【推薦】工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編整理的工作計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。
工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
2、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
二、 開(kāi)展教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)
1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專(zhuān)家講授微課理論的`基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受。
2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習(xí)，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。
4、以聽(tīng)校內(nèi)教師公開(kāi)課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn)。
三、搞好校本培訓(xùn)，營(yíng)造書(shū)香校園。
1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)
四 、舉行網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)
根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題，針對(duì)性的交流，促使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。 五、強(qiáng)化教師基本功
做為教師，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著重加強(qiáng)教師基本功，比如撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等
工作計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)情況分析
本班共有幼兒人數(shù) 39 名。其中男孩 29 名，女孩 10 名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,孩子們各方面的能力有了很大的進(jìn)步和提高。在自我服務(wù)能力、獨(dú)立進(jìn)餐能力方面進(jìn)步很大；在學(xué)習(xí)方面，幼兒正在不斷成長(zhǎng)，有了一定的求知欲，對(duì)于他們感到好奇新鮮的事物和問(wèn)題有一定的探索欲望；在社會(huì)性發(fā)方面，幼兒已初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，有與他人交往的愿望；不足之處，對(duì)于別人的物品和集體物品不愛(ài)惜，做錯(cuò)了事不承認(rèn)，有些事很明顯是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)但總把責(zé)任往別人身上推，游戲結(jié)束不能主動(dòng)整理物品、物歸原處等。對(duì)于我們班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間了，為了使孩子們能安全、愉快的成長(zhǎng)，我班三位教師將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職，工作中努力做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。根據(jù)我班幼兒的情況和《綱要》的精神，我們制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃如下：
二、學(xué)期總目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，初步的探索意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地觀察周?chē)挛�、�?ài)思考、愛(ài)提問(wèn)的好習(xí)慣，能大膽清楚的表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述，主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。
3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
4.爭(zhēng)取班級(jí)各項(xiàng)工作在幼兒園評(píng)比活動(dòng)中名列前茅。
5.做好幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒做一名合格的小學(xué)生。
三、具體工作及策略
（一）教育教學(xué)
本學(xué)期我們繼續(xù)使用幼兒園活動(dòng)整合課程，本學(xué)期我們將要進(jìn)行的主題活動(dòng)有《牙齒咔咔咔》、《相反國(guó)》、《小工具大妙用》、《蓋房子》、《再見(jiàn)了，幼兒園》五個(gè)主題。隨著上學(xué)期課程的不斷前進(jìn)，我們教師也逐漸的熟悉和掌握了活動(dòng)整合活動(dòng)課程的特點(diǎn)，我們將把教育帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，從大自然中成長(zhǎng)，并從中感受大自然的美。我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并拓展主題活動(dòng)內(nèi)容，在實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中可能有一些幼兒特別感興趣的活動(dòng)，我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的課程，以保持幼兒的興趣點(diǎn)，讓幼兒去自主的探索。我們將主題活動(dòng)組織形式生活化、實(shí)踐化，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活，在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 最后，我們將充分利用家長(zhǎng)資源，建立一個(gè)較好的家園互動(dòng)關(guān)系，讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中，以便，我們的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的更好。本學(xué)期我們還將重視幼兒的文明禮儀教育，把文明禮儀教育滲透到幼兒的課程中去，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助時(shí)，能使用禮貌語(yǔ)言感謝別人，把孩子們培養(yǎng)成懂禮貌、講文明的好孩子。
