教務(wù)處學年度工作計劃

時間：2024-10-28 04:31:17 工作計劃我要投稿

小學第二學期教務(wù)處工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

教務(wù)處學年度工作計劃4篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為今后的學習制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的教務(wù)處學年度工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教務(wù)處學年度工作計劃4篇

教務(wù)處學年度工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以迎接省級、國家均衡發(fā)展檢查為契機，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學行為，大力推行素質(zhì)教育。緊緊圍繞市、縣教育局工作計劃開展工作，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以提高課堂教學效果為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展以備課組為單位的教研活動，腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量；全面落實均衡發(fā)展的各項要求，促進學生德、智、體、美、勞等素質(zhì)的全面發(fā)展。優(yōu)化教學環(huán)境，強化信息化教學手段的應(yīng)用，促進教學質(zhì)量和辦學水平的不斷提高，努力提升xx二中的社會地位和影響力。

　　二、工作要點

　　1、積極做好教師培訓(xùn)工作。

　�。�1）加強備課組工作培訓(xùn)與指導(dǎo)

　　根據(jù)本學期以備課組為考核單位的評教機制轉(zhuǎn)變，教務(wù)處要加強對備課組的工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，特別是如何安排集體備課，如何在課堂教學中讓學生滿意。各備課組應(yīng)組織教師進行理論學習，結(jié)合學校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，讓學生合作學習，愉快學習，努力提高學生對課堂教學的滿意度。

　　（2）加強教育資源平臺應(yīng)用培訓(xùn)

　　在網(wǎng)絡(luò)時代，教育資源豐富、龐雜，如何有效利用網(wǎng)上教育資源，老師們各有自己的利用的獨特方法，但不少教師對教育資源平臺應(yīng)用不熟，本學期教務(wù)處安排了教育資源平臺應(yīng)用培訓(xùn)，對資源下載、上傳、作品查找、空間版面各版塊功能進行方法指導(dǎo)與解讀。

　�。�3）加強“班班通”使用及維護培訓(xùn)。我校從20xx年9月開始使用班班通，一年以來，大部分老師能在教學中有效使用班班通，但部分教師只會放電影式的使用，這對提高教學效果幫助不大，因此，教務(wù)處要繼續(xù)開展相關(guān)培訓(xùn)，讓老師們能熟練掌握班班通的各種功能，在教學中能靈活地查找資源、使用資源、各種模塊能熟練切換，讓班班通真正成為輔助教學的有效手段，讓資源注冊空間成為教師的備課本，教學反思的筆記本。

　�。�4）加強對部分教師崗位調(diào)整的解釋工作。今年四中并入我校32位教職工，由于學科不均，部分學科專業(yè)教師緊缺，而有些學科教師富余較多。為了開齊、開足課程，又要讓每位教師有課上，這就要求部分教師改科，這對于改科的教師來說在思想上、行動上都有很大的不適應(yīng)性，教務(wù)處將協(xié)助學校對這部分教師多做解釋和思想疏導(dǎo)工作，讓他們早日適應(yīng)新環(huán)境、新工作。

　　2、全面提高教學質(zhì)量

　�。�1）堅持和完善集體備課制度，加強同學科教師的交流與合作，最大化的發(fā)揮集體智慧。教務(wù)處、年級組將加大檢查和督促，組織開展“教師課堂教學滿意度”調(diào)查活動，促進教師在如何讓學生樂學、愉快學習方面下功夫，真正把集體備課落實到激發(fā)學生學習興趣和綜合素質(zhì)全面發(fā)展上。

　�。�2）加強教案、導(dǎo)學案編制和使用的研究，使教案有實用，使導(dǎo)學案真正起到“導(dǎo)學”的作用。要求教師要精心設(shè)計教案、導(dǎo)學案，內(nèi)容要精煉，難度要適中。不搞一刀切，使每一個學生在原有的基礎(chǔ)上有所進步即可；不求一蹴而就，要允許反復(fù)，立足長遠，逐步達成。同時更要加強教師的二次備課，真正地高效使用教案和導(dǎo)學案。

　�。�3）加強教學常規(guī)管理，針對不同年級特點，有效開展工作。針對我校初一生源逐步提高的特點，在狠抓基礎(chǔ)的同時，要在拔高學生層次上下大功夫，努力實現(xiàn)與三中同等競爭的局面。

