大班班主任工作計(jì)劃(匯編15篇)
日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的大班班主任工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班班主任工作計(jì)劃1
時(shí)間一天天地流逝，曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的xx班的孩子們漸漸長(zhǎng)大，變得懂事起來(lái)，也變得更加有禮貌。他們即將成為大班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了！作為xx班的班主任，看著這些孩子們一天天成長(zhǎng)，我既開(kāi)心又舍不得。
來(lái)到大班，除了象征著孩子們的成長(zhǎng)，也代表著他們即將結(jié)束幼兒園階段，邁入小學(xué)生活的新旅程！為了幫助他們順利適應(yīng)即將到來(lái)的變化，我需要在接下來(lái)的一學(xué)年里調(diào)整教學(xué)策略，加強(qiáng)班級(jí)管理工作。以下是我的工作計(jì)劃：
一、在身份上的變化
作為大班的班主任，我意識(shí)到幼兒們已經(jīng)長(zhǎng)大了，因此在教學(xué)中需要讓他們意識(shí)到這一點(diǎn)。我會(huì)和其他老師一起改變對(duì)學(xué)生的態(tài)度和思維方式，把他們視為大孩子。我會(huì)讓他們自己完成一些任務(wù)，指出他們的錯(cuò)誤行為，并幫助他們意識(shí)到他們已經(jīng)在成長(zhǎng)。
此外，在日常生活中，我們需要不斷鼓勵(lì)孩子，讓他們意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理一些小事情。比如在午休時(shí)穿衣和系鞋帶，我們可以給予指導(dǎo)，但不應(yīng)該總是代替他們完成。要讓孩子明白“自己的事情自己做”是很重要的。這樣可以培養(yǎng)他們的自理能力和自信心。
二、在教育方面
在大班的教育中，我們可以嘗試培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和自律能力。讓他們學(xué)會(huì)照顧自己、管理自己的行為，這樣能夠?yàn)樗麄冞m應(yīng)小學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)。責(zé)任心和自律能力對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，讓他們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加從容應(yīng)對(duì)。
此外，我們還可以帶孩子提前去小學(xué)參觀教室和課堂，讓他們提前適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境。同時(shí)，在幼兒園的課堂上多進(jìn)行一些模擬，讓孩子們感受和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。這樣可以幫助孩子們順利過(guò)渡到小學(xué)生活。
除了在對(duì)，環(huán)境和個(gè)人管理方面的教育，我們也可以適當(dāng)增加一些簡(jiǎn)單的教學(xué)，提升學(xué)生的識(shí)字能力和數(shù)學(xué)能力。讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)小學(xué)課程，為他們未來(lái)順利融入小學(xué)集體做好準(zhǔn)備。
三、家長(zhǎng)方面
來(lái)到大班，家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中需要注意的是，除了孩子自身的改變之外，家長(zhǎng)們也需要做出改變�？梢試L試在日常生活中給孩子一些簡(jiǎn)單的'家務(wù)任務(wù)，比如整理書(shū)桌、洗碗等，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立。另外，在孩子上下學(xué)的時(shí)候，也可以讓他們自己背書(shū)包，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自理能力。適當(dāng)?shù)亟o予一些小獎(jiǎng)勵(lì)也可以激勵(lì)孩子，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)并保持積極向上的心態(tài)。
作為一名班主任，在大班的教育工作中，我注重引導(dǎo)，希望能幫助孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。只有通過(guò)正確的引導(dǎo)，才能讓孩子們?cè)谟變簣@生活中收獲快樂(lè)，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
大班班主任工作計(jì)劃2
時(shí)間似箭，一轉(zhuǎn)眼10月份就要來(lái)臨了，作為大班的班主任，9月份的工作做的不是很令人滿意，所以我要爭(zhēng)取10月份的工作要做好，要讓大班變得更加好�，F(xiàn)在來(lái)制定我10月份的工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)對(duì)大班班級(jí)的管理
10月份，對(duì)于大班班級(jí)的管理，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)，把制度更好的執(zhí)行下去，讓大班的孩子自覺(jué)的去遵守制度，認(rèn)真的上課學(xué)習(xí)。9月份對(duì)班級(jí)的管理一些松，因此孩子們并沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是大班的孩子了，還是一如既往的調(diào)皮，上課不遵守紀(jì)律，導(dǎo)致課堂無(wú)法正常進(jìn)行。因此針對(duì)這些問(wèn)題，十月，每節(jié)課我都會(huì)去班上巡視，嚴(yán)格的管理班級(jí)紀(jì)律，讓幼兒配合老師上課。我會(huì)更加認(rèn)真的記錄幼兒的出勤情況，以便于隨時(shí)管理幼兒的情況。
二、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識(shí)
9月我有觀察到很多幼兒飯前沒(méi)有洗手的習(xí)慣，一定要老師去提醒才做，從這里就看出他們是沒(méi)有培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，也沒(méi)有很好的衛(wèi)生意識(shí)的，所以10月我會(huì)著重的去培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生意識(shí)。畢竟病都是從手口進(jìn)入到身體里的，為了更好的保護(hù)幼兒的健康，首先要做的就是要培養(yǎng)幼兒自己自覺(jué)注意個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)多洗手，從源頭去預(yù)防細(xì)菌對(duì)身體健康的侵犯。那么為了更好的培養(yǎng)好幼兒他們的`在衛(wèi)生方面的意識(shí)，我打算在教室里各個(gè)角落貼上洗手的標(biāo)簽，也會(huì)讓老師隨時(shí)提醒幼兒洗手。
三、增加體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)大班幼兒身體的鍛煉
我10月份打算跟體育老師商量多加一些體育運(yùn)動(dòng)，以此達(dá)到增強(qiáng)對(duì)幼兒身體的鍛煉，讓大班幼兒的健康得到更好的保障。比如增加200米、足球、跳遠(yuǎn)等等運(yùn)動(dòng)，讓幼兒得到足夠的鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，幫助幼兒大班在幼兒園里有一個(gè)健康的身體。之前就是因?yàn)闆](méi)有很多體育運(yùn)動(dòng)，所以班上的幼兒有一小部分的孩子體質(zhì)是稍微差的，很容易就生病，加上進(jìn)入了中秋，天氣變化也比較頻繁，就更要讓幼兒運(yùn)動(dòng)鍛煉起來(lái)，這樣既能增強(qiáng)他們的體格，又能激發(fā)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。
10月的班主任工作我一定要做好，要讓大班的幼兒各方面都能得到全面的一個(gè)發(fā)展，幫助幼兒更好的去學(xué)習(xí)和保護(hù)健康�？傊�，我一定會(huì)把這個(gè)大班給建設(shè)好，讓幼兒有更好的成長(zhǎng)。
大班班主任工作計(jì)劃3
一、學(xué)習(xí)管理方面
