工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-03-23 07:43:49 工作計(jì)劃我要投稿

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(精華)工作計(jì)劃5篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精華)工作計(jì)劃5篇

工作計(jì)劃篇1

　　高考是一場拼殺激烈的戰(zhàn)斗，要取得勝利，策略是關(guān)鍵。沒有科學(xué)的備考策略，就不可能取得備考實(shí)戰(zhàn)的勝利。如何與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同的高考背景，從宏觀層面上和微觀層面上制定具有戰(zhàn)略意義的策略，是沖破備考的“高原狀態(tài)”，確保高考立于不敗之地的關(guān)鍵。

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)激勵(lì)策略。

　�。�、學(xué)科抓高分人平分，培養(yǎng)學(xué)科尖子生；班級(jí)抓上一類（或二類）數(shù)，培養(yǎng)總分尖子生，扶持臨界生。

　�。病⒔∪�(lì)機(jī)制，修訂高考獎(jiǎng)勵(lì)條例，拿出高考獎(jiǎng)的2/3作為激勵(lì)獎(jiǎng)金。

　　3）超額獎(jiǎng)金

　　在年級(jí)完成指標(biāo)前提下，某班上一類人數(shù)超出年級(jí)規(guī)定該班指標(biāo)，按照每超一人獎(jiǎng)給該班XX元來計(jì)算超額獎(jiǎng)。

　�。ǘ┯行喂芾聿呗�

　　備考管理狀態(tài)決定備考的效益，只有落實(shí)有形化的管理，才能深挖潛力，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。要讓管理無形變有形，關(guān)鍵是使管理具體化、任務(wù)化，重視管理的過程性和可操作性。

　　①班級(jí)管理：

　　管理班級(jí)的基本原則是：平等對(duì)話，友好交往，相互尊重，真誠相待。

　　管理目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有熱情飽滿的驅(qū)動(dòng)力、高度集中的注意力和頑強(qiáng)拼搏的意志力。

　　強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，重點(diǎn)班要做到“學(xué)生行為表率化，學(xué)習(xí)水平一流化”；普通班要求是“班級(jí)考核制度化，處理問題軍事化，常規(guī)管理邊角化（要加強(qiáng)就寢紀(jì)律整治），教育教學(xué)情感化”。

　　努力建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。蘇霍姆林斯基曾強(qiáng)調(diào)：“人的精神、同情心、真誠和嚴(yán)格要求是師生關(guān)系的基礎(chǔ)，這既是一種精神思想，也是一種教育思想�！敝挥性诰唧w工作中做中愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，以身作則（要改變學(xué)生，首先要改變自己），恪盡職守，細(xì)致入微，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能使班級(jí)管理見成效。

　　紀(jì)律嚴(yán)明，只能保障一個(gè)班級(jí)的存在，而勤奮的學(xué)風(fēng)，才是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力。

　　抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范量化管理，抓好兩操和體鍛課。做學(xué)生思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的教師談話要量化管理；一月一次的師生互動(dòng)咨詢指導(dǎo)會(huì)制度化。班主任應(yīng)對(duì)本班每一位同學(xué)的每一次考試成績存檔分析，確定名牌生、一類生、本科生、臨界生名單，以便在給學(xué)生指導(dǎo)時(shí)有的放矢。

　�、趥湔n組管理：每周一次集體備課制度。每月一次的本學(xué)科知識(shí)、方法、考試技巧答疑課。每次考試后訂錯(cuò)本（錯(cuò)題從錯(cuò)誤過程、錯(cuò)誤原因、規(guī)范解答、心得等方面總結(jié)）的檢查。落實(shí)備課組活動(dòng)專題化，要求各個(gè)教師圍繞一個(gè)專題開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究實(shí)踐，提高教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生試卷分析，提高備考工作的針對(duì)性。各學(xué)科應(yīng)研究制約學(xué)生學(xué)科高考成績提高的“瓶頸”問題，想方設(shè)法突破，提高成績。

　　實(shí)行“下水上岸”制，提高練習(xí)質(zhì)量。要求每位高三教師每周必須完成規(guī)定的下水作業(yè)量，并將完成情況納入月度業(yè)務(wù)檢查�！跋滤笔菫榱恕吧习丁�，教師做題是為了選題，為此，我們加強(qiáng)對(duì)選題工作的管理，明確規(guī)定練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，必須經(jīng)過專人篩癬備課組集體研討而成；要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，以中低檔題為主，切實(shí)減輕學(xué)生過于繁重而且不必要的機(jī)械的訓(xùn)練負(fù)擔(dān)。