　　（4）積極參加校際合作及交流活動，力求取長補短、全面提高。

　　3、加強校本課程開發(fā)與使用

　　本學期在全面落實“安徽省義務(wù)教育課程標準”的基礎(chǔ)上，進行了校本課程的開發(fā)，現(xiàn)在已開發(fā)的課程有：九年級：物理與生活，化學與生活，歷史與人文社會；八年級：物理與生活，寫字；七年級：數(shù)學與生活，寫字，安全教育。這些課程的開發(fā)極大地調(diào)動了學生的學習積極性，提高了學生學習興趣。但如何讓開發(fā)課程規(guī)范、有效，需要老師們在備課上下很大工夫。因為這些學科沒有現(xiàn)成的教本、教案，需要老師能結(jié)合學科特點進行開發(fā)。

　　4、加強對教學工作各環(huán)節(jié)各方面的檢查和督促。為配合學校對教師評教方法的改變，教務(wù)處要加大對教學環(huán)節(jié)的檢查，對上課的隨意性、教學目標的更改，要堅決制止，防止個別老師為得到學生的好評，出現(xiàn)討好、迎合學生的現(xiàn)象。對于發(fā)現(xiàn)的問題要督促整改。

　　5、加強教科研工作、有效開展教研活動

　�。�1）文、理科兩大教研組要制定切實可行的教研計劃，指導(dǎo)本組教師開展各項教研活動，活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設(shè)計，作業(yè)設(shè)計等。要有活動記錄。兩大教研組長、備課組長要切實負責、率先垂范，搞好教研教改工作，特別是在業(yè)務(wù)學習、課題研究方面，帶好頭，發(fā)揮引導(dǎo)作用。

　�。�2）認真做好課題專題研究。立項的課題要督促完成，要針對學科特點，有計劃、有目的地進行校內(nèi)小課題的研究。如校本開發(fā)課題研究。

　�。�3）根據(jù)省、市、縣課題計劃，繼續(xù)申報各級教科研課題。

　　6、落實常規(guī)工作

　�。�1）、嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足各類課程

　�。�2）、合理安排配備各年級教師，以保證教學工作有序開展。

　�。�3）、完成作息時間表、教師任課安排表、課程表、教學行事歷的`制定工作、做好學期工作計劃。

　�。�4）、做好學生、教師用書的發(fā)放工作。

　�。�5）、抓好教務(wù)處各崗位工作，明確教務(wù)處工作人員職責，團結(jié)協(xié)作，提高工作效率。

　�。�6）、加強學籍管理、認真核查各班注冊人數(shù)，杜絕“黑戶”；辦理初一新生學籍，核實新生“身份”；抓好學籍的管理工作，嚴格學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序，辦好學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，鞏固學額，控制流失率。

　　7、創(chuàng)造條件，促進教師業(yè)務(wù)水平提高。

　�。�1）舉行學科競賽，以賽促教。

　�。�2）加強校際交流、組織教師外出觀摩學習、開闊眼界。

　�。�3）舉辦教學開放日，讓社會、家長、兄弟學校了解我校的教育、教學狀況，讓開放日成為我校對外展示的窗口，提高我校教師的知名度。

　�。�4）鼓勵教師參加各類競賽、評選活動。

　�。�5）鼓勵教師閱讀專業(yè)書籍，撰寫教育教學論文，提高理論水平。

　　8、組織好各年級期中考試、期末考試等考試。組織大型考試是學校的一項重要任務(wù)，每次大型考試雖然考場多、科目多，但教務(wù)處必須克服困難，妥善安排。從宣傳工作、考場安排、監(jiān)考教師安排、考務(wù)培訓(xùn)到考試的具體組織實施，特別是監(jiān)考紀律、試卷的回收、裝訂均要按統(tǒng)一要求嚴格執(zhí)行。

　　9、加強對各功能室的管理。均衡發(fā)展檢查是規(guī)范各功能室的一個重要契機，各功能室的設(shè)備、臺賬、布置等都已按高標準完成，今后要盡可能做好實驗開出率、設(shè)備使用率、圖書流通率的階段統(tǒng)計檢查工作，做好各種活動過程性材料的收繳與整理。教務(wù)處隨時對各功能室的正常、安全使用情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報。力爭為教育教學提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　10、組織學生運動隊，參加各級各類比賽，賽出友誼、賽出風格、賽出成績，為我校贏得榮譽。

