關(guān)于小學(xué)工作計(jì)劃合集6篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的小學(xué)工作計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
教導(dǎo)處根據(jù)教育部關(guān)于全面深化課程改革、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見的核心精神，貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》、省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神和溫州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，深入課程改革工作，提高教師專業(yè)能力，助推我校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
二、工作思路
新學(xué)期，教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求，圍繞一個(gè)中心，強(qiáng)化五項(xiàng)工作，實(shí)施一項(xiàng)試點(diǎn)項(xiàng)目。
圍繞一個(gè)中心：提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。
強(qiáng)化五項(xiàng)工作：
1.聚焦學(xué)科核心能力，加強(qiáng)育人功能
2.探索課程規(guī)劃路徑，推進(jìn)課程改革
3.強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，深化教學(xué)變革
4.深入教學(xué)常規(guī)調(diào)研，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)
5.完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制，提升教學(xué)質(zhì)量
實(shí)施一項(xiàng)市評(píng)價(jià)試點(diǎn)項(xiàng)目：以《候鳥飛行記錄單》為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究
一、聚焦學(xué)科核心能力，加強(qiáng)育人功能
林崇德教授代表的官方團(tuán)隊(duì)給予“核心素養(yǎng)”的概念界定是：學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是指學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中，逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力。我們學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建以孩子的終身發(fā)展為指向，依據(jù)聯(lián)合國教科文組織提出的核心素養(yǎng)的五個(gè)維度：1.學(xué)會(huì)生存，2.學(xué)會(huì)選擇，3.學(xué)會(huì)探索，4.學(xué)會(huì)共處，5.學(xué)會(huì)飛躍。
1.學(xué)會(huì)生存：
生態(tài)理念、生命意識(shí)、頑強(qiáng)毅力、耐挫抗壓、強(qiáng)身健體
2.學(xué)會(huì)選擇：
標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、理性思維、果斷決策、靈活變通、適性發(fā)展
3.學(xué)會(huì)探索：
科學(xué)精神、敢于挑戰(zhàn)、崇尚真知、自主實(shí)踐、善于遷移
4.學(xué)會(huì)共處：
多樣視角、尊重差異、平等自由、群體合作、共責(zé)共贏
5.學(xué)會(huì)飛躍：
遠(yuǎn)大志向、全球視野、追求卓越、創(chuàng)意表達(dá)、高位發(fā)展
本學(xué)期，我們的重要任務(wù)根據(jù)學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建，明確學(xué)科育人功能，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。各年級(jí)組聚焦學(xué)科學(xué)段特點(diǎn)，構(gòu)建下小各學(xué)科核心素養(yǎng)框架，開展學(xué)科核心概念與核心能力的專題研究及學(xué)段之間的教學(xué)銜接研究，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中。以學(xué)科備課會(huì)和學(xué)校研討會(huì)為載體，開展研究討論每位教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，推動(dòng)全科育人、全程育人、全員育人。
二、探索課程規(guī)劃路徑，推進(jìn)課程改革
（一）從實(shí)際出發(fā)，完善課程體系
貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》，強(qiáng)化選擇性教育思想，依托市教研部門各專題研究，全面鋪開，積極推進(jìn)，深度思考建構(gòu)“基于整體優(yōu)化的義務(wù)教育課程體系”。加強(qiáng)課程學(xué)習(xí)意識(shí)，組建課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，深入研究上學(xué)期構(gòu)建的課程體系，出臺(tái)《下小深化課程改革推進(jìn)行動(dòng)方案》，指派學(xué)科骨干教師參加課程改革培訓(xùn)行動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的專家前來指導(dǎo)，著重把研究點(diǎn)放在基礎(chǔ)性課程和拓展課程的夯實(shí)建設(shè)上，進(jìn)一步豐富課程資源，不斷完善課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。
（二）培育特色項(xiàng)目,打造“精品課程”
為了推進(jìn)課程改革,本學(xué)期要加強(qiáng)培育特色項(xiàng)目,建設(shè)精品課程。參照縣里精品課程評(píng)比的要求，開展系列培訓(xùn)活動(dòng)及項(xiàng)目推進(jìn)研討工作，整理相關(guān)材料（如陶藝課程、硬筆書法課程等），爭(zhēng)取至少有一二項(xiàng)精品課程參評(píng)。
（三）開發(fā)學(xué)校課程，推進(jìn)實(shí)施工作。
我校以課程建設(shè)為突破口，教學(xué)、科研、德育三線合力，共同構(gòu)建“國家學(xué)科課程、地方課程校本化、綜合實(shí)踐活動(dòng)序列化、學(xué)校課程和社團(tuán)建設(shè)整合化”的課程實(shí)施體系，培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性和特長的下小人。
