幼兒園工作計劃秋季

時間：2024-12-02 08:12:28 工作計劃我要投稿

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幼兒園工作計劃秋季

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的幼兒園工作計劃秋季，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園工作計劃秋季

幼兒園工作計劃秋季1

　　經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

　　一、日常保教工作

　　為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

　　1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述

　　為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。

　　教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

　　2、（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

　　為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的.數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；

　　同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

　�。�2）能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。

　　3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

　　4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)

　　“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。

　　5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

　　創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。

　　二、教科研工作

　　1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。

　　2、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學(xué)活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。

　　3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。

　　4、組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學(xué)活動中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短。

　　5、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

　　三、家長、社區(qū)工作

　　1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。

　　2、十月份對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。

　　3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”，以“育兒保健專刊”、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。

　　4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可。

　　5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。

幼兒園工作計劃秋季2

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落縣教育局的工作要求，結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計劃，加強課程意識，規(guī)范課程的實施，堅持以教研組為主陣地，進行新課程的實施與研究，加強園本培訓(xùn)，積極構(gòu)建園本課程，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量，積極通過學(xué)習(xí)、研討，切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┮�(guī)范課程管理，推進課程建設(shè)

　　本學(xué)期我園對課程管理更加規(guī)范，在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上，利用集體備課及一日活動的研討促進課程的規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題、選擇方法、解決問題。扎扎實實做好課程管理工作。

　　措施：

　　1.保教處成員以進班巡視的方式幫助班級教師尋找亮點及缺點，及時提出改正策略。共性問題可以放到教研當(dāng)中解決。

　　2.利用每周四的集體備課時間及一日活動研討時間幫助教師解決教學(xué)及帶班中發(fā)現(xiàn)的問題，共同商討對策，統(tǒng)一實施。

　　3.嚴(yán)格按照一日活動時間安排表、各功能區(qū)活動安排表及周計劃表開展教育教學(xué)活動。

　�。ǘ┘訌娞厣n程建設(shè)，鞏固幼兒園的特色

　　具體措施：

　　1.”走出去，請進來”，讓教師明細(xì)特色課程的教育理念及教學(xué)方法，少走彎路。

　　2.集體教學(xué)活動與區(qū)域活動相結(jié)合鞏固幼兒園特色課程。

　　3.以課題為載體，加強特色課程研究。本學(xué)期我園的3個課題都要著手開始研究及收集資料，鼓勵老師們真真實實做研究。

　�。ㄈ┘哟髨@本教研力度，完善自培，關(guān)注教師專業(yè)成長。

　　措施：

　　1.繼續(xù)深化幼兒園園本化課程的開展，拓展園本課程的內(nèi)容。

　　2.發(fā)揮教研組力量，開展園本教研活動，增加幼兒園在新課程中的特色主題。

　　3.落實每周一次的大組教研、每兩周一次的`科研培訓(xùn)、每周一次的段教研活動制度。集業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、專項技能培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等為一身。結(jié)合教師的實際需要，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師的教育活動檢查相結(jié)合的方式提高教師的專業(yè)能力。

　　（四）重視教研組建設(shè)，提高教研組工作效能

　　措施：

　　1.以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設(shè)研討為重點，教研組活動有規(guī)律，有討論記錄，實施過程中重在積累。

　　2.教研組長精心組織每一次教研活動，活動準(zhǔn)備充分，要求有活動詳細(xì)記錄，活動后寫出體會。教研組每月一次碰頭會，每月一次教研活動，保證每次教研活動時間不少于1小時。

　　3.結(jié)合幼兒園特色課程，組織開展教師的技能培訓(xùn)及自培工作。

　　4.積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至360網(wǎng)盤，利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。

　�。ㄎ澹┘訌娬n題管理，重視教科研并重

　　措施：

　　1.做好課題的總結(jié)，上報工作。

　　2.做好縣級以上課題的過程管理工作，實施動態(tài)管理，課題負(fù)責(zé)人必須加強課題的管理，實施專人負(fù)責(zé)，落實到人。

　　3.堅持人人參與原則，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。要求課題人員做到堅持不懈，并將課題適時匯報。

