英語教研組學(xué)期教研工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的英語教研組學(xué)期教研工作計劃，歡迎大家分享。
英語教研組學(xué)期教研工作計劃1
一：指導(dǎo)思想：
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點(diǎn)開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。
2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的'重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點(diǎn)。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每兩周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。各備課組具體備課時間雙周進(jìn)行安排如下：三年級：周五下午第三節(jié)。四年級：周四下午第三節(jié)。五年級：周三下午第三節(jié)。六年級周二下午第三節(jié)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3、抓好初中與小學(xué)的銜接教學(xué)。本學(xué)期英語教材，基本上達(dá)到了英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每周測、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤，加強(qiáng)周測命題分析的研討和落實(shí)。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系，以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。本學(xué)期教研組長將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。
（三）加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
英語教研組學(xué)期教研工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校英語教研組工作以區(qū)教研室的有關(guān)精神、本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以提高本校英語教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。開展實(shí)效的和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。
二、工作思路：
1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓更多的學(xué)生喜歡英語，讓學(xué)生的進(jìn)步看得見,指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽并取得成果。
七年級:在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ);八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量;九年級:在學(xué)生基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)xx年中考的新突破打好基礎(chǔ).
2、教研目標(biāo)：圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo)，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)研究為抓手，落實(shí)集體備課制度，每位教師每周一個教學(xué)反思、一學(xué)期一堂公開教學(xué)、聽課、評課、研討、撰寫論文等形式，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
三、具體工作措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。
全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。
教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實(shí)。
�。�1）、開展集體備課活動。
加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有計劃、有目標(biāo)、有實(shí)效，不走形式。本學(xué)期集體備課每周一次，時間每周星期三下午。要求每周指定一個年級一位教師主備一課時教案，在集體備課活動時集體交流討論，完善教案，再由主備教師負(fù)責(zé)整理，資源共享。各年級集體備課時要研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。本學(xué)期將開展一系列有關(guān)有效備課專題的活動：聽說課的有效備課、閱讀課的有效備課、復(fù)習(xí)課的有效備課。
�。�2）、寫教學(xué)反思
對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的`進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個，要有質(zhì)量。
�。�3）、開展公開課、聽、評課活動
通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補(bǔ)短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。全組教師都要參加聽課并及時評課。公開課初步安排如下：
周次執(zhí)教內(nèi)容
5邱應(yīng)軍七（上）module1
6葉慧芳七（上）module2
7徐淵淵八（上）module6
8黃繡紅八（上）module7
9方建花七（上）module4
10周慧芳九（上）module 7
11徐小春八（上）module10
12舒英清九（上）module 8
13查夷萍九（上）module 9
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。
指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率�？刂谱鳂I(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。根據(jù)本校學(xué)生寫作薄弱這一情況，本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫一篇英語作文，各年級寫作字?jǐn)?shù)、內(nèi)
容要求自定。老師必須細(xì)批，逐步提高學(xué)生的寫作水平。平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題，每次出卷前提供給同年級出卷教師。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。
4、抓好七年級的英語起始教學(xué)。
七年級學(xué)生雖然在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，但也出現(xiàn)一定的分化現(xiàn)象，程度參差不齊。七年級老師要及早摸清情況，采取切實(shí)有效的措施，抓好初中起始教學(xué)。要注重七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。在教師中要開展如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討活動。
5、加強(qiáng)九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
要求九年級教師在學(xué)生基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力、聽力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法指(感謝訪問本站)導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)明年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
6、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。
1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集。
2）結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃。
3）對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。
7、組織學(xué)生開展英語知識競賽活動。
通過競賽活動，創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生體念成功，促進(jìn)英語學(xué)習(xí)，以活動促教學(xué)，努力為教學(xué)服務(wù)，努力營造一個“快樂學(xué)英語的良好氛圍”。決定本學(xué)期舉行七年級英語出英語小報比賽，八年級閱讀理解能力或書面表達(dá)比賽，九年級聽力能力比賽，各年級的單詞競賽活動。
8、鼓勵本教研組教師積極撰寫論文。
每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索、創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。做好xx年度課題結(jié)題工作以及xx年度課題實(shí)施工作，鼓勵積極參與個人課題申報。
總之，相信我們英語組全體組員會開拓進(jìn)取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。
具體工作安排：
九月份：
1、討論并制定教學(xué)計劃和教研計劃
2、集體備課開始執(zhí)行
3、 “如何培養(yǎng)七年級學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”研討。
十月份：
1、課題組成員上交課題結(jié)題材料
2、公開課、聽課、評課活動
3、集體備課活動
4、七年級英語小報比賽
十一月份：
1、集體備課活動
2、公開課、聽課、評課活動
3、八年級閱讀理解比賽、英語寫作競賽，九年級聽力競賽十二月份：
1、繼續(xù)做好集體備課活動
2、公開課材料匯總
3、各年級單詞競賽
一月份：
1、做好期末閱卷等各項(xiàng)工作
2、學(xué)期工作總結(jié)
3、材料收集匯總