（二）衛(wèi)生保健工作
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。學(xué)期初，進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生大掃除，堅(jiān)持搞好班上的衛(wèi)生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活動(dòng)室、寢室的消毒工作。
2.配合保健醫(yī)生做好幼兒的預(yù)防接種、體格檢查工作等各項(xiàng)表格。
3.做好春季傳染病預(yù)防工作，堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早消毒。
4.經(jīng)常開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒及時(shí)換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的'關(guān)愛(ài)，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
5.根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。如：保持桌椅的清潔；養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣；保持毛巾和書(shū)本的整潔；意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔。
（三）家長(zhǎng)工作
我們知道，家園配合教育很重要，取得家長(zhǎng)的配合，對(duì)促進(jìn)孩子全面發(fā)展以及更好的組織開(kāi)展幼兒園教育活動(dòng)都很重要，所以我們班保教人員在工作中要利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)主動(dòng)配合我班的教育工作，主要從以下幾個(gè)方面著手：
1.開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，在家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)發(fā)放介紹幼小銜接方面的文章。為更好實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2.堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家園聯(lián)系欄”， 在“家園聯(lián)系欄”中詳細(xì)公開(kāi)展示我班的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容，需要家長(zhǎng)配合的事情，讓家長(zhǎng)了解我們班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)主題活動(dòng)，并能積極參加幼兒園組織的親子活動(dòng)。
3.要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
4.請(qǐng)小學(xué)老師為家長(zhǎng)講座“家長(zhǎng)為孩子做那些入學(xué)準(zhǔn)備”。
5.定期更新班級(jí)博客的內(nèi)容，把幼兒在園生活、學(xué)習(xí)、游戲等情況以圖文并茂的形式及時(shí)上傳到博客中，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園生活。在博客中經(jīng)常上傳一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
6.利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
（四）安全工作
1．用強(qiáng)烈的責(zé)任心，保證幼兒一日生活的安全。細(xì)心留意班級(jí)中的不安全因素，寫(xiě)好《安全周報(bào)表》。
2．通過(guò)課程滲透交通安全常識(shí)，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)交通標(biāo)志。
3．請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助認(rèn)真填寫(xiě)幼兒特異體質(zhì)登記表，保證幼兒的身體健康、安全。
4.加強(qiáng)幼兒的安全教育，教給幼兒簡(jiǎn)單的消防安全常識(shí)，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。
（五）環(huán)保教育
環(huán)保教育要從幼兒抓起，從小實(shí)施環(huán)保教育非常重要，本學(xué)期我們班的幼兒環(huán)保教育可利用多種手段進(jìn)行。
1．在游戲和集體教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)展環(huán)保教育。
2．通過(guò)電教、圖書(shū)等手段實(shí)施環(huán)保教育。
3．在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中開(kāi)展環(huán)保教育。
4．針對(duì)個(gè)別差異，制定實(shí)施個(gè)別式的教育方案，促進(jìn)其富有個(gè)性發(fā)展。
（六）幼小銜接工作
1.通過(guò)參觀小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。
2.了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品，并知道它們的用途。
3.學(xué)習(xí)有條理整理自己的小書(shū)包。
（七）其他工作
除此之外，我們將積極參加幼兒園的各項(xiàng)集體活動(dòng)，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高班級(jí)幼兒和教師各方面的素質(zhì)。