具體措施如下：
1.召開組長及其成員會(huì)議，再次明確任務(wù)；
2.各課題做好階段性的小結(jié)工作；
3.收集各學(xué)科校本拓展課程開發(fā)的精品教案和課程綱要，根據(jù)主題逐步完善課程內(nèi)容；
4. 形成學(xué)科年段課程教材；
三、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，深化教學(xué)變革
本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)實(shí)施主題式校本教研制度，以課題研究為載體，以“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，推進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂研究，深化課堂變革，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。
1.制訂教研規(guī)劃。各學(xué)科教研組制定詳盡的教研規(guī)劃，由教研組長執(zhí)筆，組成員共同探討、形成。發(fā)揮學(xué)校骨干教師小團(tuán)體的指導(dǎo)作用。
2.開展主題研究。圍繞研究主題，開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)，教學(xué)反思交流活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。同時(shí)，主題教研活動(dòng)采取一人觀點(diǎn)報(bào)告、一人文本解讀、一人上課、一人評(píng)課，不分年齡，人人參與，分工合作，并在此基礎(chǔ)上推薦作專家引領(lǐng)公開課。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問題，改進(jìn)教學(xué)行為。具體要求如下：
語文、數(shù)學(xué)校本教研任務(wù)分配：每個(gè)年級(jí)每次大組校本教研活動(dòng)所承擔(dān)的任務(wù)：1人上課、1人評(píng)課，1人觀點(diǎn)報(bào)告（含文本解讀）、其他人參與書面議課。凡是沒有承擔(dān)過大組上課和觀點(diǎn)報(bào)告任務(wù)的老師，在小組內(nèi)上匯報(bào)課。語文推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課。數(shù)學(xué)組推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課。
英語、科學(xué)、體育校本教研任務(wù)分配：每次活動(dòng)，1人上課，1人觀點(diǎn)報(bào)告（含文本解讀），1人評(píng)課，其他人參與議課，凡是沒有承擔(dān)過上課和觀點(diǎn)報(bào)告任務(wù)的老師，上匯報(bào)課。
音樂、美術(shù)、信息、品德組校本教研任務(wù)分配。盡量爭(zhēng)取本學(xué)科有上課、有評(píng)課、有文本解讀、有觀點(diǎn)報(bào)告。如音樂美術(shù)學(xué)科各有3個(gè)老師，1人上課、1人觀點(diǎn)報(bào)告（含文本解讀），1人評(píng)課。凡是沒有承擔(dān)過上課和觀點(diǎn)報(bào)告任務(wù)的老師，上匯報(bào)課。信息技術(shù)學(xué)科2人，1人觀點(diǎn)報(bào)告兼評(píng)課，1人上課。品德學(xué)科3人，1人觀點(diǎn)報(bào)告，1人文本解讀，一人評(píng)課。
四、深入教學(xué)常規(guī)調(diào)研，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)
執(zhí)行《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，嚴(yán)格控制作業(yè)量，繼續(xù)實(shí)施節(jié)假日不布置或少布置作業(yè)，嚴(yán)格杜絕非規(guī)定教材教輔進(jìn)入學(xué)校，確保在輕負(fù)擔(dān)的前提下實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量。
教師要認(rèn)真落實(shí)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核“五認(rèn)真”制度，形成“備課從嚴(yán)、上課尚實(shí)、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)全、考試樹正”的教風(fēng)。進(jìn)一步完善集體備課制度，確保獨(dú)立備課、教研組研討、個(gè)性化修改、教后反思“四到位”。進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)批改管理，實(shí)現(xiàn)教師自做習(xí)題、《教師作業(yè)批改記錄促進(jìn)本》、二次批改、對(duì)后20%學(xué)生輔導(dǎo)“四嚴(yán)謹(jǐn)”。
加大教學(xué)常規(guī)檢查的.力度和密度，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，從教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)行動(dòng)等方面入手并納入到量化考評(píng)中，期末進(jìn)行教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀評(píng)比，并展示優(yōu)秀作品。逐步完善課堂常規(guī)管理制度，教師要按課程表上好每一節(jié)課，不能隨意調(diào)動(dòng)或增減課時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)參與巡視監(jiān)督課程計(jì)劃的落實(shí)。
1.完善巡課制度，優(yōu)化過程管理
我校立足規(guī)范，優(yōu)化過程管理，以巡課的形式，不定期“飛行調(diào)研”加以監(jiān)督，本學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將利用三個(gè)時(shí)間段期初、期中、期末，對(duì)常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，促使教師遵守教學(xué)常規(guī)，保證課堂40分鐘質(zhì)量。
2.規(guī)范短課管理，保證短課質(zhì)量
為了不折不扣地執(zhí)行我校的新課程設(shè)置任務(wù)，保證周一至周五的短課質(zhì)量，嚴(yán)格要求各班要有效科學(xué)地安排本學(xué)期的短課計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶枚陶n，準(zhǔn)時(shí)到崗，精心組織學(xué)生學(xué)習(xí)。具體安排如下：