英語教研組學(xué)期教研工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，推動本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為本，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二、工作思路：
1、配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)備課制度，旨在通過備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。各年級具體目標(biāo)如下：
七年級：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
1、各科任教師不但要有過硬的教學(xué)基本功，而且具有先進(jìn)的教育理念及高尚的師德、奉獻(xiàn)精神。不斷提高其思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，始終著眼于“敬業(yè)、愛業(yè)、專業(yè)”精神，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，努力打造一支具有崇高理想、有愛心、肯奉獻(xiàn)，師德風(fēng)尚高、教學(xué)理念超前、專業(yè)水平高，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量高、業(yè)績非凡、家長認(rèn)可、社會滿意的教師隊(duì)伍。
2、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的`新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。
3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點(diǎn)。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、強(qiáng)化備課制度。備課是教學(xué)工作的準(zhǔn)備階段，也是落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要求各科任教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到有計劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。努力研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，研究教材，研究教學(xué)方法，課時安排合理，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。
1)鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生的教育教學(xué)活動。
2)研究學(xué)情:分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法。
3)精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量。提高作業(yè)批改質(zhì)量，及時反饋。
4）加強(qiáng)考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。
�。ㄈ⒓訌�(qiáng)教研組活動的實(shí)效性，加強(qiáng)同頭備課。
教研組活動是難得的一個老師互相交流的機(jī)會，充分利用教研組活動，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研組活動內(nèi)容�；顒訒r，多交流，互相學(xué)習(xí)，年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容，高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備�；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。加強(qiáng)同頭備課，固定時間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量，我們要發(fā)揮集體的力量，通過說課、聽課、評課，備好每一節(jié)課。
1、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。
�。ㄋ模⑼七M(jìn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂教學(xué)質(zhì)量，要把提高教學(xué)質(zhì)量的主攻點(diǎn)確定在課堂的有效教學(xué)上，要強(qiáng)化打造精品課堂意識。
1）有針對性的對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究，通過認(rèn)真?zhèn)湔n，相互學(xué)習(xí)研究，打造常態(tài)下的精品課堂。
2）重視、加強(qiáng)課堂教學(xué)組織管理，創(chuàng)造適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的課堂。
3）在課堂教學(xué)中要大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新思維。
4）結(jié)合我校實(shí)際，課堂上要注重關(guān)注每一個學(xué)生，落實(shí)分層教學(xué)，要善于把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來。
四、具體工作
1、各年級英語教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度。
2、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃和每一位老師的教學(xué)進(jìn)度表，對本學(xué)期的功課有一個總體的規(guī)劃。
3、有的放矢地開展不同年級的比賽活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性：
4、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見，指出努力方向；
5、完成上級下達(dá)的有關(guān)教學(xué)、科研等具體工作，組內(nèi)觀摩初三，聽課，評課活動，為初三年級的總復(fù)習(xí)取得實(shí)效而獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
6、初一年級加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)；初二年級要強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，提前研究中考，每位教師要認(rèn)真研究《大綱》和《中考說明》，了解中考走向，提前按中考要求訓(xùn)練。初三教師要在人員動蕩的情況下調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和融合，迅速找準(zhǔn)支點(diǎn)開展教學(xué)。
7、強(qiáng)化優(yōu)化我校有著優(yōu)良傳統(tǒng)的“校本教研制度建設(shè)”。我們要充分體現(xiàn)校本教研以教導(dǎo)部門為引領(lǐng)、以教師為主體，以行動研究為重點(diǎn)，及時、扎實(shí)、有效地解決教學(xué)實(shí)踐中的問題。使教師通過教研活動真正能有所收獲。
8、提倡教師利用業(yè)余時間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。
9、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。本學(xué)期，初三年畢業(yè)班的英語教學(xué)工作是英語組的工作重點(diǎn)，組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)做好三輪復(fù)習(xí)，提高同學(xué)們對雙基的掌握，認(rèn)真抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
10、英語教學(xué)工作總結(jié)（反思）。
英語教研組學(xué)期教研工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我組工作以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高六年級的質(zhì)量檢測為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平，小學(xué)英語教研組工作計劃第一學(xué)期。
二。主要工作：
1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：
1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革
1）課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的`能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。
2）抓集體備課。
本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出，工作計劃《小學(xué)英語教研組工作計劃第一學(xué)期》。
3）抓作業(yè)批改。
進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照"有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾"的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)"減負(fù)增效"的目的。
4）抓教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。
3.開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣：
1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，以班為單位組織學(xué)生開展各類英語競賽。
三。教研安排：
二月份：
1.討論制定本學(xué)期教研工作計劃。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)"小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)".
3.教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
三月份：
以學(xué)校和區(qū)教研室工作計劃為依據(jù)開展教研活動。如集中備課，聽課，評課，跨越式教學(xué)研討示范課。
主題研討活動：如何解決學(xué)生成績的兩極分化。
四月份：
1.主題研討活動，主題——"什么是有效的課堂教學(xué)".