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教研室關(guān)于成立中心學(xué)科教研組的有關(guān)精神及要求，為更好地提高全區(qū)幼兒園音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)，加強(qiáng)各園之間、教師之間的交流學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，提高全區(qū)教師的整體素質(zhì)，造就一支學(xué)習(xí)型、研究型、反思型的教師隊(duì)伍，成立數(shù)學(xué)學(xué)科中心教研組。通過(guò)教研活動(dòng)、更新教師教育的觀念，提高教師教學(xué)能力，加強(qiáng)幼兒園對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我們 音樂(lè)教研組 通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程，并對(duì)歌曲《大象打噴嚏》的同課異構(gòu)等活動(dòng)，使教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，在教學(xué)中，更多地關(guān)注幼兒學(xué)的方式。學(xué)期末，吳主任的講座使我們對(duì)幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法以及歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
由于教研組成員們感到上學(xué)期對(duì)歌唱教學(xué)的研究還不夠全面、透徹，所以本學(xué)期，我教研組還繼續(xù)以歌唱教學(xué)的研究為主題，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結(jié)合先進(jìn)音樂(lè)理論，改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式，整合幼兒音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)、圖畫(huà)等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng)，說(shuō)，唱，演的歡樂(lè)世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂(lè)，精致的'藝術(shù)體驗(yàn)。
三 主要措施和主要安排：
1．繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)一些幼教刊物上的有關(guān)音樂(lè)教育的新理論，新動(dòng)態(tài)，在集體教研活動(dòng)中交流，并把一些音樂(lè)教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時(shí)在音樂(lè)教學(xué)中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。
2．開(kāi)展多種形式的歌唱教學(xué)課例研究。
以同課異構(gòu)、混齡教授等多種形式開(kāi)展教學(xué)研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學(xué)的思路，并通過(guò)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使歌唱活動(dòng)與其他教育活動(dòng)有機(jī)整合。
3．開(kāi)展《山大版教材幼兒歌曲》的測(cè)查、展示。
作為音樂(lè)教研組成員，彈唱應(yīng)該是我組成員一個(gè)重要的基本功。
工作計(jì)劃 篇4
根據(jù)校情，新老師居多的特點(diǎn)，本學(xué)年學(xué)校制定了以老帶薪制度，來(lái)提高我校教師隊(duì)伍的素質(zhì)，我作為相對(duì)較老的老師也對(duì)應(yīng)帶領(lǐng)了一位新老師為此，制定‘老帶新’的教師培養(yǎng)工作計(jì)劃如下：
一、堅(jiān)持實(shí)行集體備課制度
通過(guò)實(shí)行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)到老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。集體備課要求必須由年輕教師進(jìn)行表述，然后老教師加以指導(dǎo)，直到形成完整的備課教案。每周二下午進(jìn)行。
二、不定期進(jìn)行新老教師雙向聽(tīng)課
經(jīng)常進(jìn)行新老教師雙向聽(tīng)課。年輕教師通過(guò)聽(tīng)老教師的講課，特別是教學(xué)名師的講課，將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格。老教師在聽(tīng)課的過(guò)程中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。
三、開(kāi)展教學(xué)法研究
要求新教師每學(xué)期要進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)，特別是總結(jié)教學(xué)法的心得體會(huì)，在教研室內(nèi)進(jìn)行交流和研究。每年在老教師的指導(dǎo)下，寫(xiě)出1—2篇文章。
四、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)
針對(duì)青年教師自身的不足，在老教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。
五、建立教師教學(xué)水平紀(jì)錄
對(duì)新教師的教學(xué)效果，進(jìn)行記載并長(zhǎng)期保留。老教師結(jié)合紀(jì)錄對(duì)新教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，使得新教師能直觀看到成長(zhǎng)過(guò)程。 教師老帶新工作計(jì)劃篇2
新教師剛走上中學(xué)的講臺(tái)，他們是教育戰(zhàn)線上的新兵，關(guān)心、培養(yǎng)新教師，提高他們的素質(zhì)，幫助他們迅速成長(zhǎng)，是擺在我們面前十分重要和緊迫的任務(wù)。這就需要我們老教師對(duì)他們進(jìn)行傳、幫、帶，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、在教育教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)技能傳授給他們，我們對(duì)新教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：在教育教學(xué)方面一年常規(guī)過(guò)關(guān)、二年能力達(dá)標(biāo)、三年?duì)幦—?dú)擋一面。為此新上崗教師每人都要與有經(jīng)驗(yàn)的老教師結(jié)對(duì)成對(duì)子，結(jié)對(duì)教師間要履行好各自的職責(zé)和義務(wù)。