在學(xué)習(xí)上，大班的同學(xué)們經(jīng)過(guò)小班和中班時(shí)期的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，已經(jīng)具備了扎實(shí)的基礎(chǔ)。他們的學(xué)習(xí)能力也有所提高，是時(shí)候讓他們邁向更高的學(xué)習(xí)階段了。這學(xué)期對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗麄兗磳⑦~入小學(xué)的大門。為了幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)，我會(huì)在學(xué)習(xí)管理上加強(qiáng)監(jiān)督，讓他們接觸更廣泛的知識(shí)，拓展視野，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在課程安排上，我會(huì)在原來(lái)的'基礎(chǔ)上，再增加一到兩節(jié)課程。
在日常教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)督，及時(shí)檢查他們的作業(yè)完成情況，隨機(jī)抽查學(xué)生的背誦情況，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在復(fù)習(xí)上，在每個(gè)月的最后一個(gè)星期，我會(huì)組織一次學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，以確保同學(xué)們對(duì)每一章的知識(shí)都掌握到位。這樣可以幫助同學(xué)們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)差距，提高學(xué)習(xí)效果。
二、安全管理方面
安全管理一直是我作為班主任最關(guān)注的重點(diǎn)之一，在未來(lái)的工作中依然會(huì)高度重視學(xué)生們的安全和健康問(wèn)題，確保他們?cè)谛@里能夠安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
在下學(xué)期里，在學(xué)生的接送方面，我將嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)親自交接的規(guī)定。每天上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)們必須親自將孩子送到我手上；放學(xué)時(shí)，我也會(huì)將學(xué)生親手交到家長(zhǎng)手中后才離開(kāi)學(xué)校。同時(shí)，我會(huì)制作一份詳細(xì)的家長(zhǎng)聯(lián)系表，以便在緊急情況下能及時(shí)聯(lián)系到家長(zhǎng)。這樣能確保學(xué)生的安全，讓家長(zhǎng)放心。
在孩子們的課外時(shí)間，我會(huì)嚴(yán)格禁止他們參與任何可能存在危險(xiǎn)的活動(dòng)，包括教室內(nèi)可能存在的安全隱患。我會(huì)定期檢查環(huán)境，確保孩子們的生活和學(xué)習(xí)在一個(gè)安全舒適的環(huán)境中進(jìn)行。
在班會(huì)上，我將定期舉行關(guān)于安全主題的班會(huì)，幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，提高他們的自我防護(hù)能力。這樣可以確保我們的安全工作得到有效落實(shí)，保障孩子們的安全。
下學(xué)期的工作計(jì)劃主要包括以下兩個(gè)方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，保持良好的教學(xué)秩序和學(xué)生紀(jì)律；二是深入開(kāi)展多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和潛能。我相信在我的帶領(lǐng)下，大班會(huì)迎來(lái)更好的發(fā)展。
大班班主任工作計(jì)劃4
指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)教研工作計(jì)劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為促進(jìn)班級(jí)教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
班級(jí)情況分析
我班這學(xué)期基本情況跟上學(xué)期一致：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼兒和教師在這學(xué)期都沒(méi)有人員上的變動(dòng)。
我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對(duì)于入小學(xué)的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。
主要工作任務(wù)和目標(biāo)
1、加強(qiáng)班級(jí)管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、認(rèn)真、扎實(shí)開(kāi)展“武漢市幼兒園主題探究課程”，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。
3、積極參加園教研活動(dòng)、開(kāi)展班級(jí)教研活動(dòng)；積極參加園湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)申報(bào)的xx課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂(lè)、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍。
5、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個(gè)性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動(dòng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。
安全工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)。
2、簽訂安全責(zé)任書(shū)、提高教師的安全工作意識(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、制定班級(jí)安全工作計(jì)劃，在學(xué)期教育計(jì)劃、月計(jì)劃、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容。
4、關(guān)注細(xì)節(jié)，教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容。
5、教師要保證為孩子提供安全的`環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
6、組織幼兒參加園逃生演習(xí)。
7、指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好幼兒的安全教育工作，提高幼兒的安全意識(shí)，保證幼兒的安全。
8、有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備的開(kāi)展六一等大型活動(dòng)，防患于未然。社區(qū)大型活動(dòng)活動(dòng)前有班級(jí)安全活動(dòng)預(yù)案。
每次班級(jí)工作會(huì)議中有安全工作相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容。
班級(jí)管理工作
1、提前制定并落實(shí)班級(jí)各種工作計(jì)劃（學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動(dòng)、大型活動(dòng)等），保證各項(xiàng)工作有目標(biāo)、有重點(diǎn)、操作性強(qiáng)、效果好。
2、每月定期召開(kāi)班級(jí)工作會(huì)議并做好記錄。（會(huì)議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健、教學(xué)、家長(zhǎng)工作的小結(jié)和計(jì)劃等。）
3、根據(jù)園新的作息時(shí)間制定適合班級(jí)的雙常規(guī)、并認(rèn)真實(shí)施，做到一致性、一貫性、和堅(jiān)持性的原則。
4、繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂(lè)、積極自主的班級(jí)活動(dòng)”氛圍，重視“環(huán)境育人”。
