調(diào)研工作計(jì)劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的調(diào)研工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調(diào)研工作計(jì)劃1
一、工作開展情況
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)市委、市政府統(tǒng)一安排，數(shù)據(jù)資源管理局強(qiáng)化責(zé)任分工，狠抓工作落實(shí)。
一是形成黨組書記負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體的強(qiáng)有力組織保障；
二是按照人社、組織部門的意見，及時選出扶貧一線的合適人員替換退休老同志擔(dān)任駐村工作隊(duì)隊(duì)長，確保駐村幫扶工作不耽擱、駐村職責(zé)很明確、攻堅(jiān)一線有戰(zhàn)士，為單位包村幫扶提供強(qiáng)有力的支撐；
三是組建扶貧專班攻堅(jiān)克難，繼續(xù)由扶貧分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任班長組建扶貧專班，在國家驗(yàn)收“縣摘帽”的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)扎根基層，攻堅(jiān)在一線，排查最疑難問題，及時整改落實(shí)確保順利通過驗(yàn)收，并在“兩不愁三保障”及飲水安全大排查期間逐戶摸排，為本年度持續(xù)干旱缺水危險提供了線索，為后期安全飲水工程順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
四是召開專題會議，制定幫扶計(jì)劃，結(jié)合實(shí)地調(diào)研和下鄉(xiāng)座談，及時掌握信息實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)調(diào)研
本年度，數(shù)據(jù)資源管理局黨組書記率班子成員到求知村開展實(shí)地調(diào)研6次。從農(nóng)特產(chǎn)業(yè)發(fā)展、惠農(nóng)政策落實(shí)、黨員活動建設(shè)、公共基礎(chǔ)建設(shè)和集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面入手，通過實(shí)地查看、入戶調(diào)查、與群眾促膝交談以及與村兩委、駐村工作隊(duì)座談等方式，多渠道了解情況。根據(jù)需要投入幫扶資金，結(jié)合實(shí)際落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，力所能及地幫助村與項(xiàng)目牽頭部門溝通加快資金撥付，推動集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為結(jié)對幫扶取得良好效果打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
�。ㄈ┩七M(jìn)落實(shí)
1、根據(jù)年初計(jì)劃完成情況：
�。�1）選派原扶貧專班同志擔(dān)任駐村扶貧隊(duì)長、繼續(xù)由分管扶貧領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任班長組建扶貧專班，落實(shí)駐村工作基本保障；
�。�2）通過今年精準(zhǔn)落實(shí)幫扶措施，加大幫扶力度，20xx年擬脫貧戶18戶44人，尚有5戶14人計(jì)劃20xx年脫貧；
（3）取消了產(chǎn)業(yè)全覆蓋，按照實(shí)事求是的`原則，通過逐戶摸排調(diào)研，幫助120戶申報產(chǎn)業(yè)扶貧，減少成本投入，提高家庭收入；
（4）按照要求，對結(jié)對幫扶戶做好小額信貸到期戶的告知和催還工作，目前我局結(jié)對幫扶戶小額信貸到期4戶均全部還款，貸款利息均由政府幫助承擔(dān)；
�。�5）按照每季度調(diào)研、每兩月走訪的方式，對照年初的幫扶計(jì)劃對結(jié)對幫扶29戶實(shí)行精準(zhǔn)幫扶，為其中一戶特別困難的家庭介紹護(hù)林員崗位增加務(wù)工收入；
（6）同農(nóng)業(yè)農(nóng)村局溝通爭取國家助力發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)專項(xiàng)資金50萬，用于村發(fā)展種植175畝白茶項(xiàng)目，預(yù)計(jì)增加集體經(jīng)濟(jì)收入5萬元，加快推進(jìn)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、在資金投入方面：我局投入資金共4.16萬元，其中3萬元用于村建設(shè)痘元路，1萬元用于“暖冬行動”，對20xx年后23戶未脫貧送溫暖體現(xiàn)節(jié)日問候，1600元用于對結(jié)對幫扶的兩個有重病人員的家庭送救濟(jì)金。在實(shí)施項(xiàng)目方面：我局幫助申報修建、且均已完成施工，路正在實(shí)施，175畝白茶項(xiàng)目開始土地平整階段，各項(xiàng)雙基建設(shè)有序完成。
3、結(jié)對幫扶政策落實(shí)方面：按照年初制定的“一戶一方案，一人一措施”，數(shù)據(jù)資源管理局各幫扶人嚴(yán)格對照計(jì)劃表，按照項(xiàng)目實(shí)施的政策要求，逐一落實(shí)。全村實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧120戶，危房改造4戶，教育扶貧58人，光伏扶貧45戶，項(xiàng)目落實(shí)更精準(zhǔn)，幫扶成效再凸顯。
4、促進(jìn)基層黨建方面：本年度，數(shù)據(jù)資源管理局結(jié)合主題教育在村上黨課2次，充分利用黨課理論宣講，提高黨員群眾的帶貧減貧、發(fā)展家鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)以及爭當(dāng)志愿者的服務(wù)意識；駐村工作隊(duì)召開扶貧夜校超12次，利用扶貧夜校，將扶貧政策深入人心，通過宣傳扶貧領(lǐng)域重要講話精神和身邊典型，調(diào)動群眾想脫貧、要脫貧、能脫貧的積極性，提高群眾知曉度、滿意度和幸福指數(shù)。
二、存在問題
我們深知取得的幫扶成果來之不易，落實(shí)幫扶過程中還存在一些不足，如：幫扶方式還需再擴(kuò)展，產(chǎn)業(yè)扶貧還可以加大投入，單位優(yōu)勢還需要繼續(xù)開發(fā)。
調(diào)研工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)新課改精神，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調(diào)動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、創(chuàng)建高效課堂
(1)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“分層次教學(xué)”的推進(jìn)力度，嚴(yán)格落實(shí)“先學(xué)后教，模塊達(dá)標(biāo)”的原則，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)，提倡精品意識，細(xì)化過程，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。
(2)優(yōu)化教研組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化，力爭在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
(3)各年級大力倡導(dǎo)、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，努力將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的模式，改變“一言堂”“獨(dú)角戲”的滯后教學(xué)方式，努力提升教育教學(xué)及管理能力和水平。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)， 并推陳出新，力爭體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的'整體水平。
4、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對年輕老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)的指導(dǎo)，使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
5、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開發(fā)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
三、具體工作
(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)
1、強(qiáng)化集體備課
遵循 “三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學(xué)生�！八亩ā奔炊〞r間、定地點(diǎn)、定課題、定主講人。“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，將集體備課落到實(shí)處，同時也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。
2、狠抓課堂
(1)嚴(yán)格課堂管理，認(rèn)識到位，并常抓不懈。
(2)努力創(chuàng)建高效課堂
在教學(xué)過程中，以教案、學(xué)案為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。提倡“三講三不講”。 “三講”指講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講易錯、易混、易漏點(diǎn)，講規(guī)律和方法;“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
(3)探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。學(xué)案、教材整合、合作探究、課件運(yùn)用、輔助資料選用、習(xí)題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達(dá)到課堂的高效，仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。
調(diào)研工作計(jì)劃3
一、信息稿的征集與發(fā)送
信息稿的傳發(fā)一直是我們部門的重點(diǎn)工作之一。作為我們部門特色的工作，我們部門將發(fā)動本部門干事、系里同學(xué)積極撰寫信息稿。由于新同學(xué)們初來乍到，可能撰寫的信息稿格式不太規(guī)范，我們部門將對征集來的信息稿加以篩選、修改，同時我們部門將會到系里各班進(jìn)行說明撰寫信息稿的有關(guān)注意事項(xiàng)，相信我們部門征集來的信息稿質(zhì)量將越來越高。隨著部門里新干事對部門工作的熟悉相信我們部門將更好地完成這項(xiàng)常規(guī)工作。
二、實(shí)時微博
自從上學(xué)期以來，我們部門增加了微博的發(fā)送這項(xiàng)常規(guī)工作，這讓我們部門的工作更有積極性，更富有趣味。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)宣傳也是一種不可忽視的力量，微博具有實(shí)時、簡潔等特性，這讓同學(xué)們更便捷地獲得學(xué)校里的實(shí)時動態(tài)、新聞資訊等，經(jīng)過一學(xué)期的工作，我們部門已經(jīng)可以很熟練地發(fā)騰訊微博，同時，我們部門的干部也對新干事進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)微博的指導(dǎo)，我們部門很有信心，能更好地將這份工作做得更好。
三、干事培訓(xùn)
隨著部門的`干事對部門的工作越來越了解，漸漸也融入了團(tuán)總支這個大家庭，工作也漸漸步入正軌，我們部門干部將進(jìn)一步引導(dǎo)他們做好部門里的每一份工作，同時拉近與新干事們間的距離，使部門里更加和睦，更加有凝聚力。加入部門不僅僅能讓干事學(xué)會怎樣去做好工作，更重要的是讓干事能更好地得到鍛煉，怎樣去處理人際關(guān)系等等。
四、協(xié)助工作
俗話說：“一箭易斷，十箭難折�！眻F(tuán)總支各部門間應(yīng)當(dāng)互助友愛，針對此次素質(zhì)拓展部開展的“口才我來秀”活動，我們部門也積極地作出了宣傳。即將到來的校運(yùn)會，我們部門也將會盡全力去協(xié)助工作順利展開。只要團(tuán)總支里各個部門需要我們的幫助，我部門也會不辭勞苦地去幫忙，這樣既能鍛煉干事們的能力，又能增加部門間的溝通。
