小學(xué)工作計(jì)劃大全[5篇]

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編整理的小學(xué)工作計(jì)劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇1

　　(xx---xx第一學(xué)期)

　　一．指導(dǎo)思想

　　為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo)，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，深化體育教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)；

　　2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革；

　　3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；

　　4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》；

　　5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；

　　6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動(dòng)作；

　　7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；

　　全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、主要工作和任務(wù)

　　1、加強(qiáng)科學(xué)管理

　　建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，蔣老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)行每周例會(huì)制，匯報(bào)本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí)。

　　2、確定目標(biāo)

　　《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實(shí)施以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　3、提高堂課質(zhì)量

　　本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的.精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，從進(jìn)修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)課中不斷汲取知識(shí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、做好器材管理

　　有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時(shí)歸還，做到誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)借誰(shuí)負(fù)責(zé)。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇2

　　以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人；營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。上好每一堂課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，積極，向上！

　　一、班級(jí)概況：

　　這學(xué)期本班學(xué)生人數(shù)未變依然是40人，男生20人，女生20。這是一個(gè)自覺(jué)性較好的班級(jí)，自控能力不錯(cuò)，所以在紀(jì)律方不是特別操心。但一部分學(xué)生因貪玩而不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。對(duì)孩子認(rèn)真完成作業(yè)方面還要加強(qiáng)家校聯(lián)系。班干部的管理能力有待提高，班級(jí)的才藝方面有所欠缺。班上的才藝尖子生少，因此這學(xué)期在班級(jí)學(xué)生才藝方面，我都要多下功夫。

　　二、工作目標(biāo)：

　�。ㄒ唬�、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　（二）、突出德育重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育，落實(shí)學(xué)生的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。認(rèn)真貫徹實(shí)施《211好習(xí)慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

　�。ㄈ�）、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

　　（四）、本學(xué)期配合學(xué)校“五好教育”的負(fù)責(zé)人，落實(shí)“五好教育”的內(nèi)涵發(fā)展。

　�。ㄎ澹�、多渠道、多形式的家校聯(lián)系，跟家長(zhǎng)溝通交流，促進(jìn)德育發(fā)展

　　繼續(xù)加讓家長(zhǎng)真正參與到教育中來(lái)，共同教育好學(xué)生。

　　三、具體措施：

　　1。培養(yǎng)班級(jí)干部：班級(jí)小干部是班主任的左右手。不僅要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　2。重視養(yǎng)成教育：認(rèn)真貫徹實(shí)施《211好習(xí)慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的`行為習(xí)慣使一個(gè)人終生受益。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期以爭(zhēng)章活動(dòng)為契機(jī)，家校配合從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評(píng)價(jià)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　3。加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更到位。

　　4。以傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)校讀書(shū)節(jié)為契機(jī)認(rèn)真組織主題德育教育活動(dòng)。如出有關(guān)的黑板報(bào)、布置櫥窗、一些主題競(jìng)賽活動(dòng)，提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)。

　　5。協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，要確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。

　　5。抓好少先隊(duì)工作：定期舉辦十分鐘主題中隊(duì)會(huì)，每次的活動(dòng)都要落到實(shí)處。活動(dòng)的內(nèi)容形式應(yīng)多樣化，使學(xué)生人人都來(lái)參與，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。促使班里形成一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)。

　　6、創(chuàng)建“書(shū)香校園”“書(shū)香班級(jí)”，本學(xué)期各班級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)“班級(jí)圖書(shū)角”，“圖書(shū)管理”職能部的管理，配合學(xué)�！敖M織開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)（開(kāi)展活動(dòng)前通知德育處并認(rèn)真填好讀書(shū)活動(dòng)記錄卡），通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)讓同學(xué)們分享讀書(shū)成果，豐富學(xué)生的精神生活。

　　7、創(chuàng)建以“營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”為主題的“溫馨教室建設(shè)”努力改變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。我會(huì)制定好實(shí)施方案，自主創(chuàng)新，發(fā)揮師生的共同智慧，創(chuàng)造性地開(kāi)展建設(shè)。在建設(shè)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造形式多樣、有班級(jí)特色、有歸屬感的“溫馨教室”。

　　8、在上學(xué)期“以活動(dòng)促安全”工作的基礎(chǔ)上，制定好本學(xué)期的計(jì)劃、建立、健全課間興趣小組，組織安排好小組負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步完善管理制度