2.英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
五月份：
1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
2.新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教研的心得展示、評比。
六月份：
1.英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
2.期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動。
七月份：
教研工作總結(jié)。
英語教研組學(xué)期教研工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期英語教研組工作在區(qū)教研室的引領(lǐng)下，以學(xué)校貫徹的“人人是達(dá)人”的辦學(xué)理念，堅持“求真向善，達(dá)己達(dá)人”導(dǎo)向，全面開展“達(dá)人課程”體系建設(shè)，以建設(shè)實(shí)效課堂活動為契機(jī)，深化新課程理論學(xué)習(xí)，以“英語口語”課程為抓手，加大教學(xué)研究的力度，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；通過集體備課，名師工作室和新苗杯展示課等活動，進(jìn)一步敦促英語教師專業(yè)化自主成長。促進(jìn)全校英語教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師的教學(xué)水平，從而有效提高我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教研工作要求：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)閱讀，提升表達(dá)力和寫作力
英語教研組借助學(xué)校組織的教師專業(yè)能力，本學(xué)期全員要讀4本書，教研組重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等必讀書目，組織教師加強(qiáng)閱讀，并利用辦公室組會的時間進(jìn)行讀書分享會；多學(xué)習(xí)多反思，多動筆把學(xué)到的知識，感悟記錄下來，積累成教育教學(xué)論文，每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得。
（二）改善集體備課，開展4112課例研討，并把小組合作規(guī)范化
集體備課是校本教研的關(guān)鍵，抓好集體備課才能真正意義上提高老師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期圍繞教研室“4112”展開教學(xué)研討活動，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。除此之外，本學(xué)期的英語集體備課將重點(diǎn)把小組合作進(jìn)行規(guī)范，做的好的小組合作進(jìn)行分享，并推廣。
�。ㄈ┮哉n程促發(fā)展，把英語口語
近3年的普及校園英語口語，英語口語慢慢成為學(xué)生生活中的一部分。寄宿部餐前英語誦讀，英語課前5分鐘都已日�；�。我們已經(jīng)研發(fā)出適合我們學(xué)生學(xué)情的`英語歌曲校本教材，本學(xué)期會通過英語歌曲達(dá)人和英語書寫比賽兩個全員參與的活動來提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。規(guī)范低年級英語測試體系。如：聽力測試卷和口語評價標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期重點(diǎn)把英語歌曲進(jìn)行推廣，在課堂上教學(xué)歌曲，在廣播中播放英語歌曲，在活動中唱英語歌曲，并且組織歌唱比賽來評選出“歌唱達(dá)人”。本學(xué)期會在復(fù)活節(jié)活動中大力推廣英語歌曲，讓孩子們體會到西方文化的氛圍，從而提高口語的推廣效率。
月份
主要工作
主要負(fù)責(zé)人
二
月
份
1.制定學(xué)科計劃，評選優(yōu)秀學(xué)科計劃。
蔣xx
2.啟動集體備課，確定每周主講人。每周主題
蔣xx
3.啟動快樂英語第二課堂.
全體組員
4.校本培訓(xùn)
蔣xx
三
月
份
1.片區(qū)英語聯(lián)片活動1
蔣xx
2.新苗杯準(zhǔn)備
新苗教師
3.復(fù)活節(jié)
全體成員
4.進(jìn)行班級歌曲比賽
全體成員
四
月
份
1.期中考試的制卷。
2.期中考試。
3.新苗杯展示課，評課
全體組員
4.片區(qū)英語聯(lián)片活動2
青年教師
5.班級歌曲比賽
蔣xx
五
月
份
1.書寫比賽
全體組員
2.新苗杯技能考核
青年教師
六
月
份
1.期末復(fù)習(xí)
全體組員
七
月
份
1.期末考試。
全體組員
2.針對期末考試進(jìn)行試卷分析。
全體組員
3.做好期末總結(jié)工作.
全體組員
xx小學(xué)英語組蔣xx
xxxx.2
英語教研組學(xué)期教研工作計劃6
一、各年級教學(xué)指導(dǎo)思想
目標(biāo)：充分發(fā)揮廣大英語教師的作用，積極開展各種教研和培訓(xùn)活動；努力開發(fā)各種教學(xué)資源，做好資源共享工作；及時總結(jié)和推廣新課程改革中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。
高一：根據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，，加強(qiáng)各層次學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的研究；研究過程性評價在英語教學(xué)中使用的方法；突出基本能力訓(xùn)練，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高二：根據(jù)高中英語教學(xué)規(guī)律，科學(xué)擬定計劃，整體規(guī)劃進(jìn)度，超前思考內(nèi)容。加強(qiáng)教法研究，努力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作和研究性學(xué)習(xí)能力。強(qiáng)化語言知識訓(xùn)練，加大學(xué)生寫作量，提高學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力，打好學(xué)生基礎(chǔ)。
高三：細(xì)致分析本屆學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和知識結(jié)構(gòu)等方面的存在問題，制定科學(xué)而實(shí)際的教學(xué)計劃；密切關(guān)注20xx年英語高考的動向，及時采取應(yīng)對策略；組織針對性訓(xùn)練；深入研究教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程，通過各種有效教學(xué)活動，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識網(wǎng)絡(luò)；加大專題訓(xùn)練力度，提高學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，并逐步達(dá)到高考要求。
二、明確各年級教學(xué)要求，以學(xué)校的課堂教學(xué)思想“問題導(dǎo)學(xué)、任務(wù)驅(qū)動”開展本學(xué)期的組內(nèi)教學(xué)教研活動。
1、深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確課堂教學(xué)目的。
2、找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)、提高教學(xué)效率。
3、潛心研究教材，提高教學(xué)效率。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法。
1）變傳授式教學(xué)為導(dǎo)學(xué)式教學(xué)。
由于高中學(xué)生有了一定的英語基礎(chǔ)知識和能力，教學(xué)中教師應(yīng)該改變過去那種傳授式教學(xué)方法，將研究的重點(diǎn)放在“學(xué)”上，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法
2）變接受式學(xué)習(xí)為探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)中，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力，逐步養(yǎng)成學(xué)生主動獲取信息的習(xí)慣。
