工作計(jì)劃7篇[優(yōu)選]

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。

工作計(jì)劃 篇1

　　**年，**街道計(jì)生工作在經(jīng)歷了衛(wèi)計(jì)合并的大變革、迎接了全面放開二孩政策的大轉(zhuǎn)變之后，直面新問題，適應(yīng)新形勢(shì)，以圍繞“精細(xì)管理、精致服務(wù)”兩大重點(diǎn)為宗旨，以“人民群眾健康幸�！睘橹黝}，全面提升衛(wèi)計(jì)工作水平和服務(wù)質(zhì)量，努力打造**街道衛(wèi)計(jì)工作幸福品牌。

　　**年衛(wèi)生計(jì)生工作要緊跟國家最新政策，以“爭一流、上水平”為總要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生計(jì)生工作會(huì)議精神，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，把管理寓于服務(wù)之中，重點(diǎn)抓好健康醫(yī)療、服務(wù)體系、人口信息、健康扶貧和隊(duì)伍建設(shè)。在做好經(jīng)常性工作的同時(shí)，加強(qiáng)與省市相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，爭取政策、資金、項(xiàng)目、人才上的支持，營造良好的外圍環(huán)境;認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)新政策、新文件，牢牢把握衛(wèi)生計(jì)生改革發(fā)展方向，堅(jiān)持高點(diǎn)定位，提升能力和水平。重點(diǎn)落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：

　　（一）充分發(fā)揮我街中醫(yī)藥獨(dú)特資源優(yōu)勢(shì)，打造特色中醫(yī)名醫(yī)“治未病”健康工程的中醫(yī)藥健康幸福街區(qū)品牌

　　1、推行中醫(yī)健康管理服務(wù)。貫徹落實(shí)治未病健康工程，努力構(gòu)建中醫(yī)特色明顯、技術(shù)適宜、形式多樣、服務(wù)規(guī)范的.預(yù)防保健服務(wù)體系。不斷提高中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)能力和水平，滿足人民群眾的多層次多樣化的中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)需求。充分利用轄區(qū)內(nèi)中醫(yī)附一醫(yī)院中醫(yī)藥獨(dú)特資源，設(shè)立“治未病”健康管理中心。聘請(qǐng)各中醫(yī)醫(yī)生結(jié)合自身的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人特長，定期到健康管理中心輪流坐診。聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心中醫(yī)治未病科室，對(duì)不同類型的人群采取對(duì)應(yīng)的中醫(yī)健康管理流程，并制定一對(duì)一的健康管理方案。對(duì)老年人群，通過填寫簡易體質(zhì)辨識(shí)問卷調(diào)查；并根據(jù)調(diào)查分析結(jié)果，統(tǒng)計(jì)該片區(qū)老年人群的常見體質(zhì)類型及慢性病、多發(fā)病的好發(fā)體質(zhì)，綜合分析結(jié)果，制定不同體質(zhì)類型的膳食指導(dǎo)及運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生指導(dǎo)方案。對(duì)兒童中醫(yī)調(diào)養(yǎng)，根據(jù)目前常見的兒童肥胖、性早熟的現(xiàn)狀，進(jìn)行防治宣教與指導(dǎo)；通過小兒推拿、刮痧、膳食指導(dǎo)等非藥物干預(yù)，改善小兒體質(zhì)，提高兒童免疫力，對(duì)于其他人群如糖尿病、高血壓及孕產(chǎn)婦等分類進(jìn)行中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，進(jìn)行中醫(yī)治未病干預(yù)評(píng)估及追蹤隨訪等工作。

　　2、繼續(xù)加大中醫(yī)健康知識(shí)培訓(xùn)。開展中醫(yī)藥健康教育知識(shí)講座。邀請(qǐng)中醫(yī)附一醫(yī)院中醫(yī)治未病科室中醫(yī)類別醫(yī)師骨干，成立健康教育隊(duì)伍，每月在各社區(qū)向群眾普及中醫(yī)藥健康知識(shí)；開展中醫(yī)健康咨詢。組織社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生團(tuán)隊(duì)定期進(jìn)行義診咨詢，包括合理營養(yǎng)，各種慢性病的防治知識(shí)，家庭心理教育等；開展以家庭為單位的中醫(yī)健康教育。內(nèi)容可以包括食療藥膳，食補(bǔ)與藥補(bǔ)，冬令進(jìn)補(bǔ)，情志調(diào)攝與氣功導(dǎo)引等；