5、認(rèn)真填寫“班級(jí)交接班本”， 建立詳細(xì)的“班級(jí)日志”本，保證日常工作有序的開(kāi)展，各項(xiàng)工作落實(shí)到人。
6、加強(qiáng)本班教師間的交流和學(xué)習(xí)，踐行“浪費(fèi)孩子時(shí)間可恥”、“人人享受課堂”的理念。
7、積極開(kāi)展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng)工作，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料。
8、做好課題和各項(xiàng)班級(jí)資料的收集和整理工作。
9、設(shè)計(jì)、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級(jí)大型活動(dòng)。
大班班主任工作計(jì)劃5
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)；
音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；
社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。
針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將新學(xué)期工作計(jì)劃制定
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解；再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí)。
4、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的`情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
5、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。
6、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)
三、游戲活動(dòng)
本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹�，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高，在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會(huì)互助、合作和分享。
四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作
環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開(kāi)展綠色教育，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū)、又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
五、教育措施：
1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。
主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的向往。
注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。
創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
七、德育工作計(jì)劃
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
八、安全工作計(jì)劃
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
3、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí)。
4、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5、根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。
九、家長(zhǎng)工作計(jì)劃
1、定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。
4、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。
5、對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。
6、在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。
大班班主任工作計(jì)劃6
新學(xué)期，作為幼兒園大班的班主任，我對(duì)新學(xué)期充滿期待和信心。這個(gè)學(xué)期對(duì)于幼兒園大班的孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始，也是他們成長(zhǎng)道路上的關(guān)鍵階段。在過(guò)去的總結(jié)中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并且對(duì)接下來(lái)的工作充滿了憧憬和計(jì)劃。為了更好地指導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng)，我制定了一份新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在這個(gè)過(guò)程中能夠陪伴孩子們一同成長(zhǎng)，開(kāi)啟新的希望和可能。
一、關(guān)注幼兒健康，做好衛(wèi)生工作
新的學(xué)期，在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，作為班主任，我首先重視衛(wèi)生工作，致力于為幼兒們營(yíng)造一個(gè)清潔、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。保障孩子們的身體健康是我的首要任務(wù)，因此我積極開(kāi)展消毒、通風(fēng)等工作，以防止細(xì)菌滋生和傳播，預(yù)防感染的發(fā)生。我始終重視衛(wèi)生工作，努力確保幼兒們?cè)谝粋�(gè)安全、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在新學(xué)期伊始，我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了全面的消毒殺菌工作，并隨時(shí)留意學(xué)生的身體狀況，及時(shí)關(guān)注和詢問(wèn)有發(fā)燒感冒情況的學(xué)生。
二、改善教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣
在大班階段，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)有所改善，但仍然有一部分學(xué)生比較調(diào)皮。作為老師，我認(rèn)為教學(xué)方法是非常重要的，可以幫助提高孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。因此，我需要不斷改進(jìn)我的教學(xué)方法，讓課堂更加生動(dòng)有趣，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，從而更好地吸收知識(shí)，豐富他們的幼兒園生活。這樣，孩子們就能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、及時(shí)反饋家長(zhǎng)，完善幼兒成長(zhǎng)
家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色，他們是班主任工作中不可或缺的一部分。在接下來(lái)的工作中，我將及時(shí)提供教學(xué)反饋，積極在家庭群里與家長(zhǎng)們分享孩子們的.學(xué)習(xí)情況。我會(huì)定期與家長(zhǎng)通電話，溝通孩子的表現(xiàn)和近況，讓家長(zhǎng)們更全面地了解自己的孩子，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。此外，還有一些需要家長(zhǎng)配合完成的工作，比如組織小活動(dòng)，我會(huì)提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保他們能騰出時(shí)間參與。孩子的成長(zhǎng)需要教師和家長(zhǎng)共同呵護(hù)，因此家長(zhǎng)工作至關(guān)重要，我將認(rèn)真對(duì)待并做好這項(xiàng)工作！