　　繼續(xù)進(jìn)行講評(píng)課的研究：講評(píng)點(diǎn)撥的目的是什么？知識(shí)的發(fā)生過程與準(zhǔn)確獲得正確答案；知識(shí)的發(fā)展及其綜合運(yùn)用；學(xué)生掌握解題的.有效方法與技能；學(xué)生學(xué)會(huì)自己梳理積累、總結(jié)提升、歸納分類。要“點(diǎn)問題、點(diǎn)過程、點(diǎn)方法、點(diǎn)規(guī)律、點(diǎn)能力、點(diǎn)發(fā)展”。

　　認(rèn)真組織和抓好專題復(fù)習(xí)工作，從選題、分工到實(shí)施、時(shí)間、訓(xùn)練、驗(yàn)收要具體，要落實(shí)。達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生理清知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，整理學(xué)科的主干知識(shí)的目的；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。即：審題能力、閱讀能力、表達(dá)能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力（構(gòu)建能力結(jié)構(gòu)）。

　�、勰昙�(jí)組管理：檢查制度化，工作量化，情況通報(bào)制度，班主任例會(huì)制度，晚讀或聽力練習(xí)制度，一月一次的工作檢查反饋總結(jié)會(huì)，綜合科一周一考，半月一大考。對(duì)每一次統(tǒng)一考試，年級(jí)要做質(zhì)量分析。定期召開各層次學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)反饋定期召開學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員、鼓勁，提出不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。舉行高考前備考指導(dǎo)或輔導(dǎo)講座活動(dòng)。

　�。ㄈ⿻r(shí)間管理策略

　　著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，最終達(dá)到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。教師少講、精講，著重學(xué)法的引導(dǎo)和指點(diǎn)，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)理解知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。實(shí)踐證明，這是應(yīng)對(duì)高考的上上之策。更不得吵鬧影響他人看書。

　　（四）分層教學(xué)策略

　　分層教學(xué)，因材備考，分類推進(jìn)是解決大班教學(xué)，學(xué)生程度參差不齊，課堂教學(xué)標(biāo)高難以定位，備考效益低的問題，使每一層次學(xué)生都得到發(fā)展的有效備考策略，應(yīng)切實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。

　�、賹�(duì)各班前３名尖子作精細(xì)指導(dǎo)，推行“診斷式”輔導(dǎo)，針對(duì)尖子學(xué)生的拖后腿學(xué)科，要求科任教師對(duì)學(xué)生的每次考試的試卷進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)講，針對(duì)其知識(shí)缺陷，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。對(duì)于學(xué)校確定的尖子生要給予更多的自主時(shí)間去探索。讓優(yōu)秀學(xué)生廣泛閱讀，開闊學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識(shí)面。

　�、诿堪嘁辉乱淮蔚膸熒�(dòng)活動(dòng)。既強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生作有準(zhǔn)備的輔導(dǎo)，又注重讓學(xué)生自己提出問題、質(zhì)疑問難，并以學(xué)習(xí)沙龍的形式讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)案例交流，互相激勵(lì)，形成競爭的氛圍。

　　③各科任教師對(duì)臨界生的弱科輔導(dǎo)采用家教式、問診式的形式。

　�、芡碜粤�(xí)第三節(jié)嚴(yán)禁教師講課。特重班、復(fù)讀班語數(shù)外

　　各拿一節(jié)課作為學(xué)生自習(xí)（周五下午）。

　�。ㄎ澹┱T發(fā)沖刺策略。

　　“一�！笨己笫莻淇挤浅Ｖ匾臅r(shí)段，如何經(jīng)營好這個(gè)時(shí)段，對(duì)備考進(jìn)行深加工，挖掘?qū)W生的潛力，誘發(fā)學(xué)生的暴發(fā)力沖刺高考是成敗的關(guān)鍵。我們從智力因素和非智力因素兩方面細(xì)化備考策略。

　　1．智力因素：

　　①提出以鞏固基儲(chǔ)專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練為主線精致教學(xué)的教學(xué)方略。鞏固基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)抓主干知識(shí)的強(qiáng)化記憶，強(qiáng)調(diào)回到課本，強(qiáng)調(diào)查漏補(bǔ)缺；專題訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)抓重點(diǎn)、熱點(diǎn)；綜合訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)方法指導(dǎo)。

工作計(jì)劃篇2

　　新學(xué)期開始了，教學(xué)已經(jīng)步入正軌，對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)也該開始逐漸進(jìn)行了。雖然學(xué)困生的輔導(dǎo)工作從一年級(jí)起就一直在進(jìn)行，但是班級(jí)中依然存在學(xué)困生。也希望在接下來的這一學(xué)期里面，逐步增加輔導(dǎo)的時(shí)間，同時(shí)更加注意對(duì)這一些學(xué)生的關(guān)注。特別是：四年級(jí)林先立，林榮樂，林榮志等。

