初三數(shù)學(xué)工作計劃

　　一,學(xué)生總體情況

　　由于今年暑假取消了提前上課,所以教學(xué)進度會比以往落后很多,而根據(jù)以往的經(jīng)驗,我們必須用初三下將近一個學(xué)期的時間來進行初三總復(fù)習(xí),所以初三上必須把整個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)基本完成,而我們面對的又是問題重重的一群學(xué)生,他們很多對數(shù)學(xué)放棄了希望,不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)方法欠佳,學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,我們要做的就是激起他們求知的欲望,重新樹立信心,告訴他們:只要有心,就有希望,就有很大的希望.在中考中拿到120分不是難事,140分不是夢想,從而最大限度的發(fā)揮他們的主觀能動性,提高及格率,優(yōu)秀率和高分率.

　　二, 教學(xué)主要思想:教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能

　　歷年的中考經(jīng)驗告訴我們,基礎(chǔ)知識占據(jù)了80％的比例,這些題目往往是十分容易和直接的,只要學(xué)生在初三階段有花一定的心思學(xué)習(xí),拿到這120分是不難的.所以,在教學(xué)中,應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,運算能力,空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確,合理地進行運算,逐步學(xué)會觀察分析,綜合,抽象,概括.會用歸納演繹,類比進行簡單的推理.使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實踐又反過來作用于實踐.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度.頑強的學(xué)習(xí)

　　毅力和獨立思考,探索的新思想.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力.

　　三,本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容共九章

　　第二十一章 二次根式

　　1,理解二次根式的概念,了解被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)的理由;

　　2了解最簡二次根式的概念.

　　3理解二次的根式性質(zhì).

　　第二十二章 一元二次方程

　　1, 了解一元二次方程的概念,會解一元二次方程;

　　2, 理解一元二次方程的`根的判別式,會對二次三項式進行因式分解. 3, 掌握方程根與系數(shù)的關(guān)系.

　　4, 會列方程解應(yīng)用題,會解二元二次方程組.

　　第二十三章 旋轉(zhuǎn)

　　1, 圖形的旋轉(zhuǎn)

　　2,中心對稱

　　第二十四章 圓

　　1, 了解圓和圓中的關(guān)系,概念,性質(zhì),會作圖.

　　2, 理解正多邊形的概念,掌握等分圓做正多邊形.

　　3, 了解軌跡的概念.即反證法解題思想

　　第二十五章 概率初步

　　25.1 隨機事件與概率

　　25.2 用列舉法求概率

　　25.3 用頻率估計概率

　　第二十六章 二次函數(shù)

　　26.1 二次函數(shù)

　　26.2 用函數(shù)觀點看一元二次方程

　　26.3 實際問題與二次函數(shù)

　　第二十七章 相似

　　27.1 圖形的相似

　　27.2 相似三角形

　　27.3 位似

　　第二十八章 銳角三角函數(shù)

　　28.1 銳角三角函數(shù)

　　28.2 解直角三角形

　　第二十九章 投影與視圖

　　29.1 投影

　　29.2 三視圖

　　四,教學(xué)措施:

　　針對上述情況,我們計劃在即將新學(xué)年教學(xué)工作中采取以下幾點措施:

　　1,新課開始前,用適當(dāng)時間簡要復(fù)習(xí)上學(xué)期的所有內(nèi)容,特別是幾何部分.

　　2,教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵,多引導(dǎo),少批評的教育方法.

　　3,教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進生,注重整體推進.

　　4,新課教學(xué)中涉及到舊知識時,對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧.

　　5,復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦,動手,通過各種習(xí)題,綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識點,并能熟練運用.

　　6,引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài).

　　7,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補智力上的不足.

　　8,開展分層教學(xué),布置作業(yè)設(shè)置a,b,c三類分層布置分別適合于差,中,好三類學(xué)生,課堂上的提問照顧好,中,差三類學(xué)生,使他們都等到發(fā)展.

　　9,進行個別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實打牢基礎(chǔ)知識,對差生,一些關(guān)鍵知識,輔導(dǎo)差生過關(guān),為差生以后的發(fā)展鋪平道路.

　　10,課后反饋.精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲.

　　11,注重課后反思,及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗. 12,批好每一次作業(yè):作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,學(xué)生對知識的掌握程度如何,認(rèn)真批改作業(yè),使教師能迅速掌握情況,對癥下藥.

　　13,按時檢驗學(xué)習(xí)成果,做到單元測驗的有效,及時,測驗卷子的批改不過夜.考后對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點評.

　　14,及時指導(dǎo),糾錯:爭取面批,面授,今天的任務(wù)不推托到明日,爭取一切時間,緊緊抓住初三階段的每分每秒.