　　3、中醫(yī)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)推廣。結(jié)合今年健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)要求，倡導(dǎo)健康生活方式，推廣以中醫(yī)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)為主、其他健身項(xiàng)目為輔的系列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。各社區(qū)根據(jù)自身特點(diǎn)成立一支運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)，編排適宜的養(yǎng)身操，開設(shè)養(yǎng)身操的教學(xué)課程，開展太極拳、健身氣功、五禽戲、鍵骨操、有氧健身等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過培訓(xùn)、比賽、交流座談等形式開展群眾喜聞樂見的文體活動(dòng)。

　　（二）加大流動(dòng)人口均等化服務(wù)建設(shè)，爭創(chuàng)市級(jí)流動(dòng)人口服務(wù)均等化示范單位

　　1、宣傳教育服務(wù)。在流動(dòng)人口相對(duì)集中的場(chǎng)所，通過免費(fèi)發(fā)放宣傳品、舉辦婚育知識(shí)講座、刷新標(biāo)語口號(hào)、開辟宣傳專欄等措施，加強(qiáng)宣傳、咨詢和倡導(dǎo)，普及人口和計(jì)劃生育政策、法律法規(guī)、家庭保健、避孕節(jié)育等科學(xué)知識(shí)，不斷提高流動(dòng)人口計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育和生殖健康知識(shí)水平。流動(dòng)人口計(jì)劃生育政策知曉率達(dá)到90%以上。

　　2、計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)。根據(jù)流動(dòng)人口需求，為流出已婚育齡婦女免費(fèi)落實(shí)避孕節(jié)育措施,并督促其在現(xiàn)居住地定期參加計(jì)劃生育基本服務(wù)項(xiàng)目檢查；為流入育齡婦女提供同等的優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育科普知識(shí)宣傳和普及。

　　3、生殖健康和避孕藥具發(fā)放服務(wù)。建立健全流動(dòng)育齡婦女計(jì)劃生育信息檔案，充分利用計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心，開展優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育和生殖保健服務(wù)。在全街主要街區(qū)、車站等流動(dòng)人口聚集地設(shè)立發(fā)放點(diǎn)，使流動(dòng)人口能夠便捷地獲得免費(fèi)避孕藥具服務(wù)，確保流入已婚育齡人群避孕藥具發(fā)放率達(dá)到95%以上，滿足外來流入人口的避孕藥具需求。

　　4、生育關(guān)懷服務(wù)。深入開展流動(dòng)人口生育關(guān)懷關(guān)愛活動(dòng)，在流動(dòng)人口集中的社區(qū)、企業(yè)、集貿(mào)市場(chǎng)等成立流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)會(huì)，實(shí)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)，發(fā)揮基層計(jì)生協(xié)會(huì)和社區(qū)志愿者作用，走訪慰問流動(dòng)人口計(jì)劃生育特困家庭。

　　5、便民維權(quán)服務(wù)。對(duì)于困難流動(dòng)育齡婦女住院分娩的給予救助。設(shè)立并向社會(huì)公布計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的電話和衛(wèi)計(jì)辦維權(quán)監(jiān)督電話，公布轄區(qū)內(nèi)計(jì)生技術(shù)服務(wù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，公開辦事程序，保障流動(dòng)人口各項(xiàng)法定權(quán)利的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。探索實(shí)行“多證合一”，將婦幼保健手冊(cè)、生育服務(wù)登記、預(yù)防接種、婦幼健康等項(xiàng)目融合為一，讓衛(wèi)生計(jì)生部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)能夠無縫對(duì)接，讓基層工作人員多出時(shí)間，在能更好更全的掌握到人口情況下，真正做好衛(wèi)生計(jì)生的服務(wù)工作，并能針對(duì)違法生育現(xiàn)象有更多的精力和時(shí)間進(jìn)行處理。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)教育部新課程改革精神指示，以學(xué)校教導(dǎo)處、教科室及名師室工作計(jì)劃為依據(jù)立足于學(xué)校本學(xué)期“核心問題教學(xué)評(píng)價(jià)文化厘清研究”這一校本教研主題和我校語文發(fā)展的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，深入開展課堂教學(xué)研究，努力探索科學(xué)有效的教學(xué)方法，提高我校語文教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營造語文組良好的教育教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)校語文組的進(jìn)一步發(fā)展。