小學(xué)工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期語(yǔ)文教研組以z市“高水平教育現(xiàn)代化”評(píng)估指標(biāo)、學(xué)校主課題“國(guó)際理解教育提升學(xué)生素養(yǎng)的實(shí)踐研究”以及學(xué)�！笆�二五”發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以提升教學(xué)質(zhì)量和指導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)，充分落實(shí)z市“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)建議”與“小學(xué)語(yǔ)文序列目標(biāo)”的研究成果。規(guī)范中求創(chuàng)新，規(guī)范中求質(zhì)量，規(guī)范中求發(fā)展。不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　二、工作思路

　　1、規(guī)范是教學(xué)工作的主旋律，要進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。

　　規(guī)范是衡量日常教學(xué)工作是否有效的前提。教學(xué)工作需要將規(guī)范堅(jiān)持到底，讓規(guī)范成為習(xí)慣。本學(xué)期，語(yǔ)文組將繼續(xù)以教學(xué)“七認(rèn)真”工作為抓手，要求教師將教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則納入常態(tài)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在日常工作中做到細(xì)化落實(shí)。積極應(yīng)對(duì)定期或不定期教學(xué)調(diào)研與督導(dǎo)，確保每一位教師規(guī)范教學(xué)行為。

　　2、質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，要進(jìn)一步明確質(zhì)量意識(shí)。

　　20xx年是我校的“教育質(zhì)量年”，因此每位老師需要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，努力提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。注重每一節(jié)課的質(zhì)量，每一次練習(xí)的質(zhì)量，每一次檢測(cè)的質(zhì)量，每一次教研活動(dòng)的質(zhì)量。要借助教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)力量，充分發(fā)揮教師之間的傳、幫、帶作用，在教學(xué)質(zhì)量上堅(jiān)持做到科學(xué)提升、整體提升，優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展。

　　3、創(chuàng)新是教研活動(dòng)的源動(dòng)力，要進(jìn)一步突出創(chuàng)新意識(shí)。

　　語(yǔ)文教研組立足教學(xué)即研究、課堂即實(shí)驗(yàn)，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升。不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)與傳統(tǒng)教研活動(dòng)的結(jié)合，積極開(kāi)展輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，優(yōu)化設(shè)計(jì)個(gè)性化分層作業(yè)與自學(xué)指導(dǎo)序列方案，幫助學(xué)生總結(jié)提煉學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得。結(jié)合學(xué)校主課題的開(kāi)題要求，積極完成D2視點(diǎn)“經(jīng)典誦讀”專(zhuān)刊的編印工作，有序推進(jìn)“經(jīng)典誦讀提升學(xué)生人文素養(yǎng)的實(shí)踐研究”課題研究工作。

　　三、具體措施

　　常規(guī)性工作

　　1、“七認(rèn)真”工作

　　各位老師要以教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則為指導(dǎo)，認(rèn)真做好備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改等常規(guī)工作，積極應(yīng)對(duì)備課組、教研組及教導(dǎo)處的組織“七認(rèn)真”常規(guī)檢查工作。備課組以自查為主，一般是教完一個(gè)單元的內(nèi)容，組織一次自查。本學(xué)期教導(dǎo)處每月都將組織至少一次備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改等方面的“七認(rèn)真”檢查。

　　2、“輪教課”活動(dòng)

　　本學(xué)期將繼續(xù)以“同題異構(gòu)”的形式開(kāi)展備課組輪教課活動(dòng)，加強(qiáng)聽(tīng)課研討，主動(dòng)學(xué)習(xí)反思，提升課堂教學(xué)整體水平。備課組要積極開(kāi)展“備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課”等系列磨課活動(dòng)，將每一節(jié)輪教課都打磨成精品課，提高課堂教學(xué)的效益。

　　3、“備課組”建設(shè)

　　備課組要以“優(yōu)秀備課組評(píng)比細(xì)則”為參照開(kāi)展工作。堅(jiān)持以“四定”為要求，（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人）開(kāi)展好每周一次研討活動(dòng)。集體備課的`成果要在組內(nèi)教師的備課中得到體現(xiàn)。備課組還要結(jié)合“三會(huì)”要求，進(jìn)一步優(yōu)化個(gè)性化分層作業(yè)、指導(dǎo)自學(xué)序列方案等。

　　4、“傳幫帶”工程

　　本學(xué)期，教研組、備課組要充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。不斷提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快年輕教師的成長(zhǎng)步伐。對(duì)于組內(nèi)的薄弱的環(huán)節(jié)，各備課組要組織力量，加強(qiáng)指導(dǎo)，明確目標(biāo)，杜絕“短板現(xiàn)象”，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，整體提升。