時間在流逝，光陰在老去。當(dāng)失去的不再擁有，你還有多少青春值得揮霍?因?yàn)闀r間，當(dāng)我們回過頭才發(fā)現(xiàn)，逝去的歷程是那么的脆弱。
調(diào)研工作計(jì)劃4
一、xx市微波爐背景分析
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的工作生活變得日益繁忙，被世界譽(yù)為現(xiàn)代化廚房革命的標(biāo)志產(chǎn)品微波爐以環(huán)保、健康、省時、省力、方便、衛(wèi)生、安全的特點(diǎn)以及多種烹調(diào)方式迅速走入尋常百姓的家庭。人們?nèi)找骟w會到了微波爐烹飪帶來的高效和便利，微波爐在大城市的家庭保有率不斷的提升。
目前微波爐在xx的普及率還是很低的，xx市城鎮(zhèn)居民的百戶擁有量尚不足20臺，在主要的家電產(chǎn)品中，微波爐的百戶擁有量是最低的。xx市的微波爐市場已經(jīng)進(jìn)入快速的增長期，微波爐的生產(chǎn)和銷售每年均持續(xù)在相當(dāng)高的增長水平。在這樣的'形勢下，xx市的微波爐企業(yè)就應(yīng)一方面抓緊時間進(jìn)行生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)張，另一方面用心拼爭國內(nèi)、國際市場，以期在未來的市場競爭中處于更為有利的市場位置。
但是由于現(xiàn)今產(chǎn)品的同質(zhì)化程度較高，差異化縮小，消費(fèi)者購買趨向個性化發(fā)展，大多數(shù)企業(yè)運(yùn)用價格戰(zhàn)的手段已經(jīng)不能吸引顧客，所以企業(yè)從思考微波爐外觀、售后服務(wù)、促銷活動等出發(fā)來吸引顧客購買產(chǎn)品。
xxxx微波率近期所推出“以舊換新”“微波爐沒事培訓(xùn)班”等促銷活動來招攬顧客，為了了解這次促銷活動的可行性，我們做了這次市場調(diào)研來得出結(jié)果。
——20xx年5月國內(nèi)微波爐市場前十強(qiáng)
名次品牌零售量份額零售額份額
(略)
二、調(diào)查目的
本次市場調(diào)查在特定的微波率賣場中對目標(biāo)顧客進(jìn)行調(diào)查訪問和觀察法等以到達(dá)以下目標(biāo)：
1、了解顧客在購買微波爐時是否看重品牌，以及是哪些品牌。
2、了解顧客看重微波爐的那些功能，外觀、價格、售后服務(wù)等。
3、了解顧客在購買微波爐時，促銷活動對購買行為的影響。
4、了解顧客對xx微波爐現(xiàn)行促銷活動的評價。
5、了解顧客對“以舊換新”“微波爐美食培訓(xùn)班”活動的認(rèn)可程度，并作消費(fèi)者背景特征分析。
6、了解顧客對促銷措施的期望。
三、調(diào)查資料
(一)消費(fèi)者
1、消費(fèi)者對微波爐的消費(fèi)形態(tài)(消費(fèi)觀念、消費(fèi)習(xí)慣)
2、消費(fèi)者對微波爐品牌的看法(看重品牌、哪些品牌)
3、消費(fèi)者對微波爐功能的要求
4、消費(fèi)者對xx微波爐現(xiàn)行促銷活動的看法
5、消費(fèi)者對xx微波爐“以舊換新”和“美食培訓(xùn)班”等促銷活動的認(rèn)可程度
(二)市場
1、xx市微波爐行業(yè)市場狀況
2、xx市消費(fèi)者購買力
3、xx市微波爐行業(yè)促銷活動
(三)企業(yè)自身
1、xx微波爐的產(chǎn)品特征
2、xx微波爐進(jìn)行的促銷活動
3、xx微波爐售后服務(wù)狀況
四、調(diào)查方法
以問卷調(diào)查為主：在特定的賣場對消費(fèi)者進(jìn)行問卷調(diào)查。
原因：
1、調(diào)查時間和調(diào)查人員有限，只能在特定的地點(diǎn)進(jìn)行訪問，數(shù)據(jù)代表性可能不夠。
2、問卷調(diào)查形勢比較簡單，方便我們對消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查
3、問卷調(diào)查結(jié)果容易統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠
4、問卷調(diào)查費(fèi)用低，成本低
五、樣本設(shè)計(jì)
調(diào)查決定采用配額抽樣方法來進(jìn)行樣本的設(shè)計(jì)，調(diào)查對象及抽樣如下：
消費(fèi)者100位其中：家庭收入高35%中50%低15%；促銷活動對其有影響的50%沒影響的30%無所謂的20%；男50%女50%；交叉控制表沒做。
要求：
被調(diào)查者或被調(diào)查者家屬沒有從事這一行業(yè)的。
被調(diào)查者沒有在調(diào)查公司工作的。
調(diào)查人員不要有意或無意的提示被調(diào)查者。
六、調(diào)查進(jìn)度
第一階段：初步市場調(diào)查1天
第二階段：制定計(jì)劃2天
審定計(jì)劃半天
確定修正計(jì)劃半天
第三階段：問卷設(shè)計(jì)1天
問卷修改確認(rèn)半天
第四階段：實(shí)施計(jì)劃2天
第五階段：研究分析2天
調(diào)查實(shí)施自計(jì)劃問卷確認(rèn)后的第二天開始執(zhí)行。
七、調(diào)查預(yù)算表：
(略)
調(diào)研工作計(jì)劃5
信息調(diào)研宣傳工作是統(tǒng)戰(zhàn)工作的基礎(chǔ)性內(nèi)容。xx年，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化“統(tǒng)戰(zhàn)信息調(diào)研宣傳是貫穿全年工作的重中之重”意識，始終堅(jiān)持狠抓這三項(xiàng)工作的勁頭不放松，堅(jiān)持三項(xiàng)工作力爭全市先進(jìn)的目標(biāo)不改變，緊緊圍繞統(tǒng)一戰(zhàn)線的中心任務(wù)和工作重點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新方法，激發(fā)干勁，迎難而上，扎實(shí)苦干，努力開創(chuàng)三項(xiàng)工作的新局面。
（一）進(jìn)一步提高信息工作水平。
一是要抓稿件數(shù)量和質(zhì)量。實(shí)行統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)全員信息制，及時上報更多有質(zhì)量、前瞻性的信息。二是要抓隊(duì)伍素質(zhì)。要通過經(jīng)常性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過信息員之間的傳幫帶，通過走出去觀摩交流，提高機(jī)關(guān)干部的溝通協(xié)調(diào)能力、分析綜合能力和文字表達(dá)能力，打牢信息工作基礎(chǔ)。三是要抓長效機(jī)制。完善落實(shí)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)信息宣傳調(diào)研目標(biāo)考核和《統(tǒng)戰(zhàn)調(diào)研宣傳工作考核辦法》，調(diào)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和統(tǒng)戰(zhàn)干部的工作積極性，確保省級榮譽(yù)不丟。
（二）進(jìn)一步加大宣傳工作力度。
一是要抓活動�；顒硬粌H具有說服力和影響力，能夠潛移默化地引導(dǎo)人們關(guān)注統(tǒng)一戰(zhàn)線，也是統(tǒng)戰(zhàn)信息宣傳等工作的源泉。要圍繞上級統(tǒng)戰(zhàn)部重要工作部署和全縣統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)大局的具體要求，組織形式多樣的統(tǒng)戰(zhàn)活動，開展深入廣泛的宣傳報道，更好地為統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)發(fā)展?fàn)I造氛圍。二是要抓載體。繼續(xù)加強(qiáng)與中央和省、市、縣各級新聞單位、主流媒體的聯(lián)系與合作，主動拓寬渠道、創(chuàng)新載體，構(gòu)建全方位、立體型的統(tǒng)戰(zhàn)宣傳新格局。
（三）進(jìn)一步做好調(diào)研工作。
一是要抓課題。課題抓得準(zhǔn)不準(zhǔn)，是不是黨委政府關(guān)心的重點(diǎn)問題，是不是事關(guān)統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展的根本性問題，決定了調(diào)研工作的成效和作用。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，圍繞統(tǒng)戰(zhàn)工作中心和大局，特別是要圍繞“同心同力建中原”、推動黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中的優(yōu)勢和作用，圍繞促進(jìn)五大關(guān)系和諧熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題等，選準(zhǔn)角度，擬定課題，針對性地開展調(diào)查研究。二是要抓提高。積極探索促進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作深入開展的新思路、新載體、新措施、新途徑，努力提高調(diào)研成果的理論性、指導(dǎo)性、操作性，增強(qiáng)其在更大范圍、更高層次進(jìn)行普及推廣的價值，力爭有更多數(shù)量的.優(yōu)秀成果被縣委、縣政府采用或轉(zhuǎn)化。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
一是要領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭看信息、改信息、寫信息、用信息；要主動與媒體負(fù)責(zé)人聯(lián)系溝通，與新聞記者聯(lián)系交友，親自參與重大新聞宣傳活動；要親自一線調(diào)研，了解情況，撰寫報告，修改材料，從而激發(fā)帶動廣大干部職工的工作積極性。二是要創(chuàng)造條件。要主動為從事三項(xiàng)工作的同志提供更多參加會議、培訓(xùn)、交流的機(jī)會，使從事三項(xiàng)工作的同志能夠得到更好的鍛煉和更快的成長。要提供好物質(zhì)支持和榮譽(yù)激勵，努力為開展這三項(xiàng)工作注入新的動力。
調(diào)研工作計(jì)劃6
一、本學(xué)期作點(diǎn)學(xué)工要：
以信息技術(shù)為手段，以教科研為動力。以落實(shí)常規(guī)為保證，全面提高工作效率
二、學(xué)習(xí)與理論研究：
第4周《中學(xué)語文教學(xué)》有關(guān)文章
第8周新的課程標(biāo)準(zhǔn)思想下的.評價方法
三、教材教法研究：
第3周初三復(fù)習(xí)課程教法討論。初三：趙濟(jì)生
第6周初一探究性學(xué)習(xí)的課堂結(jié)構(gòu)。初一： 楊信芳
觀摩研究課；第14周探究性學(xué)習(xí)研討課。全市 初一楊信芳
第14周探究性學(xué)習(xí)研究課。全市 初一：劉煜
四、學(xué)科講座：
第10周文學(xué)名著閱讀。作家講座 文學(xué)社 趙濟(jì)生
第14周探究性學(xué)習(xí)研究課。全市 初一：劉煜
五、學(xué)科課外活動：
第12周文學(xué)社參觀活動。外出參觀 趙濟(jì)生
六、考試與質(zhì)量分析：
第12周期中考試分析。
初一：楊信芳
初二：葉青
初三：趙濟(jì)生
調(diào)研工作計(jì)劃7
一、部門簡介：
實(shí)踐調(diào)研部主要工作是以調(diào)研的形式及時反饋各類信息和通過各種形式的交流合作，開展各類實(shí)踐活動，為廣大同學(xué)提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會。
二、部門職能：
實(shí)踐調(diào)研部是聯(lián)系校園與社會的窗口，其主要職責(zé)包括：
�。ㄒ唬┲贫ù髮W(xué)生社會實(shí)踐活動政策和制度，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的實(shí)踐活動，使同學(xué)進(jìn)一步了解國情民情，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的成長道路；
�。ǘ┙M織安排寒暑假社會調(diào)查、自愿者行動、社區(qū)援助、文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等社會實(shí)踐活動，指導(dǎo)各系團(tuán)組織建立社會實(shí)踐基地；
（三）做好社會實(shí)踐活動總結(jié)工作，開展社會實(shí)踐工作的調(diào)研，提出建設(shè)的意見，定期組織對社會實(shí)踐活動、社會調(diào)查報告的評選和表彰；
�。ㄋ模┰谕瑢W(xué)當(dāng)中廣泛開展調(diào)查活動，及時了解同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，配合各部門，反饋各方面信息。