新學(xué)期即將開(kāi)始，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)令人振奮的消息，期待在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成績(jī)。我懷著堅(jiān)定的信心，希望能夠朝著更好的方向努力前行，不辜負(fù)家長(zhǎng)們的信任和期望，也不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期待和責(zé)任。讓我們一起努力，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！
大班班主任工作計(jì)劃7
一、情況分析
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的大班生活經(jīng)歷，我班的孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都取得了顯著的進(jìn)步。他們不僅在生活自理能力上有了明顯提高，而且手工制作變得更有創(chuàng)意和美感，與同學(xué)們相處更加融洽，安全意識(shí)也更加強(qiáng)化。本學(xué)期我們班共有36名幼兒，雖然孩子們?cè)诮逃l(fā)展過(guò)程中還存在一些不足之處，比如注意力不集中、愛(ài)說(shuō)閑話，寫字時(shí)容易出錯(cuò)、坐姿不正確需要經(jīng)常提醒，還有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上等問(wèn)題。希望在接下來(lái)的學(xué)期中，我們能夠更有針對(duì)性地幫助每個(gè)孩子克服這些困難，共同進(jìn)步。
二、班級(jí)教學(xué)工作
�。�1）三月份我們將開(kāi)展“三八”主題教育活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)教育了解“三八”節(jié)的來(lái)歷，增進(jìn)對(duì)媽媽、婆婆、奶奶等女性的尊重和理解，懂得在節(jié)日里向她們致以祝福、送上小禮物等。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子們更加珍惜家庭中的女性，感恩她們?yōu)榧彝ジ冻龅囊磺小?/p>
�。�2）結(jié)合清明節(jié)，開(kāi)展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)。進(jìn)行“清明故事會(huì)”故事大賽活動(dòng)。
（3）為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，我們計(jì)劃在園所內(nèi)設(shè)置主題活動(dòng)墻。我們將根據(jù)園所的要求，為三個(gè)主題創(chuàng)造不同的環(huán)境。通過(guò)孩子們的作品和家長(zhǎng)的合作，我們將布置好主題環(huán)境，讓孩子們?cè)诓贾玫倪^(guò)程中培養(yǎng)主人公的意識(shí)，讓他們感到自豪并激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也希望能夠吸引家長(zhǎng)們的參與熱情。
（4）為了加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí)，我們采取多種方法進(jìn)行安全教育。通過(guò)播放安全教育光盤、教師的講解以及小朋友的情境表演等方式，讓孩子們深刻理解安全知識(shí)。我們希望他們不僅能夠理解安全的重要性，還能在日常生活中注意安全，遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，運(yùn)用所學(xué)的安全知識(shí)及時(shí)求助、躲避危險(xiǎn)或逃生。結(jié)合“安全日”的活動(dòng)，我們將開(kāi)展一次生動(dòng)有趣的安全情境表演，幫助小朋友們更好地掌握安全技能。
（5）每周一星評(píng)選活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行！本次評(píng)選包括說(shuō)、唱、跳三個(gè)環(huán)節(jié)。說(shuō)可以是分享有趣的事情，講述小故事，或是朗誦兒歌；唱可以是用響亮、富有感情的聲音演唱歌曲；跳可以是表演舞蹈或是動(dòng)感的歌曲。通過(guò)這次評(píng)選活動(dòng)，給幼兒們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們大膽表現(xiàn)的能力，展現(xiàn)他們獨(dú)特的風(fēng)采。讓我們一起期待幼兒們精彩的表現(xiàn)吧！
�。�6）根據(jù)小學(xué)教育的要求，我們非常重視小朋友的拼音、識(shí)字和書(shū)寫能力的培養(yǎng)。為了幫助孩子更好地適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)，我們對(duì)拼音和書(shū)寫教學(xué)的進(jìn)程進(jìn)行了調(diào)整。在學(xué)習(xí)拼音時(shí)，除了學(xué)習(xí)聲母和韻母外，還會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼音拼讀練習(xí)，以提高孩子的語(yǔ)音辨別能力。在書(shū)寫方面，我們將增加更多的書(shū)寫內(nèi)容，增加一些筆畫(huà)較多的字的練習(xí)，幫助孩子提高字的書(shū)寫質(zhì)量和速度。
�。�7）“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展示活動(dòng)，把班上的特色做成展版向家長(zhǎng)進(jìn)行一次展示。
（8）開(kāi)展評(píng)比“紅花幼兒”，“識(shí)字大王”的活動(dòng)。從評(píng)比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí)，并會(huì)很高興地向別人鼓掌祝賀。
�。�9）學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們將舉行一場(chǎng)精彩的“畢業(yè)典禮”活動(dòng)。在這個(gè)難忘的時(shí)刻，每位同學(xué)都將有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)，展示自己最獨(dú)特、最閃亮的一面，無(wú)論是歌聲、舞姿還是笑容，都將在這一刻綻放出耀眼的光芒，讓我們一同見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)，留下美好的回憶。
三、家長(zhǎng)工作
繼續(xù)以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持、理解與合作。
（1）開(kāi)學(xué)初舉行主題為“幼小銜接，從家長(zhǎng)開(kāi)始”家長(zhǎng)會(huì)，旨在向家長(zhǎng)介紹幼兒園在幼小銜接方面的準(zhǔn)備工作，并與家長(zhǎng)共同探討如何協(xié)助孩子順利過(guò)渡到小學(xué)生活。在會(huì)上，我們將分享幼兒園為孩子做好幼小銜接的具體措施，同時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起討論如何在家庭環(huán)境中做好這方面的工作，幫助孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。讓我們攜手合作，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展助力！
�。�2）管理好家長(zhǎng)園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計(jì)劃；把孩子學(xué)的拼音，漢字，聽(tīng)的'故事，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長(zhǎng)參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子；貼出家長(zhǎng)密切關(guān)心的問(wèn)題及解決方法方面的文章供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育。
（4）繼續(xù)做好《幼兒成長(zhǎng)記錄》的交流工作。
（5）在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的“成長(zhǎng)禮”。通過(guò)這個(gè)特別的儀式，讓每位家長(zhǎng)感受到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，歡歡喜喜地接過(guò)孩子，為他們即將踏上小學(xué)生的新征程感到驕傲。這個(gè)儀式將是一次美好的回憶，讓家長(zhǎng)和孩子共同度過(guò)一個(gè)溫馨而難忘的時(shí)刻。