3）養(yǎng)成學(xué)生相互探討問題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
為了培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，課堂教學(xué)中教師要做好以下兩方面工作。
4）研究分層教學(xué)方法，找準(zhǔn)課堂教學(xué)的'起點(diǎn)。
根據(jù)最新的教學(xué)理論，不同層次的學(xué)生應(yīng)采用不同難度的語言輸入材料，采取不同的教學(xué)方法。課堂教學(xué)中，我們要認(rèn)真研究分層教學(xué)的問題，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，找準(zhǔn)課堂教學(xué)起點(diǎn)，最后達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
5）夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的發(fā)展能力。
5、開展過程性評價活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
為強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，將以下六種能力作為形成性評價的重點(diǎn)突破口：1）使用工具書的能力；2）正確朗讀課文能力；3）復(fù)述課文能力；4）背書能力；5）閱讀理解能力；6）寫作能力。
6、加強(qiáng)校本教材的教學(xué)的研究，提高英語選修課教學(xué)質(zhì)量。
教師要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，做好校本教材英語課堂教學(xué)工作的研究。
三、本學(xué)期活動安排
第1周：組織暑假英文閱讀心得體會作文競賽（高二高三年級），高一學(xué)生學(xué)習(xí)高中英語學(xué)習(xí)規(guī)范（預(yù)習(xí)、課堂、筆記、作業(yè)規(guī)范等）
第2周；
1）組內(nèi)會議，學(xué)習(xí)本組教研計劃；探討“問題導(dǎo)學(xué)，任務(wù)驅(qū)動在課堂的有效實(shí)施”；安排組內(nèi)公開課、示范課人員、校本課程、課題、時間有關(guān)事宜。
2）組織動員學(xué)生參加“我與青奧的故事”譯林杯英語征文大賽
第3周
1）市教研活動。
2）指導(dǎo)學(xué)生參與譯林杯征文，校內(nèi)初選，擇優(yōu)投稿。
第4周組內(nèi)公開課（高一zz），聽課評課。
第5/6周國慶放假,按學(xué)校通知組織教學(xué)。
第7周備課組活動，分組討論我�！皢栴}導(dǎo)學(xué)，任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)指導(dǎo)思想以及如何在實(shí)踐中貫徹。
第8周組內(nèi)公開課，高二楊珊珊，zz
第9周市教研活動
第10周備課組活動，推磨聽課。
第11周復(fù)習(xí)迎考
第12周期中考試，完成試卷質(zhì)量分析，總結(jié)前階段教學(xué)工作的得失。
第13周備課組活動，集體備課
第14周校際交流：生源薄弱情況下如何進(jìn)行有效英語課堂教學(xué)及課外活動開展
第15周組內(nèi)開課，高三zz
第16周本組課題進(jìn)展情況研究（進(jìn)程、進(jìn)步、問題、對策）。
第17周校本課程階段性小結(jié)
第18周元旦英文歌比賽（高一高二）。
第19/20周備課組集體備課，討論下學(xué)期的內(nèi)容提前授課事宜，適當(dāng)減輕下學(xué)期學(xué)時短任務(wù)重的壓力。
第21周期末復(fù)習(xí)迎考，組織試卷，熱身訓(xùn)練。
第22周教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作撰寫本學(xué)期教研收獲體會。本組教師完成本學(xué)期的教學(xué)反思，下學(xué)期組內(nèi)交流。
英語教研組學(xué)期教研工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)建議》，深化各項(xiàng)研究，加強(qiáng)自身建設(shè)，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)加強(qiáng)教育理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究，努力提高本校英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作重點(diǎn)：
（一）學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，確保課改的穩(wěn)步深入
1、課改實(shí)踐告訴我們，要進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會課標(biāo)精神，要總結(jié)近年來課改的得失，從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評價等教學(xué)的各個層面上進(jìn)行反思，從理論的高度進(jìn)行比較分析。平時要注重自身的英語素質(zhì)的提高，全體教師準(zhǔn)備好參加三月份的英語教師口語測試，測試標(biāo)準(zhǔn)為九年級中考測試水平。
2、組織教師開展教學(xué)改革實(shí)踐。以備課、上課為切入口，研究新課程理念下的小學(xué)英語課堂教學(xué)策略，把課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)在教學(xué)設(shè)計中，落實(shí)在課堂教學(xué)中，使先進(jìn)的理念運(yùn)用于課堂，外顯于學(xué)生的發(fā)展。要創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)情景，通過教學(xué)時空的拓展變換，教學(xué)評價方法的多元化，師生之間和生生之間的多向交流，為學(xué)生營造一種開放的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力。本學(xué)期，每位教師每個月完成一篇讀書心得，每周完成一篇較高質(zhì)量的教學(xué)反思。
3、積極鼓勵教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，這是提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行之有效的方法，只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章，才能使自己的感悟和體會理性化，才能真正內(nèi)化為個人的內(nèi)涵素質(zhì)。本學(xué)期，要發(fā)動好、挑選好選優(yōu)秀論文參加市級的論文評比。
（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。教案是教師實(shí)施教學(xué)的藍(lán)本。要備好課必須鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)。要備好課必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力，讓他們處在智力的最接近發(fā)展區(qū)，要備好課必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢，要虛心好學(xué)，取人之長、補(bǔ)己之短。這學(xué)期的備課重點(diǎn)是平時要加強(qiáng)語音的研修，在上每一節(jié)課之前，都要認(rèn)真聽錄音，模仿錄音中的語音語調(diào)，以確保教學(xué)的準(zhǔn)確性。
2、認(rèn)真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)，小學(xué)英語課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感。要關(guān)注語言的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言表達(dá)情感，通過操練獲得的語言技能在進(jìn)一步的運(yùn)用中轉(zhuǎn)化為初步的語言運(yùn)用能力；要關(guān)注語境的創(chuàng)設(shè)，更要關(guān)注語境的真實(shí)、自然；要關(guān)注活動的設(shè)計，更要關(guān)注活動的有效性，切實(shí)抓好學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)和提高，四月份參加校級高年級的寫作比賽，選拔出的優(yōu)秀選手將代表學(xué)校參加五月份金壇市級的高年級英文寫作比賽。并且要重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的整體朗讀能力，糾正好他們的語音語調(diào)，六月份參加金壇市級的全班學(xué)生英語朗誦比賽，比賽內(nèi)容為每單元的A部分。這學(xué)期，每一位教師必須上一節(jié)公開課，有計劃的安排好自己的課程。