　　4.提倡和鼓勵教師在網(wǎng)絡(luò)、教育雜志上投稿，積極參與論文的評定。

　　5.各個課題都要求在學(xué)期初制定好計劃，學(xué)期中有小結(jié)，學(xué)期末有總結(jié)，完成研究后有相關(guān)論文和課題研究報告。每個課題都有相應(yīng)的課題研究記錄，所有資料存檔。

　�。┘訌娂覉@聯(lián)系，共同促進幼兒和諧發(fā)展

　　增強教師服務(wù)意識，愛心對待家長，服務(wù)每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細(xì)致。通過有效地開展各類活動，增進家園之間的聯(lián)系，有效整合社區(qū)各類資源，為幼兒教育服務(wù)，促進幼兒和諧發(fā)展。家園共育氛圍需要濃厚，依據(jù)實際情況，豐富指導(dǎo)形式。教育服務(wù)工作還需要規(guī)范，并加強宣傳力度，以期提高家長的理解和認(rèn)同。

　　措施：

　　1鼓勵各班教師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

　　2.積極聽取家長的建議和意見，及時反饋和處理。

　　（七）堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展

　　1.創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境，促進幼兒具有個性的和諧發(fā)展。

　　2.積極開展游戲活動，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

　　3.注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格。

　　4.加強健康教育，促進幼兒健康發(fā)展。

　　5.做好幼小銜接，為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。

　　措施：

　　1.學(xué)期中，教師根據(jù)孩子的發(fā)展，主題的需要，有效的創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，充分利用身邊的教育資源，教育素材，最大化的利用環(huán)境來達到有效的教育目的，使幼兒在與環(huán)境的積極互動中獲得發(fā)展，培養(yǎng)審美。

　　2.學(xué)期中，因地制宜，注重幼兒角色裝扮游戲、規(guī)則性游戲、結(jié)合運動的戶外游戲的開發(fā)和利用，將幼兒園多功能活動室充分利用起來，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼兒園的功能室，有目的有計劃的組織游戲，提高游戲質(zhì)量。

　　3.各班根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動。在幼兒大活動培養(yǎng)孩子積極的情感，良好的社會道德。

　　4.利用參觀、學(xué)習(xí)、主題活動的開展，激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿望，從良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)入手，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、集體主義思想。通過與小學(xué)老師的溝通交流、互相聽課共同探討幼小銜接。

　　以上計劃依據(jù)上級精神，對業(yè)務(wù)工作作有機調(diào)整。

　　三、具體工作安排

　　時間

　　內(nèi)容

　　第一周

　�。�9.1—9.4）

　　1.大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、暑期師德培訓(xùn)

　　2.集體備課

　　3.第一周周計劃制定

　　4.全園開學(xué)前幼兒家訪工作

　　5.幼兒報名注冊

　　6.新教師崗前培訓(xùn)

　　第二周

　　（9.7—9.11）

　　1.各班穩(wěn)定幼兒情緒

　　2.各班班級環(huán)境布置

　　3.“開學(xué)第一天”系列活動

　　4.開學(xué)班級環(huán)境評比

　　5.教研組制定計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃

　　6.班級開展9月10日教師節(jié)主題教育活動

　　7.確定教研、科研主題

　　8.早操練習(xí)

　　9.收集幼兒信息采集表、幼兒學(xué)籍錄入工作

　　10.市第二屆新課程研究班第十一次活動籌備工作

　　第三周

　�。�9.14—9.18）

　　1.早操練習(xí)