四、班級(jí)特色
這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)辦好班級(jí)特色手工活動(dòng)，注重培養(yǎng)孩子觀察生活的能力，引導(dǎo)他們將生活中的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到創(chuàng)作手工作品中。我們希望孩子們能夠通過(guò)參與立體作品的制作，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們也會(huì)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)整理教具的重要性，讓孩子們養(yǎng)成整潔、有條理的好習(xí)慣。每次活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)拍攝好孩子們的作品，并將其上傳到班級(jí)網(wǎng)站的特色欄目中。我們鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)向家長(zhǎng)和同學(xué)介紹自己的作品，分享創(chuàng)作的快樂(lè)和成就感。讓孩子們?cè)谡故咀髌返倪^(guò)程中，不僅能夠提升自信心，還能感受到創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。希望孩子們?cè)谑止せ顒?dòng)中度過(guò)愉快的時(shí)光，收獲美好的回憶。
班主任；胡老師
大班班主任工作計(jì)劃8
寒假假期匆匆而過(guò)，同學(xué)們即將迎來(lái)新的學(xué)期。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展，制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。
一、健康
關(guān)注孩子的身體和身心健康
發(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動(dòng)作，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力。
1、督促孩子們每天攝取適當(dāng)?shù)氖卟怂�，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)的習(xí)慣。
2、在校的一日生活，注意觀察每個(gè)孩子的心理變化，保持愉快的情緒，并能正確地表達(dá)自己的情緒。
3、每天安排幼兒進(jìn)行一小時(shí)的戶外活動(dòng)，有助于增強(qiáng)他們的體質(zhì)，讓他們能夠適應(yīng)各種環(huán)境并健康成長(zhǎng)。為了促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的戶外條件，我們將每天的戶外活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣，包括鉆爬、走線、跳跑、鉆圈等各種戶外活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在讓幼兒在自然環(huán)境中盡情玩耍，鍛煉身體，培養(yǎng)動(dòng)作技能，促進(jìn)全面發(fā)展。
4、保持孩子們上學(xué)期良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉個(gè)別孩子喜歡趴桌子，咬衣服，撓頭發(fā)，翹腳等不良習(xí)慣。
5、做好安全教育，在校戶外游戲活動(dòng)中能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，并注意安全，同時(shí)不給別人造成危險(xiǎn)。
二、語(yǔ)言
1、請(qǐng)?jiān)谡n堂上保持專注，認(rèn)真傾聽(tīng)老師講解的內(nèi)容。如果有不理解的地方，可以大膽提出問(wèn)題，不要隨意打斷他人發(fā)言，需要發(fā)言時(shí)請(qǐng)先舉手示意。感謝配合！
2、喜歡參加各種活動(dòng)，愿意與同伴和老師交流，能大方自信表達(dá)自己的思想。
3、本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展“繪本共閱”“模仿故事角色”等閱讀活動(dòng)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
4、老師經(jīng)常抽出時(shí)間與孩子們一起看書(shū)，講故事。
當(dāng)孩子們理解了故事情節(jié)后，鼓勵(lì)他們分享自己的想法和看法，或者根據(jù)故事中的情節(jié)猜測(cè)故事會(huì)發(fā)展成什么樣的結(jié)局，甚至可以創(chuàng)作自己的故事。幫助孩子們培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
三、社會(huì)
人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒重要的社會(huì)化過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，幼兒學(xué)會(huì)與他人和諧相處，學(xué)會(huì)如何尊重他人、關(guān)心他人，同時(shí)也在不斷塑造自我認(rèn)知和自我價(jià)值觀，逐漸適應(yīng)社會(huì)生活的種種挑戰(zhàn)。
1、每個(gè)幼兒在班級(jí)里都要結(jié)交5個(gè)以上自己的好朋友。并不斷結(jié)交其他班級(jí)的好朋友。
2、能主動(dòng)加入伙伴們的游戲群中，遇到困難時(shí)懂得邀請(qǐng)好朋友一起幫忙解決問(wèn)題。
3、在班集體里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要互相謙讓，主動(dòng)關(guān)心別人，多為別人著想。
4、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
四、藝術(shù)
1、找到自己的興趣愛(ài)好，喜歡舞蹈，音樂(lè)，手工，畫(huà)畫(huà)課
2、音樂(lè)，舞蹈課上能用自己的表情，肢體語(yǔ)言去表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的.理解與熱愛(ài)。
3、手工，畫(huà)畫(huà)課上，老師為幼兒提供豐富的材料，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，自主選擇創(chuàng)作作品，以自己對(duì)事物獨(dú)特的理解進(jìn)行藝術(shù)作品創(chuàng)作。
五、班級(jí)工作要點(diǎn)
繼續(xù)上學(xué)期孩子們比較喜歡，對(duì)孩子各方面的能力起到提升的班級(jí)管理方案：
1、繼續(xù)維持，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相親相愛(ài)的班級(jí)體。
保持健康活潑，積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，小朋友之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，懂得分享，懂得珍惜，懂得合作，共同努力為班級(jí)榮譽(yù)而奮斗。讓孩子們?cè)谄降�、溫馨、愉悅的氛圍中相互鼓�?lì)，共同進(jìn)步，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、班干部的培養(yǎng)
我們要嚴(yán)格按照公平原則選拔班干部，通過(guò)精心培養(yǎng)和引導(dǎo)，賦予他們一定的權(quán)利和責(zé)任。我們要明確班干部的使命，就是在工作中團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)，幫助他們快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)這樣的方式，我們可以增強(qiáng)班干部的自信心和成就感。
3、開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)
開(kāi)展校園集體活動(dòng)，班級(jí)小活動(dòng)。
校園活動(dòng)：趣味游園六一跳蚤市場(chǎng)畢業(yè)典禮
班級(jí)活動(dòng)：才藝大展示班干部競(jìng)選模仿表演
4、閱讀活動(dòng)
堅(jiān)持上學(xué)期優(yōu)良班風(fēng)，書(shū)香班級(jí)體。