�。ㄎ澹┡浜蠈W(xué)校機(jī)關(guān)有關(guān)部門，圍繞學(xué)校建設(shè)，以主題教育活動為中心，廣泛開展各種形式的實(shí)踐活動
三、工作理念
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委的指導(dǎo)下，完善自身發(fā)展，充分發(fā)揮我部與學(xué)生之間的互動作用，強(qiáng)化服務(wù)意識，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，為學(xué)院和學(xué)生的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、工作機(jī)制
(一)實(shí)踐調(diào)研部成員之間建立平等、協(xié)作的關(guān)系，實(shí)行院級和系部的二級管理機(jī)制，機(jī)構(gòu)有部長與副部長和干事。具體工作機(jī)制如下：
1、實(shí)踐調(diào)研部正部長必須參加所布置的各項(xiàng)活動，并對活動進(jìn)行統(tǒng)籌，監(jiān)督，指導(dǎo)，同時與各部門做好協(xié)調(diào)工作。
2、實(shí)踐調(diào)研部副部長應(yīng)協(xié)助正部，分配各項(xiàng)工作，遵守有關(guān)規(guī)定，全力支持實(shí)踐調(diào)研部的工作，并按時提交工作總結(jié)與計(jì)劃。
3、部長這學(xué)期應(yīng)有目的性對干事能力的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)他們成為下一屆的主心骨，使他們有更多的鍛煉機(jī)會，這學(xué)期會分配多樣的工作給干事們，讓他們早點(diǎn)熟悉部門工作。
4、實(shí)踐調(diào)研部干事應(yīng)積極，高效，保質(zhì)，保量。按時完成上級交給的任務(wù)，不推諉，不拖拉，不敷衍塞責(zé)，不推卸責(zé)任。
(二)加強(qiáng)部門內(nèi)部長和干事之間的溝通，除工作外，在生活、學(xué)習(xí)等方面也可以多溝通；
1、在平常的工作中，部長一定要帶好頭，以身作則，讓干事可以安心工作；
2、干事要主動跟部長溝通，遇到問題先自己解決，如果問題在自己可以處理的范圍之外，就要及時反映給部長，大家一起把問題處理好；
3、部長要根據(jù)干事的長短處去分配工作，讓他們有更多的鍛煉，而干事也要主動去承擔(dān)工作，事后要自己作好總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)；
4、部長應(yīng)重視和關(guān)心各成員的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)給予幫助和建議，以學(xué)業(yè)為重，做到學(xué)習(xí)和工作兩手抓、兩不耽誤；
5、在非工作繁忙時期，部門內(nèi)可以相應(yīng)搞一些活動，加強(qiáng)大家的溝通交流，比起工作時的交流更有用；
(三)除部門內(nèi)的溝通以外，平時也要和其他部門溝通好，在組織一項(xiàng)活動時，很多時候要跟其他部門一起工作，我們一定要適當(dāng)?shù)姆峙浜霉ぷ�，不要出現(xiàn)工作重復(fù)，完成好自己的工作后，要主動去幫助其他部門的工作，共同把活動搞好；
(四)平時要多聽取其他部門對自己部門的意見，做出相應(yīng)的改善。
五、會議制度
(一)會議安排
�。�1）部長會議：每周一次，三位部長集中討論解決全局性問題和具體任務(wù)的布置，統(tǒng)一步驟，協(xié)同工作。
�。�2）部內(nèi)成員會議：每2周一次，實(shí)踐調(diào)研部所有成員集中進(jìn)行思想教育及工作中疑難問題的討論與解決，促進(jìn)相互溝通與協(xié)作，提高工作效率，激活工作機(jī)制。
（3）臨時會議：不定期舉行，實(shí)踐調(diào)研部成員有選擇性的參加，布置學(xué)院臨時工作和進(jìn)行工作總結(jié)，重點(diǎn)落實(shí)好會計(jì)系團(tuán)委的干事培訓(xùn)工作。
(二)考勤說明
1、部門人員不得無故缺席，遲到或早退。未能出席會議者，須事先向部門請假。
�。�1）、缺席：會議進(jìn)行十五分鐘未到者，視為缺席。
�。�2）、遲到：未準(zhǔn)時列席會議，且會議開始后十五分鐘內(nèi)到會者，視為遲到。
（3）、早退：會議結(jié)束前未經(jīng)負(fù)責(zé)人同意自行離開者，視為早退，早退處罰等同于遲到。
�。�4）、請假：有事確不能參加會議者，必須請假。
2、若有事部門成員未能出席會議或活動時，干事和副部應(yīng)向正部請假，正部再告知秘書處
六、總結(jié)制度
1.各成員應(yīng)及時編寫本部門期末、月季工作總結(jié)，交由部長備案；
2.舉辦完活動之后，各成員必須及時向辦公室上報總結(jié)材料，總結(jié)材料中必須包含以下項(xiàng)內(nèi)容：活動開展的時間，地點(diǎn)，人物，活動經(jīng)過，活動所達(dá)到的效果，活動的不足。
七、干事培訓(xùn)
本部門的干事培訓(xùn)首先在會議上，讓其在負(fù)責(zé)的'工作中學(xué)會處理事情的細(xì)節(jié)，其次在其實(shí)踐中不斷提醒，從基礎(chǔ)中不斷提高他們的能力，直到讓其專門負(fù)責(zé)一些工作。
基本培訓(xùn)制度如下：
1、“與老師、上級、同事交往的禮儀”
�。�1）、見面主動、友好地問好，不能問好時（正在打電話）微笑點(diǎn)頭或者招手致意。
�。�2）、與老師、上級、師兄姐交談時要客氣，自然目視對方雙眼表示尊重，切忌東張西望，眼神恍惚。并在適當(dāng)?shù)牡臅r候作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
�。�3）、老師以及上級發(fā)言時不要打斷，不小心打斷時應(yīng)該表示歉意并請對方繼續(xù)。
�。�4）、作為一名干事，一名新生，應(yīng)該隨時保持一份謙虛去面對所有人，包括你的同事。與同事交往時，遵循一般社交禮儀即可，不作另外規(guī)定。
八、月評制度
為了加強(qiáng)我系團(tuán)委思想建設(shè)和組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)委的積極性、戰(zhàn)斗力、凝聚力。同時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，促進(jìn)團(tuán)學(xué)工作的規(guī)范化、整體化良性發(fā)展，根據(jù)干事的表現(xiàn)，每月評選一名優(yōu)秀干事。
當(dāng)我們捎帶一點(diǎn)懵懂踏進(jìn)這個部門，如同踏進(jìn)大學(xué)的開始階段，無助、彷徨成了習(xí)慣；可慢慢地，一切將明朗，你會愛上這個部門，愛上團(tuán)委這個大家庭！在這里你會鍛煉自己，你會充實(shí)自己，你會收獲自己。若干年后，回憶你大學(xué)的點(diǎn)滴，你會為此，無悔你的大學(xué)！
調(diào)研工作計(jì)劃8
為深入貫徹落實(shí)第xxx次全會和xxx年縣政府工作報告精神，按照縣政府辦公室xxxx年重點(diǎn)工作會議要求，組織開展大調(diào)研活動，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以全會和政府工作報告為指導(dǎo)，緊密圍繞縣政府和縣政府辦公室中心工作，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問題、提出對策，更好的服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)中心，同時促進(jìn)辦公室工作人員提升調(diào)查研究和文字寫作能力。
二、主要任務(wù)
以一個課題、一個小組、一次調(diào)研、一篇報告、一次展評的“五個一”為主線，每個科室至少確定一個與自身工作職能相關(guān)的調(diào)研課題，每位綜合統(tǒng)計(jì)員按照所服務(wù)的`縣領(lǐng)導(dǎo)意見至少確定一個調(diào)研課題，然后每個課題成立一個調(diào)研小組，深入基層開展一次實(shí)地走訪調(diào)研，形成一篇調(diào)研報告，開展一次調(diào)研成果集中展示和評比活動，為縣政府了解基層和工作實(shí)際、進(jìn)一步研判形勢和做出決策提供參考。
三、工作步驟
公室主要領(lǐng)導(dǎo)同意后，每個課題成立由兩人以上組成的調(diào)研小組。
�。ǘ�3—4月，收集整理資料。每個調(diào)研小組分別收集、歸納、學(xué)習(xí)國家、省、市、縣的有關(guān)政策文件，調(diào)度相關(guān)職能部門或單位的書面材料，初步理清思路、形成框架、列出提綱。然后，帶著具體目標(biāo)和問題下到基層實(shí)地走訪，通過走訪部門、走訪基層、走訪群眾，發(fā)現(xiàn)、記錄、整理相關(guān)資料和信息，做到全面準(zhǔn)確客觀翔實(shí)掌握第一手實(shí)際情況，為下一步撰寫形成調(diào)研報告做好準(zhǔn)備。
（三）5—6月，撰寫調(diào)研報告。調(diào)研報告要做到事實(shí)清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、問題實(shí)在、剖析深刻、措施有效，文字表述要做到觀點(diǎn)鮮明、言簡意賅、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文風(fēng)樸實(shí)、實(shí)事求是。各科室調(diào)研報告形成要經(jīng)分管副主任進(jìn)行初步把關(guān)，修改完善后于6月末前交調(diào)研科統(tǒng)一把關(guān)。
（四）7月，開展優(yōu)秀調(diào)研成果展示、評比和表彰活動。各課題調(diào)研報告，統(tǒng)一參加辦公室調(diào)研工作成果評比展。對于參展評選出的優(yōu)秀調(diào)研報告給予表彰，其中：設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，獲獎?wù){(diào)研報告將匯編成冊，上報、縣政府領(lǐng)導(dǎo)參閱。
調(diào)研工作計(jì)劃9
一、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系
在每個被調(diào)查的區(qū)域，我們會派1名公司督導(dǎo)前往，并召集當(dāng)?shù)芈?lián)絡(luò)人共同來執(zhí)行此次調(diào)研項(xiàng)目。這樣每個區(qū)域有1名全職、熟練的專業(yè)人員來完成調(diào)研實(shí)施管理工作。
二、人員招聘和培訓(xùn)
抽樣員、訪問員的招聘的渠道是由我公司在當(dāng)?shù)貙W(xué)校與學(xué)生會或校團(tuán)委聯(lián)系，在他們的幫助下招聘訪問員和兼職助理督導(dǎo)，兼職人員必須符合以下條件：
一、以女性為主；
二、五官端正，身體健康；
三、能吃苦耐勞，做事踏實(shí)；
四、衣著整齊，注重儀表；
五、有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。
�。�1）準(zhǔn)備階段：
1聯(lián)系訪問員（一般到當(dāng)?shù)貙W(xué)校招聘）
2復(fù)印問卷；
3購買禮品
4了解當(dāng)?shù)厥袌龅幕厩闆r；
�。�2）訪問員培訓(xùn)；
1）職業(yè)道德培訓(xùn)；
講解本項(xiàng)目對個人、客戶的意義和價值，通過一些事例來鼓動學(xué)生對本次調(diào)查的熱情參與。
2）項(xiàng)目介紹；
介紹本次項(xiàng)目的合作情況；
3）問卷講解；
由我公司督導(dǎo)提供，為訪問員逐個問題講解如何提問，如何追問，如何記錄，如何注意與前后題的邏輯關(guān)系等，確保訪問員能全面了解問卷內(nèi)容和訪問技巧。
4）技能培訓(xùn)；
訪問的技巧、留客的技巧、送禮物的技巧、語氣、語言的表達(dá)技巧等。
5）模擬訓(xùn)練；
將訪員兩兩配對，模擬訪問員和被訪者的問答，進(jìn)一步掌握操作技巧。
6）監(jiān)督制度重申；
7）簽定承諾書；
承諾書
本人自愿參加采納公司組織的市場調(diào)查，為了保證調(diào)研問卷的真實(shí)性和科學(xué)性，我承諾做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）按照培訓(xùn)的程序進(jìn)行訪問；
�。�2）在指定的調(diào)研區(qū)域訪問；
（3）決不弄虛作假；
�。�4）把禮品送給訪問結(jié)束的消費(fèi)者；
�。�5）決不自己填寫問卷；
我再次承諾做到以上幾點(diǎn)，如因本人違反上述幾點(diǎn)而給XX公司造成損失，我愿意承擔(dān)其責(zé)任。
承諾人：
8）劃定區(qū)域；
�。�3）問卷執(zhí)行；
1）抽查2—3個調(diào)研點(diǎn)；
2）現(xiàn)場解決學(xué)生遇到的難題；
3）當(dāng)天回收當(dāng)天的問卷；