1、新老教師要明確培養(yǎng)目標(biāo)，老教師要認(rèn)真地教，新教師要認(rèn)真地學(xué)。
2、老教師從班隊(duì)工作、制定教育教學(xué)計(jì)劃、“五認(rèn)真”等教學(xué)流程，對(duì)新教師進(jìn)行全過(guò)程的'跟蹤輔導(dǎo)。
3、老教師隨時(shí)為新教師上示范課，新教師要認(rèn)真聽(tīng)課，做好記錄，逐步掌握上課的環(huán)節(jié)的藝術(shù)。
4、老教師要指導(dǎo)新教師做好“五認(rèn)真”，熟悉大綱，指導(dǎo)分析教材，如何分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，有詳有略；新教師要鉆研教材，備好每節(jié)課，每節(jié)課要有規(guī)范的教案。
5、新教師經(jīng)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐后，指導(dǎo)老師要進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，下課后幫助小結(jié)，分析得失，新教師在一學(xué)期中舉行一到二次全組（或全校）的公開(kāi)課，匯報(bào)成績(jī)。
6、老教師要加強(qiáng)對(duì)新教師的語(yǔ)言表達(dá)能力，板書(shū)和板畫(huà)能力，實(shí)驗(yàn)操作能力等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，經(jīng)常示范、督促與檢查。
7、老教師指導(dǎo)新教師進(jìn)行命題出卷，使新教師對(duì)命題的原則、容量、難度等做到心中有數(shù)，在老教師的指導(dǎo)下，新教師一學(xué)期要擬一至二份試卷。所擬試卷要?dú)w檔。
8、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的傳幫帶，老教師對(duì)每一位結(jié)對(duì)對(duì)象要總結(jié)，恰如其分地對(duì)新教師在教育教學(xué)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，新教師也要總結(jié)好獲得的成績(jī)、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)與不足。 教師老帶新工作計(jì)劃篇3
新教師剛走上中學(xué)的講臺(tái)，他們是教育戰(zhàn)線上的新兵，關(guān)心、培養(yǎng)新教師，提高他們的素質(zhì)，幫助他們迅速成長(zhǎng)，是擺在我們面前十分重要和緊迫的任務(wù)。為了迅速提高教師隊(duì)伍從事義務(wù)教育的素質(zhì)，特別是年輕教師的教育教學(xué)能力與水平，這就需要老教師對(duì)他們進(jìn)行傳、幫、帶，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、在教育教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)技能傳授給他們，
一、“傳幫帶”活動(dòng)的指導(dǎo)思想
以學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想為依據(jù)，緊緊圍繞有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量、有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)組織開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，促使一批新教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干，促進(jìn)學(xué)校又好又快的發(fā)展。我們對(duì)新教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：在教育教學(xué)方面三年內(nèi)爭(zhēng)取獨(dú)擋一面。
二、“傳幫帶”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、學(xué)年部密切配合，共同組織實(shí)施。“傳幫帶”活動(dòng)中，指導(dǎo)關(guān)系的確立遵循自愿與學(xué)校安排相結(jié)合的原則，切實(shí)做到需要與可能相統(tǒng)一。
三、“傳幫帶”活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)
“傳幫帶”活動(dòng)是在教育教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)老教師對(duì)新老師的具體指導(dǎo)、幫助進(jìn)行的，老教師要在下列諸多方面對(duì)年輕教師指導(dǎo)幫助并達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)要求。
（一）思想認(rèn)識(shí)及教師職業(yè)道德方面
通過(guò)老教師的言傳身教，一是要使年輕教師認(rèn)識(shí)理解初中義務(wù)教育的特征及其規(guī)律，學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。二是要使年輕教師把握住學(xué)校教育教學(xué)改革的方向。三是要使年輕教師樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任心和事業(yè)心。
（二）備課
在如何鉆研教材，研究教法，熟悉大綱，分析教材，如何分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，有詳有略；如何編寫(xiě)教案，制定學(xué)期授課計(jì)劃，如何收集使用教參材料，如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo)，要使年輕教師的教案規(guī)范化，學(xué)期授課計(jì)劃突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，要使年輕教師學(xué)會(huì)科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)并記錄以教案之中。