本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)“快樂(lè)書(shū)吧”借閱書(shū)籍活動(dòng)
搜集各種利于幼兒閱讀的書(shū)籍，創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛(ài)閱讀的興趣，定期開(kāi)展幼兒閱讀活動(dòng)。
5、利用翼校通，班級(jí)微信群，經(jīng)常保持和家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
大班班主任工作計(jì)劃9
以下是一份關(guān)于20xx年幼兒園大班下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃。請(qǐng)注意，這只是一個(gè)示例，您可能需要根據(jù)您的具體情況進(jìn)行調(diào)整。
一、總體目標(biāo)
本學(xué)期的工作目標(biāo)是幫助每一位孩子在社交、情感、身體、語(yǔ)言和認(rèn)知等五個(gè)領(lǐng)域得到全面發(fā)展。同時(shí)，我們將注重培養(yǎng)孩子的自主性、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、具體工作計(jì)劃
1. 班級(jí)管理：維護(hù)良好的班級(jí)秩序，確保孩子們?cè)谝粋�(gè)安全、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。定期開(kāi)展班會(huì)，與孩子們共同制定班級(jí)規(guī)則，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律性。
2. 教育教學(xué)：根據(jù)教學(xué)大綱和幼兒園的教育目標(biāo)，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。采用多元化教學(xué)方法和手段，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略以滿足不同孩子的發(fā)展需求。
3. 家長(zhǎng)溝通：保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，定期向家長(zhǎng)反饋孩子在園的表現(xiàn)和進(jìn)步。組織家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等，增進(jìn)家園之間的了解和信任。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的教育過(guò)程，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
4. 心理輔導(dǎo)：關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助孩子建立積極的`心態(tài)和良好的人際關(guān)系。
5. 活動(dòng)策劃：結(jié)合節(jié)日、季節(jié)等主題，策劃豐富多彩的活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子們積極參與，鍛煉他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的審美意識(shí)和文化素養(yǎng)。
三、自我提升
作為班主任，我將不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。參加各類培訓(xùn)、研討會(huì)等活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和教育政策變化，以便更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
大班班主任工作計(jì)劃10
一。班級(jí)情況分析：
1。幼兒情況：本班40名幼兒，男生23名，女生17名。大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書(shū)，對(duì)故事，圖書(shū)的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。
2。家長(zhǎng)情況：大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級(jí)工作，樂(lè)于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書(shū)，玩具，磁帶，CD，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料；有的.家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長(zhǎng)信任幼兒園，這些都為為我們班級(jí)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1。部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
3、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。
二。各領(lǐng)域具體訓(xùn)練
（一）健康領(lǐng)域：
1、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。
2、鍛煉幼兒聽(tīng)覺(jué)能力，培養(yǎng)合作能力。
3、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。
�。ǘ┥鐣�(huì)性領(lǐng)域：
1。樂(lè)意參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2、會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
（三）語(yǔ)言領(lǐng)域
1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂(lè)。
2、知道9。10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)短的祝賀語(yǔ)。
3、初步感受散文語(yǔ)言的美。
4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌，幫助幼兒理解作品的畫(huà)面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。
6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
在班級(jí)管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時(shí)間，讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
大班班主任工作計(jì)劃11
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析
本班幼兒有x名是從中一班升上來(lái)的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩x名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)，具體措施如下：
二、班級(jí)管理方面
1.班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作。
2.每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的`情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合，共同面對(duì)。
三、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
四、保育工作方面
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。
五、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。
六、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
七、本學(xué)期工作計(jì)劃
x月份
1.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。
2.學(xué)習(xí)大班早操。
3.建立班級(jí)常規(guī)制度。
4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人
x月份
1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。
2.做好課前準(zhǔn)備工作.