3、認(rèn)真聽課。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)，聽課時要做好記錄和反思，課后集體進(jìn)行評課。
4、認(rèn)真批改作業(yè)。要切實(shí)減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時應(yīng)課上評講甚至個別面批面評，訂正要嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍。并且要重點(diǎn)抓好學(xué)生的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，三月份四年級全體學(xué)生準(zhǔn)備好參加金壇市級的英文書寫比賽。
5、認(rèn)真組織考試。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，大綱要求和教材精心命題制卷。教考后的`評講和分析必須有重點(diǎn)，有針對性，既要全面分析，又要個別指導(dǎo)，落實(shí)到每位學(xué)生。
6、認(rèn)真組織輔導(dǎo)。做好提優(yōu)補(bǔ)差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，建立學(xué)困生檔案，制定切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。
7、對學(xué)生的學(xué)繼續(xù)開展深入的研究。學(xué)生是一切教育活動的主體，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行研究，既體現(xiàn)對學(xué)生的人本關(guān)懷，也能大大提高教的有效性和針對性，最終達(dá)到師生雙贏。
（三）加快教師專業(yè)成長
1、以學(xué)科教研、爭先創(chuàng)優(yōu)、營造團(tuán)隊(duì)氛圍為主要途徑關(guān)注教師。定期開展多層次的教研活動。關(guān)心培養(yǎng)新教師，從理念層面到具體操作給予引導(dǎo)，使他們盡快成長為本校英語教學(xué)的骨干力量。
2、鼓勵教師積極參與教科研。每位教師要有課題，結(jié)合自身的實(shí)踐，邊教邊研究。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，提高自己的理論修養(yǎng)。要不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。同時把個人的體會和經(jīng)驗(yàn)變成文本材料——論文，用于交流和發(fā)表。
3、教研活動做到“三化”，即經(jīng)�；ｎ}化、系列化。教研活動要有專題、有記錄、有實(shí)效。要以案例為載體，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，創(chuàng)出本教研組特色。
教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計劃性、針對性，提高活動的實(shí)效性，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識和能力。加強(qiáng)集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。
（四）本學(xué)期教研組研究主題：如何提高學(xué)生的英語寫作能力？
三年級的目標(biāo)：能模仿寫句子。
四年級的目標(biāo)：能根據(jù)圖片、情景或提示寫話，不少于2句。
五年級的目標(biāo)：根據(jù)所給話題‘結(jié)合關(guān)鍵詞進(jìn)行表達(dá)，不少于3—4句。
六年級的目標(biāo)：根據(jù)圖片、主題進(jìn)行寫話，不少于5—6句。
英語教研組學(xué)期教研工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
以特區(qū)教育局和學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教學(xué)研究工作，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革，認(rèn)真履行自身職責(zé)，引導(dǎo)全組成員積極主動地開展教學(xué)研究工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué)，提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量，爭取進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、抓好學(xué)科組建設(shè)。努力使英語學(xué)科的教研活動規(guī)范化。盡可能地按照計劃把各項(xiàng)活動落到實(shí)處。
2、嚴(yán)格常規(guī)管理。認(rèn)真執(zhí)行備課組管理制度并監(jiān)控常規(guī)教學(xué)的檢查。以備課組單位，每月組織一次教案和學(xué)生作業(yè)批改檢查。加強(qiáng)檢查督促，把高效實(shí)等落實(shí)教學(xué)常規(guī)變成教師的自覺行為。
3、明確目標(biāo)，制定合理教學(xué)計劃。開學(xué)初各備課組要認(rèn)真制訂切實(shí)可行的'備課組活動計劃，深入研究和分析各年級教材，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、目標(biāo)及措施，力爭教有所獲，學(xué)有所得。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，特別要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)等研究，及時交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決辦法。在積極有效地開展集體備課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，更加有效地提高課堂教學(xué)效率。
5、組織本教研組教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。
三、教研活動安排
九月份：各年級制定教學(xué)進(jìn)度計劃，認(rèn)真研讀小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)和各年級教師用書，認(rèn)真把握教材。
十月份：集體備課—觀課—議課（各年級準(zhǔn)備一節(jié)公開課）。
十一月份：著手復(fù)習(xí)準(zhǔn)備全國中小學(xué)英語教師技能大賽，指導(dǎo)學(xué)生參加六盤水市小學(xué)英語演講比賽。
十二月份：教育教學(xué)總結(jié)—反思，制定期末復(fù)習(xí)計劃。
一月份：期末工作總結(jié)，教研組資料收集整理。
英語教研組學(xué)期教研工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
為了做好疫情階段線上線下的無縫銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實(shí)現(xiàn)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期英語組教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處、區(qū)教研室工作計劃，以核心素養(yǎng)為核心，以新課程理念為指導(dǎo)，以信息技術(shù)與英語學(xué)科深度融合為抓手，以有效教學(xué)和高效練習(xí)為主線，深入課堂，從教師與學(xué)生兩個層面組織活動，促進(jìn)教師和學(xué)生共同成長。
二、教研目標(biāo)：
1、找出線上課程的空白點(diǎn)，線下解析易錯點(diǎn)，做好摸排、對接。
2、積極開展校本教研活動，做到教研活動主題化。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，整合教材，有質(zhì)量有計劃地完成教學(xué)內(nèi)容。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)和英語學(xué)科的深度融合，打造智慧課堂。
三、具體措施：
（一）精準(zhǔn)摸排，夯實(shí)基礎(chǔ)