　　2、以“新課標(biāo)”為指針，以校本教研公開課為載體，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、在高一高二年級(jí)組織現(xiàn)場(chǎng)作文大賽等語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步濃化學(xué)校的語文學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、工作要點(diǎn)及措施

　　1、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

　　抓住課堂教學(xué)這一有效教學(xué)的主陣地，堅(jiān)持用“核心問題教學(xué)”設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，向課堂要效率，要質(zhì)量。注重因材施教，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，力求進(jìn)一步提升課堂教學(xué)單位時(shí)間內(nèi)的有效性。

　　2、落實(shí)教學(xué)研究常規(guī)，向教學(xué)科研要質(zhì)量。

　�、賳沃苷匍_教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加。本學(xué)期教研組大組教研地點(diǎn)在教學(xué)樓B棟教室；

　　②備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：高一備課組在二樓語文1辦公室；高二備課組在三樓高二語文辦公室；高三備課組：三樓高三語文辦公室。

　　③強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識(shí)，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時(shí)，備課組長聽組內(nèi)至少16課時(shí)。

　　3、依托“兩課”教學(xué)研究，豐富和發(fā)展校本教研。

　�、傩１窘萄泄�開課：認(rèn)真做好做好以“核心問題教學(xué)評(píng)價(jià)文化研究”為主題的兩節(jié)校本教研公開課教學(xué)研究，在課題選擇、核心問題設(shè)定、點(diǎn)檢測(cè)表的完成及說課、試講、正式上課等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精心的思考和研究，力求聽課和上課的.教師能在這一過程中得到提升。

　�、诔啥际欣^續(xù)教育精品菜單課：認(rèn)真做好三節(jié)繼續(xù)教育精品菜單課的教學(xué)研究工作，力求使前來聽課的全市語文教師能有切實(shí)的收獲，進(jìn)而擴(kuò)大我校校本教研的影響力。

　　3、落實(shí)高考變革研究，提高高三教學(xué)實(shí)效。

　　立足明年高考四川將恢復(fù)使用全國卷的實(shí)際，教研組擬組織全組教師認(rèn)真分析全國高考考試大綱和近幾年全國高考語文試題，以提高高三復(fù)習(xí)可教學(xué)的針對(duì)性。高三備課組要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到進(jìn)度適中、知識(shí)板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、兩節(jié)校本教研公開課在半期考試前完成，三節(jié)市級(jí)菜單課在11月分之內(nèi)完成；

　　2、11月份第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。

工作計(jì)劃 篇3

　　學(xué)習(xí)方面：這一學(xué)期的課程比較多，新增的幾科專業(yè)課程的難度也比較大，所以這學(xué)期需要放更多的心思在學(xué)習(xí)上，畢竟學(xué)習(xí)才是一個(gè)學(xué)生的天職。

　　工作方面：

　　1、把上學(xué)期我們班的收支情況在班上跟同學(xué)們匯報(bào)，做到公開，公正，讓同學(xué)們監(jiān)督

　　2、這學(xué)期收取的各項(xiàng)費(fèi)用要像上學(xué)期那樣用一本子一一記下來。以免發(fā)生數(shù)目上的錯(cuò)誤。

　　3、對(duì)班級(jí)要開展的各項(xiàng)活動(dòng)所需要的費(fèi)用，盡量減到最低。避免不必要的浪費(fèi)開支

　　4、對(duì)班級(jí)里面的同學(xué)的家庭狀況進(jìn)行及時(shí)的了解，倡導(dǎo)班里的同學(xué)對(duì)生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助。

　　5、除了做好我的本職工作外，我也配合其他的'班委把班級(jí)建設(shè)搞好。

　　最后，感謝班里面的所有同學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)期我的工作得到了你們的積極的配合和支持。20xx年我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我要用全部的激情放在學(xué)習(xí)和工作上，讓自己的校園生活充滿生機(jī)和活力!我們是一個(gè)整體，奔得是同一個(gè)目標(biāo)!——把我們通信4班的班級(jí)建設(shè)好。我會(huì)和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點(diǎn)開始，邁向成功!