　　創(chuàng)新性工作

　　1、指導(dǎo)自學(xué)方面

　　各備課組要認(rèn)真制定“指導(dǎo)自學(xué)序列方案”。突出“讀寫(xiě)”結(jié)合。“讀”包括經(jīng)典誦讀與課外閱讀。課前三分鐘的經(jīng)典誦讀要有安排，有內(nèi)容，有落實(shí)。課外閱讀要做到推薦與檢測(cè)工作。推薦的閱讀書(shū)目要及時(shí)張貼到班級(jí)圖書(shū)角，課外閱讀的檢測(cè)可與主題班會(huì)相結(jié)合、與單元練習(xí)相結(jié)合。“寫(xiě)”包括寫(xiě)字與寫(xiě)作。要強(qiáng)化“提筆即練字”的要求，鼓勵(lì)學(xué)生每周完成一張硬筆書(shū)法作品，開(kāi)展班級(jí)或校級(jí)評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣。樹(shù)立“我手寫(xiě)我心”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)日記、周記的習(xí)慣，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，力爭(zhēng)有更多的學(xué)生作品發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

　　2、作業(yè)設(shè)計(jì)方面

　　要進(jìn)一步深化作業(yè)的改革，根據(jù)學(xué)生的不同水平，通過(guò)分層設(shè)計(jì)，使作業(yè)真正具有個(gè)性化。本學(xué)期的個(gè)性化作業(yè)一般兩周一次，各備課組需充分討論個(gè)性化作業(yè)的選題，明確選題的設(shè)計(jì)意圖。從“知識(shí)積累”、“閱讀理解”、“表達(dá)運(yùn)用”三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分層。在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上，由學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際能力完成必做題與選做題。教師要做好優(yōu)秀個(gè)性作業(yè)的收集整理工作，為學(xué)校個(gè)性化作業(yè)成果集的選編做好準(zhǔn)備工作。備課組還要做好單元命題工作，本學(xué)期采用“8+1”的形式。每個(gè)單元教完安排一次單元檢測(cè)，期末復(fù)習(xí)階段安排一次總檢測(cè)。教師要做好單元練習(xí)質(zhì)量分析工作，通過(guò)分析查找不足，通過(guò)分析科學(xué)改進(jìn)。

　　3、輔導(dǎo)學(xué)生方面

　　要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，細(xì)心、耐心地做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要給予特別關(guān)注，要從多方面查找學(xué)習(xí)落后的原因，要注重家校之間的溝通，形成教育合力，要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，幫助學(xué)困生收獲學(xué)習(xí)的自信，體驗(yàn)成功的喜悅。三月份，教研組將組織開(kāi)展一次輔導(dǎo)學(xué)生主題沙龍活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流、青年教師輔導(dǎo)學(xué)生反思等進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

　　4、活動(dòng)組織方面

　　本學(xué)期，將繼續(xù)開(kāi)展好語(yǔ)文學(xué)科方面的活動(dòng)。結(jié)合“經(jīng)典誦讀”基地建設(shè)要求，各班至少組織一次以“經(jīng)典誦讀”為主題的班級(jí)讀書(shū)會(huì)。備課組需統(tǒng)一設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，重視活動(dòng)的宣傳，做好活動(dòng)資料整理與收集工作。此外，教師要注意發(fā)掘并幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極探討學(xué)生如何有效的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，積極評(píng)選每月“三會(huì)”之星，并利用D2之聲推選“會(huì)學(xué)習(xí)”的學(xué)生代表介紹自主學(xué)習(xí)方法。

　　附：行事歷

　　二月份：

　　1、制定教研組、備課組工作計(jì)劃。

　　2、“七認(rèn)真”檢查：教學(xué)計(jì)劃、備課。

　　3、校內(nèi)輪教課。

　　4、輔導(dǎo)學(xué)生沙龍活動(dòng)。

　　5、“三會(huì)”每月之星評(píng)選。

　　三月份：

　　1、“七認(rèn)真”檢查：隨堂聽(tīng)課、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。

　　2、青年教師說(shuō)課、上課比賽活動(dòng)。

　　3、主題研討：“怎樣上好一節(jié)課”。

　　4、校內(nèi)督導(dǎo)。（隨堂聽(tīng)課、課堂質(zhì)量調(diào)研）

　　5、“三會(huì)”每月之星評(píng)選。

　　四月份：

　　1、“七認(rèn)真”檢查：作業(yè)。（個(gè)性化分層作業(yè)的設(shè)計(jì)與練習(xí)）

　　2、校內(nèi)督導(dǎo)。（畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研）

　　3、“單元命題”研究。

　　4、“三會(huì)”每月之星評(píng)選

　　五月份：

　　1、“七認(rèn)真”檢查：?jiǎn)卧�練�?xí)