1、學(xué)生線上教學(xué)掌握如何，前期學(xué)習(xí)是否理想，為了線上線下更好地銜接，開學(xué)后，教師會設(shè)計各類形式進(jìn)行摸排。各年級針對已學(xué)單元的重點(diǎn)單詞、短語進(jìn)行聽寫、默寫和評估測試，檢測學(xué)生基礎(chǔ)知識是否掌握線上所學(xué)內(nèi)容。教師再根據(jù)學(xué)生的檢測情況找出線上學(xué)習(xí)中存在的易錯點(diǎn)和困惑點(diǎn)，對于沒有掌握的知識點(diǎn)進(jìn)行講解分析、練習(xí)鞏固加以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、通過教師對學(xué)生進(jìn)行的摸排分析，評估后，我們將會進(jìn)行“集體補(bǔ)缺”和“個人補(bǔ)缺”兩種形式進(jìn)行輔缺補(bǔ)差：對學(xué)生掌握較好的知識點(diǎn)進(jìn)行簡單總結(jié)，用思維導(dǎo)圖捋清思路，盡量不重復(fù)教學(xué)；對于全班顯現(xiàn)的共性問題，通過視頻回放、微課講解和集中授課等方式進(jìn)行集中補(bǔ)學(xué)，詳細(xì)講解；對于個別同學(xué)出現(xiàn)的個別問題進(jìn)行一對一個性化輔導(dǎo)。
（二）優(yōu)化課堂，有效教研
1、英語組已經(jīng)錄制“空著課堂”共22節(jié)次微課，有新授課，有課后鞏固復(fù)習(xí)課。我們根據(jù)線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，各年級有針對性的進(jìn)行線上布置教學(xué)任務(wù)，并做重難點(diǎn)的解析。線下教學(xué)，由于時間的原因，我們將對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合、重組，做到重難點(diǎn)突出、有詳有略，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好線上線下無縫對接。各年級教師要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、按學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃要求完成線上和線下的教學(xué)常規(guī)和教科研任務(wù)，不斷提升專業(yè)水平。做到每次教研活動和集體備課常態(tài)化、儀式化，有主題，定好時間、地點(diǎn)、定工作量，并做好活動記錄以保證質(zhì)量。
3、中高年級開展“實(shí)施有效教學(xué)”和“高效閱讀”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問題、分析問題、不斷反思。教學(xué)做到三個轉(zhuǎn)變：由掌握語言系統(tǒng)向綜合語言運(yùn)用能力轉(zhuǎn)變；由知識點(diǎn)講授向知識、技能、情感、策略、文化的綜合轉(zhuǎn)變；由死記硬背向多種教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。新授的單詞和句子要在后期的教學(xué)中通過對話、閱讀等多種方式增加復(fù)現(xiàn)率。
4、繼續(xù)開展以“年級作業(yè)”為主題的教研，提升研究能力，鼓勵老師研卷，運(yùn)用后進(jìn)行改進(jìn)，出一批高質(zhì)量的單詞默寫卷、知識點(diǎn)練習(xí)和測試卷，并做到年級內(nèi)共享，電子存檔。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。
5、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，利用教研活動研討微課、課件等的選題和制作技術(shù)，實(shí)現(xiàn)與英語學(xué)科的深度融合。
6、借助名師工作室，通過參與聽課、評課以及外出聽課等教研活動提高青年教師教學(xué)水平。
四、具體安排
二月份
1、制定各項(xiàng)工作計劃。
2、學(xué)生寒假特色作業(yè)收交、評比
3、開展線上微課制作和內(nèi)容的教研活動
4、承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級微課的`錄制
三月份
1、承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級微課的錄制
2、承擔(dān)廬陽區(qū)六年級任務(wù)單和視頻的制作
3、開展線上集體備課和針對作業(yè)布置的教研活動
4、開展四五六年級學(xué)生的“英語朗讀者”的布置、搜集和審核
5、組織教師參加廬陽區(qū)2020年度教育教學(xué)論文評選活動
6、組織教師報名參加“外研社線上公益課研修課程”的學(xué)習(xí)
四月份
1、承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級微課的錄制
2、開展線上集體備課和針對任務(wù)單制作的教研活動
3、開展線上和線下銜接的集體教研
4、組織各組備課“開學(xué)第一課”
5、各年級研擬線上質(zhì)量評估卷
五月份
1、完成上學(xué)期質(zhì)量分析會
2、參加“一師一優(yōu)課”和“微課”評比
3．制定期末復(fù)習(xí)計劃
4、研擬期末模擬檢測卷
六月份
1、組織教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的上報
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測，閱卷。
3、暑假特色作業(yè)制定及推送
4、收交資料，工作總結(jié)七月份
1、參加校本培訓(xùn)
2、教師繼續(xù)教育
英語教研組學(xué)期教研工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計劃，我們英語教研組將認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)，著力提升課堂效能，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，提高教師自身鉆研能力。努力將各條要求落到實(shí)處，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、具體工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處工作意見，深入鉆研新課標(biāo)，樹立課程的意識。經(jīng)常對照自己的教學(xué)理念與方法，力求跟上課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。
2、繼續(xù)以“信息技術(shù)與英語課堂整和”為主題，各備課組進(jìn)行研討，我們應(yīng)該充分利用這些設(shè)備更好的輔助我們的`教學(xué)工作。
3、加強(qiáng)集體備課制度的完善。集體備課教案要定目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及各個點(diǎn)突破的途徑。自己的教案要根據(jù)班級情況自己設(shè)計，形成自己的風(fēng)格。集體備課活動研討是要努力形成自己的模式，加入課堂評課環(huán)節(jié)，并及時做好活動記錄工作，要認(rèn)真進(jìn)行二次備課。
4、抓好上課。做好課堂檢測工作，努力實(shí)施課堂教學(xué)新流程模式，提高課堂效率。積極開設(shè)公開課，做好信息技術(shù)、新模式和課堂教學(xué)的有機(jī)整合，做到人人開課，鼓勵年輕教師聽課每周不少于2節(jié)，中青年教師每周1節(jié)。
5、做好分層教學(xué)、分層考試和作業(yè)。
6、做好輔導(dǎo)工作，做到有計劃、有重點(diǎn)，嚴(yán)禁中午時間集中上課。做好培優(yōu)拔尖工作。
7、抓好畢業(yè)班工作，做到作業(yè)精、上課精、考試精，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
8、完善課時練習(xí)。
9、每月更換好黑板報。
英語教研組學(xué)期教研工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能，重點(diǎn)突出學(xué)校求“精”的工作理念。
2、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的'主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
二、工作目標(biāo)
1、把質(zhì)量意識轉(zhuǎn)為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的行動，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真。堅持“重平時”、“看三率”的原則，注重質(zhì)量的過程化、人性化管理，特別把好畢業(yè)班的英語教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