星期
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
周一
德育漫談
正副班主任
周二
經(jīng)典誦讀
語文老師
周三
思維體操
數(shù)學(xué)老師和副班
周四
快樂書寫
班主任
周五
�。ㄈ昙�(jí)）口語英語
�。ㄒ欢昙�(jí)）表情朗讀
（三－六年級(jí)）英語老師和副班
�。ㄒ欢昙�(jí)）副班
3.發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)評(píng)比
進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，以關(guān)鍵問題為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓手，繼續(xù)做好開展的小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)新設(shè)計(jì)”（下冊(cè)）評(píng)比工作。重點(diǎn)落實(shí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》，提高“教學(xué)—作業(yè)—評(píng)價(jià)”改革的一致性，舉行各學(xué)科“新常規(guī)·新作業(yè)”教學(xué)研討活動(dòng)，收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法、好經(jīng)驗(yàn)和好成果。努力做好一師一優(yōu)課的推薦工作。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，，以信息化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)化，啟動(dòng)優(yōu)課資源庫建立，實(shí)現(xiàn)教研資源的實(shí)現(xiàn)共享。
五、完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制，提升教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革研究。關(guān)注用數(shù)據(jù)分析來科學(xué)判斷經(jīng)驗(yàn)和問題，以利改進(jìn)。經(jīng)市教育評(píng)估院初步審核，下塘小學(xué)擬定為溫州市第二批教育綜合評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校，我們學(xué)校申報(bào)的項(xiàng)目是以《候鳥飛行記錄單》為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究，這是一次機(jī)會(huì)也是一次挑戰(zhàn)，在新一輪課程改革和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革的大背景下，為了把教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》精神真實(shí)落地，我�；趯W(xué)生立場(chǎng)，籌劃建立了有利于促進(jìn)學(xué)生全面又個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，設(shè)計(jì)使用了1——6年級(jí)《下塘小學(xué)候鳥飛行記錄單》，將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真正落實(shí)到位，落實(shí)到學(xué)生個(gè)體。這是本學(xué)期我們要完成的一個(gè)重要任務(wù)。抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我們教導(dǎo)處牽頭申報(bào)20xx年溫州市教科規(guī)劃課題，研究方向?yàn)樵u(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)方向的，申報(bào)的題目是《校本化的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單的研發(fā)與實(shí)踐》。這個(gè)課題的研發(fā)與實(shí)踐作為市評(píng)價(jià)試點(diǎn)學(xué)校的一個(gè)載體。
加強(qiáng)小學(xué)段過程性評(píng)價(jià)、項(xiàng)目式評(píng)價(jià)和和綜合性評(píng)價(jià)。以“期末質(zhì)量分析會(huì)”為主要載體，以“考試——診斷——教學(xué)改進(jìn)”為主要環(huán)節(jié)，繼續(xù)開展考法和學(xué)法研究、教學(xué)診斷和教學(xué)改進(jìn)跟蹤研究，讓檢測(cè)不僅停留在關(guān)注成績(jī)分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該關(guān)注成績(jī)形成的路徑，充分發(fā)揮質(zhì)量檢測(cè)的最大效用。持續(xù)關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量變化情況，加強(qiáng)后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)研究，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，主抓畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，明確我們教學(xué)工作中存在的問題，進(jìn)行有針對(duì)性地改進(jìn)，以點(diǎn)帶面夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量。
為了促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展，學(xué)校將開展“我會(huì)學(xué)”學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案中的系列活動(dòng)。
“我樂行”各項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目競(jìng)賽
年級(jí)
活動(dòng)項(xiàng)目
負(fù)責(zé)人
時(shí)間
各年段
古詩考級(jí)
語文教研組長
第12周
三至六年段
現(xiàn)場(chǎng)作文比賽
潘霞霞
第13周
二、四年級(jí)
秀秀樂－秀秀鉛筆字、鋼筆字
陳光超丁益武
第14周
三至六年級(jí)
查字典比賽
語文備課組長
第15周
二——六年級(jí)
筆算過關(guān)
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