　　2、校內(nèi)督導(dǎo)。

　　3、期末命題研究。

　　4、個(gè)性化作業(yè)成果展示并編印成冊(cè)。

　　5、“三會(huì)”每月之星評(píng)選

　　六月份：

　　1、期末命題。

　　2、期末測(cè)試、分項(xiàng)考核。

　　3、學(xué)期教學(xué)資料歸整。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇4

　　蘇聯(lián)教育家贊科夫說(shuō)：“當(dāng)代教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)兒童�！� 時(shí)隔三年又一次帶一年級(jí)，本班共43人，其中男生22，女生21人。我仍然真誠(chéng)地渴望能成為學(xué)生的良師益友，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)中的困難，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

　　一、常規(guī)教育方面

　　剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn), 小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在下周班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),年終評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

　　2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

　　3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園遠(yuǎn)程教育活動(dòng)節(jié)目等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的的教專(zhuān)欄，采,“閱讀大王”和“禮儀天使”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的`姿勢(shì),我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　二,班級(jí)紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開(kāi)展“跳繩,做游戲”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

　　3,路隊(duì)紀(jì)律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.

　　三,衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要.俗話(huà)說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

　　1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

　　2、,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

　　四,班干部的培養(yǎng)方面

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.

　　五.創(chuàng)特色班級(jí)文化——竹韻班級(jí)

　　營(yíng)造安靜的閱讀學(xué)習(xí)氛圍，建立靜氣凝神，勤思好學(xué)的班集體。以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣為抓手，讓學(xué)生逐漸安靜、沉穩(wěn)，靜能生慧。利用每天早讀課前二十分鐘時(shí)間，讓學(xué)生安靜閱讀課外讀物。課余時(shí)間讓孩子自由活動(dòng)或閱讀�；顒�(dòng)時(shí)不影響他人，表?yè)P(yáng)課間安靜閱讀的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，在教室盡量不擾他人學(xué)習(xí)看書(shū)。

　　六.加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。

　　老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取

小學(xué)工作計(jì)劃 篇5

　　總務(wù)工作是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，它的工作涉及到學(xué)校各部門(mén)的方方面面，而且不象其他崗位那樣工作規(guī)律性強(qiáng)，總務(wù)工作臨時(shí)任務(wù)、突發(fā)事情多。因此，要有吃苦的思想準(zhǔn)備和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，為辦好學(xué)校多做貢獻(xiàn)。

　　一、 建立工作制度、提高工作效益

　　1、 期初就要重新落實(shí)每一位職工的工作崗位，做到人人崗位明確，在教學(xué)區(qū)保潔這一塊，凡是教室周邊的地區(qū)分到各個(gè)班級(jí)，讓班級(jí)負(fù)責(zé)。 2、制定行之有效的工作制度和崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。 3、建立周工作和日工作計(jì)劃制度，做到事事責(zé)任到人。 4、制定明確的獎(jiǎng)懲辦法，做到考評(píng)有據(jù)可依。通過(guò)以上幾點(diǎn)，可規(guī)范總務(wù)工作管理，提高工作效率

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1、 常規(guī)工作目標(biāo)。

　　綠化衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)綠化的養(yǎng)護(hù)力度，作好綠化的修剪、除蟲(chóng)除草、澆灌和補(bǔ)種，保證花草樹(shù)木的存活率，營(yíng)造好校園綠化景觀。衛(wèi)生工作要常抓不懈，定期進(jìn)行檢查、記錄和考評(píng)，衛(wèi)生死角要組織人員清理，時(shí)刻保持校園的整潔美麗。

　　物品分發(fā)是總務(wù)后勤的一項(xiàng)重要日常工作，開(kāi)學(xué)初要全力做好新書(shū)本的發(fā)放工作，做到數(shù)目準(zhǔn)確、登記清楚，保證師生按時(shí)開(kāi)展教育、學(xué)習(xí)活動(dòng)。期中要做好各種教學(xué)、衛(wèi)生用品的.采購(gòu)、管理、發(fā)放，做到手續(xù)規(guī)范。期末做好學(xué)生的各種獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品的發(fā)放。