2、完成結(jié)題報告，確定新課題。
3、以“英語社團(tuán)”和一年級菜單式課程系列為藍(lán)本完善英語校本課程的開發(fā)與研討。以點(diǎn)帶面，聯(lián)動發(fā)展。特別使初步建立套餐式課程的質(zhì)量跟蹤機(jī)制，使校本課程成為促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的重要“菜單”。
4、配合學(xué)校積極做好學(xué)校對外公開課活動。使教研組每位成員在思想上重視，行動上落實(shí)，認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，提升學(xué)校形象。
5、做好英語節(jié)活動。主要包括英語書寫比賽；英美文化介紹（關(guān)注西方節(jié)日）等等。
三、工作措施
1、精心備課
主要形式為集體備課，凸顯集體智慧。本學(xué)期開展兩次集體備課活動。
2、精致課堂
主要形式為公開課。要求公開課 “新”、“實(shí)”、“精”，給本組教師以一定的示范。特別要增加骨干教師的示范力量。
3、精心評課
在公開課之后，請本組教師集中給開課教師建議。本學(xué)期重點(diǎn)在骨干教師培養(yǎng)上，所以對李穎老師的課要求組內(nèi)教師各個給予幫助，并形成評課稿。
4、精選練習(xí)
主要形式是期中試題和課堂練習(xí)的編制。在學(xué)期末每位組員上交一個練習(xí)設(shè)計并寫明設(shè)計意圖。
5、精品展示
形式為學(xué)術(shù)論文。
四、各月活動安排
等待學(xué)校教研處、科研處計劃和安排。
英語教研組學(xué)期教研工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，接受新的教育教學(xué)理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，積極貫徹課改精神，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教研組團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的工作作風(fēng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益
1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。
3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如：英語沙龍系列活動，開設(shè)“英語角”、英語書寫比賽、常英文歌曲比賽等，認(rèn)真組織學(xué)生做好中學(xué)生英語口語交流，通過聽、說、讀、寫、唱、演、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
三、學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》，明確高中階段英語課程的目的。
2、鼓勵同頭組英語教師，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高自身的素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們還準(zhǔn)備自覺練習(xí)《走遍美國》或其它英語教學(xué)節(jié)目中的.文章，以此提高自己的語言素養(yǎng)。本組教師都很年輕，所以我們還要求每位教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
四、加強(qiáng)科學(xué)研究，形成個人風(fēng)格。
1、教育沒有科研就沒有生命力。我們以“中學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情境化”為特色教學(xué)。形成自己的教學(xué)個性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。扎實(shí)開展備課組集體備課的活動，提高活動的實(shí)效。有效地組織好集思廣益、案例剖析、難點(diǎn)講解研討等活動。教研組活動要把重點(diǎn)放在集體備課會上，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，多進(jìn)行教前的預(yù)測和教后的反思，以提高針對性和實(shí)效性。在活動時多溝通教學(xué)中存在的困惑和作業(yè)中學(xué)生出錯較多的地方。同時嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，規(guī)范格式，高質(zhì)量地進(jìn)行備課，真正使備課成為教師實(shí)施課堂教育的平臺。同時配合教務(wù)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作；通過研討、互相聽課、積極評課等形式促使共同提高。
2、加強(qiáng)英語特色教學(xué)研究，提升學(xué)校英語教學(xué)品位。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開展方式，形成設(shè)想或計劃。本學(xué)期我們還是要求每位英語老師在平日的英語課堂教學(xué)中，能夠彰顯自己的教學(xué)特色。
3、我們將繼續(xù)鼓勵教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，積極撰寫教育教學(xué)論文，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。以研究為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
五、工作思路
1、堅持“以新課標(biāo)、教材為基礎(chǔ)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨”的指導(dǎo)思想，樹立正確的備課觀，體現(xiàn)新課改理念。
2、依據(jù)“全冊備課———單元備課——課時備課”的思路，通覽教材，明確本單元或本課在全冊中的地位和作用，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3、了解學(xué)生的知識、能力基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)，實(shí)事求是，因材施教，著力于學(xué)生的自身發(fā)展。
英語教研組學(xué)期教研工作計劃13
本學(xué)期，我組的老師們將一如既往的做好本職工作，積極提高教學(xué)能力和研究水平，以取得更大的進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期我組工作計劃安排如下：
工作目標(biāo)
一、 抓好常規(guī)教學(xué)工作，在實(shí)踐中出成果
1.嚴(yán)格按課表及教學(xué)進(jìn)度計劃表上課，讓教學(xué)工作更加有條不紊的`開展。
2.堅持開展每周教研組活動，做到每次活動有主題，有主講人，有記錄，有實(shí)效，將教研組活動落到實(shí)處。
二、積極開展聽課、研討等教學(xué)活動，提高業(yè)務(wù)水平
1.積極聽課學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與其他學(xué)校交流
2.精心準(zhǔn)備領(lǐng)講課，加強(qiáng)三校區(qū)的交流合作。
3. 繼續(xù)開展拜師活動。采用互相隨堂聽課，共同探討的方式，互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
4.積極參加校十一五課題，努力提高教科研水平。
平日里將加強(qiáng)課題方面的學(xué)習(xí)與鉆研，在平日教育教學(xué)工作中多思考總結(jié)，不斷去探討。并將有效運(yùn)用博客等信息渠道加強(qiáng)本組成員間交流合作，將課題工作深入進(jìn)行。
三、積極參加校十一五課題，努力提高教科研水平。
平日里將加強(qiáng)課題方面的學(xué)習(xí)與鉆研，在平日教育教學(xué)工作中多思考總結(jié)，不斷去探討。并將有效運(yùn)用博客等信息渠道加強(qiáng)本組成員間交流合作，將課題工作深入進(jìn)行。
四、開展豐富的學(xué)生英語活動，提高學(xué)生英語綜合水平
1.開展英語二級口試
2.組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生詞匯比賽
3. 組織學(xué)生參加市小學(xué)生故事比賽
英語教研組學(xué)期教研工作計劃14
一、指導(dǎo)思想與思路