3.豐富自然角。
4.主題活動(dòng)：多彩的秋天
xx月份
1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。
2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。
3.舉行家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。
4.主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝、神通廣大美猴王
xx月份
1.迎接縣督導(dǎo)評(píng)估。
2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
3.主題活動(dòng)：聯(lián)絡(luò)你我他
大班班主任工作計(jì)劃12
一、學(xué)習(xí)管理方面
在學(xué)習(xí)上，因?yàn)榇蟀嗟耐瑢W(xué)經(jīng)過(guò)小班和中班時(shí)期的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，已經(jīng)打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)接受的能力，也比中班的時(shí)候強(qiáng)了一點(diǎn)。再加上這學(xué)期是幼兒進(jìn)去小學(xué)最后一階段，這學(xué)期的學(xué)習(xí)很是關(guān)鍵。所以在這學(xué)期的學(xué)習(xí)管理上，我會(huì)更加嚴(yán)厲的對(duì)待同學(xué)們，我打算讓大班的同學(xué)接受更多的知識(shí)，給同學(xué)們拓寬更大的知識(shí)面。
在課程安排上，我會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上，再增加一到兩節(jié)課程。
在日常的教學(xué)中，我會(huì)更加嚴(yán)格地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期檢查他們的作業(yè)完成情況，隨機(jī)抽查他們的背誦情況。
在復(fù)習(xí)上，我會(huì)在每個(gè)月結(jié)束的時(shí)候，都對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一次學(xué)習(xí)成果的.檢測(cè)，爭(zhēng)取讓同學(xué)們把每一章的知識(shí)都學(xué)習(xí)到位。
二、安全管理方面
安全管理一直以來(lái)是我作為班主任最重視的一方面，在下學(xué)期的工作計(jì)劃和安排里也不例外。我會(huì)始終把學(xué)生們的安全健康問(wèn)題放在我管理工作的首位。
在下學(xué)期里，在學(xué)生的接送方面，我會(huì)更加嚴(yán)格要求。每天都要求家長(zhǎng)親自將孩子送到我手中，放學(xué)時(shí)也會(huì)親自將孩子交到家長(zhǎng)手中后才離開(kāi)學(xué)校。同時(shí)，我會(huì)制作一張?jiān)敿?xì)的家長(zhǎng)聯(lián)系表，以備不時(shí)之需，確保能及時(shí)聯(lián)系到學(xué)生家長(zhǎng)。
在孩子們的課外時(shí)間，我會(huì)嚴(yán)格禁止他們參與任何可能存在危險(xiǎn)的活動(dòng)，包括教室中可能存在的安全隱患，我會(huì)定期檢查以確保孩子們的安全。我會(huì)竭盡所能，確保孩子們?cè)谝粋�(gè)安全舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
在班會(huì)上，我會(huì)經(jīng)常組織有關(guān)安全主題的班會(huì)，向孩子們傳授更多的安全知識(shí)，幫助他們提高自我保護(hù)意識(shí)。這樣可以確保我們?yōu)楹⒆觽兊陌踩ぷ髯龅阶詈谩?/p>
我計(jì)劃在下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)大班的管理和教學(xué)工作。首先，我將繼續(xù)關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)發(fā)展，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，幫助他們充分發(fā)揮潛能。其次，我將注重課堂教學(xué)質(zhì)量，設(shè)計(jì)更多富有趣味和互動(dòng)性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣和熱情。相信通過(guò)我的努力和引導(dǎo)，下學(xué)期大班的表現(xiàn)會(huì)更上一層樓。
大班班主任工作計(jì)劃13
幼兒園新的學(xué)期來(lái)臨了，時(shí)間如梭一樣，轉(zhuǎn)眼從夏季過(guò)到了秋季，又是一個(gè)新的季節(jié)。我打的班主任工作也迎來(lái)新的，為此對(duì)于這個(gè)新學(xué)期我做了新的打算。以下是對(duì)我班主任工作做的計(jì)劃：
一、開(kāi)學(xué)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)
開(kāi)學(xué)初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我打算開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們了解孩子情況，同時(shí)也向各位家長(zhǎng)說(shuō)明自己本學(xué)期的要做的工作。家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展我相信我能夠更加對(duì)幼兒有更深的了解，進(jìn)而才能讓工作有新的出發(fā)點(diǎn)。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務(wù)好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績(jī)和獲得更大的發(fā)展。
二、作為幼兒衛(wèi)生健康的工作
本學(xué)期，我作為大班幼兒的老師，將更加重視孩子們的健康和衛(wèi)生狀況。在開(kāi)學(xué)之前，我會(huì)和其他老師一起認(rèn)真清潔和消毒幼兒園的各個(gè)設(shè)施，特別是大班孩子們上課的教室。我會(huì)重點(diǎn)清潔和消毒教室的桌椅、玩具等，確保教室的衛(wèi)生環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子們?cè)诮】档?環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。此外，我還會(huì)定期組織班級(jí)進(jìn)行大掃除，保持教室的整潔和衛(wèi)生。針對(duì)孩子們年齡小、自我衛(wèi)生意識(shí)尚未形成的特點(diǎn)，我會(huì)督促他們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗頭、勤換衣服等，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持健康。
三、開(kāi)展活動(dòng)豐富幼兒幼兒園生活
這個(gè)學(xué)期，我將會(huì)積極策劃一些有益于幼兒身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，幫助他們豐富課余生活，調(diào)節(jié)園內(nèi)生活的壓力。針對(duì)幼兒們即將面對(duì)升小學(xué)的挑戰(zhàn)，我會(huì)與其他老師共同合作，精心設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)玩耍的同時(shí)，也能獲得成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。在這個(gè)年齡階段，孩子們天性活潑好動(dòng)，我會(huì)尊重他們的個(gè)性，不去壓抑他們的天性，而是通過(guò)有趣的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)他們。比如，隨著秋天的到來(lái)，我計(jì)劃組織一次秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們走出園所，感受大自然的美好，學(xué)習(xí)自然知識(shí)，讓他們?cè)谟瓮嬷蝎@得快樂(lè)和成長(zhǎng)，這樣的活動(dòng)既能豐富課外生活，又能增進(jìn)孩子們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，是一次有意義的體驗(yàn)。希望通過(guò)這些活動(dòng)，能讓孩子們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
新的學(xué)期，我會(huì)充分準(zhǔn)備迎接這群可愛(ài)的孩子，讓自己的工作深入到他們中間，盡心盡力地做好班主任的工作，給予孩子們充分的關(guān)愛(ài)和幫助，幫助他們健康成長(zhǎng)。
大班班主任工作計(jì)劃14