4）查看問卷，指出不規(guī)范的地方；
5）電話抽查；
�。�4）經(jīng)銷商、零售商訪談
1）通過客戶提供的名單尋找經(jīng)銷商；
2）通過在當(dāng)?shù)刂饕呐l(fā)市場尋找經(jīng)銷商；
3）通過零售商尋找經(jīng)銷商；
4）114電話；
5）黃頁；
（5）訪談名義；
1）洽談生意，找代理商；
2）以學(xué)生實(shí)習(xí)的名義；
3）以研究市場的名義；
�。�6）訪談內(nèi)容
1）以訪談提綱為主要內(nèi)容；
2）根據(jù)經(jīng)銷商的情況，了解相關(guān)有興趣的話題，達(dá)到對市場的了解。
分析方法與質(zhì)量控制
�。ㄒ唬╆P(guān)于數(shù)據(jù)錄入的說明
問卷回到深圳后，我們將對問卷進(jìn)行統(tǒng)一的編碼、數(shù)據(jù)錄入工作，以下就這兩部分做出說明：
一、編碼
編碼是將問卷中的開放題或半開放題的答案用標(biāo)準(zhǔn)代碼表達(dá)出來，便于電腦統(tǒng)計(jì)；要完成這項(xiàng)工作，首先要通過已完成的問卷建立答案標(biāo)準(zhǔn)代碼表（簡稱碼表），然后有編碼員對每份問卷編碼。
為了使原始碼表趨于完善，我們會刻意選擇不同地區(qū)，不同層次的訪問來建碼表。對于可能出現(xiàn)的新碼，我們也會在原始碼表上留有補(bǔ)充余地，從而靈活加碼。
二、數(shù)據(jù)錄入
一旦問卷被編好碼，就可以電腦錄入。在數(shù)據(jù)錄入中，還有兩道程序?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行最后的檢查。第一道程序是電腦邏輯查錯，保證每份問卷的邏輯合理；第二道程序是數(shù)據(jù)雙輸入，避免因輸入疏忽而造成的誤差
（二）分析方法
問卷回收后，經(jīng)過整理、編碼、錄入以后，我們將用專業(yè)的市場調(diào)研軟件SPSS10。0對問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。主要的分析有：
一、聚類分析（ClusterAnalysis）
它可以將被訪者從人口背景、消費(fèi)習(xí)慣、生活方式、個性等方面進(jìn)行分類，并將這些特性與消費(fèi)習(xí)慣結(jié)合起來，是營銷管理中“市場區(qū)隔劃分”的主要手段。
二、因子分析（FactorAnalysis）
影響消費(fèi)者購買的原因有很多，但有些原因是相關(guān)的，有內(nèi)在的必然性，只要深入了解這些內(nèi)在的必然性，就可以將復(fù)雜問題簡單化，在執(zhí)行上變得輕而易舉。還有在品牌差異性方面，通過因子分析，也可以發(fā)現(xiàn)各品牌內(nèi)在的聯(lián)系，從而不會被外表所迷惑，對于分析品牌地位有很大的.幫助。因子分析就是從大量的數(shù)據(jù)中尋找內(nèi)在的聯(lián)系，減少決策的困難。
三、相關(guān)分析（CorrelationAnalysis）
相關(guān)分析提供影響消費(fèi)者消費(fèi)、評價品牌/產(chǎn)品與品牌/產(chǎn)品特性之間的內(nèi)在關(guān)系。通過相關(guān)分析，可以看到自己品牌和競爭品牌的市場驅(qū)動力（Driver）和阻礙力（Barrier）。從而明確自身努力的方向。
四、SWOT分析
分析品牌的內(nèi)在環(huán)境和外在環(huán)境，從而明確優(yōu)勢和劣勢，認(rèn)清市場機(jī)會和威脅，對于策略性決定有很大的指導(dǎo)作用。
（三）質(zhì)量控制
一、質(zhì)量控制小組
公司針對該項(xiàng)目成立專門的項(xiàng)目小組和質(zhì)量控制小組。項(xiàng)目小組人員由調(diào)研經(jīng)理、研究人員、督導(dǎo)、復(fù)核員、訪問員及其他相關(guān)人員組成，其主要責(zé)任為組織、協(xié)調(diào)整個調(diào)研流程，并對其實(shí)行質(zhì)量監(jiān)控。質(zhì)量控制小組由公司朱總、調(diào)研部經(jīng)理、項(xiàng)目部經(jīng)理、品牌部經(jīng)理等公司主要負(fù)責(zé)人組成，其主要責(zé)任為對調(diào)研的最終結(jié)果實(shí)行質(zhì)量監(jiān)控。
二、方案與問卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量控制
在方案及問卷設(shè)計(jì)以前，設(shè)計(jì)人員通過二手資料的收集、本地市場的調(diào)研、與客戶的交流、專家訪談等方式，應(yīng)對行業(yè)的現(xiàn)狀、項(xiàng)目的背景、調(diào)研的內(nèi)容、消費(fèi)者及產(chǎn)品的相關(guān)知識有一個較深入的了解。
三、實(shí)地調(diào)研的質(zhì)量控制
�。�1）調(diào)研的督導(dǎo)人員由公司具有本科以上學(xué)歷的資深調(diào)研人員擔(dān)任，訪問員由具有高中以上學(xué)歷、具有市調(diào)經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任。督導(dǎo)人員和訪問人員在進(jìn)行實(shí)際操作前，必須經(jīng)過專門的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可操作。
�。�2）問卷調(diào)研時，多訪問5%作為備用問卷，以保證總體樣本量與設(shè)計(jì)數(shù)量相符合。
�。�3）問卷調(diào)研時，問卷的復(fù)核比例為全部問卷數(shù)量的5%——10%。采用電話復(fù)核和實(shí)地復(fù)核兩種方式相結(jié)合，復(fù)核時間為問卷收回24小時內(nèi)。復(fù)核人員不能為訪問人員。
三、資料整理及分析的質(zhì)量控制
�。�1）問卷回收公司總部后，由公司專業(yè)的調(diào)研人員進(jìn)行第二次審核。
�。�2）數(shù)據(jù)采取雙向錄入，分析軟件采用SPSS10。0。
本調(diào)研方案是本次調(diào)查的執(zhí)行綱領(lǐng)，各個調(diào)研員必須按照規(guī)定的程序嚴(yán)格執(zhí)行，在一些關(guān)鍵點(diǎn)上，比如學(xué)生培訓(xùn)、調(diào)查監(jiān)督、深度訪談上要特別注意主要質(zhì)量的把控和監(jiān)督。
調(diào)研工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期調(diào)研部以客觀、公正、高效、務(wù)實(shí)、求新的態(tài)度，密切配合學(xué)校中心工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，在院團(tuán)委和院學(xué)生會的指導(dǎo)下，貫徹黨
的教育方針，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，通過問卷調(diào)查、個別訪談等途徑來向?qū)W校反映學(xué)生所思所想所求，并構(gòu)建較完善的工作機(jī)制與體系，完善工作職能，促進(jìn)與學(xué)院、各系、各部門的合作交流。
二、部門建設(shè)
在院團(tuán)委、學(xué)生會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體調(diào)研部成員的共同奮斗，出色完成了院團(tuán)委、學(xué)生會下達(dá)的一系列任務(wù)，對促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)發(fā)展起到了重要作用。
調(diào)研部完成的主要任務(wù)如下：
（一）部門合作：在本學(xué)期中，調(diào)研部加強(qiáng)與學(xué)生會其他部門的聯(lián)系，配合其他部門搞好活動，增強(qiáng)學(xué)生會的凝聚力；
�。ǘ┕ぷ髦贫龋焊鶕�(jù)不斷發(fā)展變化的實(shí)際情況，修訂了《梧州學(xué)院學(xué)生會調(diào)研部章程》，力求做到本部有章可循、有法可依。這樣一套嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理制度的調(diào)研部日常工作
堅(jiān)實(shí)而有力的基礎(chǔ)。每個星期，召開一次部門例會，處理日常工作。加強(qiáng)部門的內(nèi)部聯(lián)系，組織各種活動加強(qiáng)交流溝通，培養(yǎng)合作精神。引入競爭機(jī)制，不論資歷，對部門新老干事進(jìn)行平等考核，只有工作努力認(rèn)真，具備一定工作能力者才能留下；
�。ㄈ┱行鹿ぷ鳎赫{(diào)研部在20xx年10上旬院學(xué)生會統(tǒng)一招新期間，進(jìn)行了兩輪面試，一共面試了100多人，第一輪選出？人，再在第二輪面試中最終選出了7人，為調(diào)研部注入了新的力量。整個面試過程中嚴(yán)格按照院學(xué)生會的相關(guān)規(guī)定，完全在公正、公平的原則下進(jìn)行；
�。ㄋ模└墒屡嘤�(xùn)：由于本學(xué)期部門進(jìn)入7個干事候選人，調(diào)研部組織干事候選人參加院學(xué)生的干事培訓(xùn)班，請我院學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)豐富的.老師和學(xué)生予以指導(dǎo)，使之盡快熟悉工作，適應(yīng)新環(huán)境，融入新的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而提高新干事候選人的工作水平；
�。ㄎ澹┥鐖F(tuán)工作：協(xié)助院團(tuán)委社團(tuán)實(shí)踐部做好社團(tuán)的日常管理工作，為其管理出謀劃策；
�。┙Y(jié)構(gòu)重組：為了更好的管理，整合人力資源，使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的力量，調(diào)研部在開學(xué)期間進(jìn)行了部長之間的部門分工，具體分為統(tǒng)籌管理、調(diào)研、內(nèi)部建設(shè)、外部聯(lián)系等方面。但畢竟調(diào)研部還是一個年輕甚至幼小的部門，部門文化、規(guī)章制度、工作規(guī)范等雖已形成一個較為完整的體系，
但還存在許多欠缺。所以在我院第一次學(xué)代會成立調(diào)研部后，我們就制作了調(diào)研部的內(nèi)部建設(shè)資料和工作資料，對部門規(guī)章制度、工作規(guī)范做了進(jìn)一步的修改與完善。
三、總結(jié)這學(xué)期調(diào)研部的工作
由于調(diào)研部的新成立的部門，負(fù)責(zé)人經(jīng)驗(yàn)不足，調(diào)研部還存在許多不足之處，各項(xiàng)工作還不夠成熟，下學(xué)期我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力把調(diào)研部建設(shè)得更完善，做到真正為同學(xué)們服務(wù)，充分發(fā)揮調(diào)研部的橋梁作用。我相信每一位院調(diào)研部的成員也將為調(diào)研部的發(fā)展而努力奮斗，以為學(xué)院爭光、為廣大學(xué)生服務(wù)盡為己任為能將調(diào)研部的“橋梁”作用發(fā)揮到最大限度而不懈努力。
梧州學(xué)院學(xué)生會調(diào)研部
20xx年6月12日
調(diào)研工作計(jì)劃11
調(diào)查目標(biāo)：利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息與計(jì)算科學(xué)的相關(guān)信息，以及信息與計(jì)算科學(xué)人才的就業(yè)方向、就業(yè)趨勢以及就業(yè)后待遇等一系列問題。并進(jìn)行需求調(diào)查根據(jù)實(shí)際情況寫出自身體會。
調(diào)查時間：20xx年7月至20xx年8月
調(diào)查對象：與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)、銀行、IT公司以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
調(diào)查方式：通過上網(wǎng)搜索和咨詢對這些企業(yè)的了解、訪談法
信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是以信息技術(shù)與計(jì)算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對象的理科類專業(yè)，將計(jì)算數(shù)學(xué)、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)的理論與應(yīng)用相結(jié)合，使信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)相互交叉滲透，同時強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)理論和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)知識，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運(yùn)用所學(xué)知識和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問題，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)和管理工作的高級專門人才。