安全工作是保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要，我們要從促進(jìn)社會(huì)和諧、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、主要工作及措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
充分重視安全工作，并從人力、制度上進(jìn)行落實(shí)，已確保安全工作的實(shí)施。故此我們必須提高思想認(rèn)識(shí)，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長為組長，校委會(huì)成員為副組長，班主任為成員的`學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，盡最大努力做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
2、建立健全規(guī)章制度
做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報(bào)、專欄，定期利用班隊(duì)會(huì)等開展安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。
3、建立安全工作責(zé)任制
（1）、學(xué)校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責(zé)任書。
�。�2）、制訂安全管理工作各項(xiàng)制度。
4、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對(duì)校門口、校園等地方的檢查，節(jié)假日都要安排老師值班，做好防盜、防火等工作，每天上放學(xué)學(xué)校值班老師及最后一節(jié)課的老師都要維持好校門口的交通秩序，嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加大對(duì)校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，校門口不準(zhǔn)擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
5、全面開展安全大檢查
學(xué)期開始再對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電、等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
6、教育教學(xué)安全
（1）各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�。�2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫大意。
（3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督，活動(dòng)量大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)。
7、交通安全
（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。
�。�2）我校有明確的學(xué)生上下學(xué)接送制度：要求一二年級(jí)學(xué)生家長要接送。
學(xué)生至校門口；要求三四五六年級(jí)學(xué)生家長送至校門口，放學(xué)時(shí)由最后一節(jié)課的老師護(hù)送學(xué)生過馬路，并且要求學(xué)生必須佩戴小黃帽。
�。�3）各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。
�。�4）嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。
�。�5）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦-理登記手續(xù)。
8、教學(xué)設(shè)施安全
�。�1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。
�。�2）體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)輔導(dǎo)老師要認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時(shí)教師不得離開，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯右輕走，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
�。�5）完善防火設(shè)施，設(shè)置警示標(biāo)志。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w職工積極行動(dòng)起來，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力！
9、要求學(xué)生做到10個(gè)方面
1、嚴(yán)禁攀坐上下樓護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生事故。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留；上下學(xué)途中步行要注意安全。嚴(yán)禁野浴。
4、克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。（不要把與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶入校內(nèi)。如刀具、棍棒等）
5、妥善保管好個(gè)人錢物，將個(gè)人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學(xué)樓內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)地震等意外事情時(shí)要按演練逃生方法去撤離出教學(xué)樓。
6、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。
7、培養(yǎng)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志，克服心理上的軟弱；學(xué)會(huì)自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。
8、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
9、預(yù)防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報(bào)告，早治療。
10、參與學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)向老師報(bào)告以便學(xué)校把安全工作越做越好。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、學(xué)期工作目標(biāo)