工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》，探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法，堅(jiān)持注重實(shí)效，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營造有利全體教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，根據(jù)樓區(qū)教育局《關(guān)于對(duì)新上崗教師進(jìn)行試用期培訓(xùn)的意見》和《關(guān)于加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，實(shí)施教師素質(zhì)提高工程的意見》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　（一）總體目標(biāo)

　　面向全體教師，以師德為首，以教育科研、教育現(xiàn)代培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高全體教師的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使我校教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，樹立正確的教育觀念，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，在實(shí)施新課程中，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)科研能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。

　�。ǘ�）具體目標(biāo)

　　1．樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，構(gòu)建專家型、研究型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。

　　本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)和培訓(xùn)工作，讓每位教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。結(jié)合我校實(shí)際確立以“解讀教學(xué)策略”、“高效課堂建設(shè)”、“教科研課題引領(lǐng)”為主題的三大培訓(xùn)板塊。通過集體研討，多輪的聽、評(píng)課及教學(xué)反思，提高每位教師駕馭新課堂的能力，有效的解決新老教師之間教學(xué)水平參差不齊的局面，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展，要求全體教師熟練掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息的能力。對(duì)教學(xué)工作有推動(dòng)作用的課件制作和文件編輯作為微機(jī)培訓(xùn)的重點(diǎn)，以此促進(jìn)教師對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的掌握和運(yùn)用。

　　2．強(qiáng)化層次目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，構(gòu)建有梯度的教師發(fā)展隊(duì)伍。

　　根據(jù)不同教師群體的需求，確立不同層次的培訓(xùn)目標(biāo)；

　�。�1）對(duì)教齡5年以內(nèi)的青年教師，制定青年教師培訓(xùn)目標(biāo)及培訓(xùn)措施，制定青年教師考核細(xì)則，明確青年教師獎(jiǎng)勵(lì)意見，形成青年教師培訓(xùn)體系，學(xué)校每學(xué)期為其選聘一名結(jié)對(duì)教師，共同研究課題，共同參與各種教學(xué)研討活動(dòng)，建立幫扶檔案，記錄被幫扶教師成長的過程，讓青年教師迅速成長為課改的骨干，成為學(xué)校教育的中堅(jiān)力量。

　�。�2）對(duì)教齡在5—15年的骨干教師的培養(yǎng)，采取“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”的培訓(xùn)方式，根據(jù)學(xué)校工作需要和具體分工，制定骨干教師責(zé)任目標(biāo)和培訓(xùn)目標(biāo)，制定骨干教師考核細(xì)則，明確骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)意見，形成骨干教師培訓(xùn)體系。主要通過骨干教師參與學(xué)校工作的管理和分管工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力，使他們?cè)谡n堂教學(xué)方面形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色，并將其成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)推廣，充分發(fā)揮他們?cè)诨�礎(chǔ)教育課程改革中的骨干和示范作用。

　�。�3）對(duì)老教師，除了進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)更新觀念，適應(yīng)新課改的步伐外，仍要發(fā)揮余熱，將多年積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師。

　�。�4）對(duì)班主任，重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度，對(duì)班主任的“德、能、勤、績”進(jìn)行考核，完善一年一度的聘任和評(píng)選制度，確實(shí)形成班主任聘任、使用、培養(yǎng)、考核、獎(jiǎng)懲的一套行之有效地辦法，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍。

　�。�5）加強(qiáng)級(jí)部主任、備課組長的培訓(xùn)，確實(shí)形成備課組長使用、培養(yǎng)、考核、獎(jiǎng)懲的一套行之有效地辦法，真正發(fā)揮級(jí)部主任、備課組長的教研帶頭作用。教研室在此基礎(chǔ)上制定行之有效的級(jí)部主任、備課組長培訓(xùn)方案，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的級(jí)部主任、備課組長隊(duì)伍。

　　(6)加強(qiáng)薄弱學(xué)科的培訓(xùn)，繼續(xù)開展利用中心校音體美教師素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的特點(diǎn)，組織他們對(duì)聯(lián)小音體美兼職教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。適時(shí)組織聽課學(xué)習(xí)。

　　三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

　　以師德教育為突破口，建立由學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)理論為主的條件性知識(shí)和以教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識(shí)所構(gòu)成的教師校本培訓(xùn)體系，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)的提高，如人際關(guān)系與交流、溝通、表達(dá)能力，解決問題、教研實(shí)踐、創(chuàng)新能力等。

