小學音樂教研組工作計劃匯編9篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的小學音樂教研組工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學音樂教研組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局、教研室、學校有關(guān)工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。

　　二、工作目標

　　鞏固舊有成績，強化質(zhì)量意識、加強音樂教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性，推進學校校園文化建設(shè)、

　　三、主要工作

　　1、加強理論學習、研討，提高理論水平

　　音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務學習、將定期的組織組內(nèi)、外學習和平時的查閱相關(guān)的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結(jié)合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

　　2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

　　本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學建議：

　　⑴關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍、

　　⑵嚴格“五認真”規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率、

　�、菢�(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的`主體式發(fā)展性課堂教學模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力、

　�、褥`活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務、

　�、山M織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固、抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽、

　　3、以校為本，提高教科研水平

　　積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動、以校本培訓為主陣地，經(jīng)常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平

　�、胖匾曌陨砥綍r的業(yè)務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。

　�、品e極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

　�、沁M行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經(jīng)驗的豐富

　�、纫袁F(xiàn)代化教學理論指導實踐，不斷學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師

　　4、繼續(xù)研究科研課題，提升教研水平

　　本學期在結(jié)合上學期課題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)研討《小學藝術(shù)學科教學策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。

小學音樂教研組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以“構(gòu)建扎實有效的音樂課堂教學模式”為目標，建立一種“求實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的`音樂素質(zhì)。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎(chǔ)性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學規(guī)范指導教師的教學的行為，對提高音樂教學質(zhì)量，促進學生全面、持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。

　　二、主要措施

　　1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

　　2、在校內(nèi)進行藝術(shù)節(jié)大賽的選拔工作。

　　3、加強教科研方面工作力度，多開展教研活動。

　　4、抓好師資培訓，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使兼職教師的專業(yè)素質(zhì)、教學能力進一步提高，兼職教師教學水平達到縣合格課及以上標準。

　　三、活動與時間安排

　　二月份：

　　1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。

　　2、制定音樂教學進度。

　　3、月常規(guī)檢查。

　　三月份：

　　1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》。

　　2、課前十分鐘，讓學生初步感受集體舞音樂，激發(fā)興趣。

　　3月常規(guī)檢查。

　　四月份：

　　1、組織好校藝術(shù)節(jié)表演大賽的報名工作。

　　2、月常檢查。

　　五月份：

　　1、配合大隊部籌備慶“六一”活動。

　　2、藝術(shù)節(jié)表演大賽校內(nèi)選拔。

　　3、月常規(guī)檢查。

　　六月份：

　　1、結(jié)合“六一”活動，進行文藝展示。

　　2、做好學期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料。

小學音樂教研組工作計劃 篇3

　　本學期，音樂教研組根據(jù)教導處的工作計劃要點，結(jié)合音樂學科的特點，以扎實課堂教學和努力創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習！我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

　　工作實施要點：

　　1、在工作和學習中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的`智慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學。

　　2、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文。

　　3、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

　　5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實效，責任到人。

　　本學期具體活動安排：

　　二月份：

　　1、 召開全體音樂教師工作會議，布置新學期教研工作。

　　2、 制定本學期音樂教研計劃。

　　3、 制定各年級教學進度

　　4、 制定興趣小組工作計劃，指導教師的分配，并立即開展興趣小組活動。

　　三月份：

　　1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。

　　2、認真開展興趣小組活動。

　　3、配合參與“集美區(qū)學年教育教學優(yōu)秀論文匯編”活動。

　　四月份：

　　1、 配合區(qū)音樂質(zhì)量抽測監(jiān)控。

　　2、 做好4月16號區(qū)教學視導工作。

　　3、 參與小學音樂教師優(yōu)秀教學案例評選。

　　五月份：

　　1、 參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

　　2、 市教科院“有效作業(yè)”專項檢查。

　　3、 參加市小學音樂教師備課與課堂教學展示與研討。

　　4、 音樂組教師公開課。

　　六月份：

　　1、 集體備課，組織聽課評課，研討。

　　2、 進行一次音樂教師教學常規(guī)工作檢查。

　　3、 做好期末成績考核工作。

　　七月份：

　　1、 做好學期總結(jié)工作，收集本學期各種資料。

　　2、 做好教研組作期末總結(jié)。

　　我認為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質(zhì)量，就一定能夠不斷進步，獲得提高和成功！