1、抓好文明禮儀、日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范的作用，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。
2、積極參加學(xué)校大隊(duì)部開展的“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”，等活動(dòng)，通過各類活動(dòng)，提升隊(duì)員的藝術(shù)素養(yǎng)，做一個(gè)身心健康的好隊(duì)員。
3、構(gòu)建特色班級(jí)文化，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，積極開展愛國主義等主題教育活動(dòng)。整合校內(nèi)外德育資源，加強(qiáng)交流，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)全員育人。
二、具體安排
九月份：主題：新的學(xué)期新的景象1、開學(xué)典禮。2、制訂本學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作有序地開展。3、班級(jí)環(huán)境布置。
十月份：主題：金秋十月?lián)P帆啟航1、一年級(jí)隊(duì)課及新生入隊(duì)儀式。2、中隊(duì)觀摩活動(dòng)。
十一月份：主題：健康成長全面發(fā)展1、體育節(jié)系列活動(dòng)。
十二月份：主題：健康成長全面發(fā)展1、公民道德教育。2、結(jié)合慶元旦開展藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。
一月份：主題：奮發(fā)學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)1、少先隊(duì)工作總結(jié)。2、期末復(fù)習(xí)、考試。3、布置寒假活動(dòng)要求。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
教材內(nèi)容
本冊(cè)教材共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文，每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。在第一單元和第五單元還各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)，分別是“我們的課余生活”和“生活中的傳統(tǒng)文化”。
教學(xué)目標(biāo)
1、在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。
2、認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)20xx個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)字。
3、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力，開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。
4、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。
6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情誼方面的作用。
7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章的思想感情。
8、開始學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。
9、積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文10篇，練習(xí)復(fù)述課文。
10、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫出見聞感受和想象，愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
學(xué)情分析
本班共有學(xué)生他們喜歡語文，上課積極認(rèn)真，課外閱讀興致很高，字也寫得不錯(cuò)。但亦有個(gè)別學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)上課不自覺，作業(yè)潦草，掌握知識(shí)與別人距離較大，這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)措施
(一)、精讀課文的教學(xué)
1.繼續(xù)重視字的教學(xué)。識(shí)字仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，要堅(jiān)持在語言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀教學(xué)過程中完成識(shí)字任務(wù)。使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識(shí)字能力。 注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。 鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔，行款符合要求；用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫得端正、紙面干凈。要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。
2.繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級(jí)的詞句訓(xùn)練可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解；二要鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語言的積累；三要重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系。
3.語文園地的.教學(xué)。語文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，提出問題，發(fā)表個(gè)人的感受和見解。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。
4.要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。要多讀少講，把更多的時(shí)間用于朗讀；指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。