　　總之，在新學期里，教務(wù)處將本著“服務(wù)中管理，管理中服務(wù)”的理念，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，與全校教職員工一起，團結(jié)拼搏，為新二中又好又快地發(fā)展而努力工作。

教務(wù)處學年度工作計劃篇2

　　為了切實提高我校的教育教學質(zhì)量，依據(jù)縣局和北趙中學校委會的有關(guān)精神，我校本學年教務(wù)處的工作計劃如下：

　　一、抓學生

　　為了是學生更加充分的利用時間進行學習，本學期將從一下幾點做起

　　1、重新修訂《課堂考核表》。在原來的基礎(chǔ)上將學生在課堂上的種種表現(xiàn)進行考核，目的使班主任、年級組、教務(wù)處、政教處掌握學生的具體表現(xiàn)，形成齊抓共管的合力。

　　2、強制學生進行預(yù)習，建立“預(yù)習本”制度。要求各教師每節(jié)課對學生出示下節(jié)課的預(yù)習提綱，貼在教師墻上，實行“勤檢查、勤批閱、勤督促”的機制。目地使學生放學后的空余時間得到充分利用。

　　3、在八年級進行飯后練試點。從上午放學后的12：40--13：20規(guī)定為飯后練時間，教師對學生進行“單盯單”的輔導(dǎo)。目地是有效利用學生的在校課余時間，解決一些科目學生沒有時間做作業(yè)的矛盾，同時在最大的限度上杜絕學生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

　　4、對7-9年級學生實行“雙周考”制度。要求教師以備課組為單位對學生進行階段性的檢測，具體檢測時間由備課組自行確定后上報年級組，年級組負責做好各科檢測時間的協(xié)調(diào)工作，在第二周周三以前將各科的檢測結(jié)果統(tǒng)計情況上報年級組，統(tǒng)計結(jié)果包括各班各科的前10名學生、后10名學生、進步較大的2名學生。目的是通過對學優(yōu)生和進步學生進行表揚，是優(yōu)生更加拔尖，進步生恢復(fù)信心，同時對各班各科后10名學生進行分析原因，做好動員，爭取最大的進步。

　　二、抓管理

　　1、實行統(tǒng)一集體備課制度，加強備課組的職能。要求各備課組按照安排進行以備課組為單位的年級統(tǒng)一備課，各備課組的活動時間每次不得少于40分鐘，確因客觀原因不能參加備課組活動的教師提前向教務(wù)處請假。同時要求各備課組長做到合理安排，確保備課組活動的質(zhì)量和效率。目的使備課組職能得到提升，加強集體備課對課堂教學的推動力，從而加強課堂教學的有效性。

　　2、加強考核力度，增加公示頻度，嚴格處罰制度。本學期凡是教務(wù)處規(guī)定的事務(wù)，一定進行嚴格考核，并及時公示或通報考核的結(jié)果，并將考核結(jié)果納入到學校的平時量化中去。目的使教務(wù)處的工作做到“有規(guī)定必考核，有考核必公示，有公示必量化”。以實現(xiàn)教師“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的管理。

　　3、加強課堂管理，提高課堂效率。要求各教師對學生的管理從小事入手，從平時教學的一點一滴入手，對學生實行有效管理。教務(wù)處在加強學生管理力度的同時加強對教師在管理學生的積極性方面也采取一定的措施，提高課堂的時間有效利用。目的是提高學生學習的自覺性，有效利用課堂的45分鐘，切實提高學生的學習成績。

　　三、抓反饋

　　1、將學生作業(yè)中錯題是否糾正作為重點檢查。要求教師注重學生作業(yè)批閱的質(zhì)量和教師指導(dǎo)學生糾錯的過程，同時學生作業(yè)的上繳率必須達到95％以上。目的'使教師重視教學的過程管理，提搞對學生的以帶動學生重視平時的學習過程。

　　2、嚴格考試制度�？荚嚂r盡可能采取學生單人單桌的形式，加大考試巡查的力度和頻度，對考試中違紀學生從嚴處理。對考試結(jié)果進行以學生-教師-班主任-年級組-教務(wù)處為主線的層層分析，為學生的學習提高提供有力、可靠的第一手資料。目的使學生體會成績的優(yōu)劣是必須從平時一點一滴、一堂課、一節(jié)輔導(dǎo)、一道題積累起來的。