小學音樂教研組工作計劃 篇4

　　對于本學期英語教研組建設(shè)的思考，我們還是圍繞深化學科教學常規(guī)，我們更多地關(guān)注課堂，在教學設(shè)計上開發(fā)學生的認知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識，注重培養(yǎng)學生思維能力，創(chuàng)新能力和學習能力。為了實現(xiàn)此目標，切實提高我們英語課堂的有效性和切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，我們教師自身要不斷學習，不斷提高自身的素質(zhì)。

　　一、要狠抓教學常規(guī)，加強隊伍建設(shè)。

　　為了強化教學常規(guī)的落實，要抓好“備課”“上課”“課后輔導”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。在這基礎(chǔ)上鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，從而更加有效地提高課堂教學效率。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點——提高英語教學有效性，結(jié)合學校的工作，以一系列任務為驅(qū)動，本學期的重點落在“科學設(shè)計作業(yè)和練習”。因為一直以來，組內(nèi)老師在一系列的活動學習中，在備教材，備教法和備學生這三方面做得不錯，而往往將自己與學生置于作業(yè)的包圍中,無法自拔。根據(jù)教學目標，教學內(nèi)容和學生實際，科學合理的設(shè)計，編制作業(yè)和有選擇地利用練習，提高作業(yè)的有效性，精選內(nèi)容，舉一反三，才能切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，真正做到提高英語教學有效性。

　　因此各個備課組在平時的備課活動中，針對學生實際，討論每一次的作業(yè)內(nèi)容。教研活動中，各個老師通過對學生具體情況分析設(shè)計出最合適的練習給學生，并作為校本教材供全組借鑒、分享。

　　三、四年級要繼續(xù)做好游戲在課堂教學中作用的探討工作，優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學效率。五年級抓好補差工作。六年級認真抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的復習要能體現(xiàn)英語新課程的要求和理念，加強基礎(chǔ)知識的歸納，強化讀寫能力的訓練，及早做好一學年的整體安排，要認真處理好以下幾個關(guān)系：

　　(1)新授與復習的關(guān)系。要堅持在新授中滲透基礎(chǔ)知識和基本技能的復習，做到歸納到位，訓練到位。

　　(2)知識與能力的關(guān)系。要重視基礎(chǔ)知識的復習，但更要重視實際運用能力的培養(yǎng)。

　　(3)教師講授與學生實踐的關(guān)系。要增加學生的語言實踐的時間的機會。

　　(4)四會技能之間的關(guān)系。要突出聽、說、讀、寫的訓練。

　　二、開展有針對性的教研活動，促進隊伍建設(shè)。

　　為了促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高，我們要像上學期一樣做到每周開展1次有針對性的教研活動。組織教師認真參加理論學習和培訓，組織研究課和專題研討等系列活動，學習與新課程相關(guān)的教育教學理論書刊和文章。學習有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。

　　1、積極參加市里組織的“周末講壇”，組織組內(nèi)教師認真學習，汲取寶貴的教學經(jīng)驗，做到“教在三、四年級，想到五、六年級”，以此進一步推動我組教育教學質(zhì)量的提高。

　　2、結(jié)合本學期全市青年教師的基本功大賽，英語教研組從加強“聽、說、讀、寫”四項基本功入手，結(jié)合實際，通過探索自學式、教學反思式、經(jīng)驗總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的.整體素質(zhì)和水平。這學期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個機會，以任務驅(qū)動隊伍建設(shè)，每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn)，都能代表整個備課組的教學觀和學生觀。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽，可切實提高教研活動的實效，開闊教師的視野，取人之長補己之短。

　　三、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

　　結(jié)合英語組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動，提高農(nóng)村小學英語教學質(zhì)量的研究》進行教育行動研究。上學期，我們已經(jīng)為這個課題研究做了一些準備工作，這個課題這學期主要是準備這個課題報告的前期工作。通過這一系列前期準備和課題的參與，使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展，使其教學成為研究型教學，為他們今后向?qū)＜医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動性，把平時的疑問與思考及時記錄下來，歸類整理，建立研究起點群，從中尋找適合自己的研究起點。