（三）課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)組織、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理、語(yǔ)言表達(dá)能力、實(shí)驗(yàn)操作能力等教學(xué)基本功的訓(xùn)練等方面加以指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo)，要使年輕教師的課堂教學(xué)能反應(yīng)教學(xué)規(guī)律的一般要求，突出實(shí)用技能的培養(yǎng)，學(xué)生反映良好。
（四）作業(yè)批改、講評(píng)及信息反饋
通過(guò)指導(dǎo)，要使年輕教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來(lái)的“共性”與“個(gè)性”問(wèn)題，學(xué)會(huì)收集使用來(lái)自學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)工作。
（五）教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及應(yīng)用
通過(guò)指導(dǎo)，要使年輕教師掌握基本的教育教學(xué)理論及職業(yè)教育方面的理論。要求有讀書(shū)心得。
四、“傳幫帶”活動(dòng)要求
�。ㄒ唬皞鲙蛶А被顒�(dòng)以兩個(gè)學(xué)期為期限，每學(xué)期的指導(dǎo)時(shí)間不少于20個(gè)小時(shí)。
�。ǘ┰谥笇�(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師雙方交流溝通的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師要書(shū)面分學(xué)期提出指導(dǎo)計(jì)劃。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)過(guò)程有書(shū)面的指導(dǎo)記錄。
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)期限內(nèi)，每一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，指導(dǎo)教師書(shū)面進(jìn)行小結(jié)；指導(dǎo)期限結(jié)束后系統(tǒng)全面的寫(xiě)出總結(jié)；被指導(dǎo)相應(yīng)地寫(xiě)出心得體會(huì)。
�。ㄎ澹┲笇�(dǎo)教師要通過(guò)深入被指導(dǎo)教師授課班級(jí)，收集月度考核信息等方式隨時(shí)掌握被指導(dǎo)教師的狀況，以便增強(qiáng)指導(dǎo)的針對(duì)性。。
五、指導(dǎo)效果的評(píng)估
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的傳幫帶，指導(dǎo)教師恰如其分地對(duì)被指導(dǎo)教師在教育教學(xué)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，被指導(dǎo)教師也要總結(jié)好獲得的成績(jī)、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)與不足。
工作計(jì)劃 篇5
一、在20___年的基礎(chǔ)上，全面提高行政人事管理
1、完善制度，狠抓落實(shí)。20___上半年完成公司各項(xiàng)制度的修訂、整理、匯總工作，并在實(shí)際執(zhí)行中不斷完善。
2、把人才管理看作戰(zhàn)略支持，抓好《20___年后備人才培養(yǎng)計(jì)劃》的落實(shí)工作。20___年第一季度完成《后備人才培養(yǎng)計(jì)劃》的前期溝通、磋商，達(dá)成共識(shí)，通知下發(fā)各部門(mén)。第二三季度著手對(duì)后選人進(jìn)入考核，本年度爭(zhēng)取將后備人才培養(yǎng)工作制度化。
3、“以人為本，尊嚴(yán)至上”，加強(qiáng)員工關(guān)系管理
加強(qiáng)勞動(dòng)合同的簽訂工作：每半年度進(jìn)行一次勞動(dòng)合同普查工作，避免漏簽、延期現(xiàn)象，同時(shí)對(duì)問(wèn)題員工及時(shí)解決。
認(rèn)真落實(shí)社會(huì)統(tǒng)籌保險(xiǎn)工作：將辦理養(yǎng)老、醫(yī)療統(tǒng)籌保險(xiǎn)工作與季度考核工作緊密結(jié)合，把這項(xiàng)福利作為激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的`一種措施，并進(jìn)行詳細(xì)建帳。
每季度組織一次員工活動(dòng)：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工文化生活，提高員工凝聚力。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)福利措施：20___年福利措施制度化，狠抓落實(shí)。
規(guī)劃好員工的職業(yè)生涯：以工程部為例，嘗試對(duì)轉(zhuǎn)正員工進(jìn)行分級(jí)，拓寬員工晉升渠道。一季度開(kāi)始準(zhǔn)備，二季度實(shí)施。
保持與公司每一位員工的溝通交流：通過(guò)員工活動(dòng)、生日活動(dòng)、轉(zhuǎn)正談話等正式與非正式溝通，與每位員工保持交流，了解員工所思所想。
二、完成招聘工作，提高招聘質(zhì)量。
1、招聘與篩選工作：拓寬招聘渠道，廣開(kāi)思路，配合公司業(yè)務(wù)發(fā)展，完成招聘任務(wù)。
2、錄用與評(píng)估工作：在錄用方面加強(qiáng)對(duì)應(yīng)聘后選人的資格審查工作，包括證件驗(yàn)審，背景調(diào)查等，確保為公司錄用合格人才。
3、試用期：與試用期員工每月談話一次，隨時(shí)向主管了解新員工的工作情況及適應(yīng)性。對(duì)主管以上級(jí)別的試用期員工轉(zhuǎn)正采用評(píng)制，即當(dāng)事人述職，各部門(mén)負(fù)責(zé)人提問(wèn)，公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審。（根據(jù)現(xiàn)有的工作情況和人員不足的的情況下，需要和其它工作相應(yīng)調(diào)整）
三、調(diào)整、規(guī)范培訓(xùn)工作
1、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)：修訂《新員工培訓(xùn)手冊(cè)》20___上半年完成。進(jìn)一步提高新員工入職培訓(xùn)效果，指導(dǎo)用人部門(mén)派專(zhuān)人協(xié)助完成新員工的職前培訓(xùn)。如帶領(lǐng)新員工參觀熟悉部門(mén)，把新員介紹給部門(mén)同事及主要人員，解釋部門(mén)工作內(nèi)容等，指導(dǎo)、協(xié)助部門(mén)組織聯(lián)誼活動(dòng)，培養(yǎng)新老員工之間的親切感受，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，相互協(xié)助精神。