　　一、學(xué)困生原因分析

　　一些學(xué)生接受知識(shí)的能力較弱，再加上家長無時(shí)間、無能力輔導(dǎo)，這學(xué)期明顯的感覺到學(xué)習(xí)起來很吃力，上課不會(huì)聽講。學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)經(jīng)常不交完成。家長又忙于打工，沒時(shí)間輔導(dǎo)、管教，家長更沒有意識(shí)要教育好孩子，聽之任之。學(xué)前基礎(chǔ)較差，加上家長無能力輔導(dǎo)，作業(yè)完成的質(zhì)量較差，理解分析能力差�？傉J(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)學(xué)困生行列。

　　二、轉(zhuǎn)化目標(biāo)

　　通過本學(xué)期的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化，使本期學(xué)困生能基本掌握有效的學(xué)習(xí)方法，能樹立認(rèn)真的`學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)掌握知識(shí)技能起到推動(dòng)作用。

　　三、輔導(dǎo)措施

　　1、對(duì)學(xué)困生增加感情投資，用愛心哺育差生，而耐心教育學(xué)困生，用恒心轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

　　2、讓優(yōu)等生和學(xué)困生可以做好雙向選擇，“一幫一”，對(duì)其安排特殊座位，以優(yōu)帶差。

　　3、抓好學(xué)困生的“閃光點(diǎn)”，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

　　4、做好家訪，及時(shí)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

　　5、“學(xué)困生輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化”工作中，要全面滲透激勵(lì)教育，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，少批評(píng)、少指責(zé)。

　　6、善于抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行教育，因勢利導(dǎo)，因材施教。

　　7、重視學(xué)困生的“心理健康”教育，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)困生的思想。

　　8、通過各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，改變他們厭學(xué)的心理，調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。

工作計(jì)劃篇3

　　第一步搭建考核體系計(jì)劃用時(shí)3個(gè)月：5月——7月。

　　研發(fā)部員工按照工作類型可分為項(xiàng)目工作和非項(xiàng)目工作兩類，即我們通常所說的項(xiàng)目組和工程組工作。兩類工作考核方式稍有不同。

　　a)推廣實(shí)行研發(fā)項(xiàng)目管理和工作日志管理。通過項(xiàng)目管理實(shí)現(xiàn)工作任務(wù)分解，明確項(xiàng)目工作任務(wù)責(zé)任人、完成時(shí)間、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。同時(shí)，結(jié)合工作日志管理實(shí)現(xiàn)員工工作記錄，確保員工工作過程、結(jié)果公開、透明，實(shí)現(xiàn)考核數(shù)據(jù)記錄真實(shí)、全面，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)考核量化。計(jì)劃用時(shí)2個(gè)月；5月——6月。

　　b)單獨(dú)承擔(dān)項(xiàng)目工作的.員工考核按照項(xiàng)目管理考核方式，采用項(xiàng)目經(jīng)理評(píng)價(jià)。單獨(dú)承擔(dān)非項(xiàng)目工作的員工考核以部門經(jīng)理評(píng)價(jià)為主，綜合周邊績效評(píng)價(jià)。交叉承擔(dān)項(xiàng)目工作和非項(xiàng)目工作的員工考核以部門經(jīng)理評(píng)價(jià)為主，參照項(xiàng)目經(jīng)理評(píng)價(jià)及周邊績效評(píng)價(jià)。

　　c)考核周期之初，員工制定個(gè)人績效計(jì)劃，包括項(xiàng)目工作計(jì)劃和非項(xiàng)目工作計(jì)劃。項(xiàng)目工作計(jì)劃來源于各個(gè)項(xiàng)目工作任務(wù)的分解，以項(xiàng)目考核為主。非項(xiàng)目工作計(jì)劃來源于工程組日常工作任務(wù)，非項(xiàng)目工作考核將以量化的考核指標(biāo)為主，行政人事部將深入了解各崗位非項(xiàng)目各項(xiàng)工作特點(diǎn)，提取關(guān)鍵績效考核指標(biāo)，明確各指標(biāo)考核責(zé)任人、數(shù)據(jù)來源、考核標(biāo)準(zhǔn)等。計(jì)劃用時(shí)2個(gè)月：5月——6月。

　　d)行政人事部負(fù)責(zé)協(xié)助研發(fā)部建立和推廣項(xiàng)目管理和工作日志管理，通過項(xiàng)目計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)對(duì)研發(fā)資源合理分配。對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行分解，使項(xiàng)目任務(wù)明確到人。對(duì)項(xiàng)目過程實(shí)施監(jiān)控，使研發(fā)工作透明。同時(shí)，注重管理過程中上級(jí)對(duì)工作任務(wù)及時(shí)跟蹤，員工對(duì)工作任務(wù)及時(shí)反饋，形成上下級(jí)之間溝通、反饋機(jī)制和習(xí)慣。計(jì)劃用時(shí)2個(gè)月：6月——7月。