　　2.新生家長會

　　3.備課本檢查

　　4.幼兒學(xué)籍錄入工作

　　5.升旗儀式開始

　　6.簽訂師徒結(jié)對協(xié)議

　　7.市第二屆新課程研究班第十一次活動

　　第四周

　�。�9.21—9.25）

　　1.開展中秋節(jié)主題教育活動

　　2.回收9月份成長檔案

　　3.幼兒學(xué)籍錄入

　　4.教研活動——新教師展示課

　　5.科研活動

　　6.班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

　　第五周

　�。�9.28—10.2）

　　1.教研活動：縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)選拔

　　2.開展“迎國慶”主題教育活動，激發(fā)幼兒愛國情感。

　　3.備課檢查、評比

　　4.幼兒學(xué)籍錄入

　　第六周

　�。�10.5—10.9）

　　1.國慶節(jié)假期

　　2.各段教研活動

　　3.參加縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)準(zhǔn)備工作

　　第七周

　�。�10.12—10.16）

　　1.教研活動

　　2.備課檢查、評比

　　3.開展10月16日—世界糧食日主題教育活動。（晨會上進行宣傳教育、用餐等）

　　4.幼兒學(xué)籍錄入

　　5.第一屆創(chuàng)意美術(shù)嘉年華活動籌備工作

　　6.組織教師參加縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比

　　第八周

　�。�10.19—10.23）

　　1.幼兒學(xué)籍信息審核

　　2.教研活動、科研活動

　　3.開展重陽節(jié)主題教育活動

　　第九周

　　（10.26—10.30）

　　1.教研活動、科研活動

　　2.備課檢查、評比

　　3.班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

　　4.回收10月份幼兒成長檔案

　　5.完成幼兒學(xué)籍信息審核工作并提交

　　6.縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)選拔

　　第十周

　�。�11.2—11.6）

　　1.教研活動、科研活動——大段家長開放日試教

　　2.幼小銜接家長會

　　3.參加縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比準(zhǔn)備工作

　　第十一周

　　（11.9—11.13）

　　1.教研活動中段家長開放日試教

　　2.備課檢查、評比

　　3.組織教師參加縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比

　　4.大段家長開放日

　　第十二周

　�。�11.16—11.20）

　　1.教研活動——小段家長開放日試教

　　2.幼兒自理能力比賽

　　3..親子活動之：親子操活動

　　4.科研活動

　　5.中段家長開放日

　　（第十三周

　　11.23—11.27）

　　1.中段家長開放日

　　2.教研活動——小段家長開放日試教

　　3.備課檢查、評比

　　4.回收11月份幼兒成長檔案

　　5.小段家長開放日

　�。ǖ谑闹�

　　11.30—12.4）

　　1.音樂組教研活動——進行期中教研小結(jié)，交流教師的教學(xué)經(jīng)驗

　　2.科研活動

　　3.小段家長開放日

　　4.班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

　　5.幼兒行為習(xí)慣比賽

　　第十五周

　�。�12.7—12.11）

　　1.教研活動

　　2.備課檢查、評比

　　第十六周

　�。�12.14—12.18）

　　1.教研活動、科研活動：教師手工大賽

　　第十七周

　�。�12.21—12.25）

　　1.教研活動

　　2.備課檢查、評比

　　3.回收12月份幼兒成長檔案

　　第十八周

　　（12.28-1.1）

　　1.音樂組教研活動

　　2.班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

　　3.科研活動——教師經(jīng)驗交流暨總結(jié)大會

　　第十九周

　�。�1.4-1.8）

　　1.備課檢查、評比

　　2.教研活動

　　第二十周

　　（1.11—1.15）

　　1.教學(xué)質(zhì)量檢測

　　第二十一周

　�。�1.18——1.22）

　　1.幼兒成長檔案袋、資料整理

　　第二十二周

　�。�1.25——1.29）

　　1.學(xué)期末考核工作

　　2.1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始

幼兒園工作計劃秋季3

　　為認(rèn)真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。

　　1、加強安全制度建設(shè)，提高依法管理意識

　　學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強管理。

　�。�1）加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

　�。�2）在實行園長安全工作責(zé)任制的同時，進一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

　�。�3）加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責(zé)。

　　（4）加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

　�。�5）將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。

　　2、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

　�。�1）積極籌措資金，定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

　�。�2）嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

　�。�3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

　　（4）嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

　�。�5）加強飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

　�。�6）加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。