　　四、新教師的培養(yǎng)。本學年教務(wù)處將把新教師的培養(yǎng)作為重點工作來做，通過經(jīng)驗豐富教師帶動、到兄弟學校參觀學習、講座等方式提高新教師的業(yè)務(wù)和學生管理能力。目的是為每位教師都能成為教學骨干創(chuàng)造條件，實現(xiàn)三個年級教師的正常任課交替，以提高本校教育教學水平的不斷提高。

　　五、九年級工作。具體思路為：

　　1、教學中充分關(guān)注學困生，輔導(dǎo)切實實行分層輔導(dǎo)，重點做好“拔尖”和“扶困”工作。

　　2、在平時的教學中注重學生分組，提高“兵教兵”的效果。

　　3、加強九年級教師的試題研究，提高教師對中考的駕馭能力。

　　4、爭取家長等各方面的密切配合和大力支持。

　　5、做好九年級學生各個階段的心理指導(dǎo)工作。

　　目的是在充分調(diào)動九年級教師的積極性的同時增強學生的學習自覺性、積極性。是我校的中考成績再上新臺階。

　　為了我們的學生，為了我們的學校，為了我們自己。我們要努力、要堅持、要用心做好每一項工作。

　　教務(wù)處

　　20xx年9月

教務(wù)處學年度工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持"對學生的終身負責，為學生的未來奠基"的辦學宗旨,充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、督導(dǎo)”的功能，堅持細化管理的工作方針,把依規(guī)辦校、質(zhì)量強校作為基本工作思想,幫助教師專業(yè)發(fā)展，促進教學質(zhì)量全面提升。

　　二、工作思路

　　教務(wù)處全面做好教學事務(wù)管理、教學督導(dǎo)和教學服務(wù)工作,優(yōu)化教師日常教學行為。規(guī)范教學常規(guī)管理,以更高更規(guī)范的視角審視我們的常規(guī)教學,努力尋找突破點，深入開展有效教學研討。倡導(dǎo)新課程背景下先進的教學方法和教學活動,倡導(dǎo)教師之間取長補短，積極引導(dǎo)學生自主學習,發(fā)揮學生主體作用,提高學習效率.強化教研組、備課組建設(shè),加快教研組有特色有主題的發(fā)展.積極繼續(xù)完善較高質(zhì)量的校本練習體系,堅持高三練習多元化和高一高二內(nèi)涵化的作業(yè)模式。

　　三、工作目標

　　1、積極真誠耐心引領(lǐng)，增強教師工作責任心，強化責任意識。

　　2、推行教學常規(guī)過程精細化，努力打造高效課堂，提高課堂效率，始終將教學質(zhì)量作為教師評價的最高標準。

　　3、倡導(dǎo)教師之間團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，推廣團隊合作。

　　4、努力完成20xx年高考預(yù)期目標，在教學質(zhì)量上無論是高考還是學業(yè)水平考試能夠上一個大臺階。尤其高一年級著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　四、本學年主要工作

　　1、準確定位，明確目標

　　準確定位，明確方向是一所學校發(fā)展的前提，更是我們老師在教學工作中應(yīng)該找準的中心，沒有準確的定位和努力的方向，猶與在黑暗大海中航行的舵手，鑒于我們學校目前的學生學習基礎(chǔ)狀況和在今后生源狀況仍然得不到好轉(zhuǎn)的狀況下，怎樣跟自己的教學定位，朝著哪個方向努力，是我們該思考的問題，我想教務(wù)處給教學的定位和目標是：

　　1.a 班努力沖刺重點，力求本科人數(shù)最多化。

　　2.b 班盡力完成學業(yè)水平考試最高指標，力求專科上線人數(shù)最多化。

　　3. �？瓢啾M力幫助他們能夠升學，在高職高專自主招生等各方面提供有效的指導(dǎo)和幫助。

　　2、做好常規(guī)，做足課堂----做好教學“六認真”

　　一所學校的聲譽：一取決于教師，二取決于教師工作，三取決于學校的管理。

　　教學“六認真”一直是教育主管部門為加強教學管理、提高教學質(zhì)量提出的最基本的要求。一方面它規(guī)范了我們的教學行為，另一方面它給學校的常規(guī)管理提供了科學依據(jù)。

　　它指的是⑴認真?zhèn)湔n;⑵認真上課;⑶認真布置和批改作業(yè);⑷認真輔導(dǎo);⑸認真考試;⑹認真組織課外活動和綜合實踐活動。教學六認真已經(jīng)成為廣大優(yōu)秀學校嚴格執(zhí)行的基本和根本常規(guī)。

　　具體要求.