　　第二步正式實(shí)施考核計(jì)劃用時(shí)3個(gè)月：8月——10月。

　　用制度明確考核體系，讓考核和員工績效工資掛鉤。

　　a)制定研發(fā)部門績效考核制度，明確考核流程及約束激勵(lì)機(jī)制。計(jì)劃用時(shí)1個(gè)月：8月。

　　b)制度培訓(xùn)、推行及各種疑問、沖突、申訴等問題處理。計(jì)劃用時(shí)2個(gè)月；9月——10月。

　　第三步考核體系優(yōu)化計(jì)劃用時(shí)2個(gè)月：11月—12月

　　實(shí)現(xiàn)“四化”，即量化考核指標(biāo)，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化考核流程，固化考核制度。

　　a)根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)特點(diǎn)，員工崗位職責(zé)，深入量化考核指標(biāo)。包括項(xiàng)目工作和非項(xiàng)目工作。

　　b)參照、分析歷史數(shù)據(jù)，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　c)全面審核考核運(yùn)行狀況，優(yōu)化考核流程。

　　d)面向業(yè)績提升，進(jìn)一步調(diào)整、固化考核制度。

工作計(jì)劃篇4

　　XXX市廣播電影電視局20xx年下半年工作計(jì)劃

　　工作計(jì)劃

　　按照“高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新”的總要求，在“二十八字方針”的指引下，扎實(shí)向上，奮發(fā)有為，繼續(xù)為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證、輿論支持和精神動(dòng)力。

　　(一)切實(shí)加強(qiáng)新聞宣傳。繼續(xù)圍繞市委市政府中心工作，深入宣傳好建黨90周年以來取得的豐功偉績；宣傳好我市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新成就；宣傳好我市建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的新成績；宣傳好全市貫徹落實(shí)市委十屆十四次全會(huì)精神采取的新舉措；宣傳好“二十八字”方針和“十大工程”取得的新進(jìn)展。把人們的思想統(tǒng)一到市委的決策部署上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的奮斗目標(biāo)上來。

　　(二)確保廣播電視安全播出。完善并嚴(yán)格執(zhí)行播出審查、值班值守、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)制度，加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，開展應(yīng)急預(yù)演，確保安全播出。

　　(三)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)管理。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)廣播電視播出機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)?視頻節(jié)目、廣播電視廣告節(jié)目、境外衛(wèi)星節(jié)目、廣播電視地面接收設(shè)施的管理，并結(jié)合專項(xiàng)行動(dòng)，把成功做法制度化、常態(tài)化。

　　(四)繼續(xù)推進(jìn)廣播電視事業(yè)建設(shè)。建立健全“村村通”長效機(jī)制，盡快完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)整合；制定好“十二五”期間村村通工程、西新工程、應(yīng)急廣播工程的規(guī)劃和建設(shè)方案，爭取項(xiàng)目盡快開工。

　　(五)抓好農(nóng)村公益電影放映工程。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)全市農(nóng)村公益電影放映工程，實(shí)現(xiàn)一個(gè)行政村一月放映一場數(shù)字電影的工作目標(biāo)，不斷豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

　　(六)加快推進(jìn)廣播電視臺(tái)更名申報(bào)工作。積極與國家廣電總局審批部門進(jìn)行溝通，爭取廣播電視臺(tái)更名申報(bào)工作早日獲批。同時(shí)加強(qiáng)與包裝設(shè)計(jì)公司的聯(lián)系，盡快完成新名稱宣傳片、新臺(tái)標(biāo)推介片的拍攝制作，為XXX廣播電視臺(tái)掛牌做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　(七)做好“城市聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)XXX臺(tái)”開播準(zhǔn)備。要抓緊網(wǎng)絡(luò)視頻采編人員培訓(xùn)工作，加強(qiáng)與CUTV總臺(tái)的技術(shù)交流與融合，規(guī)范CUTVXXX臺(tái)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)管理規(guī)定，力爭與總臺(tái)同步上線開播。

　　(八)進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。圍繞紀(jì)念建黨90周年，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)和隊(duì)伍建 QQ空間微博微博人人網(wǎng) 更多設(shè)，為廣電事業(yè)的改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治領(lǐng)導(dǎo)、組織保證和人才支持。