　　1、以教師專業(yè)化，教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，開展教師思想和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的一代新人。學(xué)習(xí)《教育法》、《教育法》，《未成年人保護(hù)法》，特別是新制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》。學(xué)習(xí)了解國家制定的新政策，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提升教師的思想道德水準(zhǔn)。

　　2、教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

　　認(rèn)真研討“如何打造有效課堂”的有關(guān)理論， 根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和現(xiàn)代教育理論和我市的教學(xué)策略，使教師能規(guī)范高效課堂教學(xué)模式形式，提高課堂教學(xué)效率，為高效率的完成教學(xué)任務(wù)打好基礎(chǔ)。

　　3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

　　根據(jù)教師職業(yè)和專業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教育教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。并對(duì)教師的普通話和規(guī)范字水平進(jìn)行培訓(xùn)，并將統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)試。

　　4、教育科研能力的培訓(xùn)

　　要加大教育科研培訓(xùn)的力度，以學(xué)校課題研究或個(gè)人課題為載體，開展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的.培訓(xùn)，為教師課題研究服務(wù)，把教育科研和課題、日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中逐步提高教師的教育科研的素質(zhì)。

　　四、校本培訓(xùn)的途徑

　　1．課例研究

　　各級(jí)部每周在進(jìn)行集體備課時(shí)，保證有一節(jié)典型課例研討，努力提高教師駕馭新課堂的能力，努力提高全體教師在新形勢(shì)下提高課堂教學(xué)效率的能力。

　　2．組織培訓(xùn)

　　學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級(jí)教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。

　　3．以會(huì)代訓(xùn)

　　以會(huì)代訓(xùn)是一條行之有效的校本培訓(xùn)渠道，要對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步完善，使其制度化、規(guī)范化。

　　4．與兄弟學(xué)校合作

　　學(xué)校逐步加強(qiáng)與其他大校的合作，充分利用其他學(xué)校的教育教學(xué)資源，拓寬校本培訓(xùn)的師資渠道，增加教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

　　五、培訓(xùn)的實(shí)施

　　堅(jiān)持以校本為原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人和物，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題。堅(jiān)持以人為本的原則，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助各層次的

工作計(jì)劃 篇5

　　為進(jìn)一步推動(dòng)鎮(zhèn)食品、藥品、醫(yī)療器械、保健食品、化妝品質(zhì)量監(jiān)管工作，確保全鎮(zhèn)人民群眾飲食用藥安全，經(jīng)討論研究，特制定如下工作思路。

　　一、健全食品藥品安全責(zé)任體系:

　　認(rèn)真落實(shí)地方政府負(fù)總責(zé)，部門各負(fù)其責(zé)，企業(yè)是第一責(zé)任人的食品藥品安全責(zé)任管理模式。

　　二、進(jìn)一步加強(qiáng)藥品、醫(yī)療器械安全監(jiān)管:

　　一是加大藥品安全專項(xiàng)整治力度，進(jìn)一步開展非藥品冒稱藥品、中藥飲片專項(xiàng)整治，植入類醫(yī)療器械專項(xiàng)整治。

　　二是推進(jìn)基本藥物制度實(shí)施，做好基本藥物質(zhì)量監(jiān)管。

　　三是鞏固農(nóng)村藥品“兩網(wǎng)”（監(jiān)督網(wǎng)、供應(yīng)網(wǎng)）建設(shè)。

　　四是實(shí)施零售藥店、醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品安全信用分類管理工作，初步建立一套誠信有褒獎(jiǎng)、失信有懲戒的監(jiān)管工作機(jī)制。

　　三、強(qiáng)力推進(jìn)餐飲服務(wù)食品、保健食品、化妝品監(jiān)管:

　　積極開展餐飲服務(wù)食品安全示范創(chuàng)建和量化分級(jí)管理工作，確保全鎮(zhèn)人民飲食安全。

　　一是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村一條龍聚餐的管理，出臺(tái)《農(nóng)村一條龍聚餐管理暫行辦法》。