一、調(diào)查內(nèi)容
信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)科下的一個理科專業(yè)。它為我國培養(yǎng)信息與計(jì)算科學(xué)人才提供了新的平臺，符合當(dāng)今時代的發(fā)展。但是該專業(yè)開設(shè)的時間較短，畢業(yè)生就業(yè)面臨著短期供求失衡，沒有明確的就業(yè)行業(yè)。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)在數(shù)學(xué)類專業(yè)中排名第1，在整個理學(xué)大類中排名第16位。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：北京。薪酬最高的地區(qū)是：遼源。
信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計(jì)算機(jī)編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識和使用技能，熟悉
基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問題提煉為計(jì)算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。
信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研工作，他們可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計(jì)算能力解決實(shí)際應(yīng)用問題。
由于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，他們既可以繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動控制、金融信息 等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。
二、發(fā)現(xiàn)的問題
對于一個專業(yè)而言有優(yōu)勢必定存在著本身的不足，就信息與計(jì)算科學(xué)這個專業(yè)而言也存在在它的不足之處。首先我們這個信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)在畢業(yè)就業(yè)方面沒有與之相對應(yīng)的工作崗位。由于就業(yè)的不明確性使畢業(yè)生很難找到與本專業(yè)對口的工作。也由于此專業(yè)對大部分人來說在學(xué)習(xí)上有難度。很多人在學(xué)業(yè)上的都學(xué)的不是很深入，我們所學(xué)到知識的比較膚淺，而且本專業(yè)所學(xué)內(nèi)容較廣泛，沒有對某個方面所精通。其次我們對社會的需求不是很了解，不知道我們該如何的學(xué)習(xí)，等一系列的問題�？偨Y(jié)這個專業(yè)，數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，金融學(xué)，等方面的課程都學(xué)，可是哪個都學(xué)的不透徹，不深入，就是一個很嚴(yán)重的問題。從事的行業(yè)廣泛，導(dǎo)致該專業(yè)有一點(diǎn)非專業(yè)性。簡單地說就是，數(shù)學(xué)沒有數(shù)學(xué)學(xué)得深，計(jì)算機(jī)沒有計(jì)算機(jī)學(xué)的久，所以就業(yè)面臨著一定大的困難，學(xué)生甚至在畢業(yè)時都沒有明確的就業(yè)方向。雖然我國IT行業(yè)發(fā)展迅猛，對這方面的人才也是缺口比較大。但是高校與企業(yè)之間的還是存在一定的隔閡的。 我們只有抓住了這些才是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
三、調(diào)查結(jié)論
信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)開設(shè)時間較短，學(xué)的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)方面的知識都比較基礎(chǔ)�？梢詮氖裸y行、經(jīng)濟(jì)管理、軟件、繼續(xù)教學(xué)等研究工作。但因?yàn)閺氖碌男袠I(yè)廣泛，導(dǎo)致該專業(yè)的`非專業(yè)性。
想要了解專業(yè)的發(fā)展前景必須要知道專業(yè)的本質(zhì)。一個專業(yè)開設(shè)的課程都是經(jīng)過專家的調(diào)查研究在做出的選擇，我們是不能去懷疑的，但我還是要說，我們自己要自己去接受知識，學(xué)會挖掘自己的長處。
首先明確自己的目標(biāo)。自己想從事哪一行，自己的興趣愛好在哪里。有興趣就會有動力，就會去專研，也就會有所成就。這個現(xiàn)在大三階段一定要明確。機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，首先自己要準(zhǔn)備好，用知識把自己包裹，然后再去抓住機(jī)會把握自己的未來。
我們必須要有合理的自身定位。本專業(yè)由于朝著綜合型人才的方向發(fā)展，在知識的廣度上是基本達(dá)到了要求，但在追求廣度的時候卻忽視了把知識的深入，在深度上的拓?fù)浜芏鄷r候不是老師和課堂所能解決的問題，我們需要自己去挖掘自己的特長和喜好來拓?fù)浼由钭约狠^為感興趣的學(xué)科，深度的拓?fù)涫菃畏矫孢M(jìn)展的，不可能在每個方面都深入到一定的階層，所以我們這一代的大學(xué)生要有效的利用課余時間去發(fā)現(xiàn)自己，了解自己挖掘自己的優(yōu)秀的一面，使得自己能閃光的一面盡可能的閃爍。那才是我們踏入社會的時候所能被社會發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)，也是我們就業(yè)的長處。
有句話說得好，態(tài)度決定成敗。態(tài)度很重要，所以要時刻保持積極樂觀的心態(tài)。俗話說機(jī)會總是青睞于有準(zhǔn)備的人，我們只要做好準(zhǔn)備，把我們修煉成一個不容易被擊倒的真正的綜合型人才，那么信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也就真正成為了專業(yè)定位時所期望的人才了。
四、調(diào)查體會
兩年的時間學(xué)到了不少知識，雖然學(xué)得有點(diǎn)雜，但是涉及的范圍廣，這既是本專業(yè)的缺點(diǎn)又是優(yōu)點(diǎn)，使得我們能在各領(lǐng)域有所成就，但是卻沒有都學(xué)好學(xué)精。如果想要把學(xué)得更好，我們可以繼續(xù)深造，也就是說信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)對于考研是非常有利的。
信息時代瞬息萬變，信息技術(shù)跟新的很快，我們不能走在時代的前沿，至少現(xiàn)在還打不到，那么我們至少不能走在時代的末尾，落后的技術(shù)是不能創(chuàng)造利潤的，我們不能要求企業(yè)降低要求聘用我們，所以我們自己要得是一塊鋼，一塊值得被老板利用的好鋼，能夠給企業(yè)帶來利潤的好料。所以我們得不斷的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識，新的技術(shù)。虛心的請教他人也是學(xué)習(xí)的一種捷徑。
面對每年上千萬的大學(xué)畢業(yè)生，還有研究生和�？粕让鎸蜆I(yè)，可見就業(yè)壓力有多大。而經(jīng)融危機(jī)的當(dāng)下用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位過分強(qiáng)調(diào)英語證書、IT證書，“優(yōu)中選優(yōu)”，一些用人單位盲目要求應(yīng)聘者本科以上學(xué)歷，三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；一些用人單位單方面延長畢業(yè)生就業(yè)試用期等。生存壓力這么大的當(dāng)代，我們再也不是曾經(jīng)的天之驕子，可以分配工作。所以該把自己的身段放低點(diǎn)。在社會上沒有誰學(xué)歷高就怎么怎么，關(guān)鍵是看你能不能給企業(yè)帶來利潤，生存面前人人平等。
我覺得只要我們用心學(xué)習(xí)，在整個學(xué)習(xí)時間里不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識，積累經(jīng)驗(yàn)，我想我們會找到一份合適的工作。
調(diào)研工作計(jì)劃12
一.前言
為了能使本公司更好的為客戶服務(wù)，提升公司銷售額，提高市場占有率，共同健全企業(yè)管理，完善公司制度，讓本公司的產(chǎn)品品質(zhì)、品規(guī)、交期、服務(wù)滿足客戶要求，特進(jìn)行此項(xiàng)市場調(diào)研。本次市場調(diào)研將圍繞三個方面進(jìn)行：衛(wèi)生院、診所、藥店。
二.調(diào)查目的
1、為普藥運(yùn)營策劃方案帶給客觀依據(jù)。
2、為自產(chǎn)品、代理品種擴(kuò)大銷售額，提高市場占有率帶給客觀依據(jù)。
3、為引進(jìn)終端暢銷品種帶給依據(jù)。
具體為：
(1)了解新余地區(qū)普藥市場狀況。
(2)了解新余地區(qū)主要競爭對手狀況、競爭對手的廣告策略、銷售策略。
(3)了解新余地區(qū)終端客戶的用藥觀點(diǎn)及用藥習(xí)慣。
(4)了解新余地區(qū)已合作客戶的.意見要求及暫未合作客戶未合作的原因。
(5)了解新余地區(qū)鄉(xiāng)村一體化實(shí)施狀況。
(6)了解藥店購銷聯(lián)盟、藥店加盟實(shí)施的可能性。
三.市場調(diào)查資料
(一)衛(wèi)生院
1、鄉(xiāng)村一體化實(shí)施狀況。
2、基藥占比、銷售狀況。
3、主要進(jìn)貨渠道、月平均購進(jìn)量等。
(二)診所(衛(wèi)生所)
1、主要進(jìn)貨渠道、返點(diǎn)狀況。
2、月進(jìn)貨量、常銷品種、用藥習(xí)慣。
3、競爭對手狀況、競爭對手的廣告策略、銷售策略。
4、已合作客戶的意見要求及暫未合作客戶未合作的原因。
5、影響合作及上量的主要因素在哪等等。
(三)藥店
1、藥店購銷聯(lián)盟的可行性。
2、藥店加盟的可行性。
3、主要進(jìn)貨渠道、返點(diǎn)狀況、競爭對手狀況、競爭對手的廣告策略、銷售策略。
4、公司直接按進(jìn)價供貨、業(yè)務(wù)員配送模式的可行性。
四.市場調(diào)查方法
以訪談為主，輔與調(diào)查問卷。
五.市場調(diào)查程序及安排
第一階段：制定市場調(diào)查計(jì)劃(6月6日)
第二階段：計(jì)劃實(shí)施階段(6月6日至)
第三階段：研究分析(6月10日至6月11日)
第四階段：報告階段(6月11日至6月13日)
六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、派車費(fèi)用150元/天左右
2、餐費(fèi)30元每人每一天
3、其他費(fèi)用大概50元每一天
調(diào)研工作計(jì)劃13
一、全面實(shí)施《行動計(jì)劃》
以《行動計(jì)劃》的實(shí)施作為全室的中心工作，遵循“規(guī)劃設(shè)計(jì)、打好基礎(chǔ)、全面動員、面上推進(jìn)、重點(diǎn)突破”的思路，認(rèn)真抓好落實(shí)。
�、�、認(rèn)真規(guī)劃。學(xué)校要圍繞質(zhì)量提升這一目標(biāo)，按照《行動計(jì)劃》的要求，認(rèn)真制定好行動規(guī)劃和實(shí)施方案。在《行動計(jì)劃》的三個目標(biāo)中，有效課堂和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)這兩個方面是當(dāng)前工作的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)校要立足校情，全面分析教學(xué)管理、課堂教學(xué)實(shí)際、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師專業(yè)發(fā)展等方面的情況，找準(zhǔn)制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵問題，確立目標(biāo)，很好的修訂本校實(shí)施方案。改進(jìn)行動可以是以課堂為突破、學(xué)案為抓手、備課為載體，也可以是作業(yè)設(shè)計(jì)與管理、教學(xué)研究、教學(xué)評價等方面為切入點(diǎn)。同時，要強(qiáng)化成果意識，把提高教學(xué)質(zhì)量的預(yù)期成果以文本的形式呈現(xiàn)出來，明確成果目標(biāo)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定好每學(xué)期的重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目，分階段、分步驟加以實(shí)施。