　　四、在任務驅(qū)動中，推動青年教師培養(yǎng)。

　　本學期的一系列任務：青年教師基本功大賽，�！靶恼Z工作室”活動正�；�，課題報告的前期準備工作，都在為青年教師搭建一個平臺，使大家有機會參與公開教學，參加試卷命題，參加課題研究，撰寫科研論文，推動青年教師不斷提高。

　　五、營造學校英語學習氛圍，激發(fā)學習英語的熱情。

　　1、以漢英模塊為切口，開展多種學習興趣活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。

　　2、通過開展“英語節(jié)”活動，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終生學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；拓寬英語學習渠道，提高學生學習英語的積極性。

小學音樂教研組工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　我校音樂教研組工作將以科學發(fā)展觀為指引，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》、《吳江市“十二五”（20xx～20xx）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，突出“讓學生快樂地學，讓老師幸福地教”的“樂學吳江”建設(shè)愿景，音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優(yōu)提高、活動的豐富多彩、資源的開拓創(chuàng)新等方面達到并且超過國家、省級標準。在本學期，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，以長效發(fā)展為目標，著力于提高教師認識，加強教師團隊建設(shè)，完善課程設(shè)置，嚴格管理督導，使我校音樂教育再上新的臺階。

　　二、具體工作目標及措施：

　�。ㄒ唬┥钊雽W習課程標準，明確音樂教育現(xiàn)狀

　　1.在認真學習20xx版《課程標準》的基礎(chǔ)上，深入了解音樂教育工作的動態(tài)，結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀，把握好學校音樂教育的發(fā)展方向。

　　2.提高學校管理者對美育功能的認識，嚴格執(zhí)行省“五嚴”精神，落實蘇州的“三項規(guī)定”，確保音樂教育在學科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能，音樂工作列入學校計劃，有專人分管，保證音樂教學開齊上足教好。

　　3.加深教師對美育的認識。提高音樂教師的師德修養(yǎng)，加強對美育規(guī)律的理解和運用，注重對音樂學科特征的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務、專業(yè)認識方面取得整體提高。

　　4.注重學生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮音樂學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執(zhí)行音樂課程要求，在學科評價中嚴格執(zhí)行“以學論教”的.音樂學科評價標準。

　　5.加強對音樂特色辦學的認識。要提高對音樂特色辦學的認識，防止學科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學的新模式，走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長效之路。

　�。ǘ�）結(jié)合實際，群策群力，加強教師隊伍建設(shè)

　　1.開展音樂教師聽課指導活動。教研組將有計劃地對新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長情況進行跟蹤和指導，并對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反饋。

　　2.注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對教師工作后業(yè)務能力不足的現(xiàn)狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實踐，重人文、輕技能的認識，認真開展教師技能練兵活動。

　　3.堅持校核心組、教研組的二級管理模式，通過個人成長信息收集，組織定期活動，給予任務指標，實行綜合評定，促使音樂教師迅速成長。

　　4.繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制，加強溝通，做到期初有計劃、期末有總結(jié)、活動能落實、教師有發(fā)展，并切實做好過程性管理工作。本學期擬依托視導片做好對青年教師教學能力的常態(tài)化訓練工作。

　　5.支持各種有益的教師社團建設(shè)。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專長的教師組成各種社團組織，倡導并鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織。

　　6.加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進行培養(yǎng)，讓新上崗教師在較短時間內(nèi)適應音樂課程教育教學的需要。

　　（三）探索教育資源多元整合，拓展音樂教育途徑

　　1.環(huán)境資源。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動，引導學校塑造上品味、有特色、能互動的教育環(huán)境，讓高雅音樂在學生心中留有一席之地。學校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學生活動的場所，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學生的審美意愿和參與意識，音樂教師可以創(chuàng)建“學生音樂小天地”等等，讓學生在音樂環(huán)境中成長。

　　2.教學資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實踐研究》課題研究工作，科學分工、有效管理，召開課題組工作會議，安排好本學期課題研究的進程。

　　3.課程資源。一要做好課程資源的整合，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬音樂教學的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗，通過綜合實踐活動、校園文化音樂節(jié)等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。

　　4.人力資源。通過教師、學生、社會人員資源的整合，拓展教育資源，促進學校和社會交流。

　　（四）以教研方式轉(zhuǎn)型為契機，努力提升教學品質(zhì)