2、各部門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作加強(qiáng)落實(shí)：逐漸加大各部門(mén)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)責(zé)任，每季度初與各部門(mén)負(fù)責(zé)人溝通，明確各部門(mén)培訓(xùn)需求，根據(jù)培訓(xùn)需求指導(dǎo)、協(xié)助各部門(mén)落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)。每季度對(duì)各部門(mén)培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評(píng)估。
3、加強(qiáng)對(duì)管理人員的培訓(xùn)工作：在崗培訓(xùn)：對(duì)有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定專(zhuān)人進(jìn)行“幫帶培訓(xùn)”。
4、嘗試編寫(xiě)符合公司相關(guān)部門(mén)工作特點(diǎn)的培訓(xùn)教材，逐漸形成具公司特色的培訓(xùn)體系。
5、鼓勵(lì)員工自學(xué)：倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、人人追求進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
四、進(jìn)一步完善績(jī)效考核評(píng)估工作
1、加強(qiáng)部門(mén)考核，加大直接主管考核力度。將各部門(mén)每月的績(jī)效考核工作交各部門(mén)負(fù)責(zé)人完成，報(bào)行政人事部匯總后與當(dāng)月工資掛鉤。
2、考核結(jié)果與獎(jiǎng)罰掛鉤的力度加大，優(yōu)勝劣汰，獎(jiǎng)勤罰懶。
3、建立績(jī)效評(píng)估投訴制度。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
家庭教育是家庭承擔(dān)社會(huì)職責(zé)中最重要的一種職能。每一個(gè)人的社會(huì)化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對(duì)人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無(wú)法代替的。家庭教育對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個(gè)社會(huì)的國(guó)民教育，必須是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國(guó)民教育。而家庭教育則是提高全體國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育，使家長(zhǎng)正確地進(jìn)行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的`人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，樹(shù)立正確的人才觀和教育觀。
2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，家教知識(shí)普及率達(dá)100%。
3、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。
三、具體要求與措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)
1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立“家長(zhǎng)學(xué)�！蔽瘑T會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)�！暗拇胧┖头桨福皶r(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、時(shí)間落實(shí)�！凹议L(zhǎng)學(xué)校”上課學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可分年級(jí)集中進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。
3、教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。
4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平
1、定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。
2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；
3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)有關(guān)論文。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。
1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄像，幫助家長(zhǎng)深入細(xì)仔地了解學(xué)校。
2、繼續(xù)開(kāi)展“天使行動(dòng)計(jì)劃”讓學(xué)生為家長(zhǎng)服務(wù)、分憂。
3、創(chuàng)建“家庭、學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系卡制度”加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)�！暗膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
工作計(jì)劃 篇7
一、做好開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)備工作，總務(wù)科工作計(jì)劃。
1、積極與各工程隊(duì)配合，完善各個(gè)場(chǎng)所建設(shè)，保證順利開(kāi)學(xué)。
2、做好開(kāi)學(xué)前教學(xué)所需物品采購(gòu)、準(zhǔn)備工作，確保教學(xué)工作展開(kāi)。
3、配合招生就業(yè)科迎新生工作。