（二）、略讀課文的教學(xué)：略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實(shí)踐。教學(xué)略讀課文，教師更應(yīng)該放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的“閱讀提示”，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論，不要把略讀課文上成精讀課文。
（三）、口語交際的教學(xué)：明確教學(xué)要求，培養(yǎng)他們交際的能力， 創(chuàng)設(shè)情境，讓他們?cè)诰唧w的交際情境中進(jìn)行讓學(xué)生大膽交流，勇于發(fā)表觀點(diǎn)、見解，全員參與，共同評(píng)價(jià)并為他們的寫作下鋪墊。
（四）、習(xí)作教學(xué)：重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，加強(qiáng)習(xí)作與閱讀，口語焦急、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，多給他們提供說的機(jī)會(huì)，寫的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)。
實(shí)踐活動(dòng)：語文實(shí)踐活動(dòng)要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。語文實(shí)踐活動(dòng)是課內(nèi)語文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，是語文能力的綜合運(yùn)用。要充分開發(fā)和利用各種語文教育資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。
授課進(jìn)度安排
周次 教學(xué)內(nèi)容 周次 教學(xué)內(nèi)容
1 ）大海的歌、帽子和鳥窩 12） 群眾也在淋雨、珍貴的教科書
2 ）吹泡泡、沙灘上的童話、百花園一 13） 神童的秘訣、說話算數(shù)、百花園六
3 ）山雀、蝸牛 14 ）古詩兩首，父親、樹林和鳥
4 ）寓言兩則、好伙伴、百花園二 15 ）一個(gè)小山村的故事、南極，一片凈土
5 ）電腦棋手、走馬燈的奧秘 16 ）百花園七、炎帝創(chuàng)市、年的來歷
6） 國慶放假 17 ）阿凡提的故事、哪吒鬧海
7 ）孩子考科學(xué)家、空氣在哪里、百花園三 18 ）百花園八、復(fù)習(xí)
8） 古詩兩首、廬山的云霧 19 ）期末復(fù)習(xí)
9） 錫林郭勒大草原、趙州橋、百花園四 20 ）期末復(fù)習(xí)
10 ）七顆鉆石、平分生命 21 ）期末復(fù)習(xí)、考試
11） 傾斜的傘、一顆小豌豆、百花園五 22 ）期末工作
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，區(qū)教育工作會(huì)議精神，深化課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教研組和班隊(duì)建設(shè)，積極創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的教育教學(xué)工作能持續(xù)發(fā)展。
二、工作思路：
以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養(yǎng)；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革；以“教研活動(dòng)”為載體，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討；以“加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以“教師隊(duì)伍建設(shè)”為主線，努力提高教師素質(zhì)；以“創(chuàng)建特色”為契機(jī)，不斷提升辦學(xué)水平。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┮浴皟�(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)思想品德教育，提高道德品質(zhì)。
�。�1）貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，深入進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育，有針對(duì)性地進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。通過宣傳陣地（宣傳窗、黑板報(bào)、廣播站、展覽會(huì)等）對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)公民道德教育，從而加強(qiáng)學(xué)生為人民服務(wù)的意識(shí)。
�。�2）抓住“十·一”、“元旦”及寒假等有利機(jī)會(huì)，以家庭、社會(huì)、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的“實(shí)踐行”活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德、公民道德、環(huán)保意識(shí)的教育。
（3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學(xué)中滲透學(xué)生愛國主義、集體主義公民意識(shí)、法制意識(shí)等教育思想，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。
2、重視安全教育，做到警鐘長鳴。
（1）結(jié)合家長學(xué)校等形式進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。通過與班主任簽訂安全責(zé)任狀等形式，強(qiáng)化班主任管理意識(shí)。
�。�2）結(jié)合“安全教育周”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
�。�3）通過小黃帽行動(dòng)加強(qiáng)路隊(duì)管理，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生騎車制度，及時(shí)消除各種隱患。
�。�4）注重學(xué)生心理健康，特別關(guān)注一些心理上的“特殊生”，留心這些學(xué)生的表現(xiàn)并及時(shí)引導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生都能健康成長。
3、強(qiáng)化班集體管理，抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
