2017中學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃
完善教師繼續(xù)教育制度，逐步構(gòu)建開放、靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系，建立教師全員學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型組織。下面是小編整理的中學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃，一起來看看吧。
中學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃一：
為了進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)《“十一五”期間習(xí)水縣教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》、《二郎鄉(xiāng)中學(xué)“十一五”期間教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》、《二郎鄉(xiāng)中學(xué)201X—201X學(xué)年度教育教學(xué)工作意見》，特?cái)M定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的XX大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo);以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo);以“一德三新”(師德教育、新理念、新課程、新技術(shù))為主要內(nèi)容;以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)為抓手;以骨干教師為引領(lǐng);以解決好制度、機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)、機(jī)制等方面的問題為保障，努力提高教師繼續(xù)教育工作的質(zhì)量和效益。通過新一年教師繼續(xù)教育工作，全面提高全鄉(xiāng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，為我鄉(xiāng)全面深化素質(zhì)教育和實(shí)施新課程提供高水平的師資。
二、工作目標(biāo)任務(wù)
1、以“一德三新”(師德教育、新理念、新課程、新技術(shù))為主要內(nèi)容，組織教師參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。各學(xué)校要采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、學(xué)分認(rèn)定、制度約束等舉措來推動(dòng)這一全員培訓(xùn)工作的開展，使每位教師在這一年內(nèi)接受不少于76學(xué)時(shí)(師德教育10學(xué)時(shí)、新理念14學(xué)時(shí)、新課程30學(xué)時(shí)、新技術(shù)22學(xué)時(shí))的集中培訓(xùn)。
2、各小學(xué)必須制定出符合實(shí)際的《××小學(xué) “十一五”教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》和《××小學(xué)201X年度教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃》，并認(rèn)真抓落實(shí)，在年底要上交繼續(xù)教育年度工作總結(jié)。
3、各校要分別指派四個(gè)教師擔(dān)任《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對面》、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的主講人。主講人要制定出科學(xué)合理的學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃，精心備課，認(rèn)真施教。每位教師均有4本對應(yīng)的學(xué)習(xí)記錄。此外，學(xué)科培訓(xùn)課程由各教研組長負(fù)責(zé)組識培訓(xùn)，可采取組內(nèi)培訓(xùn)和教師個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法。每門學(xué)科培訓(xùn)課程要寫有專門的讀書筆記。
4、各校要認(rèn)真組織教師完成繼續(xù)教育作業(yè)。作業(yè)本要加蓋學(xué)校公章。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真批改作業(yè)。
5、各校要開展 “決戰(zhàn)新課堂、崗位大練兵”活動(dòng)，通過教師上“三課”(觀摩課，匯報(bào)課，研討課)，推進(jìn)繼教工作和教研工作的開展。聽后評課不能過夜，評價(jià)時(shí)要說出“一個(gè)亮點(diǎn)、一個(gè)缺點(diǎn)、一個(gè)改進(jìn)點(diǎn)”，切忌只說好話。
骨干教師上觀摩課。各教研組推選1～2名骨干教師授課，本組教師和其它組新分配末滿三年的教師必須參加聽課、評課。
新分配末滿三年的教師上匯報(bào)課。新分配末滿三年的教師在幫帶師傅的指導(dǎo)下，面向全校教師展示自己的風(fēng)采。要求上課教師要先說課后上課。課后要進(jìn)行評課。評課前，上課教師要先寫好書面的教學(xué)反思。評課后，要重新整理說課稿和教案。
沒有上觀摩課和匯報(bào)課的教師上研討課。
6、各校要大力開展“五課功”訓(xùn)練活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。
7、各校要切實(shí)開展好課題研究工作和常規(guī)教研工作
8、落實(shí)骨干教師的職責(zé)和待遇，抓好骨干教師的考核管理工作，使骨干教師真正發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用。
9、各校要繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)。新分配末滿三年的教師與骨干教師結(jié)對，通過互相聽聽課、研討，取長補(bǔ)短共同提高。各教研組必須制定幫帶方案，舉行“師徒結(jié)對”儀式，并要求師傅與徒弟簽訂協(xié)議。幫帶教師要寫好幫帶記錄。在期末，各教研組長要向鄉(xiāng)中學(xué)教研處上交本組的學(xué)期幫帶專題總結(jié)。
10、繼續(xù)辦好“教研博客”群，努力構(gòu)建地網(wǎng)，達(dá)到“管理”與“交流”的雙重作用。鄉(xiāng)中學(xué)各教研組必須每周至少更新“博客”1次，各小學(xué)必須每兩周至少更新“博客”1次，并且要指定專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師制作個(gè)人教學(xué)博客。
11、各校要充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮“遠(yuǎn)教”管理員的'作用，引領(lǐng)教師掌握信息技術(shù)和合理利用教學(xué)資源，組織教師收看“空中課堂”、名師講座等。各小學(xué)每月至少組織教師觀看名師課堂、講座光碟等1次。鄉(xiāng)中學(xué)各教研組每月至少組織本組教師觀看名師課堂、講座光碟等1次。