　　維護(hù)修理。對(duì)學(xué)校校舍、設(shè)施及教育教學(xué)用品進(jìn)行日常的維護(hù)修理，通過(guò)維護(hù)，保證各類(lèi)設(shè)施的正常使用、延長(zhǎng)使用期限。對(duì)于損壞物品的維修，要做到盡量由自己的員工修理，不能自己處理須外聘的，也要根據(jù)規(guī)范進(jìn)行驗(yàn)收、核價(jià)，把好維修質(zhì)量關(guān)和費(fèi)用關(guān)。

　　校產(chǎn)管理：繼續(xù)深化我校的校產(chǎn)分級(jí)管理制度，資產(chǎn)管理責(zé)任到人，做到物有所管，合理使用。因此，期初要按慣例進(jìn)行教育教學(xué)設(shè)備的登記造冊(cè)，并要使用保管人簽字確認(rèn)其責(zé)任，明確管理使用方法要求，做到妥善保管、合理使用、定期維護(hù)、及時(shí)檢修�？倓�(wù)處要嚴(yán)把倉(cāng)庫(kù)進(jìn)出關(guān)，調(diào)劑好物資設(shè)備的使用，為學(xué)校節(jié)約每一點(diǎn)資源。

　　2、 重點(diǎn)工作目標(biāo)

　　文化環(huán)境設(shè)施建設(shè)目標(biāo)。本學(xué)期要繼續(xù)加大校園文化環(huán)境建設(shè)的力度，加快推進(jìn)與學(xué)校特色相適應(yīng)的校園文化設(shè)施，豐富校園文化內(nèi)涵具體為教師辦公室、各活動(dòng)室的環(huán)境布置。文明辦公室的評(píng)比，使校園文化環(huán)境發(fā)揮更大的育人的功能和美化的功能。

　　安全工作目標(biāo)�？倓�(wù)處要在學(xué)�！鞍踩�工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的組織框架下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理、檢查。一是要維護(hù)學(xué)校各安全設(shè)施、器材的正常使用功能，二是要抓好后勤安保人員的管理，三是要做好安全檢查，要有全面檢查、專(zhuān)項(xiàng)檢查等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度建設(shè)，落實(shí)傳達(dá)室人員工作職責(zé)，建立外來(lái)人員登記制度，保證學(xué)校安全。

　　四、具體工作措施

　　樹(shù)立三種意識(shí)：全局意識(shí)�？倓�(wù)后勤工作頭緒多，涉及的面廣，所以后勤人員要有全局意識(shí)。有了全局意識(shí)，才能把方方面面的工作做好。服務(wù)意識(shí)�！叭�心全意為師生服務(wù)”始終要作為后勤人員開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)，后勤沒(méi)有務(wù)虛的工作，每一件事都是“實(shí)事”，服務(wù)的好壞直接呈現(xiàn)在廣大師生面前，所以一定要將“全心全意”四個(gè)字落到實(shí)處。節(jié)儉意識(shí)。我校在日常的維修及小項(xiàng)目采購(gòu)方面一定要把好開(kāi)支關(guān)，具體說(shuō)就是要讓這些工作在學(xué)校的相關(guān)制度下開(kāi)展，力爭(zhēng)為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)。另外也要做好學(xué)校的水電節(jié)能工作，盡量杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　強(qiáng)化三種職能：建章職能�？倓�(wù)處要在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，制定后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，使得各項(xiàng)工作都有章可依，人人都在制度下，事事都在規(guī)范中。

　　管理職能。一是要強(qiáng)化對(duì)后勤人員的管理；二是要參與對(duì)班級(jí)管理，特別是要和德育處、大隊(duì)部協(xié)作，在班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品損壞維修方面進(jìn)行檢查，給每個(gè)班級(jí)建立一個(gè)物品損壞維修的檔案，對(duì)損壞的物品要求班主任查明原因和責(zé)任人，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育，該賠償?shù)馁r償。考評(píng)職能。一是要強(qiáng)化對(duì)后勤人員工作表現(xiàn)的考評(píng)；二是要參與對(duì)班級(jí)的考評(píng)，通過(guò)平時(shí)的衛(wèi)生檢查記錄、損壞維修記錄等，向德育處提供相關(guān)的考評(píng)依據(jù)。

　　總務(wù)工作的本質(zhì)是服務(wù)，只要后勤廣大職工將全心全意為師生服務(wù)落實(shí)到每一件工作中去，就一定能使師生滿(mǎn)意，能為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作順利展開(kāi)提供保障。

　　xx市浮山小學(xué)

　　20xx年9月1日