快樂(lè)的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了。孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們繼續(xù)在《幼兒園教育綱要》的精神引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。我結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、班況分析：
本學(xué)期我班有幼兒41名，其中男孩19名，女孩22名。經(jīng)過(guò)了大班一年的學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但也有新入園的幼兒，我們也看到存在的一些問(wèn)題，個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)不足之處，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的.進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、加強(qiáng)常規(guī)教育
根據(jù)大大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們園務(wù)的工作教育教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
三、教育教學(xué)工作
1、主動(dòng)、樂(lè)意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。
2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話，掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。
4、對(duì)閱讀和書(shū)寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
5、拼音，學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母及相關(guān)漢字拼讀。
四、保育工作
班級(jí)老師每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔，消毒，通風(fēng)工作。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟手放到嘴里，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心照顧每一位幼兒，特別是體制較弱的孩子，做到勤隔汗，常換衣。
五、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常生活中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理，保證幼兒一日過(guò)動(dòng)不脫離老師的視線。在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。提高自身的責(zé)任心，排除一切不安全的因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
六、家長(zhǎng)工作
1、根據(jù)班級(jí)情況，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，利用早晚接送時(shí)間，與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意，放心，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
七、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排
九月份：
1、整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。
4、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫計(jì)劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。
2、對(duì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，國(guó)防知識(shí)教育。
3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂(lè)于幫助別人。
4、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
十一月份：
1、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)“安全在我心中”。
十二月份：
1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。
2、認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課，準(zhǔn)備迎接期末考試。
一月份：
1、做好期未的教育評(píng)價(jià)。
2、做好期未工作安排，寫好工作總結(jié)。
3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管，財(cái)物清點(diǎn)。
4、做好寒假幼兒安全教育，
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們大大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!
大班班主任工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的`環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天。
2.幼兒在幼兒園中已經(jīng)初步形成了良好的社會(huì)性發(fā)展，生活自立能力得到了顯著提升，大部分幼兒能夠獨(dú)立完成自己的事情。他們之間能夠友好相處，彼此之間講究禮貌。然而個(gè)別幼兒的自我控制能力有待加強(qiáng)，對(duì)集體紀(jì)律不夠遵守，并且不太喜歡參與集體活動(dòng)；有些幼兒在家和在幼兒園表現(xiàn)出截然不同的性格特點(diǎn)；大多數(shù)幼兒缺乏與同伴合作解決問(wèn)題的能力，缺乏自信心。因此，本學(xué)期的教育重點(diǎn)將放在培養(yǎng)幼兒的自信心和合作精神上。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。
2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。
3、加強(qiáng)安全教育工作，確保孩子的安全始終排在首位。我們將用心觀察每個(gè)孩子，將安全措施貫穿于日常生活的方方面面。通過(guò)舉辦各種活動(dòng)，提升幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。讓孩子在快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。
4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會(huì)等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。
5、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)
三、教育工作
1、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。
2、結(jié)合我班各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。
4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。
5、在日常生活中，我們要注重向幼兒灌輸愛(ài)心教育的理念，鼓勵(lì)他們分享和關(guān)愛(ài)他人。同時(shí)，我們也要培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽的品質(zhì)，讓他們敢于發(fā)表自己的想法和建議。這樣可以幫助幼兒樹(shù)立自信，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和表達(dá)意見(jiàn)的能力。
6、為了培養(yǎng)幼兒的探索精神，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了各種不同的活動(dòng)材料，讓他們可以進(jìn)行探索和操作。同時(shí)，我們也創(chuàng)設(shè)了各種探索環(huán)境，讓幼兒有機(jī)會(huì)勇敢地探索未知領(lǐng)域。我們希望通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、并且保持持續(xù)的好奇心。
7、通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成
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