　　⑴認真?zhèn)湔n.

　　備好課是上好課的前提和關(guān)鍵，教師應(yīng)嚴格執(zhí)行教學計劃，鉆研教材和課程標準及其教學指導(dǎo)意見，根據(jù)學生知識及基礎(chǔ)狀況，面向全體學生，精心設(shè)計教案，努力使備課規(guī)范化、科學化。要認真研究教材，把握教材的重點，明確各單元、各章節(jié)的地位、作用及其相互聯(lián)系，要研究學科學業(yè)水平考試標準、高考的考試說明，掌握教學要求。備課要從單元或章節(jié)整體出發(fā)，樹立教師為主導(dǎo)、學生為主體、訓(xùn)練為主線的指導(dǎo)思想。備課中著重解決目標設(shè)計、教學運用、手段改革、學法指導(dǎo)、知識鞏固等幾大問題。

　　⑵認真上課.

　　課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學任務(wù)、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求，充分運用45分鐘，認真上好每一節(jié)課，真正提高課堂教學效率。

　　①教學目標要明確。要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點。

　　②教學內(nèi)容正確。講解教學內(nèi)容，要注意科學性和嚴密性，對每一個概念、定義的表述，對每一個例題的講解，都要力求準確無誤。

　　③重視教學方法。注重啟發(fā)學生思維，注重精講精練、講練結(jié)合。強化課堂訓(xùn)練和教學信息的及時反饋，通過練習、討論、實驗等多種形式加強當堂鞏固訓(xùn)練，使學生有機會得到訓(xùn)練，有所收獲，有所提高。

　　④掌握教學基本功。教師要努力提高自己的語言、解題示范、實際操作，使用教具等方面的基本功。

　　⑤嚴格上課常規(guī)。按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂。上課要按教學計劃進行，維護好課堂紀律，保證每一堂課的質(zhì)量;對個別不守紀律的學生要耐心教育，避免矛盾激化，不要離開教室或自已賭氣不上課。

　　⑶認真布置和批改作業(yè).

　　作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教師了解學生學習情況不斷改進教學方法的重要渠道，是教學工作的一個重要組成部分，老師要針對學生所反饋的信息，及時彌補教學缺陷，調(diào)整教學策略。

　　①布置作業(yè)要根據(jù)教材要求和上課內(nèi)容，精選習題，凡布置的作業(yè)，教師先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，體現(xiàn)目的性和針對性，合理控制每天的課外作業(yè)總量，各學科教師要注意溝通協(xié)調(diào)。

　�、诮處煈�(yīng)嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化，要求字跡端正、答題完整、卷面整潔。作業(yè)要按時認真的批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改;作業(yè)批改要注明批改日期。

　　③及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要做好批改記錄。帶普遍性的錯誤要做好記載，并在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

　　⑷認真輔導(dǎo).

　　輔導(dǎo)是課堂教學的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實行分類指導(dǎo)、提優(yōu)補差必不可少的一環(huán)。同時又是溝通師生感情、密切師生關(guān)系的主要渠道，輔導(dǎo)的目的主要是關(guān)心學生身心健康，發(fā)展個性特長，提高學生成績。對學習困難的學生，要滿腔熱情，細心分析原因，幫助他們樹立信心。在重視心理輔導(dǎo)的同時，更要加強思維方法、學習方法的指導(dǎo)與輔導(dǎo)，重視知識過關(guān)，及時彌補缺漏，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高，同時注重加強情感交流，消除師生之間的距離感。

　　⑸認真考試.