4、配合學(xué)生科新生軍訓(xùn)工作。
二、開(kāi)學(xué)后的工作
1、做好學(xué)生飯?zhí)玫谋O(jiān)督，檢查工作，對(duì)學(xué)生飯?zhí)妹刻爝M(jìn)行檢查，填寫(xiě)好登記表，及時(shí)了解學(xué)生就餐情況。
2、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督、檢查，保潔工作，填寫(xiě)好衛(wèi)生保潔每日檢查登陸記表，確保校園干凈衛(wèi)生。
3、認(rèn)真做好學(xué)校水電維修工作，確保學(xué)生用水用電安全，保障教學(xué)用電，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行
4、積極與代建辦溝通，了解督促實(shí)訓(xùn)樓，學(xué)生宿舍D棟建設(shè)，督促工程隊(duì)盡快完成內(nèi)部設(shè)施設(shè)備，為10月07、08級(jí)學(xué)生入學(xué)做好準(zhǔn)備。
5、做好學(xué)校物資、財(cái)產(chǎn)保管造冊(cè)工作，對(duì)各場(chǎng)所設(shè)施設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn)登記，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
6、完善學(xué)校資金管理體制，健全報(bào)賬程序，確保資金使用用途。
7、完善物資領(lǐng)用，入庫(kù)手續(xù)，確保物資流向。
8、校醫(yī)室及水電維修實(shí)行24小時(shí)值班制，確保學(xué)生生病有人醫(yī)，水電故障有人修。
9、做好原工業(yè)學(xué)校搬遷準(zhǔn)備工作。
10、期未前一星期做好物資及設(shè)備清點(diǎn)工作。
11、做好每月一次的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查工作，為學(xué)校工作決策提供依據(jù)。
三、配合學(xué)校和其它科室工作。
1、進(jìn)一步抓好院容院貌和兩個(gè)文明建設(shè)，強(qiáng)化院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的整潔，完善各項(xiàng)衛(wèi)生工作制度和保潔措施調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和主動(dòng)性，努力提高服務(wù)質(zhì)量做到經(jīng)常與突擊相結(jié)合，實(shí)行崗位責(zé)任制，堅(jiān)持進(jìn)行衛(wèi)生工作檢查評(píng)比制度，工作計(jì)劃《總務(wù)科工作計(jì)劃》。繼續(xù)努力把全院的衛(wèi)生各項(xiàng)工作全面推向社會(huì)服務(wù)代管理，使我院的環(huán)境衛(wèi)生工作落到實(shí)處，營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔、、環(huán)境舒適、綠化優(yōu)美的就醫(yī)環(huán)境。
2、提升醫(yī)院后勤倉(cāng)庫(kù)的管理工作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)全院部分固定資產(chǎn)低值消耗品及其他材料等物資的妥善保管的同時(shí)樹(shù)立為臨床一線醫(yī)療服務(wù)的思想，做到有計(jì)劃、有步驟地購(gòu)進(jìn)所需物資，對(duì)一切物資分類(lèi)存放整齊，注意物資的積壓、變質(zhì)、霉?fàn)�的處理，保證全院的'物資供給所需，嚴(yán)格落實(shí)出入庫(kù)、實(shí)物驗(yàn)收、清點(diǎn)、發(fā)放等制度，并做好物品分類(lèi)建賬，賬物相符。保持室內(nèi)外貨物擺放有序，衛(wèi)生整潔，并徹實(shí)做好防火、防盜、防破壞工作。
3、進(jìn)一步提升和完善洗衣房的各項(xiàng)工作制度，嚴(yán)格對(duì)醫(yī)院的被服衣物隔離消毒等工作的管理，按時(shí)下收下送，保障供給，徹實(shí)做好全院的被服、衣物等的交賬、清點(diǎn)、登記手續(xù)，嚴(yán)防錯(cuò)漏和丟失，嚴(yán)格遵守各種機(jī)電設(shè)備的操作規(guī)程，做到用電安全、生產(chǎn)安全，杜絕一切事故的發(fā)生，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4、提升落實(shí)醫(yī)院職工飯?zhí)玫墓芾碇贫�，完善職工飯�(zhí)帽仨氉龅矫裰鞴芾怼⑻撔慕邮芎吐?tīng)取職工意見(jiàn)和建議，努力提高烹調(diào)業(yè)務(wù)技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量，做到菜式品種多樣化，飯熱菜香，積極改善職工伙食，嚴(yán)格對(duì)各種票據(jù)及實(shí)物驗(yàn)收、餐票登記，定期清理結(jié)賬等制度積極搞好飯?zhí)玫沫h(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持從業(yè)人員每年進(jìn)行身體健康檢查，嚴(yán)格做好防蠅、防塵、防毒、防霉及各類(lèi)餐具的消毒工作，保持室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生整潔。
5、提升醫(yī)院安全保衛(wèi)工作及消防安全管理工作
�。�1）醫(yī)院的安全保衛(wèi)工作：提升組織全體保安人員學(xué)習(xí)《治安管理?xiàng)l例》和醫(yī)院有關(guān)安全保衛(wèi)的規(guī)定，明確保安人員的任務(wù)和職責(zé)，積極維護(hù)本院內(nèi)的治安秩序和一切車(chē)輛管理秩序，隨時(shí)應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生，及時(shí)向院部或上級(jí)部門(mén)報(bào)告，控制事態(tài)的發(fā)展。堅(jiān)守工作崗位，并做好著裝整齊及交接班制度，保護(hù)好醫(yī)院的電房、倉(cāng)庫(kù)、藥等醫(yī)院的重要設(shè)施，確保醫(yī)院各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
建議：在經(jīng)濟(jì)允許的情況下將醫(yī)院安全保衛(wèi)工作推出社會(huì)，由社會(huì)服務(wù)業(yè)負(fù)責(zé)。