�、病⒆ズ没A(chǔ)。以調(diào)研為手段，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理制度不斷完善，教學(xué)常規(guī)管理工作不斷規(guī)范，探索建立新型教學(xué)常規(guī)，為《行動計(jì)劃》的推進(jìn)打好基礎(chǔ)。校級調(diào)研工作要正常有序開展，工作計(jì)劃要及時報教研室備案。開展培訓(xùn)活動，把全體教職工的思想統(tǒng)一到教學(xué)工作上，統(tǒng)一到質(zhì)量提升上來。
⒊、面上推進(jìn)。一方面以建立新型教學(xué)常規(guī)為突破口，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把落實(shí)教學(xué)常規(guī)作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、調(diào)動教師積極性的重要手段，在嚴(yán)格管理的同時重視人文關(guān)懷，讓制度成為教學(xué)的促進(jìn)者和引領(lǐng)者；另一方面要抓實(shí)校本教研，校本教研的重點(diǎn)是圍繞教師專業(yè)發(fā)展的核心即學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)的提升。搞活研討活動，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，形成集體備課、共同研討的制度，建立學(xué)習(xí)型組織。在深化學(xué)科主體教學(xué)研究的同時加強(qiáng)學(xué)科間溝通與交流，鼓勵不同學(xué)科教師之間互相配合，共同研討，形成新型的教學(xué)共同體。
�、�、點(diǎn)上突破。以打造高效課堂為突破口，加強(qiáng)常態(tài)課的改進(jìn)與管理。明確改進(jìn)課堂教學(xué)的目標(biāo)和措施，有具體的成果和展示的具體內(nèi)容和方式。積極開展“高效課堂”的系列教學(xué)研究活動：走進(jìn)教材，各年級教師都要對教材內(nèi)容系統(tǒng)學(xué)習(xí)，完整把握課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)處理教材；走進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)對學(xué)生的心理研究，尋找學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的有效與無效行為，因材施教，關(guān)注差異；走進(jìn)課堂，加強(qiáng)對教學(xué)過程的研究，優(yōu)化教與學(xué)的方式；走進(jìn)練習(xí)，改革學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和完成作業(yè)方式，拒絕懲罰性作業(yè)和無設(shè)計(jì)作業(yè)，重視發(fā)展性、實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)。加強(qiáng)有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式的研究，每學(xué)期重點(diǎn)在1—2所學(xué)校組織現(xiàn)場會，同時其他各校也要進(jìn)行一定規(guī)模和范圍的成果展示活動，教研室將在教育局的安排下對各校進(jìn)行考核，其考核結(jié)果作為評選《提高教學(xué)質(zhì)量行動計(jì)劃》先進(jìn)學(xué)校的重要依據(jù)之一。
二、深入開展調(diào)研工作
三級調(diào)研工作在原來的基礎(chǔ)上向縱深推進(jìn)，建立健全調(diào)研工作跟蹤管理制度，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行跟蹤調(diào)研，督促改進(jìn)。嘗試開展培訓(xùn)式調(diào)研，重點(diǎn)指向?qū)W科課堂教學(xué)，將調(diào)研工作由診斷、評價功能逐步轉(zhuǎn)向培訓(xùn)與指導(dǎo)，全面推行學(xué)科調(diào)研工作。
�、薄^(qū)級調(diào)研。圍繞優(yōu)質(zhì)高效課堂和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)兩個重點(diǎn)，開展提高教學(xué)質(zhì)量行動計(jì)劃專項(xiàng)調(diào)研。立足于梳理經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)典型、查找問題、指導(dǎo)改進(jìn)，在中小幼等不同層面的學(xué)校打造1—2個典型，同時對存在薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。本學(xué)期區(qū)級調(diào)研工作中學(xué)（含高中）開展5—6次，小學(xué)3次，幼兒園3次。
⒉、片級調(diào)研與互動。采取教學(xué)管理工作互查和校級聯(lián)動課堂教學(xué)研討的方式加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提升。要發(fā)揮片級調(diào)研工作在互相交流、學(xué)習(xí)、借鑒中的作用，使各片內(nèi)的教學(xué)研討活動常態(tài)化、規(guī)范化，形成區(qū)域內(nèi)新的教研合作機(jī)制。
⒊、校級調(diào)研。充分認(rèn)識校級調(diào)研工作在提高校本管理和校本教研中的重要作用，全面推行校級調(diào)研工作，按照調(diào)研工作開展的要求，圍繞教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行、教學(xué)管理制度的創(chuàng)新與落實(shí)、課堂教學(xué)等方面開展調(diào)研，做到規(guī)范教學(xué)行為與改進(jìn)指導(dǎo)教學(xué)并重。每學(xué)期初，各校要制定好詳細(xì)的校級調(diào)研方案，并報教研室備案，防止校級調(diào)研工作流于形式。
�、�、學(xué)科調(diào)研。學(xué)科調(diào)研工作要能有效地發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中存在的問題，增強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。每個學(xué)科都要整合學(xué)科中心組成員的力量，發(fā)揮學(xué)科中心組成員的作用，每個學(xué)期要開展1—2次學(xué)科調(diào)研工作，提煉學(xué)科工作的典型經(jīng)驗(yàn)，梳理學(xué)科存在的主要問題。加強(qiáng)學(xué)科管理，優(yōu)化學(xué)科活動，落實(shí)學(xué)科常規(guī)，提高學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、不斷強(qiáng)化常規(guī)管理
不斷完善教學(xué)管理制度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、高效。
�、�、執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊開足全部課程，維護(hù)課程實(shí)施的嚴(yán)肅性，課程計(jì)劃的執(zhí)行情況做為調(diào)研評價的重要依據(jù)。
�、�、修訂教學(xué)管理制度。召開學(xué)校教學(xué)管理制度座談會，廣泛征求意見，修訂《丹徒區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度（試行）》，發(fā)揮《管理制度》正確的導(dǎo)向作用。加強(qiáng)校本化教學(xué)管理制度的研制，努力形成學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作特色。
⒊、開展管理人員培訓(xùn)。開展一到兩期學(xué)校教學(xué)管理人員的培訓(xùn)工作。組織開展教學(xué)管理人員評課活動。按照教育局的工作意見，教學(xué)管理人員要積極開展“課堂改革我先行”活動，每學(xué)期圍繞課堂教學(xué)改革帶頭上好一節(jié)公開課，做好一次專題講座。
�、�、評比教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)校。啟動教學(xué)常規(guī)管理考核工作，研究制定《丹徒區(qū)教學(xué)常規(guī)管理制度量化考核表》，在本學(xué)期開始評比教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)校。
四、切實(shí)加強(qiáng)研究工作
�、�、課堂教學(xué)研究。加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，加強(qiáng)常態(tài)課管理，分學(xué)科研究制定常態(tài)課改進(jìn)計(jì)劃。要正確理解把握課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)“三個必須”提出的根本目的，全面推行“三個必須”的要求，促進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本而有效的轉(zhuǎn)變，同時，要不斷深化課堂教學(xué)研究，豐富課堂教學(xué)內(nèi)涵，形成校本化、學(xué)科化的教學(xué)特色。加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生多方面能力的發(fā)展。密切關(guān)注常態(tài)下的教師課堂行為：
一是教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)定位與達(dá)成。課堂教學(xué)目標(biāo)不清的現(xiàn)象比較普遍，要關(guān)注教師的課堂是否有明確的教學(xué)目標(biāo)，每節(jié)課要讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)；
二是教師的科學(xué)指導(dǎo)。課堂教學(xué)中有沒有對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，如何才能進(jìn)行有效指導(dǎo)；
三是學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，學(xué)習(xí)的主動性、積極性是否得到調(diào)動；
四是檢測與反饋是否及時適當(dāng)，有沒有開展當(dāng)堂檢測；
五是課堂無效教學(xué)行為的剔除與矯正。每個學(xué)校每學(xué)期都要開展有效課堂專題研討與展示活動。本學(xué)期將舉行全區(qū)“有效課堂”專題教學(xué)研討與觀摩活動。
⒉、自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力具有多方面的意義：它是實(shí)施新課程改革的急需，也是構(gòu)建終身學(xué)習(xí)社會的必然要求，更是全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)人的全面發(fā)展的基石。自主學(xué)習(xí)既是學(xué)習(xí)方式，更是課程的目標(biāo)；實(shí)施自主學(xué)習(xí)要適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的學(xué)段特點(diǎn)和個性差異；要特別關(guān)注非智力因素的個別差異，“適性而教”，才能獲得最佳的教育效果。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)要圍繞《丹徒區(qū)中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究》這一區(qū)域課題開展研究，各校要結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，制定規(guī)劃方案，開展案例研究，組織各種活動，研究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑、方法和教學(xué)策略。教研室將組織培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研討活動以及論文、案例評比工作。