　　二是做好餐飲服務(wù)行政審批工作。

　　三是加強(qiáng)餐飲服務(wù)食品安全專項(xiàng)整治，實(shí)施對(duì)學(xué)校食堂、工地食堂、中小餐館等重點(diǎn)場(chǎng)所，索證、采購儲(chǔ)存、加工制作、食品添加劑使用、餐飲用具消毒等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，涼菜、生食水產(chǎn)品、調(diào)味料等重點(diǎn)品種的整治，嚴(yán)防地溝油流入餐桌。

　　四是加大對(duì)餐飲食品的抽驗(yàn)力度，并公布檢驗(yàn)結(jié)果。

　　五是創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制，出臺(tái)《餐廚垃圾管理辦法》。

　　四、加強(qiáng)餐飲食品與藥品科普宣傳:

　　充分利用公眾信息網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳報(bào)道，通過公益廣告牌、宣傳櫥窗、宣傳掛圖、發(fā)放宣傳單、開展安全用藥大講堂活動(dòng)等，建立多載體立體化宣傳格局，提升公眾飲食用藥安全意識(shí)。

　　五、加強(qiáng)監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè):

　　一是面對(duì)新的.形勢(shì)和任務(wù)，以提高業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平為重點(diǎn)，著力提升隊(duì)伍素質(zhì)。

　　二是大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格要求執(zhí)法人員從嚴(yán)執(zhí)法，廉潔執(zhí)法，維護(hù)食藥監(jiān)良好形象。

　　根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，結(jié)合當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗、節(jié)日節(jié)點(diǎn)和季節(jié)變化加強(qiáng)專項(xiàng)督查與平時(shí)巡查相結(jié)合的工作方式。確保20xx年食安工作順利安全開展。

工作計(jì)劃 篇6

　　校本課程是以學(xué)校為基礎(chǔ)開發(fā)出來的課程。實(shí)施校本課程是實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)辦學(xué)特色的有效途徑。實(shí)施校本課程能更好地滿足學(xué)生的興趣和需要，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；校本課程還可以有效提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。

　　本學(xué)期校本課程計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　�。ㄒ唬┐_立一個(gè)中心：

　　人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過對(duì)校本課程的需要評(píng)估，我們決定以體現(xiàn)課程改革的基本理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展要求為前提，將培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)定為我校校本課程開發(fā)的基本方向。

　�。ǘ�）建立一個(gè)基礎(chǔ)：

　　生活

　　以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，從生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生理解生活的意義，生活的方式，擴(kuò)展學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，豐富學(xué)生的精神世界，使學(xué)生從思想到行動(dòng)，都能貼近生活，適應(yīng)生活。從而解決學(xué)生生活中的問題，并創(chuàng)造生活，享受生活。因此，我們的校本課程與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。在課程的開發(fā)過程中我們重視師生的自我發(fā)展、自我體驗(yàn)，正視學(xué)生的個(gè)人知識(shí)。重視學(xué)生的自我意識(shí)、自我體驗(yàn)、自我選擇，張揚(yáng)學(xué)生知識(shí)中的個(gè)性化，使之共同成為時(shí)代精神的建構(gòu)者。

　�。ㄈ�）明確一個(gè)原則：

　　開放（包括內(nèi)容和形式上的開放）

　　開放可以給師生更廣闊的天地，校本課程內(nèi)容上的開放可以使教師更好的把握教改的實(shí)質(zhì)，形式上的開放可以促進(jìn)內(nèi)容更趨科學(xué)、完整。

　　二、校本課程的目標(biāo)和內(nèi)容

　　1、總目標(biāo)

　　全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)課程改革的基本理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心內(nèi)容，以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，促使每一個(gè)學(xué)生生動(dòng)活潑的.發(fā)展，教師、學(xué)生共同成長。培養(yǎng)自尊、自強(qiáng)、自立的有獨(dú)特個(gè)性、有完善人格、有創(chuàng)造精神、敢于標(biāo)新立異的人才。因此，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)是

　　我校校本課程的目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我們把它分為：

　　尊重他人、認(rèn)識(shí)自我、勤于反思、善于合作。

　　2、 校本課程內(nèi)容

　　我們根據(jù)以下幾方面來確立學(xué)校本課程。

　�、賹W(xué)生發(fā)展的需求，尊重學(xué)生意愿，有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