�。�1）繼續(xù)完善班主任工作考核制度，開展“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營造良好的班風(fēng)。
�。�2）認(rèn)真上好班隊(duì)課，利用班隊(duì)課定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、法制教育、環(huán)保教育等，并加強(qiáng)班隊(duì)課的檢查落實(shí)工作，努力保證班隊(duì)課質(zhì)量。
（3）充分發(fā)揮晨會(huì)課的功能，采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和心理輔導(dǎo)，一般情況下可定為：周一為國旗下講話；周二為班風(fēng)的培養(yǎng)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育；周三為機(jī)動(dòng)；周四為讀報(bào)或講故事活動(dòng)；周五為校園歌聲大家唱。
（4）發(fā)揮值周中隊(duì)及大隊(duì)部各崗位的監(jiān)督作用，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，通過抓活動(dòng)、抓檢查、抓評(píng)比，營造整潔文明的校園環(huán)境，形成文明的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)。
（5）拓寬學(xué)校、家庭和社區(qū)“三結(jié)合”教育平臺(tái)，密切家校聯(lián)系，多形式、多選擇地開展家長工作。
�。ǘ┮孕抡n程改革為核心，積極投身課程改革。
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)課程改革的新理念和課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材，切實(shí)更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)科工作的指導(dǎo)和服務(wù)。
2、繼續(xù)邀請(qǐng)專家及實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師來校傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念。
3、有計(jì)劃、有目的地組織教師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并做好匯報(bào)工作，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，促進(jìn)廣大教師積極參與課程改革。
4、重視課改實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)資料的積累，通過案例評(píng)析、撰寫教學(xué)論文等活動(dòng)，及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)，并積極為《課改通訊》、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料，上傳資料。
5、積極加強(qiáng)校本課程的開發(fā)、研討工作。
6、嘗試探索、實(shí)施新課程《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系》、《學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)施意見》，從而更好地促進(jìn)教師的發(fā)展，學(xué)生的成長。
�。ㄈ┮越萄谢顒�(dòng)為載體，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。
1、加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，以教研組為單位定期安排新課程研究，進(jìn)行集體備課，并針對(duì)課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)研究對(duì)策。
2、關(guān)注課堂，研究課堂，在集體備課的基礎(chǔ)上開展課程改革教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問題開展研究，并重視不同學(xué)科、不同年段教師的'交流和研討，使課程實(shí)施與教師的專業(yè)成長同步。
3、組織教師觀看新課程教學(xué)錄像，并以教研組為單位加強(qiáng)評(píng)課工作，適時(shí)交流，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效。
4、安排新課程開放日活動(dòng)，匯報(bào)我校教師對(duì)新課程的學(xué)習(xí)情況。
5、定期召開教研組長會(huì)議，及時(shí)了解各教研組的教學(xué)情況，結(jié)合評(píng)選先進(jìn)教研組工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)“各牌教研組”。
（四）以加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查，實(shí)施隨堂聽課制度，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位教師把功夫花在課前，把力氣花在課中，精心設(shè)計(jì)有利于發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新精神的開放性、實(shí)踐性的作業(yè)，真正做到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。
2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)研抽測(cè)工作，每月除對(duì)主要學(xué)科進(jìn)行水平性調(diào)研抽測(cè)外，繼續(xù)對(duì)其他學(xué)科情況進(jìn)行調(diào)研、檢查，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、致力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，建立和完善轉(zhuǎn)差檔案，制訂切實(shí)有效的轉(zhuǎn)差措施，進(jìn)一步面向全體，因材施教，注重效果，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹┮越處熽�(duì)伍建設(shè)為主線，努力提高教師素質(zhì)。
1、認(rèn)真做好新教師的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作，繼續(xù)實(shí)施“一二三培養(yǎng)工程”，即力爭(zhēng)做到“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色”，并通過師徒結(jié)對(duì)，跟蹤聽課等形式，幫助教師迅速適應(yīng)教學(xué)工作。