　　1. 新課程培訓。本學期計劃邀請課程專家進行新課程標準培訓活動，組織教師參加省市級培訓和教科研活動。

　　2. 組織有研究特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學的理念，邀請校骨干教師進行微課制作示范輔導，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟，總結(jié)出科學的、有推廣價值的研究成果，提高教研活動的有效性。

　　3. 積極拓展音樂教研活動的形式，請進來、走出去，開展區(qū)域交流。

　　4.加強調(diào)研活動。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上，對課程的設(shè)置、教學的管理、師資培訓等問題進行仔細分析。本學期將繼續(xù)通過調(diào)研活動，提高教師的課堂把握能力。

　�。ㄎ澹�學生活動

　　1.積極參加吳江區(qū)中小學生舞蹈比賽選拔活動，認真輔導，努力爭取優(yōu)異成績。

　　2.在提高全體學生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，同時抓好苗子生的培養(yǎng)。

　　3.繼續(xù)做好每學年舉辦一個藝術(shù)節(jié)活動，通過興趣小組、音樂特長團隊的建立，落實上級“體育音樂2+1項目”。

　　（六）督導和管理

　　1.對教學資源的管理。結(jié)合上級部門對專用教室的建設(shè)要求，加強對音樂專用教室的管理，發(fā)揮硬件在音樂教育教學活動中的重要作用。

　　2.加強對教學“七認真”的管理。貫徹有效教學評價機制，通過管理改變教師觀念，確立學科地位，提高教學質(zhì)量。

　　3.建立管理體系，落實管理措施。完善音樂學科原有的管理模式，通過構(gòu)建科學的學科管理體系，提高音樂教育管理質(zhì)量。

　　4.加強音樂學科的督導。通過督導的方式，促進音樂教育在學校的落實。

　　本學期音樂活動安排

小學音樂教研組工作計劃 篇6

　　積極深入實施素質(zhì)教育，認真探索新課程的課堂教學模式與評價，抓好課堂教學常規(guī)檢查工作，不斷提高教師們的教育教學質(zhì)量以及教學科研水平。

　　1、認真?zhèn)湔n，備課的內(nèi)容要與新課標相符合，為上課做最充分的`準備工作。

　　2、課堂教學的形式要多樣性，調(diào)動學生的積極性，體現(xiàn)學生的主觀能動性，不斷培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力與創(chuàng)新意識。

　　3、加大隨堂聽課檢查力度，了解每位教師的教學情況，每位教師都要積極參與校內(nèi)研討課活動，共同探討教學方法，共同提高教學水平，課后應及時做好課后反思，改正教學中的遺漏不足之處，從而不斷提高自身的業(yè)務水平。

　　4、積極開展各種文體活動，組織學生參與，進一步加強素質(zhì)教育。

　　5、開展以“打造有效課堂”為主題的集體研討開放日活動。在以往“一人一課”的組內(nèi)教研的基礎(chǔ)上，以各學科組為陣地，開展集體研討開放日活動，在充分發(fā)揮教師集體智慧、提高教學水平的基礎(chǔ)上，鼓勵教師結(jié)合自身優(yōu)勢和學生實際，進行多樣化研討設(shè)計，確保集體備課落到實處。

小學音樂教研組工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局教研室、學校有關(guān)工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。

　　二、具體工作及措施：

　　（1）強化常規(guī)教學

　　1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不斷更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效地上好每一節(jié)課，不斷提高課堂教學質(zhì)量。要加強音樂知識的普及教學，使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式，使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。

　　2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間，交流教學中的得失，讓各類教學資源得到共享。根據(jù)各年級的進度，結(jié)合本校實際，在備課中，根據(jù)學生的`實際興趣，選擇補充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品，讓學生在藝術(shù)欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美，提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。

　　3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高音樂課堂教學的有效性。

　　4、加大課題對課堂教學的引領(lǐng)作用。圍繞我�！耙魳氛n堂有效教學方式研究”的課題研究，加強教師對音樂教學有效性的研究，解決實際教學中的典型問題。

　�。�2）提高音樂教師素質(zhì)，推動音樂教育工作。

　　1、積極參加市、校各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業(yè)務進修活動。參加活動的老師要及時與組內(nèi)的老師進行共享和交流。