　�、趯W(xué)生的年齡特點(diǎn)，考慮學(xué)生的興趣愛好和認(rèn)知規(guī)律。

　�、蹖W(xué)校的實(shí)際情況，包括學(xué)校辦學(xué)特色目標(biāo)，師資和設(shè)施條件等。

　　3、具體要求：

　　（1）任課教師要有具體的教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)詳細(xì)列述學(xué)生主體、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法手段、教改措施、成果展現(xiàn)方式。附有教學(xué)配當(dāng)，配當(dāng)中應(yīng)列出每周的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師參照教學(xué)配當(dāng)進(jìn)行授課，教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)配當(dāng)內(nèi)容予以不定期檢測(cè)。

　�。�2）任課教師在授課過程中應(yīng)注意關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展和自主提高，采用適合學(xué)會(huì)生特點(diǎn)的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的情感意識(shí)和參與熱情科學(xué)合理應(yīng)用激勵(lì)評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生都可以得到全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。

　�。�3）任課教師應(yīng)注意做好過程性資料的積累和整理，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展變化，注重授后反思，及時(shí)調(diào)整和彌補(bǔ)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。

　�。�4）任課教師注意選取恰當(dāng)合理的展示和呈現(xiàn)方式，期末以成果回報(bào)的方式進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)定，成績納入教師終結(jié)性評(píng)價(jià)體系。

　　4、時(shí)間：

　　每周五下午第二、第三節(jié)課

　　三、評(píng)價(jià)方法：

　　1、對(duì)教師的評(píng)價(jià)：

　　對(duì)教師的評(píng)價(jià)重過程，建立發(fā)展性的教師評(píng)價(jià)體系。根據(jù)教師積累的各種過程性資料以及成果展示，每學(xué)期分別評(píng)出優(yōu)、良等級(jí)。

　　2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)：

　　對(duì)學(xué)生采用形成性激勵(lì)評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，尊重和體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展。以促進(jìn)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值為最終目標(biāo)。在實(shí)踐中，我們主要采用自我評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)

　　相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，根據(jù)學(xué)生的參與程度、及活動(dòng)進(jìn)程中的表現(xiàn)給予相應(yīng)的等級(jí)。分別是優(yōu)、良、合格。

工作計(jì)劃 篇7

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，安全問題越來越被人們所重視。我們要增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，。認(rèn)真組織安全課、安全檢查工作。使安全隱患降到最低系數(shù)。盡量使生命、財(cái)產(chǎn)不因安全問題受到損害。現(xiàn)將本學(xué)期安全課內(nèi)容安排，計(jì)劃如下：

　　1.開學(xué)初安全教育：交通安全、財(cái)物保管安全、飲食衛(wèi)生安全、勞動(dòng)安全、防傳染病等。加強(qiáng)“行規(guī)”學(xué)習(xí)為安全工作打好基礎(chǔ)。

　　2.時(shí)刻注意存在的'問題、善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到及時(shí)處理，盡量把安全隱患消除于萌芽階段。

　　3.組織學(xué)生安全監(jiān)督小組：檢查勞動(dòng)課、體育課(包括早鍛煉)、住校生飲食、財(cái)物保管安全等問題。

　　4.組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全基礎(chǔ)知識(shí)、急救常識(shí)和基本技能。

　　5.加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的基本措施和方法。

　　6.“國慶”外出旅游安全教育，登山、春游、野炊等做到先申報(bào)，并首先進(jìn)行安全教育。

　　7.學(xué)習(xí)游泳基本常識(shí)和溺水自救措施。

　　8.交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒學(xué)生注意交通安全，不乘“三無”車輛。騎車遵守交通法則，不騎快車。

　　9.學(xué)習(xí)防火知識(shí)和滅火常識(shí)，練習(xí)滅火器的使用。

　　10.鼓勵(lì)學(xué)生參加人身平安保險(xiǎn)。

　　總之，要把安全問題放在心里，使人人不忘安全。充分利用安全課加強(qiáng)教育，課堂上滲透安全知識(shí)。保證安全問題不因人為原因發(fā)生。

【工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

工作計(jì)劃（精選）11-07

工作計(jì)劃[精選]12-11

（精選）工作計(jì)劃10-24

工作計(jì)劃03-26

工作計(jì)劃(經(jīng)典)05-09

(精選)工作計(jì)劃09-05

【精選】工作計(jì)劃09-14

工作計(jì)劃03-25

（精選）工作計(jì)劃10-23

工作計(jì)劃(精選)11-26