12、組織好今年下半年中小學(xué)教師繼續(xù)教育必修課《新時(shí)期師德修養(yǎng)》的全省統(tǒng)考工作。
13、鄉(xiāng)中學(xué)每學(xué)期要組織一次全鄉(xiāng)教師參加的繼續(xù)教育考試。
14、認(rèn)真抓好新一輪教師普通話培訓(xùn)和水平測試工作。
15、中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要注重過程，講求實(shí)效，保證質(zhì)量，并做好年度教師繼續(xù)教育工作的考核,切忌搞形式主義和走過場。同時(shí)，各校要重視并規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育檔案和教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案。
總之，各校要健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，周密制定計(jì)劃，完善管理制度，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，務(wù)求取得實(shí)際效果。學(xué)校教師繼續(xù)教育工作不能只停留在理論層面上，要緊緊抓著課程和課堂兩個(gè)核心，在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫，抓好理論指導(dǎo)下的實(shí)踐和應(yīng)用。教師培訓(xùn)的實(shí)際效果主要看教師教育教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。為此，學(xué)校要將教師培訓(xùn)與新課改結(jié)合起來，與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，與課堂教學(xué)中需要解決的實(shí)際問題結(jié)合起來，使教師繼續(xù)教育內(nèi)化為教師個(gè)人的需求。
中學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃二：
為進(jìn)一步搞好我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革，提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，根據(jù)原教發(fā)〔201X〕82號《關(guān)于做好201X年原州區(qū)中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核工作的通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下教育培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升全體教師課堂教學(xué)技能為目標(biāo)，以集中培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合為基本形式，堅(jiān)持“面向全員、按需施教、提高質(zhì)量”的原則，以人為本，貼近教師，貼近課堂。面向全體教師，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師集體素質(zhì)為目的，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，組織實(shí)施教師全員培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有創(chuàng)新意識，善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)對象
我校在崗的教師都要參加今年的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
三、工作目標(biāo)
開展以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)的教師全員崗位培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，幫助廣大教師更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，全面增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性;幫助廣大教師掌握課程改革的目標(biāo)和要求、內(nèi)容和方法，完善知識結(jié)構(gòu)，全面提高實(shí)施新課程的能力和水平;以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和高水平、高質(zhì)量教育發(fā)展需要。
四、繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容
今年全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核的公共課是《教師人文素養(yǎng)的新修煉》、《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》、初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息《有效教學(xué)和諧課堂》專業(yè)課內(nèi)容側(cè)重新課程課堂教學(xué)行為的有效性研討。
五、工作安排和實(shí)施步驟
(一)工作安排
今年培訓(xùn)擬采取分期規(guī)劃，分步實(shí)施，集中和自學(xué)相結(jié)合的辦法。開學(xué)初制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式(每周年級組、教研組例會(huì)集中學(xué)習(xí)，課余時(shí)間自學(xué))。
將教師的學(xué)習(xí)筆記、工作總結(jié)、心得體會(huì)(發(fā)表的論文)的檢查評分和考試成績納入教師學(xué)期(年)考核。
(二)實(shí)施步驟：
1、制定培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)內(nèi)容。
2、召開教師繼續(xù)教育培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，廣泛宣傳動(dòng)員，提高思想認(rèn)識。
3、201X年5月組織學(xué)科帶頭人參加原州區(qū)師資培訓(xùn)中心將組織二級(縣級)培訓(xùn)者培訓(xùn)。
4、201X年6月—8月由學(xué)科帶頭人組織三級(校本)全員崗位培訓(xùn)。每人須完成兩門課程的學(xué)習(xí)筆記各5000字以上。
5、201X年9月教師繼續(xù)教育報(bào)名
(三)考核辦法：
(1)每個(gè)參訓(xùn)教師必須寫一篇學(xué)習(xí)心得，其中初級教師每人每篇1500字;中、高級教師每人每篇2000字。
(2)每個(gè)參訓(xùn)教師要做好學(xué)習(xí)筆記，以備檢查考核。
(3)考勤：集中培訓(xùn)期間，由學(xué)校組織專人負(fù)責(zé)點(diǎn)名。
(四)做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)反饋、總結(jié)、材料歸檔和數(shù)字統(tǒng)計(jì)等有關(guān)工作。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
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