�、�、使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的研究。加強(qiáng)使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的實(shí)踐和研究，搞活校際之間的聯(lián)動研究。強(qiáng)化成果意識，重視資料積累，多出優(yōu)秀案例和教學(xué)反思。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在校本教研活動中的`作用，加強(qiáng)各類教學(xué)資源的應(yīng)用研究，提高教師利用與開發(fā)課程資源的能力和水平。
⒋、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。成立全區(qū)“中小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)專家委員會”，形成區(qū)、片、校相互配合的教學(xué)研究體系。發(fā)揮學(xué)科中心組的作用和義務(wù)教育階段區(qū)級學(xué)科基地的作用，圍繞優(yōu)質(zhì)高效課堂和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等重點(diǎn)問題，制定好學(xué)科基地活動方案，定期開展好學(xué)科基地活動，使學(xué)科基地成為學(xué)科建設(shè)與學(xué)科質(zhì)量提升的重要陣地，成為全區(qū)教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)基地和示范基地。
�、怠⒄n程建設(shè)。參與并支持學(xué)校課程建設(shè)。學(xué)校課程必須安排固定時間和教師認(rèn)真組織實(shí)施，不斷加以完善。加強(qiáng)教學(xué)方法和活動方式研究，努力提高教學(xué)效率。我室將在教學(xué)調(diào)研中關(guān)注學(xué)校課程計(jì)劃執(zhí)行和校本課程的實(shí)施情況。10月份，將組織開展中學(xué)校本課程方案評比活動。
五、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
�、�、教研員隊(duì)伍。要進(jìn)一步明確學(xué)科教研工作目標(biāo)就是建設(shè)區(qū)域?qū)W科優(yōu)秀教師群體、打造區(qū)域?qū)W科教研工作與課堂教學(xué)改革特色、全面提高區(qū)域?qū)W科教學(xué)質(zhì)量。教研員要有良好的工作態(tài)度，要有扎實(shí)的教研功力。開展?fàn)幾鰞?yōu)秀“研究員、教練員、指揮員”的主題教育活動，帶頭研究學(xué)科教學(xué)、研究教師和學(xué)生、研究教學(xué)管理，提高研究能力；深入學(xué)校、深入課堂、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)管理，提升指導(dǎo)能力；勤于學(xué)習(xí)、善于思考、科學(xué)謀劃學(xué)科發(fā)展，增強(qiáng)引領(lǐng)能力，為基層學(xué)校提供更好的服務(wù)。教研員要堅(jiān)持做到“八個一”，即每學(xué)期讀好一本書，研究好一個圍繞學(xué)科有效課堂教學(xué)、常態(tài)課改進(jìn)計(jì)劃或者學(xué)科領(lǐng)域自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的課題，培養(yǎng)指導(dǎo)一名青年教師，開設(shè)一次專題培訓(xùn)講座，開展一次高質(zhì)量的學(xué)科調(diào)研，提煉一個學(xué)科課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，蹲點(diǎn)一個學(xué)科教研組，建設(shè)好一個學(xué)科基地。努力把教研室建設(shè)成為教學(xué)研究的學(xué)術(shù)中心、課程資源的開發(fā)中心、咨詢和指導(dǎo)的服務(wù)中心。
�、�、學(xué)科中心組成員隊(duì)伍。完善學(xué)科中心組成員管理與活動機(jī)制，定期組織開展研討交流和專題培訓(xùn)活動，發(fā)揮他們在有效課堂教學(xué)研究、推進(jìn)課堂教學(xué)改革中的引領(lǐng)作用。
⒊、骨干教師跟蹤管理。組織開展好骨干教師“有效教學(xué)”評課活動，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師在推行《行動計(jì)劃》中的示范作用、表率作用。
�、�、學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持研訓(xùn)結(jié)合，邊研究邊培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)改革、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)等方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提高教師的學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。推進(jìn)以校為本的教學(xué)研究，指導(dǎo)教研組、備課組建設(shè)。引導(dǎo)教師關(guān)注日常教學(xué)，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決實(shí)際問題為主要方式，提升專業(yè)素養(yǎng)。大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，擴(kuò)大教師合作交流范圍，構(gòu)建新型教師發(fā)展平臺，形成重實(shí)踐、重研討、重反思、重合作的研究氛圍。組織開展教學(xué)論壇、教師教學(xué)技能展示和比賽等專項(xiàng)活動，為教師搭建專業(yè)發(fā)展平臺。
六、不斷完善質(zhì)量監(jiān)控
加大質(zhì)量監(jiān)控的力度，組織開展好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控與分析工作，使圍繞質(zhì)量提升的監(jiān)控工作更加科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致、準(zhǔn)確。
�、薄⒓哟箅S機(jī)監(jiān)控。立足常態(tài)，在各種形式的調(diào)研中加大隨機(jī)監(jiān)控力度，選擇部分學(xué)科，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃，圍繞常態(tài)課教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)監(jiān)控試題，對教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。
�、�、組織好專題監(jiān)控。圍繞重點(diǎn)工作，開展專題調(diào)研監(jiān)控，在全區(qū)營造出全面提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，完善工作措施，形成質(zhì)量提升的工作機(jī)制。
⒊做好階段性監(jiān)控。對各個年級各個學(xué)科的學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行階段性監(jiān)控，及時準(zhǔn)確了解學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)揮監(jiān)控的指導(dǎo)與改進(jìn)功能。
加強(qiáng)測試質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的分析研究，在做好認(rèn)真細(xì)致分析的基礎(chǔ)上，改革教學(xué)管理，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)評價和教學(xué)指導(dǎo)的科學(xué)化水平。淡化監(jiān)控的評價功能，強(qiáng)化監(jiān)控的指導(dǎo)與改進(jìn)功能，發(fā)揮網(wǎng)上閱卷在質(zhì)量監(jiān)控中的作用，提高監(jiān)控的科學(xué)性、準(zhǔn)確性。
七、抓好高中教學(xué)工作
⒈、認(rèn)真規(guī)劃。樹立“高中三年一盤棋”的觀念，在認(rèn)真分析本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定好高中各個年級的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟抓好落實(shí)。
�、病㈤_展調(diào)研。圍繞集體備課、作業(yè)管理、講評課效益等組織開展對高中的調(diào)研工作，了解高中學(xué)校教學(xué)與管理工作現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出改進(jìn)的意見和建議，提高學(xué)校管理工作水平。
�、�、分學(xué)科開展高三復(fù)習(xí)觀摩研討活動，著重研究各學(xué)科指向高考的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，提高教學(xué)效率的途徑與方法。組織教師參加市高三教學(xué)研討和集體備課活動。
�、础⒄J(rèn)真組織開展好高三年級測試。加強(qiáng)考試過程管理，對考試進(jìn)行客觀統(tǒng)計(jì)分析，為各項(xiàng)工作提供指導(dǎo)的依據(jù)。
�、�、加強(qiáng)高三命題研究。以暑期舉辦的高中語數(shù)外命題高級研修班為契機(jī)，加強(qiáng)命題工作指導(dǎo)，提高教師命題研究能力。
八、加強(qiáng)教科研管理指導(dǎo)
切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校教科研工作的管理和指導(dǎo)，努力提高教科研工作水平和實(shí)效。
�、�、成立教科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。出臺《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作的意見》，對學(xué)校教育科研的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作目標(biāo)等提出具體要求。加強(qiáng)課題研究的過程管理，出臺《教科研課題管理辦法》和《學(xué)科課題過程管理指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步就學(xué)校課題研究的組織領(lǐng)導(dǎo)、申報評審、管理指導(dǎo)等提出明確的運(yùn)作規(guī)范。
�、病�(qiáng)化學(xué)科課題研究的有效指導(dǎo)。建立學(xué)科課題過程資料跟蹤管理制度，發(fā)揮教科研工作對學(xué)校的指導(dǎo)與服務(wù)功能。以區(qū)域自主學(xué)習(xí)、質(zhì)量改進(jìn)等課題為抓手，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)研究工作的開展。選好自主學(xué)習(xí)課題研究點(diǎn)上的學(xué)校，加強(qiáng)研究工作過程指導(dǎo)與管理。同時，各個學(xué)科要以學(xué)科基地為依托，確定自主學(xué)習(xí)研究課題并開展研究，使自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
⒊、完成各項(xiàng)教科研常規(guī)工作。按照計(jì)劃做好課題的立項(xiàng)、申報、管理工作，組織開展各級論文評比工作。
九、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育
�、薄⒙殬I(yè)教育。圍繞課程改革，引導(dǎo)開展校本“主題式”研修活動，努力實(shí)現(xiàn)課程模式“企業(yè)化”、課程內(nèi)容“項(xiàng)目化”、課堂教學(xué)“理論與實(shí)踐一體化”。以課改促辦學(xué)特色的突顯，以課改促教學(xué)效益的提升。豐富活動載體，拓寬師生的視野，推進(jìn)“名師工程”，擴(kuò)大“雙師型”和骨干教師隊(duì)伍，提高教師的教育教學(xué)水平。努力改進(jìn)技能教學(xué)方法和措施，推動學(xué)校技能教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)落實(shí)階段性目標(biāo)，確保學(xué)生考工合格率。全面開展專業(yè)技能競賽，提高全體學(xué)生的技能水平。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)省廳頒布的《職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》和區(qū)教育局制定的《丹徒區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》。嚴(yán)格執(zhí)行《鎮(zhèn)江市綜合高中語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)進(jìn)度建議》。本學(xué)期將對其執(zhí)行情況作專項(xiàng)調(diào)研，促使學(xué)校在教學(xué)過程管理、環(huán)節(jié)管理上做到精細(xì)化、長效化。向管理要質(zhì)量，向管理要效益。