　　2、加強教師間的聽課，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格，使教學水平得到提高。

　　（3）搞好校園文化建設(shè)，拓寬音樂教育的領(lǐng)域，增加藝術(shù)教育的活動。

　　1、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動，做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加本學期“三獨”比賽積極做準備。

　　2、配合學校搞好校園藝術(shù)節(jié)活動。

　　三、主要工作：

　　九月份

　　1、制定學期計劃

　　2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練

　　3、正常開展教研組活動

　　十月份

　　1、小學音樂教研活動

　　2、教師教研課

　　十一月份

　　1、中、小、幼“三獨”比賽

　　2、校園藝術(shù)節(jié)活動

　　十二月份

　　1、市、片、校教研組工作小結(jié)

　　2、學期小結(jié)

小學音樂教研組工作計劃 篇8

　　本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下：

　　唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力。

　　一、指導思想

　　認真學習貫徹執(zhí)行新課程標準精神，不斷增強課程改革的使命感和責任感。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究，不斷拓展音樂教育的空間。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng)。

　　二、工作目標

　　1、加強對教育教學理論的學習，積極參加校本培訓，強化校本研究。

　　2、加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體，切實改進課堂教學，提高教學質(zhì)量。

　　3、組織本學科教師深鉆音樂課程標準、結(jié)合教學實際鼓勵創(chuàng)新教法。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，學科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設(shè)。

　　5、營造“學習型”、“研究型”音樂教研組。學習理論運用于音樂教學實踐，促進學生的自主、合作、探究學習。

　　6、音樂學科的課外活動，內(nèi)容要豐富、實在、指導學生積極開展活動。

　　三、具體工作

　　1、認真貫徹執(zhí)行新課程標準，更新教育教學觀念，運用新課程理念研究教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。

　　2、充分發(fā)揮教師和學生的.能力。促進學生審美意識、審美能力的提高。

　　3、以音樂課堂為主陣地，加強信息技術(shù)與學科教學的應用與發(fā)展，提高音樂教學的現(xiàn)代化。

　　4、結(jié)合教學實驗基地學校，切實促進音樂教師教學水平和課堂教學質(zhì)量的提高。

　　四、教研主要工作安排

　　第二周：制定本學期教研活動計劃。

　　第三周：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力。

　　第四周：學習《音樂課程標準解讀》。

　　第七周：學習《提高音樂課堂教學的時效性》。

　　第八周：公開課

　　第十一周：學習《淺談唱歌課中的教學藝術(shù)》

　　第十二周：學習《音樂教學的文體設(shè)計》

　　第十五周：學習《背唱—歌曲積累的重要手段》

　　第十六周：學習《小學音樂教學中的情感培養(yǎng)淺談》

　　第十七周：學習《新課程中的音樂活動》

　　第十九周：學習《音樂教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力》

　　第二十周：總結(jié)

小學音樂教研組工作計劃 篇9

　　一、工作目標：

　　新的學期又開始了，在上學期的活動中，我們 音樂教研組 通過學習新綱要、新課程，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構(gòu)等活動，使教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，在教學中，更多地關(guān)注幼兒學的方式。學期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu)、學習方法以及歌唱活動的設(shè)計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解。

　　由于教研組成員們感到上學期對歌唱教學的研究還不夠全面、透徹，所以本學期，我教研組還繼續(xù)以歌唱教學的研究為主題，開展各類學習研討活動。在本學期的教研活動中，我們將結(jié)合先進音樂理論，改變傳統(tǒng)的.音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學、圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。

　　二、主要措施和主要安排：

　　1．繼續(xù)加強組員的理論學習。

　　學習形式以自學為主，學習一些幼教刊物上的有關(guān)音樂教育的新理論，新動態(tài)，在集體教研活動中交流，并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時在音樂教學中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。

　　2．開展多種形式的歌唱教學課例研究。

　　以同課異構(gòu)、混齡教授等多種形式開展教學研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學的思路，并通過引導幼兒學習，使歌唱活動與其他教育活動有機整合。

　　3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。

　　作為音樂教研組成員，彈唱應該是我組成員一個重要的基本功。本學期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月、五月、六月進行展示。

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