　　考試是教學評估的重要手段，是對學生知識和能力的綜合考查，也是教學過程管理的一項重要內(nèi)容。

　　①認真命題。任課教師均有參與命題和評卷的職責和義務(wù)，要嚴把命題和評卷的質(zhì)量有關(guān)。命題由教務(wù)處負責組織。既要突出教學重點，又要注意覆蓋各知識點。著重考查基礎(chǔ)知識和運用的能力，試題難易適當，小巧靈活，不出偏題和怪題。

　　②端正考風，嚴肅考紀。要加強學生的考風考紀教育，監(jiān)考教師要集中思想嚴格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確�？荚嚦煽兊目尚哦�。

　　③認真閱卷。一般實行年級交叉閱卷，由閱卷組長分工，采取流水作業(yè)法。閱卷時，要嚴格執(zhí)行評分標準，責任到人，既要認真，又要及時，盡量減少錯誤的出現(xiàn)

　　④成績統(tǒng)計和試卷質(zhì)量分析。每次考試結(jié)束后，教師要認真分析試卷，及時組織評講，要認真填寫質(zhì)量分析表，準時上報教務(wù)處存檔。

　　⑹認真組織課外活動和綜合實踐活動.

　　要根據(jù)新課程要求組織開展各種形式的課外活動和選修課。認真確定活動主題和內(nèi)容仔細選擇活動教材，明確活動目的和方法。做到計劃落實、內(nèi)容落實、時間落實。課外活動的內(nèi)容可結(jié)合教學大綱，教材要求組織進行，活動內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，富有吸引力，要注意思想性、趣味性，確�；顒影踩�，力爭出成果。每次活動要作好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料，期末認真總結(jié)。

　　3、走教科研務(wù)實之路

　　在教科研這一塊，總的指導(dǎo)思想是根據(jù)學校的實際情況，把學校教學研究工作與提高教學質(zhì)量緊密結(jié)合，使科研內(nèi)容實際化、主體化，使教科研工作真實、有效、符合校情，走教科研務(wù)實之路，不斷提高教師教育教學能力。

　　具體工作：

　　1、加強教研組和備課組的建設(shè)，形成規(guī)范化的教科研管理體制。

　　堅持備課團隊化，集思廣益，堅持備課組集體備課，備課組全體教師每周進行一次集體備課活動，時間不少于1小時，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論本學科教學過程中遇到的實際問題和切實的解決辦法。備課組在教學過程中，要統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一作業(yè)布置(語文作文每學期大作文6篇，英語12篇)，統(tǒng)一單元測試，由各備課組長具體負責安排。備課組活動，由備課組長負責召集，并做好活動記錄。備課活動的內(nèi)容有：a認真制訂學期教學計劃和教學進度，應(yīng)包括：學情分析，提高教學質(zhì)量的措施，每月計劃等b對照教學計劃，檢查當前教學進度的執(zhí)行情況;c明確本單元教學的目的.和要求;d研究教學內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法;e統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容;f檢查總結(jié)前一階段教學情況，找出教學中的問題并制定相應(yīng)的措施;g布置和分配下一次活動任務(wù)。

　　2、推廣倡導(dǎo)聽隨堂課和評課，聚焦課堂，著力于研究推廣本校教研活動中各學科中的鮮活課例研討。通過開設(shè)公開課、展示課、匯報課，推門隨堂課等多渠道聚焦課堂，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做到“向課堂要成績”。為青年教師的迅速成長，搭建發(fā)展平臺。

　　3、每月定期檢查教研記錄，學校領(lǐng)導(dǎo)不定期參與學校各學科組的教研活動，教研活動課不能請假或缺席，并且在組內(nèi)要認真探討，積極發(fā)言。

　　4、扎實認真做好教學評價，公正客觀做好教學考核

　　教學的最終目標是教學質(zhì)量的優(yōu)劣，教學評價是對教學工作質(zhì)量所作的測量、分析和評定。它包括：對學生學業(yè)成績的評價，對教師教學質(zhì)量的評價和教學過程中的評價。

