，尤其加強(qiáng)對考查學(xué)科、綜合實踐活動課、地方及校本課程的教學(xué)檢查，掃除教學(xué)管理中的盲區(qū)。聽隨堂課時，由學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)（校長、主任）帶領(lǐng)教研組長、年級組長、備課組長等共同參與，課后隨即查看教案，了解二次備課以及教備一致的情況，并及時交換意見，真正起到促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)與提高的作用。定期公布隨堂課抽查結(jié)果，并將其中的優(yōu)秀課確定為校級“百節(jié)優(yōu)質(zhì)隨堂課”進(jìn)行表彰、獎勵。

　　（二）明確培養(yǎng)目標(biāo)，以多種渠道促進(jìn)教師成長

　　1、加大骨干教師培養(yǎng)力度，對照姜堰區(qū)“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”“教壇新秀”評選標(biāo)準(zhǔn)，選好苗子，學(xué)校積極搭建各級各類平臺，有針對性地、有重點地進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的成長。督促我校區(qū)名師工作室成員按時參加培訓(xùn)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　2、深入推進(jìn)高效課堂教學(xué)，開展教學(xué)研討活動。課堂教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，通過近幾年的努力，高效課堂教學(xué)理念已經(jīng)深入人心，在部分教師的課堂教學(xué)中得到了很好的體現(xiàn)。但是我們看到，現(xiàn)在的課堂教學(xué)離我們預(yù)設(shè)的目標(biāo)還相差較遠(yuǎn)，有的老師僅僅在公開課中加強(qiáng)了研究和應(yīng)用，在日常教學(xué)中應(yīng)用很少，還有極少量的教師對其興致不高，知之甚少。今年我們將繼續(xù)堅定不移地推行高效課堂教學(xué)生本課堂的理念，推行活力課堂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，力爭把這項工作推向深入。這學(xué)期我們將以教研組為單位，探索“自主探究、少教多學(xué)”的教學(xué)模式，繼續(xù)開展“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動，以教壇新秀、教學(xué)能手、教研組長、備課組組長、學(xué)校骨干教師組成聽課評委組，進(jìn)行量化打分，力爭80%的教師達(dá)標(biāo)。

　　2、結(jié)合課題研究和讀書節(jié)等活動，邀請省內(nèi)外知名教育科研專家來校指導(dǎo)教師專業(yè)成長、課程改革、課題研究等，以專家引領(lǐng)啟迪教育思想，提高辦學(xué)檔次。

　　（三）抓好課題管理，提升教科研實效和水平

　　1、強(qiáng)化“科研興�！彼枷�，樹立科研興校的先導(dǎo)意識、主動意識、服務(wù)意識、過程意識、創(chuàng)新意識。堅持理論聯(lián)系實踐，研教結(jié)合，開展學(xué)校新選課題研究工作。所有參加課題研究的教師，必須認(rèn)真申報課題，并在學(xué)校的申報的總課題里，選擇好自己研究的子課題及校本課題，在學(xué)校教科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制訂課題研究計劃，按時按計劃的完成各階段的研究任務(wù)，并做好階段性的研究小結(jié)，并積極參加學(xué)校組織的各項課題研究活動，在平時的研究中注意收集課題研究資料，在課題研究結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)研究成果，全面整理研究資料，寫出結(jié)題報告，申請鑒定。請專家進(jìn)行結(jié)題鑒定，并對外發(fā)布和推廣研究成果。

　　2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范帶動作用。

　　學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要針對所教學(xué)科特點，積極主動開展課題研究，適時為我校同學(xué)科教師開展公開課、專題講座等活動。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手每期至少在學(xué)校做兩次公開課，與2名同學(xué)科教師結(jié)成師徒，引領(lǐng)同學(xué)科教師業(yè)務(wù)技能不斷提高。積極組織學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手參加各級培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提高其理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

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　　組織師生參加各級各類教學(xué)基本功、征文競賽（如“教海探航”、“行知杯”、“師陶杯”的論文競賽）等活動；整理好各項教學(xué)成果，編印資料集；積極創(chuàng)造條件，選編優(yōu)秀教學(xué)論文結(jié)集正式出版；繼續(xù)辦好�？恫坦賹W(xué)校教育的理論與實際》，使之越來越成為校園文化的亮麗風(fēng)景線。

　　四、月度工作安排

　　九月份：

　　1、制訂本學(xué)期學(xué)校教科工作計劃。

　　2、全員校本培訓(xùn)：“教學(xué)六認(rèn)真”、教學(xué)管理制度（2

　　3、制訂各課題組活動計劃，并開始正�；顒印�

　　4、集體備課、個人備課檢查。

　　5、組織教師參加各學(xué)科教材培訓(xùn)。

　　6、召開教科研例會，完成并上交本月課題研究資料

　　7、編輯蔡官學(xué)校論文集。

　　十月份：

　　1、舉行教學(xué)研討課和隨堂聽課活動。

　　2、組織教師在網(wǎng)站內(nèi)發(fā)表隨筆、論文等。