以學(xué)�？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題，深入而全面、扎實(shí)而有效地開展教育教學(xué)研究�？偨Y(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，尋找解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)與措施
（一）抓理論
教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。本學(xué)期我們重點(diǎn)提高學(xué)生的聽說能力。
（二）抓常規(guī)
1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。同時，就如何提高學(xué)生的聽說能力進(jìn)行進(jìn)一步的研究學(xué)習(xí)。
2、通過教研員對我們的新課程與新教材的培訓(xùn)，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。
3、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。本學(xué)期將繼續(xù)堅持每月的.集體備課活動，集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每月確定的時間集體備課時，每次的集體備課都要定主題、定地點(diǎn)、有分工、有記錄，每位教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，切實(shí)解決英語教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善英語教學(xué)。
4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動主題-提高學(xué)生的聽說能力，認(rèn)真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。
5、單元試卷的編制，本學(xué)期三至五年級的單元練習(xí)卷由各年級的備課組長分工和把關(guān)，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。
�。ㄈ┳ベ|(zhì)量
1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。
2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫。努力提高學(xué)生聽說能力。
3、對后進(jìn)生進(jìn)行研究，教師暢談對后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
英語教研組學(xué)期教研工作計劃15
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校英語組將以平陽縣教研室工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)；根據(jù)疫情時期的特殊性，做好線上線下銜接，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及心理變化。堅持立德樹人，以深化初中課程改革為重點(diǎn)，促進(jìn)育人模式變革，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；開展教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
工作目標(biāo)：
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。做好特殊時期的可行性教學(xué)計劃，做好線上線下的銜接。
2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3、與信息技術(shù)整合，創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動教學(xué)改革。
5、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)口語交際能力。
工作措施：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念
1.組織英語教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等專著，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，關(guān)注課程，關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的針對性和有效性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。同時，根據(jù)中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討中學(xué)英語教學(xué)，創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式，把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生語言交際的能力上。充分利用教學(xué)資源，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，側(cè)重提高中學(xué)生對語言的感受能力，同時發(fā)展初步的讀寫能力，縮短讀、寫與聽、說間的距離。
2.繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論。
二、抓好常規(guī)實(shí)施，提高教學(xué)效益
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好外語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。切實(shí)有效地做好線上線下的銜接，摸清學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果，并加以鞏固。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，充分利用我校先進(jìn)的電教設(shè)備，加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。
2.充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的.智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課中，盡量做到教學(xué)資源共建、共享。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，反饋應(yīng)及時，特別要把好每個單元檢測練習(xí)的關(guān)。
3.通過學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行新的外語教學(xué)評價機(jī)制，研究合理的評價操作體系。繼續(xù)加強(qiáng)英語口語教學(xué)，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)英語口語測試，把它作為一項(xiàng)外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實(shí)，提高學(xué)生英語口語的交際能力。
4.防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略�，F(xiàn)使用的省編中學(xué)英語教材外研版教材所涉及的教學(xué)內(nèi)容面廣、量大，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大。教學(xué)中應(yīng)重視英語學(xué)習(xí)中的薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。
三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。在課堂上繼續(xù)用英語組織教學(xué)外，課外引導(dǎo)學(xué)生用英語打招呼、對話。開辟英語角，利用學(xué)校先進(jìn)的電教設(shè)施，播放英語歌曲、英語電視節(jié)目，用英語布置教室開展興趣小組活動等，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，增加語言實(shí)踐的廣度和密度，培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用英語的能力。
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