2、繼續(xù)開展校第二屆“教學(xué)新星”評(píng)比活動(dòng)。本活動(dòng)為期一年，第一學(xué)期開展上課、出試卷評(píng)比活動(dòng)，第二學(xué)期開展論文、評(píng)課（或試講）評(píng)比活動(dòng)，讓青年教師在活動(dòng)中快速成長。
3、組織指導(dǎo)骨干教師參加校、鎮(zhèn)、區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)，加速骨干教師的成長，努力使青年教師成為教壇新秀、學(xué)科骨干教師、名教師。
4、組織青年教師做好教學(xué)基本功培訓(xùn)工作，本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)鋼筆字和毛筆字。
�。┮詣�(chuàng)建特色為契機(jī)，不斷提升辦學(xué)水平。
1、繼續(xù)開展學(xué)校的特色建設(shè)，加強(qiáng)田徑、書法兩個(gè)特色項(xiàng)目的管理，樹立持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，不斷提升辦學(xué)水平。
（1）組織校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�。�2）組織區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�。�3）加強(qiáng)一年級(jí)新生的體育常規(guī)教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活。
�。�4）組織校小型體育比賽。
�。�5）組織鎮(zhèn)體育教研活動(dòng)。
�。�6）組織軟、硬筆書法課外、興趣小組活動(dòng)。
�。�7）組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國慶”、“迎新年”及各級(jí)書畫比賽。
2、做好校級(jí)興趣小組工作，主要設(shè)置舞蹈、美術(shù)、攝影、電腦、田徑等項(xiàng)目，做到定內(nèi)容、定目標(biāo)、定要求、定人員、定時(shí)間，并通過多種形式進(jìn)行活動(dòng)展示。
3、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設(shè)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
我校是一所農(nóng)遠(yuǎn)工程模式一學(xué)校，是一個(gè)光盤設(shè)備教學(xué)點(diǎn)。為了能最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)，為了進(jìn)一步提高學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星接收室、光盤播放教室的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更有的教育，使我曉得教育、教學(xué)成績(jī)有更大的提高，特制定本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
按上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，一學(xué)科電教教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備推進(jìn)我校教學(xué)工作的`全面現(xiàn)代化。
二、基本情況
我�，F(xiàn)有在職教師11人，學(xué)生38人，6個(gè)教學(xué)班。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備模式一配置一套，學(xué)校配套建設(shè)有光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室各一個(gè)。
三、工作目標(biāo)任務(wù)
本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
四、具體措施
1、嚴(yán)格按農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)計(jì)劃要求，每周在光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室至少安排課或活動(dòng)20節(jié)。
2、要求各學(xué)科教師都要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，在光盤播放教室、衛(wèi)星接收教室進(jìn)行上課。每位教師要在周五就訂好下周上課內(nèi)容，學(xué)校教導(dǎo)住熱男排好些州農(nóng)遠(yuǎn)課程表，在安排課時(shí)時(shí)要充分考慮每個(gè)班級(jí)的上課時(shí)書，讓每個(gè)班都有相同的時(shí)間在這兩個(gè)教室上課。
3、教師上課前要利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行精心備課，寫好農(nóng)遠(yuǎn)專用教案，并準(zhǔn)備好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。
4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠(yuǎn)資源為主，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果，體現(xiàn)性的教育理念。
5、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材，使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。
6、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)交流，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。
7、每學(xué)期都開展一次農(nóng)遠(yuǎn)資源優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，更好地發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)的教育功能，培訓(xùn)功能，信息功能，導(dǎo)向功能。
五、農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備使用課程活動(dòng)安排表。
【小學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
小學(xué)工作計(jì)劃07-29
小學(xué)英語工作計(jì)劃10-21
小學(xué)秋季工作計(jì)劃04-03