　　對教學效果進行評價，可以了解教學各方面的情況，從而判斷它的質(zhì)量和水平、成效和缺陷。全面客觀的評價工作不僅能估計學生的成績在多大程度

　　上實現(xiàn)了教學目標，而且能解釋成績不良的原因，并找出主要原因。

　　可見教學評價如同身體檢查，是對教學進行一次嚴謹?shù)目茖W的診斷。評價對教師和學生具有監(jiān)督和強化作用。通過評價反映出教師的教學效果和學生的學習成績。經(jīng)驗和研究都表明，在一定的限度內(nèi)，經(jīng)常進行記錄成績的測驗對學生的學習動機具有很大的激發(fā)作用，可以有效地推動課堂學習。評價發(fā)出的信息可以使師生知道自己的教和學的情況，教師和學生可以根據(jù)反饋信息修訂計劃，調(diào)整教學的行為，從而有效的工作以達到所規(guī)定的目標，這就是評價所發(fā)揮的調(diào)節(jié)作用。進行教學評價時，從測量的標準和方法到評價者所持有的態(tài)度，特別是最終的評價結(jié)果，都應(yīng)該符合客觀實際，不能主觀臆斷或參入個人情感。因為教學評價的目的在于給學生的學和教師的教以客觀的價值判斷，如果缺乏客觀性就失去了意義，因此而導(dǎo)致教學決策的錯誤。

　　由于教學系統(tǒng)的復(fù)雜性和教學任務(wù)的多樣化，使得教學質(zhì)量往往從不同的側(cè)面反映出來，表現(xiàn)為一個由多因素組成的綜合體。因此，為了反映真實的教學效果，必須把定性評價和定量評價綜合起來，使其相互參照，以求全面準確的判斷評價客體的實際效果。我們定量方面繼續(xù)采用均量值計算方法，教學質(zhì)量獎金計算方法公正化，透明化，合理化!定性方面采用學生座談，老師了解，學生書面問答等多樣方式進行。

　　在教學評價和教學獎金方面，教務(wù)處總體思路非常明確：

　　鼓勵有序有為的競爭，倡導(dǎo)團結(jié)緊張的合作;

　　摒棄非分僥幸之雜念，拒絕無為空談的酬勞!

　　老師們，教務(wù)處的工作千頭萬緒，真是“斬不斷，理還亂”，但是教務(wù)處的工作是學校整體工作的重要組成部分，擔負著學校中心工作實施的組織與協(xié)調(diào)，教務(wù)工作的績效直接影響著學校整體目標的達成。因此，作為教務(wù)處負責人感知責任之重大，本人將盡力真誠的為各位教師做好教學服務(wù)，也將細心的研究思考自己的工作方法，不斷完善自己工作中的不足，通過教務(wù)處有效扎實的工作，能夠提高學校全面教學質(zhì)量，促進學校的全面發(fā)展。也期待著各位老師真誠的建議和指導(dǎo)!

教務(wù)處學年度工作計劃篇4

　　本學期堅持以提高教學質(zhì)量為中心，以高考、中考、會考為工作重點，狠抓常規(guī)落實，規(guī)范管理，不斷提高教學效果，主要做好以下幾項工作：

　　一、新學期的開學準備工作

　　1.各年級的教師工作安排。

　　2.學生教材、教師用書、教學進度安排表等的發(fā)放。

　　3.開學初的教案檢查，工作計劃制定檢查。

　　4.開學后的各項常規(guī)工作檢查。

　　二、認真抓好初三、高三畢業(yè)班工作。

　　1.畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，學校將20xx屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和常規(guī)管理。組織初、高三教師認真學習、研究新教材、新課標及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析》和《說明》，進一步明確初、高三教學工作的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)并制定切實可行的措施。

　　2.教務(wù)處組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。

　　高三

　　（1）一模、省模、二模結(jié)束后，分別組織召開高三年級質(zhì)量分析會，根據(jù)學生學情，及時調(diào)整復(fù)習計劃和復(fù)習策略，提高復(fù)習備考的效率。

　�。�2）根據(jù)《xx市普通高中20xx屆各學校高考上線人數(shù)預(yù)測》表，認真落實指標的分解，將任務(wù)指標落實到各班、各位任課教師頭上，力求完成指標。

　　（3）抓好術(shù)科合格的體藝特長生的文化復(fù)習，術(shù)科考試前組織學生召開思想動員會。

　�。�4）注重對高考信息的搜集，為一線教師作好后勤服務(wù)。

　�。�5）認真組織高三學生的高考填報志愿工作，召開學生、家長志愿填報指導(dǎo)會。

　�。�6）召開高三年級學生和家長的思想動員大會�？记敖M織召開誓師動員大會。

　　初三

　�。�1）組織好初三學生中考報名及體檢工作。

　�。�2）認真組織好學生進行體訓(xùn)備戰(zhàn)體考。

　�。�3）認真組織好初三學生進行適應(yīng)性考試。