�。�2）醫(yī)院的生產(chǎn)安全消防安全管理工作：徹實(shí)提升對(duì)全院的機(jī)電設(shè)施消防設(shè)施檢查和落實(shí)，嚴(yán)格遵守各種機(jī)電設(shè)備、消防設(shè)施的操作規(guī)程，堅(jiān)持做好檢修保養(yǎng)。積極開(kāi)展消防安全宣傳短程教育，努力提高廣大職工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，以防為主，防范結(jié)合，消除不安全生產(chǎn)的隱患，杜絕事故發(fā)生。
5、醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及科室設(shè)置裝修改選工程：積極配合醫(yī)院按規(guī)劃對(duì)科室的設(shè)置有計(jì)劃、分步、合理地進(jìn)行改造裝修。妥善處理建筑材料的堆放，及時(shí)處理現(xiàn)場(chǎng)的建筑殘留物，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。并按有關(guān)規(guī)定做好工程預(yù)算、結(jié)算和質(zhì)量驗(yàn)收等工作。
工作計(jì)劃 篇8
根據(jù)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和民航總局空管局計(jì)生委工作要點(diǎn)的安排，為確保20xx年民航總局空管局人口和計(jì)劃生育各項(xiàng)任務(wù)的完成，做到責(zé)任到位，投入到位，措施到位，宣傳到位。特制定本責(zé)任書(shū)。
一、部門(mén)計(jì)劃生育人口控制目標(biāo)
1、建立員工婚育情況檔案，實(shí)行目標(biāo)管理與考評(píng)獎(jiǎng)懲相結(jié)合的管理模式。
2、公司各部門(mén)計(jì)劃生育人口控制目標(biāo)應(yīng)達(dá)到符合政策生育率100﹪，晚育率高于98﹪，節(jié)育措施落實(shí)率100﹪，無(wú)違法生育。
3、積極參加上級(jí)計(jì)生委組織各項(xiàng)活動(dòng)，參加人數(shù)率95﹪以上;并根據(jù)公司實(shí)際情況組織活動(dòng)。
二、考核與獎(jiǎng)懲
公司各部門(mén)員工對(duì)違反規(guī)定超計(jì)劃生育的人員，應(yīng)按照《北京市人口與計(jì)劃生育條例》規(guī)定，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行處理。對(duì)于黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，按中央有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，對(duì)每年完成目標(biāo)的'部門(mén)，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)(每人4000元人民幣)，對(duì)未完成目標(biāo)的部門(mén)，給予通報(bào)批評(píng)和罰款(每人500元、當(dāng)事人XX元人民幣)。
部門(mén)負(fù)責(zé)人：
部門(mén)員工：
20xx年4月
工作計(jì)劃 篇9
本部門(mén)將與其他部門(mén)聯(lián)手，繼續(xù)完善分團(tuán)委工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度。
1、關(guān)于辦活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題
眾所周知辦一個(gè)成功的活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)是不可或缺的，但是我院經(jīng)費(fèi)有限，如何能利用有限的資源是我們所需重視的。因此，在寒假中，我做了一張經(jīng)申請(qǐng)的表格，我認(rèn)為這是有百利而無(wú)一害的，它能使經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)規(guī)范化，從而減少我院經(jīng)費(fèi)的流失。還有，鑒于以往的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得由活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)列表，秘書(shū)部辦公室負(fù)責(zé)采辦，這可減免許多不必要的麻煩。
2、關(guān)于開(kāi)會(huì)簽到的問(wèn)題
每個(gè)組織都會(huì)開(kāi)例會(huì)，為了提高部長(zhǎng)和干事對(duì)例會(huì)的重視程度，我設(shè)計(jì)了一個(gè)簽到表。另外，我覺(jué)得干部、干事的出勤率應(yīng)做為期末評(píng)比的一項(xiàng)指標(biāo)，我建議這表可供全院開(kāi)會(huì)使用。
3、關(guān)于“優(yōu)秀干部評(píng)比表”
上學(xué)期末我們進(jìn)行了干部評(píng)比，由于每行間隔太少，造成于填寫(xiě)的不方便。因此，我建議：以后大型的`干部評(píng)選，表格應(yīng)用a4紙，按個(gè)人出場(chǎng)順序，將其名字打印在表格上，省去評(píng)分人書(shū)寫(xiě)麻煩。表格可增設(shè)一欄備注，以便老師們書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。我覺(jué)得，干事應(yīng)參加表格的填寫(xiě)，因此，表格可分老師和學(xué)生兩類(lèi)。另外，由于表格眾多，本部人力資源不充裕，我建議，表格的統(tǒng)計(jì)由辦公室和本部門(mén)一起分工合作。
4.關(guān)于“評(píng)比表”
在上學(xué)期，我部門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)了很多評(píng)比表，但在這過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)評(píng)比表有著很不人性化的一面。那就是它沒(méi)有固定那行填寫(xiě)誰(shuí)的名字，這給我們帶來(lái)很大的麻煩。因此，我建議，以后的評(píng)比表，可以列好每個(gè)人的名字，既方便別人的填寫(xiě)，又方便我部門(mén)的統(tǒng)計(jì)。
【工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
it工作計(jì)劃11-05
工作計(jì)劃(經(jīng)典)05-09
工作計(jì)劃【經(jīng)典】06-29
工作計(jì)劃03-26
（精選）工作計(jì)劃10-23
【精選】工作計(jì)劃09-14
工作計(jì)劃[經(jīng)典]02-03
工作計(jì)劃【精選】04-19
工作計(jì)劃（精選）11-07
（經(jīng)典）工作計(jì)劃08-23