⒉、幼兒教育。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，著重圍繞隊(duì)伍建設(shè)、保教管理、內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升等方面開展教研工作。要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，積極培育學(xué)習(xí)型組織，引導(dǎo)保教人員學(xué)習(xí)教育理論，拓寬知識視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。強(qiáng)化課程管理，提高園長的課程領(lǐng)導(dǎo)力和教師的課程執(zhí)行力，提升課程實(shí)施水平。加大區(qū)級教研和園本教研的力度，幫助教師解決保教實(shí)踐中的問題與困惑。開展課堂教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究與指導(dǎo)，為教師搭建活動平臺，錘煉教師的教學(xué)基本功，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。進(jìn)一步規(guī)范保教管理，優(yōu)化一日活動，提高常態(tài)下幼兒活動的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。各幼兒園根據(jù)自身情況，確定研究重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂方案，預(yù)設(shè)研究成果，夯實(shí)研究過程，期末進(jìn)行展示。
十、其他工作
在著重抓好上述工作的同時，認(rèn)真做好珠心算實(shí)驗(yàn)研究、讀書活動、教學(xué)基本功競賽等工作。
�、�、開展好珠心算實(shí)驗(yàn)研究。把珠心算實(shí)驗(yàn)研究作為區(qū)域特色著力打造，按照《珠心算實(shí)驗(yàn)研究規(guī)劃》，認(rèn)真組織開展好相關(guān)活動，做好典型的培植與經(jīng)驗(yàn)的推廣工作，使全區(qū)珠心算實(shí)驗(yàn)研究工作取得更大的成績。
�、�、繼續(xù)推進(jìn)讀書活動的深入開展。各校要組織開展豐富多彩的系列讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。積極創(chuàng)建“書香班級”和“書香校園”，營造良好的讀書環(huán)境，讓每一位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣。本學(xué)期將在各�！靶@讀書節(jié)”評比的基礎(chǔ)上舉行“丹徒區(qū)小學(xué)書香校園”表彰活動，十一月份組織開展“丹徒區(qū)小學(xué)生古詩文誦讀比賽”。
�、�、做好第七輪青年教師基本功競賽工作。按照大市第七輪青年教師基本功競賽的要求，做好區(qū)內(nèi)相關(guān)學(xué)科基本功競賽評比、選拔和指導(dǎo)工作。
�、础⒔M織好專題教學(xué)研討與評課活動。開展命題、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、案例分析等形式的專項(xiàng)評比活動，提高教師的學(xué)科教學(xué)技能和素養(yǎng)。
調(diào)研工作計(jì)劃14
一、房建部分：
1、審核、審批在建工程施工組織設(shè)計(jì)、施工方案，重點(diǎn)審核施工組織設(shè)計(jì)、施工方案的針對性、合理性、可行性和安全可靠性。
2、對在建項(xiàng)目首次開工和重點(diǎn)部位進(jìn)行必要和針對性的交底，側(cè)重開工前、基礎(chǔ)、主體、裝修、一戶一驗(yàn)和質(zhì)量通病等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行技術(shù)交底，交底資料必須要簽字為準(zhǔn)，確保工程質(zhì)量符合設(shè)計(jì)圖紙和驗(yàn)收規(guī)范。另外檢查項(xiàng)目部層級的交底資料是否齊全完整包括手續(xù)完善情況。
3、繼續(xù)跟進(jìn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化資料后期完善工作，重點(diǎn)匯編整理壹套系統(tǒng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化樣板工法圖冊樣板和創(chuàng)建方案樣板。
4、擬報質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的跟進(jìn)工作。20xx年重點(diǎn)擬報桐城文昌棚戶區(qū)改造工程，申報省級或市級質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工地，落實(shí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化樣板工地工法展示。
5、加大質(zhì)量檢查和驗(yàn)收工作。20xx年重點(diǎn)匯編和規(guī)范質(zhì)量檢查方式和方法，重點(diǎn)從建筑市場質(zhì)量行為、工程實(shí)體質(zhì)量和工程資料檢查為主，以檢查表格形式為抓手，以整改回復(fù)為最終結(jié)果，并進(jìn)一步操作細(xì)化，有針對性的進(jìn)行檢查、巡查、專項(xiàng)檢查。按照公司合同要求和公司質(zhì)量管理辦法和質(zhì)量處罰細(xì)則，進(jìn)行必要處罰力度。
6、開展質(zhì)量通病和宣傳教育，提高對質(zhì)量通病的預(yù)防措施，特別是防滲漏和“一戶一驗(yàn)”的工作重點(diǎn)防范。
7、積極開展員工的質(zhì)量、安全培訓(xùn)，通過外聘專家針對管理和業(yè)務(wù)薄弱環(huán)節(jié)培訓(xùn)，如塔吊、人貨電梯、施工用電、懸挑腳手架、深基坑等，提高員工質(zhì)量、安全水平。
8、做好質(zhì)量迎檢工作的準(zhǔn)備（包括市場行為、實(shí)體和資料等）以及陪檢工作和檢查結(jié)果的完善工作。
9、積極探索自營項(xiàng)目方向的管理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，包括質(zhì)量。安全經(jīng)營管理，為質(zhì)量安全開展自營管理打好堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
10、負(fù)責(zé)竣工工程資料的收集和歸檔，負(fù)責(zé)處理工程竣工驗(yàn)收交付使用后業(yè)主的投訴處理工作。
11、繼續(xù)負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)工程“振風(fēng)杯”等獎項(xiàng)的申報工作。
12、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
二、市政部分：
1、安慶華欣產(chǎn)業(yè)用布工程竣工驗(yàn)收完成。
2、大觀區(qū)兩個中心竣工驗(yàn)收完成。
3、公司安排的其他事情。
調(diào)研工作計(jì)劃15
為了更好的為同學(xué)們服務(wù)，緊密圍繞校團(tuán)委的工作，做好校團(tuán)委的得力助手，我部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)往屆調(diào)研之家的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新。
一、調(diào)研活動
1、小型調(diào)研活動
在工作開展初期進(jìn)行一次小型調(diào)研活動（主要集中在校本部），主要是為了使各位成員重新熟悉有關(guān)調(diào)研活動的各項(xiàng)流程以及注意事項(xiàng)，為后期大型調(diào)研活動的順利開展做準(zhǔn)備。
2、大型調(diào)研活動
作為調(diào)研部的代表性活動，在以上小型調(diào)研活動以及各種準(zhǔn)備的前提下，計(jì)劃將開展全校性的大型調(diào)研活動，特別是計(jì)劃與東校區(qū)聯(lián)手，加強(qiáng)兩校區(qū)的交流與合作，將調(diào)研工作全面展開。
二、調(diào)研之窗
每周出一期調(diào)研之窗，具體內(nèi)容由黨團(tuán)委指派任務(wù)或內(nèi)部自行考慮決定，內(nèi)容具體為關(guān)注社會熱點(diǎn)話題及與同學(xué)們的生活，學(xué)習(xí)息息相關(guān)的方面。
時間安排：
第7周——第14周每周一期（共8期）。
形式安排：
年度調(diào)研工作計(jì)劃3版兩張。
流程安排：
1、例會（周六晚）確定主題。
2、周三定初稿。
3、周四老師審批。
4、周五根據(jù)老師意見修改。
5、周六印刷、例會后張貼。
人員安排：
全面貫徹落實(shí)新課改精神，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調(diào)動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、創(chuàng)建高效課堂
（1）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“分層次教學(xué)”的推進(jìn)力度，嚴(yán)格落實(shí)“先學(xué)后教，模塊達(dá)標(biāo)”的原則，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)，提倡精品意識，細(xì)化過程，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。
�。�2）優(yōu)化教研組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化，力爭在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
（3）各年級大力倡導(dǎo)、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，努力將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高課堂的.效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的模式，改變“一言堂”“獨(dú)角戲”的滯后教學(xué)方式，努力提升教育教學(xué)及管理能力和水平。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。
4、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對年輕老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)的指導(dǎo)，使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
5、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開發(fā)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
三、具體工作
（一）狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)
1、強(qiáng)化集體備課
遵循“三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學(xué)生�！八亩ā奔炊〞r間、定地點(diǎn)、定課題、定主講人�！拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，將集體備課落到實(shí)處，同時也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。
2、狠抓課堂
�。�1）嚴(yán)格課堂管理，認(rèn)識到位，并常抓不懈。
�。�2）努力創(chuàng)建高效課堂
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